ჩემს კარგ მეგობარს ჰყავს ქალიშვილი, ვერონიკა. ის მალე 2 წლის გახდება - ის ძალიან ნაზი ასაკი, როდესაც ბავშვი აღმოაჩენს სამყაროს და ისწავლის მის გაგებას. ის დარბის, თამაშობს, იცინის, კაპრიზულია - ეს მისი პირველი დამოუკიდებელი მოქმედებებია. ის რეაგირებს ყველაფერზე: სათამაშოებზე, შეხებაზე, ყურადღების ნიშნებზე. მაგრამ ეს არის ტელეფონი, რომელიც იწვევს მასში ყველაზე მეტ ემოციას. და თუ ადრე ის არ იყო განსაკუთრებით რჩეული და დისტანციური მართვის ან სათამაშოს შეეძლო მისი ტელეფონის შეცვლა, ახლა ის მკაცრად ირჩევს სენსორულ სმარტფონს, რომლის პრიორიტეტია iPhone. ახლა მას შეუძლია არა მხოლოდ ეკრანის განბლოკვა უპრობლემოდ, არამედ ინტერნეტში შესვლა და საინტერესო თამაშის პოვნა. Როგორ? ვერც კი წარმოიდგენ როგორ აკეთებს ამას.

და თუ ვერონიკა ამას გაუცნობიერებლად აკეთებს და ტელეფონი მისთვის მხოლოდ სათამაშოა, ნათელი და მგრძნობიარე სურათით, მაშინ უფროსი ბავშვებისთვის ეს სხვა რამეა. მათთვის ეს უკვე მოსახერხებელი ინსტრუმენტია სხვადასხვა მიზნების მისაღწევად - განათლება, გართობა, კომუნიკაცია. და, რა თქმა უნდა, უეჭველად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სოციალური ქსელები ყველაზე პოპულარულია სმარტფონის მომხმარებლებს შორის. კარგია? კარგად, თუ, პირიქით, ცუდი? ძალიან ხშირად მესმის მოსაზრება, რომ სოციალური ქსელები ძალიან საზიანოა ბავშვებისთვის, რადგან წყვეტენ პირად ურთიერთობას და არ უვითარდებათ თანაგრძნობა. მაგრამ არის ეს ყველაზე ცუდი რამ, რაც შეიძლება მოხდეს ბავშვს ინტერნეტში?

ფსიქოლოგები ერთხმად ამტკიცებენ, რომ სოციალური ქსელები საზიანოა ახალგაზრდების ტვინისთვის, რომ ბავშვები ჯერ არ ჩამოყალიბებულან როგორც ინდივიდები და ვერ ახერხებენ ადეკვატურად შეაფასონ თავიანთი ქცევა ინტერნეტში და ვერ ფილტრავენ მათზე მოსულ ინფორმაციას. სოციალურ ქსელებში ბავშვები ქმნიან „საკუთარ“ სამყაროს, ისინი ფიქსირდება „თავიანთ“ ინტერესებზე, არ იციან როგორ დაუკავშირდნენ ნორმალურად რეალურ სამყაროში, თუნდაც იმიტომ, რომ ინტერნეტში კომუნიკაციის დროს მათ ყოველთვის აქვთ დრო, იფიქრონ იმაზე. უპასუხეთ, მათ აქვთ მისგან თავის დაღწევის შესაძლებლობა. ისინი არ ხედავენ თვალებს, არ ესმით ადამიანის ინტონაცია და არ იციან როგორ გულწრფელად თანაგრძნობა. ისინი ცხოვრობენ სხვა რეალობაში, ურთიერთობენ "საინტერესო" ადამიანებთან. იქ ისინი თავად განსხვავდებიან, ხდებიან ის, ვინც სურთ რეალურად იყვნენ. ძალიან რთულია იმ სამყაროს ოფლაინ გადაცემა. და თუ ბავშვს დროულად არ გამოიყვანთ იქიდან, მაშინ ინტერნეტის პატარა მომხმარებელი გაიზრდება ზრდასრულ სოციოპათად. და თუ თქვენ ასევე გაითვალისწინებთ კომპიუტერთან 24-საათიან ჯდომას და სმარტფონის ეკრანზე ცერა თითს, მაშინ სოციოპათიას შეგიძლიათ დაამატოთ მთელი რიგი დაავადებები - ცუდი მხედველობიდან ორთოპედიულ პრობლემებამდე.

მე თვითონ განსხვავებული აზრი მაქვს. ჩვენ ვცხოვრობთ დროში, როდესაც სამყარო ფლობს არა მათ, ვინც ფლობს ინფორმაციას, არამედ მათ, ვინც იცის როგორ მოიძიოს ის სწორად. ინტერნეტი არის როგორც სხვადასხვა ინფორმაციის საწყობი, ასევე, რა თქმა უნდა, ინფორმაციის ნაგვის ნაგავსაყრელი. სწორედ ამიტომ, მხოლოდ ინტერნეტის, სოციალური ქსელების, ფორუმების გამოყენების და ჭეშმარიტად ჭეშმარიტი და სწორი ფაქტების ცოდნით ხდებით თანამედროვე სამყაროს ცენტრი. სოციალურ ქსელებში და ზოგადად ინტერნეტში ადამიანი ყალიბდება როგორც სრულფასოვანი პიროვნება, მას თავად შეუძლია აირჩიოს მისთვის საინტერესო ინფორმაცია, რომელიც მას განვითარებისთვის სჭირდება. და იმისათვის, რომ ბავშვმა სწორად შეარჩიოს ეს ინფორმაცია, საჭიროა მშობლების ყურადღება, მგრძნობელობა და დიდი სიყვარული. მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ ის მომენტი, როდესაც სოციალური ქსელები "თამაშების" კატეგორიიდან "ცხოვრების" კატეგორიაში გადადიან. ბავშვობიდან მყოფი საინფორმაციო სფეროების ცენტრში, ბავშვი ამზადებს მომავლის საფუძველს, რომელიც დაეხმარება მას ცხოვრებაში თავისი ადგილის პოვნაში: სამუშაო, ჰობი, შესაძლოა ოჯახიც კი.

მაგრამ ახლახან ნოვაია გაზეტაში წავაწყდი სტატიას სოციალურ ქსელში ჯგუფების შესახებ, რომლებშიც ბავშვებს თვითმკვლელობისკენ მოუწოდებდნენ. ეს არის ჯგუფების მთელი განშტოებული ქსელი, რომელშიც ყველაფერი ქვესტივითაა ორგანიზებული, ყველაფერი საშინლად გააზრებული. თქვენ ჯერ უნდა მიჰყვეთ რამდენიმე ბმულს, რომ მოხვდეთ მთავარ ჯგუფში, შემდეგ კი გადახვიდეთ სხვადასხვა დონეზე და დაასრულოთ დავალებები. ყველა არ მთავრდება სიკვდილის ამ თამაშში. 50 დღის განმავლობაში, რაც ბავშვს ეძლევა ყველა დონის დასასრულებლად, ირჩევენ ყველაზე ღირსეულებს. სწორედ მათ უწევთ შემდეგ თვითმკვლელობა. საეჭვო ჯილდო, არა? მაგრამ „შერჩევის“ დროს ბავშვის ტვინი ისე „იხნება“, იცვლება ცნობიერება, იცვლება მორალური ფასეულობები, რომ თვითმკვლელობა მათთვის ხდება მიზანი, რომლისკენაც ისწრაფვიან. თამაშები თამაშებია, მაგრამ ასეთი ჯგუფების არსებობიდან ექვს თვეში 130-მა სკოლის მოსწავლემ თავი მოიკლა. ასეთი სისულელე ზოგჯერ ხდება სოციალურ ქსელებში. და ეს ნამდვილად იწვევს შიშს და შეშფოთებას არა მხოლოდ ბავშვების ცნობიერებისა და განვითარების, არამედ მათი ცხოვრების მიმართ.

ძალიან მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ სოციალურ ქსელებში ხანგრძლივი დროის გატარება საზიანოა ჯანმრთელობისთვის, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ მჯდომარე პოზიციის გამო, რომელშიც ბავშვი დიდხანს ატარებს, შეიძლება განვითარდეს: გამრუდება და ხერხემლის დაზიანებაც კი, ცუდი მეტაბოლიზმის გამო. შეიძლება მოხდეს სიმსუქნე და ჰორმონალური დისბალანსი. ზოგადად, თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ბევრი წყლულები. ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია, იყოთ ყურადღებიანი თქვენი შვილის მიმართ და ბავშვობიდანვე აუხსნათ, როგორ იჯდეს და რამდენი დრო გაატაროს კომპიუტერთან.

სოციალური ქსელები უკვე ჩვენი სამყაროს განუყოფელი ნაწილი გახდა. დღეს არ არსებობს ადამიანი, რომელსაც არ სმენია VKontakte, Facebook ან Instagram-ის შესახებ. არ მისცეთ თქვენს შვილს სოციალური ქსელების გამოყენების უფლება, ნიშნავს მისი გამოდევნას თანამედროვე სამყაროდან და ყველა მშობელს, რა თქმა უნდა, სურს, რომ მისი შვილი მომავალში გახდეს წარმატებული. ნებისმიერი ახალი რამ იწვევს შიშს და ნეგატივს - მაგალითად, გუტენბერგის დროს წიგნი მთავარ ბოროტებად ითვლებოდა. დრო ძალიან იცვლება. შიშები და რისკები დღეს და ნებისმიერ დროს ყველგან არის და მისგან თავის დაღწევა არ არის. რაც მთავარია, ბავშვებს სჭირდებათ მშობლები. ისე, რომ მათ აწუხებთ შვილების ყველაზე უმნიშვნელო პრობლემებიც კი, რომ უყვარდეთ ისინი, ითამაშონ, დრო დაუთმონ მათ, შეამჩნიონ პატარა ცვლილებები ბავშვების ცხოვრებაში. მათ შეუქმნეს პირობები ბავშვის განვითარებისთვის, კითხულობდნენ წიგნებს, დადიოდნენ მასთან კლუბებში და საუბრობდნენ სხვადასხვა თემაზე.

ვუყურებ როგორ იზრდება ვერონიკა, როგორ ურთიერთობს მშობლებთან, როგორ უყურებენ და თამაშობენ მასთან. და მე მშვიდად ვგრძნობ მის მომავალს, როგორც რეალურ, ასევე ვირტუალურ სამყაროში. და ვიმედოვნებ, რომ იგი თანაბრად მშვიდად დაუკავშირდება თანატოლებს ქუჩაში და მომხმარებლებთან სოციალურ ქსელებში და ძალიან მალე დარეგისტრირდება, ამაში ეჭვი არ არის.

თანამედროვე ბავშვები კარგად არიან გათვითცნობიერებულნი ციფრულ სივრცეში: მათ იციან როგორ მართონ ყველა სახის გაჯეტი და მათ სჭირდებათ ანგარიში სოციალურ ქსელებში არა მხოლოდ გასართობად, არამედ სწავლისთვის, მაგალითად, მასწავლებლებთან და კლასელებთან შესაბამის ჯგუფებში კომუნიკაციისთვის. მაგრამ ინტერნეტში კომუნიკაციამ შეიძლება მოიტანოს არა მხოლოდ სარგებელი, არამედ საფრთხეც. იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ავაშენოთ უსაფრთხო ურთიერთობა ბავშვსა და სოციალურ ქსელებს შორის, "ოჰ!" განაცხადა კასპერსკის ლაბორატორიის ექსპერტმა მარია ნამესტნიკოვამ.

ჩვენი კვლევის მიხედვით, 13-15 წლის გამოკითხული მოზარდების 95%-ს უკვე აქვს ანგარიშები სოციალურ ქსელებში. თუმცა, ამ საიტებზე ახალგაზრდა თაობის აქტიური ყოფნა აწუხებს ბევრ მშობელს, ვისაც სურს დაიცვას თავისი შვილები საფრთხისგან როგორც რეალურ ცხოვრებაში, ასევე ინტერნეტში. მაგრამ შესაძლო პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ არ გჭირდებათ ბავშვების სრულად დაცვა ინტერნეტში ყოფნისგან, საკმარისია მიჰყვეთ.

რა ასაკში ჯობია ბავშვს დარეგისტრირება სოციალურ ქსელებში?

კონკრეტულ სოციალურ ქსელში დარეგისტრირებით, პირი იღებს მისი მომხმარებლის შეთანხმების პირობებს. შესაბამის განყოფილებაში მითითებულია, თუ რა ასაკს უნდა მიაღწიოს ანგარიშის მფლობელმა. მაგალითად, ისეთი რესურსებისთვის, როგორიცაა Facebook და Instagram, ეს არის მინიმუმ 13 წელი. თუმცა რეალურად ბავშვები ხშირად მიუთითებენ დაბადების ფიქტიურ წელს და წარმატებით დარეგისტრირდებიან ამ საიტებზე 7-10 წლის ასაკში და უფრო ადრეც.

თუ სკოლამდელ ბავშვს სურს შექმნას ანგარიში სოციალურ ქსელში, მშობლებს უფლება აქვთ არ დაეთანხმონ მის თხოვნას - ბავშვი შეიძლება არ იყოს მზად იმ შინაარსისთვის, რომელიც იქ არის გავრცელებული და ამის რეალური საჭიროება არ არსებობს. ბავშვს სკოლაში მოსვლისთანავე შეიძლება ჰქონდეს სოციალური ქსელების რეალური მოთხოვნილება. ხშირად, სპეციალური ელექტრონული სერვისების არსებობის მიუხედავად, მასწავლებლები ქმნიან ჯგუფებს თავიანთი კლასებისთვის VKontakte-ზე, რუს ბავშვებს შორის ყველაზე პოპულარულ პლატფორმაზე. იქ მასწავლებლები აქვეყნებენ საშინაო დავალებებს და სხვა საჭირო მასალებს, მოსწავლეები თავად ქმნიან თემებს სასარგებლო ინფორმაციის გაცვლისა და კომუნიკაციისთვის.

გარდა ამისა, ამ ასაკში სოციალური ქსელები ბავშვებს ეხმარება არა მხოლოდ ისწავლონ სწავლისთვის ყველაფერი მნიშვნელოვანი და აუცილებელი, არამედ სოციალიზაციაშიც. როდესაც თანატოლების აბსოლუტური უმრავლესობა უკვე ურთიერთობს ონლაინ რეჟიმში, თქვენ არ უნდა გამორიცხოთ თქვენი შვილი ამ პროცესისგან.

რა საფრთხეები ელის ბავშვებს სოციალურ ქსელებში?

იმ საფრთხეებს შორის, რომელთა წინაშეც ბავშვები შეიძლება აღმოჩნდნენ სოციალურ ქსელებში, არის ონლაინ ბულინგი თანატოლების მიერ, ან კიბერბულინგი. ამ ფენომენს აქვს გრძელვადიანი უარყოფითი შედეგები, რაც გავლენას ახდენს ბავშვის მომავალ ბედზე. ის განსხვავდება მსგავსი პრობლემებისგან რეალურ ცხოვრებაში, მაგალითად, სკოლის შემდეგ. და პირადი კონტაქტის გარეშე, ის კიდევ უფრო მახინჯ და გაზვიადებულ ფორმებს იღებს.

ამიტომ, ბავშვებს რამდენიმე წესი უნდა ასწავლონ: ჯერ ერთი, ინტერნეტში შეგიძლიათ დაწეროთ ის, რისი თქმაც შეგიძლიათ პირისპირ პირისპირ, სხვა ნაცნობების თანდასწრებით და მეორეც, რეაგირება მოახდინოთ დამნაშავეზე, ამან შეიძლება მხოლოდ გააუარესოს სიტუაცია, ამ შემთხვევაში უმჯობესია დაუკავშირდეთ უფროსებს დახმარებისთვის.

გარდა ამისა, ბავშვები შეიძლება შემთხვევით ან განზრახ აღმოჩნდნენ შეუსაბამო შინაარსთან. აქ საუბარია არა მხოლოდ ეროტიკაზე ან პორნოგრაფიაზე, არამედ ნარკოტიკებზე, თვითმკვლელობაზე, ასევე ძალადობის ან იარაღის სცენებზე. ამ შემთხვევაში შეიძლება დაეხმაროს ბავშვთა ონლაინ უსაფრთხოების სპეციალურ პროგრამებს, რომლებიც აცნობებენ მშობელს, თუ ბავშვი, მაგალითად, გამოიწერა შეუსაბამო შინაარსის მქონე ჯგუფში ან მიზანმიმართულად ეძებს ასეთ კონტენტს.

ფოტო: goodluz/Syda Productions/Olena Yakobchuk/Shutterstock.com

პრეზენტაციის აღწერა ინდივიდუალური სლაიდებით:

1 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

2 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

Სოციალური მედია. სოციალური ქსელები შედარებით ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა, რამაც დიდი ინტერესი გამოიწვია მსოფლიო ქსელის მომხმარებლებში. კომუნიკაცია, მსგავსი ინტერესების მქონე ინფორმაციისა და მეგობრების ძიება, ახალი ამბების გაცვლა, მუსიკის მოსმენის, ვიდეოების და ფოტოების ყურების უნარი, ეს ყველაფერი თითქოს ყოველთვის იყო და ძნელი წარმოსადგენია, რომ ოდესღაც ადამიანები ცხოვრობდნენ სოციალურ ქსელში პროფილის გარეშე. ქსელი. თანამედროვე ბავშვები ხშირად იძენენ პერსონალურ კომპიუტერთან მუშაობის უნარებს სკოლაში შესვლამდეც კი. თავიდან ბავშვები ეუფლებიან თამაშებს, მაგრამ როგორც კი კითხვისა და წერის უნარი განუვითარდებათ, ვერაფერი შეუშლის ხელს, შექმნან საკუთარი გვერდი რომელიმე სოციალურ ქსელში. რეგისტრაცია, როგორც წესი, უფასოა, ან მობილური ტელეფონიდან SMS-ის საშუალებით მარტივად არის გადახდილი, შესაბამისად, ხშირად ამ საბედისწერო მოქმედებისთვის უფროსების დახმარება არ არის საჭირო. ბავშვი, რომელსაც აქვს წვდომა საკუთარ პროფილზე სოციალურ ქსელში, იღებს ახალ შესაძლებლობებს, მაგრამ საკითხავია, რამდენად სასარგებლოა მისთვის ეს შესაძლებლობები.

3 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

4 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

ახალი ტექნოლოგიებისა და მრავალფეროვანი ონლაინ გართობის ეპოქაში სოციალური ქსელები ჩვენი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი გახდა. ბავშვებს ურჩევენ შექმნან საკუთარი გვერდები მხოლოდ 13 წლიდან. იგივე ფეისბუქი არ გაძლევს უფლებას დარეგისტრირდე, თუ მომხმარებელი ამ ასაკამდეა. სრულწლოვანებამდე ბავშვების ქმედებებზე პასუხისმგებლობა ეკისრებათ მათ მშობლებს ან მეურვეებს, მაგრამ პრობლემა ის არის, რომ ხანდახან უფროსებს ნაკლები გამოცდილება აქვთ ვირტუალურ ცხოვრებაში და სათანადოდ ვერ აკონტროლებენ თავიანთი შვილის განვითარების ამ ასპექტს. საიტებისთვის პაროლების და „მშობელთა კონტროლის“ დაყენება ყოველთვის არ უწყობს ხელს ბავშვების ინტერესის სწორი მიმართულებით წარმართვას და ზოგჯერ არასასურველ ეფექტს იწვევს: აკრძალული ხილის სიტკბო მხოლოდ ცნობისმოყვარეობას აღძრავს და აიძულებს მათ მოძებნონ აკრძალვების თავიდან აცილების გზები. უფრო მეტიც, სოციალური ქსელები, თუმცა ფორმალურად უნდა შეესაბამებოდეს კანონით გათვალისწინებულ აკრძალვებს პორნოგრაფიული ექსტრემისტული და ნაციონალისტური ინფორმაციის გავრცელების შესახებ, სინამდვილეში ისინი ყოველთვის ვერ აკონტროლებენ მომხმარებლებისგან მიღებულ კონტენტს. გარდა ამისა, სოციალური ქსელის პროფილების გატეხვის მაღალი სიხშირით, ასეთი ინფორმაცია შეიძლება ნებისმიერ დროს გახდეს ბავშვების ყურადღების ცენტრში.

5 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სასარგებლო სოციალური ქსელები. ბავშვისთვის სოციალური ქსელების სარგებელი, პირველ რიგში, მის პიროვნებაზე იქნება დამოკიდებული, რომელიც ჯერ კიდევ ნაზ ასაკში ყალიბდება. გამოიყენებს ის ანგარიშს „კარგ“ თუ „ცუდ“ ადამიანებთან კომუნიკაციისთვის, გააფართოვებს ჰორიზონტს სოციალურად სასარგებლო სფეროში, თუ დაინტერესდება „აკრძალული“ თემებით?

6 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

Facebook-ის დამფუძნებელი მარკ ცუკერბერგი ამბობს, რომ სოციალური ქსელები შესანიშნავი ადგილია, სადაც ბავშვს ბევრი რამის სწავლა შეუძლია. ბავშვისთვის სოციალური ქსელი, ცუკერბერგის აზრით, კარგი განათლების შესანიშნავი დასაწყისია. კიდევ ერთი პლიუსი არის ის, რომ პატარა სკოლის მოსწავლე ურთიერთობს ახალ ადამიანებთან, იძენს კომუნიკაციის უნარებს, ემზადება ზრდასრული ცხოვრებისთვის. სოციალიზაცია ნამდვილად დიდი პლუსია ბავშვისთვის, მით უმეტეს, თუ მისთვის რთულია რეალურ სამყაროში სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა. კომპიუტერთან ჯდომისას ან თუნდაც სმარტფონიდან ინტერნეტში შესვლისას, სტუდენტი უკეთ შეძლებს საერთო ენის პოვნას თავის ახალ ნაცნობებთან, ვიდრე მათ გვერდით დგომა. მომავალში მას შეეძლება გამოიყენოს საუბრის შაბლონები რეალურ ცხოვრებაში კომუნიკაციისთვის. ოლგა მოლოდენკო, ბავშვთა ფსიქოლოგი: „თეორიულად ვერ ისწავლი ურთიერთობებს. ეს მხოლოდ პრაქტიკაა. სოციალურ ქსელებში ბავშვი იძენს ბევრ ნაცნობს, მეგობარს, მეგობარს, მტერს და მოკავშირეს. აქ ის ისწავლის კონფლიქტებში მოქცევას, ღალატებზე, გამარჯვებებზე რეაგირებას და საპირისპირო სქესის ადამიანების ყურადღების მიპყრობას. ის იძენს ფასდაუდებელ გამოცდილებას კომუნიკაციაში. თუ მას აქვს დრო, რომ ეს ყველაფერი რეალურად განიცადოს, ეს შესანიშნავია. თუ დღე წუთ-წუთშია დაგეგმილი, მაშინ არ არის საჭირო მას ადამიანებთან ვირტუალური ურთიერთობის ჩამორთმევა“.

7 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

მაგრამ ყოველთვის უნდა იცოდეთ რას აკეთებს თქვენი შვილი სოციალურ ქსელებში. თქვენ უნდა გქონდეთ თქვენი საკუთარი ანგარიში და წვდომა თქვენი შვილის გვერდზე. არ არის საჭირო მისი უკნიდან ყურება, როდესაც ბავშვი მხოლოდ მესიჯებს უგზავნის მეგობრებს: უმჯობესია ჩუმად შეამოწმოთ მისი ქმედებები. ამ გზით თქვენ არ არღვევთ ბავშვის ნდობას, არამედ აკონტროლებთ მის უსაფრთხოებას, რადგან ინტერნეტი სრულიად სახიფათო ადგილია. გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ გულდასმით შესთავაზოთ თქვენს სტუდენტს პრობლემების ან მეგობრებთან კონფლიქტის გადაწყვეტის გზები. მაგალითად, დედა-ფორუმის წევრი ალექსანდრა ამბობს: „ჩემი შვილი 8 წლისაა. მას აქვს ანგარიში VKontakte-ზე და მე რეგულარულად, კვირაში ერთხელ ვამოწმებ მის მთელ კორესპონდენციას. დარწმუნებული იყავით: ინტერნეტში ბევრი გარყვნილი და თაღლითები არიან და თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს მათი ამოცნობა. მე ვიცი ჩემი შვილის ყველა ქმედება და ყოველთვის შემიძლია დავეხმარო მას რჩევებით მოცემულ სიტუაციაში. რა თქმა უნდა, არ უთხრათ მას ამის შესახებ, რომ არ გააფუჭოთ ურთიერთობა, უბრალოდ დელიკატურად მოუყევით ისტორიები, როგორიცაა: "მე მყავს კოლეგა სამსახურში და მისი ქალიშვილი აღმოჩნდა ასეთ სიტუაციაში ...". შემდეგ კი ჩვენ შეუმჩნევლად ვთავაზობთ როგორ გამოვიდეთ ამ სიტუაციიდან. ”

8 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სოციალური ქსელების საგანმანათლებლო ფუნქცია ასევე ითამაშებს ბავშვის ხელში. მას შეუძლია გამოიწეროს მისთვის საინტერესო ჯგუფები (მათემატიკა, ასტრონომია და ა.შ.). ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის დამოუკიდებლად ეძებს საინტერესო და სასარგებლო ინფორმაციას წიგნებში - თამაშის სახით სწავლა ბევრად ეფექტური და სწრაფი იქნება. თანამედროვე სამყაროში ნათესავებთან ურთიერთობა სულ უფრო რთული ხდება. ტელეფონზე მაინც. მაგრამ VKontakte, Facebook და მრავალი სხვა სოციალური ქსელი დაგეხმარებათ დაამყაროთ კონტაქტები შორეულ ნათესავებთანაც კი. ფსიქოლოგები და მრავალშვილიანი ოჯახების მშობლები გვირჩევენ, რომ ბავშვებს დაუკავშირდნენ ყველა ნათესავს - ეს მათ უფრო ბედნიერს ხდის.

სლაიდი 9

სლაიდის აღწერა:

სახიფათო სამყარო. მაგრამ სოციალური ქსელების სამყაროში ყველაფერი არ არის ვარდისფერი. ბევრი ექსპერტი ხაზს უსვამს, რომ ბავშვი, მომხმარებლის ფორმის ყველა საინფორმაციო ველის შევსებით, საკუთარ თავს და მის ახლობლებს დიდი რაოდენობის რისკების წინაშე აყენებს. შეიძლება წარმოიშვას საფრთხეები: - მორალური ფასეულობების მიმართ (ვინ დაიცავს მას პედოფილებისა და პორნოგრაფიისგან?); - პირადი ცხოვრების ხელყოფა (ფაქტი არ არის, რომ თანაკლასელები მას არ დაუჭერენ მხარს ფოტოების და ჰობის გამოქვეყნებით); - ფიზიკური დაცვა (დაშინები, გულშემატკივრები, მტრები - ყველა მათგანს შეუძლია დაელოდოს შესასვლელთან); - ვირუსების გამოჩენა, თაღლითური სქემები (სტატუსს „ზღვაზე წასული“ რეალურად აძლევს ქურდს თქვენი კარის გასაღებს).

10 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

როგორც წესი, სოციალური ქსელების ან სხვა ინტერნეტ რესურსების შესასვლელის დაცვა არ უძლებს კონკურენციას ბავშვების ცნობისმოყვარეობასთან. ვინ უშლის ბავშვს, ვირტუალურად დაუმატოს თავის თავს რამდენიმე წელი, რათა მისთვის საინტერესო ინფორმაცია მოიპოვოს?! 2011 წელს ფეისბუქის აუდიტორიის კვლევამ (გამოკითხული იყო რამდენიმე ათასი ამერიკული ოჯახი) აჩვენა, რომ ამ სოციალურ ქსელში 13 წლამდე 7,5 მილიონი ბავშვი იყო რეგისტრირებული. აქედან 5 მილიონს ათი წელიც კი არ მიუღწევია. სოციოლოგები ამბობენ, რომ მშობლების დაახლოებით 70% აკონტროლებს 13-14 წლის ბავშვების ქმედებებს. ამავდროულად, 10 წლის მომხმარებლებს დედები და მამები აკონტროლებენ მხოლოდ ყოველ მეათე შემთხვევაში. მოზარდები მოზარდობის ასაკამდე არ ზრუნავენ თავიანთ ნერვიულობაზე. მაგრამ მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ ბავშვები ისევე იტანჯებიან ონლაინ აგრესიით, როგორც მოზრდილები. სოციალური ქსელის VKontakte-ს შემქმნელმა, პაველ დუროვმა, ამერიკელი კოლეგის მარკ ცუკერბერგისგან განსხვავებით, თქვა, რომ მისი რესურსი ბავშვებისთვის არ არის შექმნილი.

11 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

რატომ არის სოციალური ქსელები საშიში ბავშვებისთვის? 1) ერთ-ერთი საშიშროებაა თანაგრძნობის დაქვეითება, თანაგრძნობის შეუძლებლობა. სოციალურ ქსელებში გაზრდილი ბავშვები კარგავენ ინტერპერსონალური კომუნიკაციის უნარს – არ იციან გაწითლება, შეხება, სპონტანური რეაქცია და რაც მთავარია, თანამოსაუბრის მყისიერი პასუხის მიღება და დიალოგის წარმართვა. კომენტარები და ონლაინ კომუნიკაცია რეალური ემოციური დიალოგის იმიტაციაა. სხვა ადამიანის აღქმისას მასზე შთაბეჭდილება 70%-ით ყალიბდება არავერბალური ინფორმაციისგან, სანამ ადამიანის ტვინი ასე მუშაობს. ასე რომ, სოციალურ ქსელებში კომუნიკაციისას ჩვენ ორგანზომილებიან სივრცეში ვართ ჩაკეტილი. პრეპარატი რიტალინი ინგლისში ინიშნება ყურადღების დარღვევისთვის. ასე რომ, ბოლო ათი წლის განმავლობაში იგი სამჯერ უფრო ხშირად ინიშნება, განსაკუთრებით ახალგაზრდებსა და ბავშვებს. მეცნიერებს აქვთ საფუძველი ამტკიცებენ, რომ ეს დაკავშირებულია კომპიუტერებთან: ბავშვებს, რომლებიც დღეში 4 საათის განმავლობაში სხედან კომპიუტერულ თამაშს, უვითარდებათ ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის აშლილობა, რაც შემდეგ ხელს უშლის მათ სკოლაში სწავლაში.

12 სლაიდი

სლაიდის აღწერა:

სოციალური მედიის უარყოფითი ზემოქმედების მასშტაბი, რა თქმა უნდა, დამოკიდებულია ინდივიდზე, მაგრამ ბავშვები პრაქტიკულად დაუცველები არიან ასეთი ზემოქმედებისგან. ბავშვს უნდა აჩვენოს პოზიტიური გამოცდილება რეალურ სამყაროში და წაახალისოს ვირტუალური სამყაროს გონივრულად გამოყენება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვებს განუვითარდებათ ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევა. საინტერესოა, როგორ განვითარდა ადამიანების კომუნიკაცია ინტერნეტში. 1999 წელს ადამიანები Livejournal-ზე წერდნენ, რომ კატა ჰყავდათ, 2004 წელს გამოაქვეყნეს ამ კატის ფოტოები და ვიდეო, 2010 წელს მათ შეუძლიათ საათში ერთხელ დაწერონ ტვიტი, რომ მათი კატა აცემინებდა. გაჩნდა შესაძლებლობა და ადამიანებმა დაიწყეს ერთმანეთის მოყოლა ისეთებზე, რისი ცოდნაც არავის სჭირდებოდა. სოციალური მედიის მომხმარებლები პატარა ბავშვებივით არიან. თითქოს დედას ეუბნებიან: „აჰა, კოლგოტის ჩაცმა უკვე ვიცი“. მეტიც, ელიან გამოხმაურებას, შეფასებას, ე.ი. დედამიწაზე საკუთარი არსებობის დადასტურება.

სლაიდი 13

სლაიდის აღწერა:

2) უგუნურება. ბავშვებისთვის სოციალური ქსელების კიდევ ერთი საფრთხე არის ის, რომ ადამიანებმა არ იციან როგორ შეაფასონ რისკები. თითქმის ყველა ვირტუალურ მოქმედებას არ აქვს შეუქცევადი შედეგები. სოციალურ ქსელებში გვერდების რედაქტირება შესაძლებელია, კომენტარების წაშლა და დამატება; თუ კომპიუტერულ თამაშში დაიღუპებით, უმეტეს შემთხვევაში შეგიძლიათ აღადგინოთ ხასიათი და გააგრძელოთ. ეს ასე არ არის ცხოვრებაში, მაგრამ ტვინის ამაღლებით ისეთ გარემოში, სადაც ქმედებები არ იწვევს შედეგებს, ჩვენ ვიღებთ ადამიანს, რომელმაც უბრალოდ არ იცის ადეკვატურად შეაფასოს რისკი. ეს გამოწვეულია ტვინის შუბლის ქერქის ზონაზე, რომელიც პასუხისმგებელია ლოგიკურ კავშირებზე - ის, მაგალითად, ცუდად არის განვითარებული ბავშვებში და შიზოფრენიულებში, რომლებსაც უჭირთ კონცენტრირება, ადვილად რეაგირებენ გარე სტიმულებზე და ფიქრობენ უფროსების უმეტესობის საპირისპირო გზა - შემეცნებიდან სენსორულამდე. ავიღოთ მუშაკის მაგალითი, რომელიც გადაურჩა შუბლის დაზიანებას პრეფრონტალური ქერქის დაზიანებით. მამაკაცი გამოჯანმრთელდა და სამსახურს დაუბრუნდა, მაგრამ ძნელი იყო მისი პიროვნების ცვლილება არ შეემჩნია. მან დაიწყო დაპირებების მიცემა, რომელსაც ვერ შეასრულებდა, სარისკო ფსონების დადება და უცნაური დაუფიქრებლობის გამოვლენა. და მიუხედავად იმისა, რომ ფიზიკურად საკმაოდ ჯანმრთელი იყო, ნორმალურ ცხოვრებას ვერ ეწეოდა.

2013 წელს ინტერნეტ განვითარების ფონდის მიერ Google-ის მხარდაჭერით რუს მოზარდებსა და მათ მშობლებს შორის ჩატარებული კვლევის მიხედვით, ჩვენს ქვეყანაში მოზრდილებისა და ბავშვების ციფრული კომპეტენციის დონე დაახლოებით ერთნაირია და მაქსიმუმის მესამედია. გამოდის, რომ ონლაინ სივრცეში მოზარდებს ეშინიათ ბავშვების არა იმიტომ, რომ მათ ბევრი რამ იციან ამის შესახებ, არამედ პირიქით - იმიტომ, რომ თავადაც არაფერი იციან ამის შესახებ. მოზარდებს შორის არსებობს მცდარი წარმოდგენები ქსელებისა და სკოლის მოსწავლეებისთვის მათი ზიანის შესახებ. ხშირად ისინი მხოლოდ აძლიერებენ შფოთვას და ხელს არ უწყობენ კონფლიქტური სიტუაციების კონსტრუქციულ გადაწყვეტას, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას ბავშვთა ონლაინ კომუნიკაციასთან დაკავშირებით.

მცდარი წარმოდგენა 1. თუ ბავშვი ონლაინ კომუნიკაციას იწყებს, ის რეალურ ცხოვრებაში ვერ ისწავლის ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარებას.

ბევრ მშობელს ეშინია, რომ ინტერნეტი სიტყვასიტყვით ახვევს ბავშვს და ის ვერ შეძლებს ახალი მეგობრების შეძენას ოფლაინში. სინამდვილეში, თუ ეს მოხდება, მაშინ ეს მიუთითებს ფსიქოლოგიურ სირთულეებზე, რომლის მიზეზი, სავარაუდოდ, არ არის სოციალური ქსელების გამოყენება. პირიქით, ონლაინ კომუნიკაცია ზოგჯერ ეხმარება მათთან კონტაქტის დამყარებას, ვისთანაც ამის გაკეთება შეუძლებელია პირისპირ და პოზიტიური ურთიერთობის გამოცდილების ცხოვრებაში გადატანას.

მცდარი წარმოდგენა 2. ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად მომწიფებული, რომ უმტკივნეულოდ განიცადოს მავნე კომენტარები, რომლებსაც ხშირად იწვევს ონლაინ კომუნიკაცია.

ბევრმა ზრდასრულმა საკუთარი გამოცდილებიდან იცის, რამდენად უსიამოვნოა საკუთარი თავის მიმართ მიმართული კრიტიკისა და კაუსტიკური ხუმრობების კითხვა. და ყველას არ შეუძლია დაიკვეხნოს მისი მტკივნეულად არ აღქმის უნარით. მაგრამ, სამწუხაროდ, ეს ცხოვრების ნაწილია. მავნე კომენტარები იწყება სათამაშო მოედანზე და გრძელდება ზრდასრულ ასაკში. ონლაინ თუ ოფლაინ, ბავშვები აწყდებიან უარყოფას, გაუგებრობას და სხვა ნეგატიურ საკითხებს, რისი დაძლევაც მათ უნდა ისწავლონ. ქსელები მხოლოდ აუარესებს სიტუაციას, რაც აადვილებს ნებისმიერი კომენტარის დატოვებას. მაგრამ ეს არის დღევანდელი თვისება, ჩვენს ეპოქაში რთულია ონლაინ კომუნიკაციის თავიდან აცილება.

თუ ასანთის გამოყენება არ იცი, ხანძრის გაჩენას დიდი დრო არ სჭირდება. მაშინაც კი, თუ ბავშვი ატარებს 5 წუთს ინტერნეტში, მან უნდა გააცნობიეროს, რომ, მაგალითად, არ უნდა მიაწოდოს თავისი პირადი მონაცემები უცნობებს, რომ არის ონლაინ თაღლითები და ფასიანი აპლიკაციები, რომელთა შეძენაც სრულიად შემთხვევით შეიძლება. ონლაინ სესიების ხანგრძლივობის შეზღუდვა წყვეტს სხვა პრობლემებს, პირველ რიგში, დისციპლინასა და ჯანმრთელობას.

მცდარი წარმოდგენა 4. ბავშვმა არ უნდა გამოიყენოს სოციალური ქსელები 13 წლამდე (16, 18 და ა.შ.).

ყველაზე გავრცელებული ონლაინ აპლიკაციები ადგენენ „ასაკობრივ ზღვარს“ მომხმარებლის ხელშეკრულებაში: მხოლოდ 13 წელზე უფროსი ასაკის მომხმარებლებს შეუძლიათ შექმნან ანგარიშები მათში. ეს გამოწვეულია პერსონალური მონაცემების დაცვის სფეროში არსებული კანონმდებლობით. მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ არსებობს ჯადოსნური თარიღი, რის შემდეგაც ქსელები ავტომატურად გახდება ბავშვისთვის უსაფრთხო და უვნებელი. რა ასაკიდანაც არ უნდა დაიწყოს ადამიანმა პირველი გვერდი, მას მოუწევს ონლაინ კომუნიკაციის ახალ სამყაროსთან შეგუება.

მაგალითად, სწორედ ამიტომ ურჩევენ კასპერსკის ლაბორატორიის თანამშრომლები მშობლებს, წინააღმდეგობა არ გაუწიონ ბავშვების მოძრაობას ონლაინ კომუნიკაციისკენ, არამედ წარმართონ იგი და ერთდროულად ისაუბრონ ყველა სირთულეზე. შეგიძლიათ დაიწყოთ პერსონალური გვერდის შექმნის დახმარებით. ამავდროულად, ბავშვს უნდა უთხრან კონფიდენციალურობის პარამეტრების შესახებ და რომ ინტერნეტი არის საჯარო სივრცე, ამიტომ ყოველთვის უნდა გაითვალისწინოთ, ვინ დაინახავს თქვენს მიერ გამოქვეყნებულ ფოტოებსა და შეტყობინებებს.

პრობლემების უმეტესობა, რომელიც ჩნდება სოციალურ ქსელებში კომუნიკაციის დროს, დაკავშირებულია განცდასთან, რომ აქ ყველაფერი რეალური არ არის, ყველაფერი თამაშია. აუცილებელია ავუხსნათ, რომ აქ ყველაფერი იგივეა, რაც ჩვეულებრივ ცხოვრებაში და უყურადღებო სიტყვამ შეიძლება ნამდვილად შეურაცხყო თანამოსაუბრე.

როგორც ჩვენ განვმარტავთ ქცევის წესებს საჯარო ადგილებში, ასევე უნდა ავხსნათ ქცევის წესები ონლაინ. მთავარი იდეა მარტივი ფორმულირებაა: თქვენი ონლაინ ქმედებები არანაკლებ რეალურია, ვიდრე თქვენი მოქმედებები ოფლაინზე და შედეგები შეიძლება იყოს არანაკლებ რეალური. ბავშვებს ადრეულ ასაკში ასწავლიან, რომ უცხო ადამიანების ნდობა საშიშია. ისინი გეუბნებიან რა უნდა გააკეთო უცნობი ადამიანის აკვიატებული ყურადღების შემთხვევაში. იგივე ეხება ქსელებში კომუნიკაციას.

საინტერესო საუბარი შედგა რადიო "ეხო მოსკოვის" ეთერში 2014 წლის 21 დეკემბერს, რომელიც ეძღვნებოდა ინტერნეტში ბავშვების უსაფრთხოებას. სოციალურ ქსელებში სკოლის მოსწავლეების ქცევის წესების შემუშავების სამუშაო ჯგუფის წევრმა ისაუბრა ბავშვებისთვის უსაფრთხოების შესახებ საგანმანათლებლო კურსების ჩატარების აუცილებლობაზე, ხოლო მოწვეულმა კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელმა დაიცვა პოზიცია, რომ უნდა მოხდეს ინტერნეტში ქცევის წესების გაცნობა. მოსწავლის უშუალო საქმიანობის დროს. ონლაინ და ოფლაინ კულტურის გაყოფის გარეშე, ერთობლივი აქტივობებისა და კომუნიკაციის დროს, შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ უსაფრთხოების წესებს, ინფორმაციის გავრცელებას და კომუნიკაციის შესაძლებლობებს. ყოველივე ამის შემდეგ, სოციალური ქსელები შექმნილია კომუნიკაციისთვის და მათი აქტიურად გამოყენება შესაძლებელია სასწავლო პროცესში.

სოციალური ქსელების განხილვა მხოლოდ როგორც ის, რაც აკრძალვას ან მკაცრად კონტროლს საჭიროებს, მნიშვნელოვანი პუნქტის გამოტოვებაა. თქვენმა შვილმა დაიწყო VKontakte გვერდი? დიდი! ახლა თქვენ გაქვთ სხვა არხი, რომლითაც შეგიძლიათ უკეთ გაეცნოთ მის შინაგან სამყაროს, ჰობიებს და მეგობრებს. აქ შეგიძლიათ ერთად შეისწავლოთ ცხოვრებისეული სიტუაციები. ძალიან მოსახერხებელია საინტერესო ინფორმაციის გაცვლა და თანამოაზრე თემებთან დაკავშირება. საბოლოო ჯამში, ეს არის ზრდასრული ადამიანი, რომელსაც პირადი მაგალითით და ერთობლივი აქტივობებით შეუძლია აჩვენოს ბავშვს, რა უნდა გააკეთოს სოციალურ ქსელთან: „გაიკიდოს“ მასზე ან გამოიყენოს იგი უფრო საინტერესო ამოცანების იარაღად.

განიხილება BILL, რომელიც მოითხოვს თოთხმეტი წლამდე ასაკის მოზარდებს სოციალურ ქსელებში დარეგისტრირების სრულ აკრძალვას. რუსებს 14+ სთავაზობენ წვდომას სოციალურ ქსელებში მხოლოდ მათი პასპორტის მონაცემების გამოყენებით. საიდუმლო არ არის, რომ თინეიჯერების უმეტესობამ უკვე მოახერხა ანგარიშების შექმნა მინიმუმ VKontakte ქსელში. ბავშვებს ვესაუბრეთ, რათა გაგვერკვია, რას აკეთებენ ისინი სოციალურ ქსელებში, რა ჯგუფებში არიან, რას აქვეყნებენ ინსტაგრამებზე და რას ფიქრობენ მშობლები ამის შესახებ.

სოფია

მე ექვსი წლის ასაკიდან ვარ სოციალურ ქსელებში. დროის უმეტეს ნაწილს VKontakte-ზე ვატარებ - დღეში დაახლოებით ნახევარი საათი, მაგრამ ხანდახან ვახერხებ უფრო მეტ ხანს; როგორც წესი, მე ვწვდები სოციალურ ქსელებს ჩემი ტელეფონის ან ტაბლეტის საშუალებით. მე ვუკავშირდები ჩემს მეგობრებს VKontakte-ზე, ვცვლით ყველანაირ საინტერესო რამეს. მე თვითონ შევქმენი სამი ჯგუფი და იქ საკმაოდ ბევრი ხალხი იყო. ჩვეულებრივ, მე მიყვარს ჯდომა საჯარო ადგილებში, სადაც ისინი აქვეყნებენ სურათებს საყვარელი კატებთან და, პრინციპში, მიყვარს ახალი რამის სწავლა ცხოველებზე. ზოგჯერ ჩემს გვერდზე კატებს ვდებ. მე ასევე ვუსმენ მუსიკას VKontakte-ზე, ჩვეულებრივ, უბრალოდ ვხვდები ზოგიერთ პოპულარულ სიმღერას.

დედაჩემი მუდმივად მაკვირდება VKontakte-ზე - ვისთან ვუკავშირდები ან რომელ ჯგუფებს ვუერთდები. ვფიქრობ, სოციალური მედია შეიძლება საშიში იყოს ბავშვებისთვის. შეიძლება მოგეთხოვოთ სიკვდილის ჯგუფებში გაწევრიანება და აიძულოთ შეასრულოთ ადმინისტრატორების მითითებები. ამბობენ, თუ უარს იტყვი, დაგაშანტაჟებენ და მაინც მოგიწევს მათი მითითებების შესრულება – მაგალითად, მეცხრე სართულის სახურავიდან გადახტე.

ივანე

თავისუფალ დროს ან ნაკლებად მნიშვნელოვან გაკვეთილებზე ჩვეულებრივ ვსერფინგი VKontakte-სა და Instagram-ზე. როგორც წესი, ჩემი ტელეფონიდან, მაგრამ თუ გრძელი ვიდეოს ყურება დამჭირდება, კომპიუტერს ვრთავ.

ჩვეულებრივ, ინტერნეტში ვზივარ გასართობად - მემებს ვათვალიერებ, მაგრამ ხანდახან ვხვდები საინტერესო სერიოზულ სტატიებს. მაინტერესებს ისტორია, ამიტომაც მუდმივად ვუყურებ თემატურ ჯგუფებს ამ თემაზე. სოციალური ქსელების წყალობით, ამ მხრივ ახლის სწავლა ბევრად უფრო ადვილია. ასევე ვუსმენ მუსიკას VKontakte-ის საშუალებით. ასევე გამოვიწერ სხვადასხვა მედიასაშუალებებს, მაგალითად, Lentach და The Flow. ჩვენს კლასს აქვს საკუთარი VKontakte ჩატი, რომლის წყალობითაც ბევრად უფრო ადვილია საშინაო დავალების ან სკოლის ზოგიერთი ღონისძიების გარკვევა, მაგალითად, ექსკურსიები. ინსტაგრამზე ვდებ ფოტოებს მოგზაურობიდან ან უბრალოდ რაიმე საინტერესოს ყოველდღიური ცხოვრებიდან. Instagram საკმაოდ მაგარი სოციალური ქსელია, სწორედ მისი წყალობით გავიგე რეპერ გნოინის ახალი ალბომის შესახებ.

ჩემი მშობლები არანაირად არ აკონტროლებენ ჩემს სოციალურ ქსელებს, შესაძლოა მხოლოდ მესამე ან მეოთხე კლასში სცადეს ჩემი ტელეფონის წართმევა. ახლა ჩვენ მიმოწერა გვაქვს ან ტელეგრამში ან ვაიბერში. მეჩვენება, რომ სოციალური ქსელები შეიძლება საშიში იყოს ბავშვებისთვის მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ფსიქიკურად ჯანმრთელები არ არიან. ბევრად უფრო ტრავმული ზეწოლაა მასწავლებლებისა და თანაკლასელების, ზოგჯერ კი მშობლების მხრიდან.

სონია

თერთმეტი წლიდან აქტიურად ვზივარ ინტერნეტში. თავიდან დედას უბრალოდ მივწერე, რომ სკოლაში მოვედი, რომ ფული არ დამეხარჯა. ყველაზე ხშირად ვიყენებ VKontakte-ს და Instagram-ს, არა ყოველთვის, მაგრამ ყოველ ჯერზე მაქვს დამატებითი დრო, რომელზეც ბევრი რამ არ მაქვს დასახარჯავი. მე არ მაქვს საკუთარი კომპიუტერი, ამიტომ ვიყენებ ჩემს ტელეფონს.

მე ჩვეულებრივ ვესაუბრები ვინმეს, ვათვალიერებ სიახლეებს ან ვუყურებ ფოტოებს. ჯგუფურად თითქმის არ ვჯდები, გარდა იმისა, რომ მუსიკას ვპოულობ პუბლიკაში "The musicend" და ვკითხულობ სიახლეებს "Lentach"-ში ან "Uinteresting Facts". მე მაქვს ინსტაგრამი, მაგრამ იშვიათად ვაქვეყნებ ფოტოებს, მაგრამ გამუდმებით ვუყურებ სხვებს. მივყვები ჩემს მეგობრებს და სხვადასხვა მსახიობებს სერიალებიდან, რომლებიც მომწონს. სოციალურ ქსელებში თითქმის არ ვხვდები, უფრო ხშირად ვუკავშირდები მეგობრებს ან კლასელებს. ჩვენ ძალიან აქტიურად ვწერთ კლასს VKontakte-ზე, რადგან ჩვენ ვწყვეტთ სად და როდის წავიდეთ გასართობად და ხანდახან ვიგებთ საშინაო დავალებებს.

ჩემი მშობლები არასდროს მაკონტროლებდნენ სოციალურ ქსელებში, რადგან იქ აკრძალულს არაფერს ვაკეთებ. მაგრამ ვიცი, რომ საშიში ჯგუფებიც არსებობენ.

ვერონიკა

სოციალური ქსელების გამოყენება მაშინ დავიწყე, როცა პირველი ტელეფონი მომცეს. ინსტაგრამი საკმაოდ პოპულარულია და იქ შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი აზრები და ისაუბროთ რაიმეზე, ასე რომ პირველი რაც გავაკეთე იქ დარეგისტრირება იყო. განსაკუთრებით მომწონს კომენტარები, რადგან თქვენ შეგიძლიათ აღწეროთ თქვენი გრძნობები ფოტოს ქვეშ. ვაქვეყნებ ჩემს ძაღლს, სელფებს, სილამაზეს, უამრავ მოგზაურობის ფოტოს - ვაჩვენებ როგორი განწყობა მაქვს, კარგი თუ ცუდი. ინსტაგრამზე ძირითადად ჩემს მეგობრებს, მათ დედებს და მამიდაჩემის მეგობრებს (ის სტუდენტია) თვალს ვადევნებ.

Facebook-ზე საკმაოდ ბევრი ჭკვიანი პოსტია, რომელიც საგანმანათლებლოა არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ უფროსებისთვისაც. შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ მოიქცეთ - იზრუნეთ საყვარელ ადამიანებზე და ა.შ. მაგრამ ასევე არის სასაცილო ვიდეოები და სურათები, რომელთა ყურებაც სიამოვნებით ვყურებ. ფეისბუქზე ძირითადად მამაჩემის მეგობრებს და ზოგიერთ ჩემს კლასელს მივყვები. ბებიას კი, ჩვეულებრივ, იქ ვაქვეყნებ – მას ფეისბუქზე ყველა იცნობს. მე ჩვეულებრივ ვწერ იმაზე, თუ რამდენად ლამაზია ის და ერთხელ ფოტოს ქვეშ ვიხუმრე: „მთვრალი ბებია ოჯახში უბედურებაა“. ზოგადად, სოციალურ ქსელებში ნათესავებთან ვმეგობრობ.

ერთხელ დავრეგისტრირდი VKontakte-ზე, მაგრამ ჩემმა მშობლებმა შეიტყვეს ამის შესახებ და ამიკრძალეს იქ ჯდომა, რადგან ამ სოციალურ ქსელში უფროსებისთვის ბევრ რამეს აქვეყნებენ. თავიდან მითხრეს, რომ ფეისბუქიც მხოლოდ უფროსებისთვის იყო, მაგრამ მერე დედაჩემმა შერიგდა და ნება დართო. ჩვენ ჩვეულებრივ ვუკავშირდებით მას WhatsApp-ზე ან ვურეკავთ ერთმანეთს.

სოციალური მედია შეიძლება საშიში იყოს ბავშვებისთვის და ეს ჩემს კლასში ყველამ იცის. არიან ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ თქვენი ინსტაგრამის გატეხვა ან უბრალოდ გაარკვიონ თქვენი ტელეფონის ნომერი და შემდეგ გაარკვიონ სად ცხოვრობთ. ამიტომ მე ყოველთვის ვაკეთებ ჩემს გვერდებს კერძო.

ილია

მე ჩვეულებრივ ვიყენებ VKontakte-ს და Whatsapp-ს ჩემს ტელეფონზე დღეში დაახლოებით 9-10 საათის განმავლობაში. თავიდან VKontakte-ს ვიყენებდი მხოლოდ მეგობრებთან კომუნიკაციისთვის, ახლა კი იქ ვკითხულობ სიახლეებს და პოსტებს, რომლებიც ჩემთვის საინტერესოა. მე ვიწერ მუსიკას და ახალი ამბების საზოგადოებას, ასევე იმ თემებს, სადაც ისინი ვაზებს აქვეყნებენ. მე ასევე მაქვს ანგარიში ინსტაგრამზე, მაგრამ იშვიათად ვაქვეყნებ საკუთარ ფოტოებს. მე ჩვეულებრივ ვუყურებ რას აქვეყნებენ ჩემი მეგობრები და რეპერები. ძალიან იშვიათად ვხვდები ადამიანებს ინტერნეტით, მაგრამ ხშირად მიმოწერა მაქვს ყოფილ თანაკლასელებთან ან მეგობრებთან. კლასში კი გვაქვს ჩვენი ჩატი, სადაც ერთმანეთს სკოლის ამბებს ვუზიარებთ.

ჩემი მშობლები არ ცდილობენ გააკონტროლონ ჩემი ქცევა სოციალურ ქსელებში, რადგან ინტერნეტი მხოლოდ ჩამოუყალიბებელი ფსიქიკის მქონე ბავშვისთვის შეიძლება იყოს საშიში. მეჩვენება, რომ ბევრად უფრო დიდი პრობლემა ის არის, რომ სოციალურ ქსელებში ძალიან ბევრი არასაჭირო ინფორმაციაა.