Okul öncesi çocuklar için okumak her zaman yeni ve ilginç bir süreçtir. Ve bu şaşırtıcı değil çünkü daha önce bilinmeyen ve alışılmadık bir dünya keşfediyorlar.

Çocuklar önce harflere ve seslere aşina olur, sonra bunları kelimelere dökmeyi öğrenirler. Ve sonra çocuğun kendi başına okumaya çalıştığı an gelir. Bu amaçla çocuğunuza hemen karmaşık ve henüz hecelere bölünmemiş metinler veremezsiniz. Okumada ortaya çıkan zorluklar sizi daha fazla çalışmaktan tamamen vazgeçirebilir. Böylece okul öncesi çocuklar için özel olarak uyarlanmış hikayeleri ve masalları temel alarak okumayı öğreneceğiz.

Çocuklar için hikayeler

Hangi metinlerle başlayacağınızı bilmiyorsanız, web sitemizdeki “Hecelere göre okuma” genel başlığı altındaki metin koleksiyonlarını satın alabilir veya indirebilir ve yazdırabilirsiniz. Bu tür edebiyat özellikle çocuklar için uyarlanmıştır. Bu, ünlü yazarların hikayelerinin bir şekilde değiştiği anlamına gelmez: bu tür kitaplardaki metinlerin seçimi okul öncesi çocuklara yöneliktir ve metinlerdeki kelimeler okumak için hecelere bölünür, bu da öğrenme sürecini büyük ölçüde kolaylaştırır. çocuk.

Web sitemizde hecelere özel olarak ayrılmış ayrı metinler de bulunmaktadır. Ayrıca basılabilir ve çocukların okuması için sunulabilir.

Çocuklar için en iyi hikayeler hangileridir?

Elbette bunlar çocuk temaları konusunda uzmanlaşmış yazarların eserleri: M. Prishvin, K. Paustovsky, A. Barto, N. Nosov, Lev Kassil, S. Marshak vb. dolu: Küçük çocuklar için kısa bir pasaj seçmek, onu hecelere bölmek ve okumaya sunmak yeterli olacaktır.

Okuma sevgisi nasıl aşılanır?

Anne-babalar bu tür metinleri kullanarak çocuklarıyla nasıl çalışabilirler?

Henüz iyi bir okuyucu değilse çocuğunuzu hikayeyle yalnız bırakmamalısınız. Bu, çocuğun zorluklarla karşılaşması ve bunlarla baş edememesi durumunda sonraki eğitime olan ilgiyi azaltabilir. Çocuğunuzla oturun ve birlikte okumaya başlayın. Yetişkinlerin işlerine ilgi göstermesi çocuklar için çok önemlidir. Aynı zamanda çocuğunuzdan size yardım etmesini ve şu veya bu kelimeyi okumasını isteyin. Okumayı sonuna kadar bitirdiğinizde pasajı tartışın: Çocuğun metinden anladığını tekrar anlatmasına izin verin. Okuduklarınızı göz ardı etmeyin: Bebek, babası veya annesi için değil, kendisi için, kendi anlayışı için okuduğunu anlamalıdır.

Kelimelerin bulunduğu bir dizi kart indirebilirsiniz.

Tek tek kelimeleri heceye göre okumayı öğrenmek. Çocukların isimlerini okuyun.

Hecelerle resimli bulmacalar.

Peri masalları

Ancak çocuklara okumayı öğretmenin en iyi aracı masallardır. Sadece çocuklar değil herkes onları seviyor. Öncelikle çocuğun iyi bildiği bir peri masalını alın: Bu onun olay örgüsüne aşina olarak okumasını kolaylaştıracaktır.

Kendilerini masallara adamış en ünlü yazarlar G.H. Andersen, A.S. Puşkin, C. Perrault ve Grimm Kardeşlerdir. Elbette çocuğunuz henüz okuma yazma bilmediğinde sizin tarafınızdan seslendirilen bu yazarların masallarını dinledi. Ve bugün bu masalları hece hece okuyacak.

3 yaşında bir kız çocuğu hece hece okur:

Modern yazarların, örneğin L. Uspensky'nin çocuklara yönelik masalları da okumak için mükemmeldir. Bazen çağın ihtiyaçlarını daha iyi karşılıyorlar: Teknolojik dünyamızda yaşayan canlılar onların içinde çalışıyor ve etrafımızdaki cihazlar canlanıyor. Yine de çocuğunuzu eski güzel masallarla tanışma fırsatından mahrum bırakmayın, çünkü bütün nesiller onlarla büyüdü.

Peri masallarını ve şiirleri hece hece okuyarak, çocuklara yalnızca öğretmekle kalmaz, aynı zamanda onları önceki dönemlerin muazzam kültürel mirasıyla da tanıştırırsınız. Okuma, çocukta merak, diğer insanların çalışmalarına saygı ve yeni şeyler öğrenme arzusu gelişir. Bütün bunlar kesinlikle yetişkinlikte çocuklar için faydalı olacaktır. Ama en önemlisi, onlarda nezaketi ve insanlığı geliştireceğinizden emin olacaksınız.

HCELERE dayalı 35'ten fazla kitaptan oluşan bir seçkiyi (peri masalları, kısa öyküler, şiirler, basit metinler ve boyama sayfaları) ücretsiz olarak indirebilir veya aşağıdan kendiniz için hazır metinleri seçebilirsiniz.

Bir sincap hakkında küçük bir hikaye. Winnie the Pooh ve Piglet hakkındaki bir kitaptan alıntı.

Aynı zamanda anaokulunda okul yılının başlangıcıdır. Çocuklar yavaş yavaş tatilden dönüyor. Birçoğu yaz boyunca harflerini öğrendi ve biraz öğrenmeye başlıyor heceleri oku.

Heceleri okumaya yönelik metinler nereden geliyor? Elbette ABC kitabından. İlginç eski astarlar buna göre büyükanneler de okudu. İkinci kaynak ise internettir. 5-6 yaş öğrencilerimiz için de basit ve kısa metinlerden başlayarak mevcut becerilerine göre metinler hazırlıyoruz. Biraz okumak daha iyidir, ancak daha sık.

Hecelere göre okumaya yönelik ilk metinlerde her cümle yeni bir satırda başlar. Bu, çocukların metni anlamasını kolaylaştırır. İlk hece hece okunacak metinler büyük basılmalıdır.

Okul öncesi çağındaki çocukların aşina olduğu bir aktivite olan boyama kitaplarının onlara eşlik etmesi faydalıdır. Görevler aşağıdaki gibidir.

1. Önce annenize, büyükannenize veya başka birine okumalısınız.
2. Renklendirin.
3. Resimdeki öğeleri etiketleyin.

Neden kelime yazmaya değer? Bir çocuk okuduğunda işitme ve görme etkileşime girer. Yazarken işitsel (telaffuz ediyorum), görsel (kelimenin görüntüsünü kaydediyorum) ve motor analizörleri kullanıyorum.

Hikâye edici metinlerin yanı sıra hece hece okumak için kısa basit metinlerin kullanılması faydalıdır. şiir.

Hece hece okumaya yönelik metinler nasıl hazırlanır?

Çocuğuna okumayı öğreten ebeveynler materyali kendileri hazırlayabilirler. Aşağıdakileri bilmeniz gerekir. Hecelere göre okunacak metinler farklı görünebilir. Her şey kelimeyi hecelere nasıl böldüğümüze bağlıdır.

1. Kelimeleri, bir astarda olduğu gibi tirelerle (kısa yatay çizgiler) hecelere bölün. Aşağıda birkaç metin bu şekilde hecelere bölünmüştür.

2. Kelimeler dikey çizgilerle hecelere bölünmüştür.

3. Heceler aşağıdan yaylarla vurgulanmıştır.

Bunun gibi. Kısa çizgi içeren ilk seçenekle başlamak daha iyidir. İlk metinler içerik olarak çok basit olmalı, aşağıdaki gibi, giderek daha karmaşık hale geliyor. İlk önce bir resmi renklendiriyorsunuz. Daha sonra çocuk metnin anlamına göre kendini çizer. Okumak için metinler web sitemizden de indirilebilir. Bunları yukarıda önerilen yöntemlerden birini kullanarak hazırlamanız yeterlidir.

Hecelere göre okunacak metinler

Bu kedi Ku-zya.

Ku-zya geceleri fareleri yakaladı.

Sonra kedi kanepede uyudu.

Ve bir deliğin içinde oturuyoruz.

1. Kedinin adı?
2. Eylemleri neler?
3. Fareler neden delikte oturuyordu?

Balık tutma.

Sa-ni'nin bir kızı vardı.

Sa-nya na-ko-solucanı düşürdü.

Nehre gitti.

Nehirde yüzen bir balık var.

Sa-nya bir balık yakaladı.

1. Çocuğun adı?
2. Ne yapıyordu?
3. Kaç tane balık yakaladın?

Ağaç.

Bu bir ağaç.

Ağacın bir gövdesi var.

Ağacın bir yaprağı var.

Ağacın dalları var.

Soru. Na-zo-vi de-re-vo.

İnek.

Ko-ro-va se-no yiyor.

Ko-ro-va mo-lo-ko'yu verir.

Ma-sha aşk-bit mo-lo-ko.

Ma-sha aşk-bit ka-shu.

Ma-sha'nın yanakları var.

Soru. Masha'nın neden pembe yanakları var? (Bazı nedenlerden dolayı tüm anneler diyatezi düşündü)

Ormanda.

Çocuklar ormana gittiler.

Onlar so-bi-ra-li ma-li-nu'dur.

Çalıların arkasındaki evin yakınında.

Çocuklar korkmuştu.

Ve çalılardan sen-zha-la ile-ba-ka Zhuch-ka.

Herkes kendini daha iyi hissetti.

1. Çocuklar nereye gitti?
2. Ormanda ne yapıyorlardı?
3. Çocukları kim korkuttu?

Yaz

Le-kras-no-e.

Neden kırmızı?

Kırmızı güzel anlamına gelir.

Ze-le-ny-e ormanları.

Mavi gökyüzü.

Parlak renkler.

Güzellik.

Na-ri-suy le bir şey.

1. Yaz neden kırmızıdır?
2. Hangi ormanlar?
3. Ne gökyüzü
4. Hangi çiçekler?
5. Neden yazları seviyorsun?

Ko-lo-kol-chi-ki

Kaç renk var?

Neden umurunda?

Çünkü burada tarlalarda, çayırlarda yetişiyor.

Ko-lo-kol-chi-ki si-ni-e

Li-za çayırda yürüyor.

Li-za so-bi-ra-et ko-lo-kol-chi-ki.

Liza'nın evde bir va-za'sı var.

Bir co-lo-kol-chi-ki var.

Na-ri-sui ko-lo-kol-chi-ki.

1. Bluebells neden kır çiçekleridir?
2. Çanlar ne renk?
3. Lisa nereye yürüyor?
4. Lisa evde zilleri nereye koyacak?

Hecelere göre okumak için çocuk metinleri. Kendi başınıza okuyun. Bir çocuk okumayı öğrendiğinde, bazı çocuklar hece hece okumaya ihtiyaç duyarken, bazıları tirelerle bölünmeden tam kelimelerle okumayı daha uygun bulur. Sayfa her iki versiyonda da basit metinler sağlar. Hece hece okuyoruz.

Bir fırtına vardı. Şiddetli yağmur yağıyordu. Gök gürültüsü gürledi. Mantarın altına girmeye çalışın. Mi-mo do-ro-ge, lit-ka'da yarı kötüdür. Stre-ko-za-vo-rit:
-U-lit-ka, uh-lit-ka! Bana gel. Burası altı gibi kuru. çatı.
- Çatıya ihtiyacım yok! Evim yanımda.

Fırtına

Bir fırtına vardı. Şiddetli yağmur yağıyordu. Gök gürültüsü gürledi. Yusufçuk mantarın altına tırmandı. Yol boyunca bir salyangoz sürünerek geçti. Yusufçuk diyor ki:
-Salyangoz, salyangoz! Bana gel. Burası cehennem gibi kuru. çatı.
- Çatıya ihtiyacım yok! Evim yanımda.

Bu sadece bir şey değil

Mi-sha ma-le-n-ky do-bok'u kırdı.
- Bunu neden yaptın? - oh-gor-chi-la-s Ma-sha.
- Evet, aynı!
"Hayır, çok fazla yendin mo-gu-che-e de-re-vo" dedi Ma-sha.

Bu sadece bir dal değil

Misha küçük bir meşe ağacını kırdı.
- Bunu neden yaptın? – Maşa üzgündü.
-Bu sadece bir dal!
Masha, "Hayır, büyük, güçlü bir ağacı yok ettin" dedi.

Z-blah-hayır-ka

Ormanda Re-ba-ta gu-la-li. Out-la Na-dya na po-la-nu. O görünüyor: ah, ne kadar kırmızıyım. Bir yıldır buraya gelmedim. Onları la-dosh-ku'da topladım ama yemedim.
-Peter! Vasya! Bana gel! Toprak! Dünyanın ilki!
Hadi. Ve herkes iki yaşında
-Ah, ne kadar lezzetli!
Yakında çok fazla toprak olacak. Ama ilk yıllar en iyisidir.

Çilekler

Adamlar ormanda yürüyorlardı. Nadya açıklığa çıktı. Bakıyor: Yanında kırmızı meyveler var. Az sayıda çilek vardı. Nadya onları avucunun içinde topladı ama yemedi.
-Peter! Vasya! Bana gel! Çilekler! İlk çilek!
Adamlar koşarak geldiler. Ve herkesin iki meyvesi vardır.
-Ah, ne kadar lezzetli!
Yakında çok fazla çilek olacak. Ancak ilk meyveler en lezzetli olanlardır.

Sabah

Oğlan ve kız okula gidiyorlar.
Ve Lena çay içiyor.
"Kızım, saat zaten yedi!" diyor ma-ma.
Lena saatine bakıyor.
-Saat çok ileri gidiyor, ma-moch!
- Hayır, Le-noch-ka. Saat doğru işliyor. Ve her şeyi yavaşça yersin.

Sabah

Bir erkek ve bir kız okula gidiyor.
Ve Lena çay içiyor.
“Kızım, saat çoktan sekiz oldu!” diyor annem.
Lena saatine bakıyor.
-Saatimiz çok hızlı geçiyor anne!
- Hayır Lenochka. Saat doğru çalışıyor. Ve her şeyi yavaşça yapıyorsun.

Bugün bir çocuğun birinci sınıfa hazırlıklı olarak götürülmesi gerekiyor. Sadece harfleri bilmeli, aynı zamanda okuyabilmelidir. Bütün çocuklar okul öncesi kurumlara gitmez ve anaokullarında her zaman okuma-yazma ve edebiyat öğretilmez. Bu nedenle, ebeveynler çoğu zaman çocuklarına evde heceleri okumayı nasıl öğretecekleri sorusuyla karşı karşıya kalırlar.

Hemen birçok soru ortaya çıkıyor: nereden başlamalı, hızlı ve etkili olması için hangi tekniği seçmeli. Hecelerle okumayı öğrenmenin yolları o kadar çeşitlidir ki birçok anne ve baba kaybolmuştur. Bu konuları tek tek anlamaya çalışalım.

Çocuk öğrenmeye hazır mı?

Sürecin kendisine başlamadan önce çocuğun öğrenmeye psikolojik ve fiziksel hazırlığını hesaba katmak gerekir. Hangi anahtarla başlayacağınızı belirleyebileceğiniz birkaç temel kriter vardır, böylece öğrenme, okul öncesi çocuğunuzu hayatının geri kalanında okumaktan uzaklaştırmaz.

1. Çocuğunuz cümlelerde akıcı bir şekilde konuşuyorsa ve cümleleri mantıksal olarak birbirine bağlıyorsa, o zaman tam zamanıdır. Oğlunuzun veya kızınızın okuduklarınızı anlayıp anlamadığını kontrol edin.
2. Önemli bir kriter sesleri ayırt etme yeteneğidir. Konuşma terapistleri buna fonemik farkındalık adını veriyor. Örneğin mantar - grip, çorba - diş, ağız - cins. Çocuk bu kelimelerin farklı anlamlara sahip olduğunu anlıyor mu?
3. Öğrenme yolunda büyük bir sorun, konuşma gecikmesi veya belirli seslerin yanlış telaffuzu olabilir: Bir çocuk sesleri yanlış telaffuz ederse, o zaman bir konuşma terapistinin yardımı gerekir. Sorunun kendi kendine çözülmesini beklemeyin. Çocuğunuzu bir uzman eşliğinde derslere götürün ve düzenli olarak katılın ve ayrıca eğitim materyalini bağımsız olarak güçlendirmek için öğretmenin size verdiği görevleri tamamladığınızdan emin olun. Konuşma gecikmesi, kekemelik - çocuğu bir nöroloğa ve psikiyatriste göstermek gerekir. Her durumda, bir nedeni var ve bulunması gerekiyor.

1. Çocuğunuza mutlaka sağın solun nerede olduğunu, yukarı ve aşağıyı öğretmelisiniz. Bu onun metinde gezinmesine yardımcı olacaktır: kelimeyi hangi taraftan okumaya başlayacağınız, üst satırın nerede ve alt nerede olacağı.

Okumayı öğrenmeye ne zaman başlamalı?

Pek çok ebeveyn, çocuklarının okuldan önce okumayı öğrenmeye vakti olmayacağından o kadar endişeleniyor ki, neredeyse 2 yaşında çocuğu tam anlamıyla rahatsız etmeye başlıyorlar.

• 3-4 yaşlarında bir bebek bir kitabın başına oturmakla hiç ilgilenmeyebilir. Ve bu sorun değil. Her yaşın kendine has görevleri vardır.
• Bir arkadaşınızın çocuğu neredeyse 2 yaşından beri Fet ve Tyutchev'i okuyup ezberliyorsa, bu sizin için de zamanının geldiği anlamına gelmez. Tüm çocuklar o kadar bireyseldir ki, genel öneriler her durumda genel olarak kalır. Çocuğunuzu hissetmeyi öğrenin.
• 5 ya da 6 yaşında ise durum farklıdır. Ancak çocuğunuz belli bir nedenden dolayı anaokuluna veya bazı derslere gitmiyorsa, o zaman ona kendiniz ders vermeye başlayın. Göze çarpmayan bir biçimde, “ANNE”, “BABA”, “EV”, “KEDİ” ve adınızı temel kelimelerin büyük harflerle nasıl yazılacağını öğretin. Minimum hazırlıkla çocuk birinci sınıfa çok daha kolay uyum sağlayacaktır.

Bir çocuğa evde heceleri okumayı öğretmek için 8 temel kural

Doğru şekilde gezinmenize ve neyin önemli, neyin ikincil olduğunu anlamanıza yardımcı olacaklar. Şimdi daha ayrıntılı olarak.

1. Küçük başlayın: Yürürken yavaş yavaş harfleri ve sesleri öğrenin. Bir sopayla kuma bir harf, ardından bir hece çizin. Aynı şey ince dallardan veya çakıl taşlarından da yapılabilir. Küçükleriniz için okumayı, tanıdık harfleri ve ardından işaretlerdeki heceleri tahmin etmeyi öğrenmek ilginç olacaktır. Harflerin ve kelimelerin bizi her yerde çevrelediğini gösterin.
2. Biraz sonra eğitim süreci eve aktarılabilir. Yazmak ve okumak için bir sandalye ve masa hazırlayın. Uygun aydınlatma olduğundan emin olun. Yavaş yavaş çocuğunuza not defterini, kalemini veya kurşun kalemini kaldırmayı öğretin. Kitapların küçük bir rafa ihtiyacı vardır. Çocuğunuza kendi temizliğini ve organize olmasını öğretin. Bütün bunlar rahat bir şekilde yapılmalıdır. İlk başta bebeğe günde 10 dakika yeterli olacaktır.
3. Kendiniz için zevkle okuyun. Ailenizde okuma kültürü geliştirin. Çocuğunuzla okuduklarınızı tartışın. Gençlere sorular sorun: Resimde kim çizilmiş? Hikâye kimin hakkındadır? Bebek büyüdüğünde daha karmaşık sorular sorabilirsiniz: Peri masalının kahramanı neden bu şekilde davrandı? Onun yerinde ne yapardın?
4. Basit kelimelerden başlayıp daha karmaşık kelimelere doğru ilerlemek daha doğru olacaktır. Hecelerin tekrarlandığı kelimelerle başlayın: ma - ma, pa - pa, ba - ba, dya - dya. Sonra karmaşık olanlara geçin: kosh - ka, de - re - vo, de - ti, ve - ter.
5. Birkaç mantıklı ders kitabı satın alın: bir astar (yazar N. S. Zhukova), Favori ABC (Irina Solnyshko), yazarları N. Betenkova, V. Goretsky, D. Fonin, N. Pavlova olan primerler, manyetik alfabe, harfli küpler. Kartlara sesli harfler çizin ve bunları dairenin her yerine yerleştirin. Yavaş yavaş çocuk hepsini hatırlayacaktır. Daha sonra bunları değiştirin. Daha sonra aynısını ünsüz harflerle yapın.
6. ABC'ler ve primerler daha fazla azim gerektirir, ancak yavaş yavaş çocuğa sadece harfleri değil heceleri de öğretir. İlişkisel düşünme, alfabeye hızlı bir şekilde hakim olmanıza yardımcı olacaktır: "A" harfi bir albümdür, "B" bir sincaptır, "C" bir bisiklettir ve parlak resimler daha hızlı hatırlamanıza yardımcı olacaktır.
7. Daha önce öğrendiklerinizi tekrarlayın. Çalışmaya başlarsanız, bunu sistematik olarak yapın. Aksi halde sonuç alınamayacaktır. Sırada veya yoldayken çocuğunuzla birlikte kısa bir kitap okuyun. Zaman daha hızlı ve daha faydalı geçecek.
8. En önemlisi zorlamayın, gergin olmayın ve şiddet kullanmayın. Çocukluk altın bir dönemdir, bunu unutmayın. Hiç de gerekli değil: Eğer ihtiyacınız varsa ve istiyorsanız, o zaman çocuğunuz da aynısını istiyor.

Oyun videosu Luntik harfleri öğreniyor ve okula hazırlanmaya yardımcı oluyor. Onunla birlikte, birkaç ilginç ve çeşitli dersi tamamladıktan sonra çocuk, harfleri ve alfabetik sırayı öğrenecektir.

Temel popüler teknikler

Pek çok farklı okul, bireysel ve özel yöntem vardır. Gerçekten sonuç verebilecek bazılarına bakalım.

Zaitsev küpleri

• Geleneksel primerlerin aksine, bu yöntem yalnızca tek tek harflere değil, aynı zamanda ünsüz ve sesli harf kombinasyonlarına, tek tek harflere ve ayrıca yumuşak ve sert işaretlerin kullanımına da hakim olmanızı sağlar. Toplamda 52 küp var.
• Oyun sırasında bebek sadece çeşitli kelimeler oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda sessiz ve sesli ünsüzlerin ne olduğunu da anlayabilir. Ünsüz seslerin görsellerinin bulunduğu küpler tahta parçalarıyla, sesli ses görsellerinin bulunduğu küpler ise metal parçalarla doldurulmuştur.
• Ek olarak hecelerin de bulunduğu tablolar bulunmaktadır. Ana kural, okumamanız, şarkı söylemeniz gerektiğidir.
• Küplerin boyutları farklılık gösterir: büyük küpler sert kombinasyonları ve ünsüzleri, daha küçük küpler ise yumuşak ünsüzleri gösterir.
• İncelemelere bakılırsa bu yöntemin dezavantajı, zaten okuldayken çocuğun kelimeyi kompozisyonuna göre ayrıştırmakta zorluk çekebilmesi ve ayrıca bazı çocukların daha sonra sonları basitçe "yutması" olabilir. Bir artı: çocuklar oldukça hızlı ve eğlenceli bir şekilde alfabeyi ve heceleri okumayı öğrenirler.

Montessori okuma talimatı

Tüm süreç tamamen geleneksel değil: önce yazıyoruz, sonra harfi, sonra heceyi öğreniyoruz. Yöntemin avantajı her şeyin oyun şeklinde sunulmasıdır. Önce harfler gölgelendirilip daire içine alınır, ardından telaffuzları öğrenilir. Mektuplar kaba kağıttan kesilir. Aynı harf örneğin irmik üzerine de çizilebilir. Bu tekniğin dezavantajı, eğitim için çok fazla materyal hazırlamanız gerekmesidir.

Dinamik Chaplygin küpleri

Set 10 küp ve 10 hareket eden bloktan oluşmaktadır. Çocuğun görevi bir sesli harf ve bir ünsüz harf çifti oluşturmaktır. Küpün her iki tarafında da tasvir edilmiştir. Her dinamik blok bir ünsüz ve bir sesli harf içerir.

Ayrıca V. Voskobovich'in “Klasörleri” ve “Kuleleri” ile Doman Kartları da popülerdir.

Çözüm

Umarım makaleyi okuduktan sonra bir çocuğa evde heceleri okumayı nasıl öğreteceğiniz sorusu kafanızda karışıklığa neden olmaz. Ve oğlunuz veya kızınız için öğrenme sürecini tam olarak nasıl organize edeceğinizi kendiniz belirleyeceksiniz. Bir eylem planı oluşturmanızı kolaylaştırmak için işte size birkaç öneri daha:

• Öğrenmeye başlamadan önce çocuğunuzun buna gerçekten hazır olduğundan emin olun. Zorlamayın, özellikle başlangıç ​​​​aşamasında antrenmanı eğlenceli bir şekilde yürütmeye çalışın.
• Birçok yönteme rağmen bir çocuğun öncelikle mutlu ve sevgi dolu ebeveynlere ihtiyacı vardır. Bebeğinizle temas kurduysanız, herhangi bir öğretme yöntemi sonuç getirecektir.
• Küçük başlayın, yavaş yavaş daha zor olanlara geçin. Öğrenmeye başladıysanız tembel olmayın ve durmayın, ancak o zaman okumayı öğrenebilirsiniz. Her şey yolunda gitse bile, en sevdiğiniz öğrencinin sadece bir çocuk olduğunu ve bazen sadece oynamak ya da etrafta koşmak istediğini unutmayın.

İyi şanslar ve sabır!

Senin Tatyana Kemishis'in