თითქმის ყველა ოჯახში, სადაც სკოლამდელი ასაკის ბავშვი იზრდება, მშობლები ამზადებენ მას სკოლისთვის: ზოგი ამას აკეთებს უახლესი მეთოდებით ხელმძღვანელობით, ზოგი კი ასწავლის ბავშვს „ძველმოდურ გზას“, როგორც მას ასწავლიდნენ ბავშვობაში. ასეთი აქტივობების სარგებელი უკიდურესად მაღალია, რადგან წერილების, გადასახადების მიღებით ბავშვი ავითარებს თავის ჰორიზონტს და ეს, რა თქმა უნდა, არ შეიძლება დადებით როლს შეასრულოს შემდგომ განათლებაში.

თუ მაინც ფიქრობთ, რომ ბავშვების სკოლამდელი მომზადება მხოლოდ სპეციალისტმა უნდა გააკეთოს, ცდებით. ინტერნეტში, მაღაზიებში, სპეციალიზებულ ბაზრობებზე, მშობლებს შეუძლიათ შეიძინონ ნებისმიერი საგანმანათლებლო საშუალება, რაც მათ სურთ და დამოუკიდებლად მოამზადონ შვილი სკოლისთვის.

ყველაზე გავრცელებული შეცდომა ამ შემთხვევაში არის ბავშვის შესაძლებლობების შეფასება საკუთარი ზრდასრული გამოცდილების საფუძველზე. თუ თქვენ იყიდით ხუთ ასლის წიგნს, მაშინ მათგან ოთხი მაინც ხელუხლებელი დარჩება. თუ თქვენს შვილს რამდენიმე ABC წიგნის კითხვას ასწავლით, აზრი არ ექნება, ეს იქნება არეულობა როგორც ბავშვის, ასევე თქვენში.

ჩვენი შვილები დღეს სრულიად ახალი წყობის ადამიანები არიან. ჩვილებმა, რომლებსაც ნამდვილად არ შეუძლიათ სიარული, უკვე იციან როგორ გამოიყენონ iPad-ები და მობილური ტელეფონები, სამი წლის ბავშვები ნებით თამაშობენ კომპიუტერულ თამაშებს და მათ ოთახებში არსებულ სათამაშოებსაც კი აქვთ რობოტული მექანიზმები.

დღეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო პრაიმერი, რომელიც გამოვიდა ბოლო წლებში - ეს არის პრაიმერი N.S. ჟუკოვა. დავალებების გარდა, ეს სასწავლო სახელმძღვანელო, რომელიც განკუთვნილია ბავშვების სკოლაში მოსამზადებლად, შეიცავს მეთოდოლოგიურ რეკომენდაციებს მშობლებისთვის. კონსოლიდაციის მასალა მოიცავს სავარჯიშოებს გამოთქმის კორექტირებისთვის, არა მხოლოდ წაკითხვის, არამედ წაკითხულის გაანალიზებისა და კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარს. როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლისთვის სწორად, ყოველივე ზემოთქმულის გათვალისწინებით?

სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სახლში სკოლაში მომზადების წესები

თუ გადაწყვეტთ თქვენი შვილის სკოლაში მომზადებას დამოუკიდებლად, მაგრამ არ იცით როგორ გააკეთოთ ეს, გაითვალისწინეთ შემდეგი წესები.

• სანამ თქვენს შვილს რაიმეს ასწავლით, თავად ისწავლეთ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სასწავლო მასალის გამოყენებამდე ყურადღებით წაიკითხეთ გაიდლაინები. Ეს საჭიროა. პროფესიონალი მასწავლებლები მეთოდოლოგიური რეკომენდაციების მიხედვით სამუშაო გეგმასაც კი ადგენენ.
• კლასებს შორის დავალებების შესასრულებლად სავარჯიშოების არჩევისას, დარწმუნდით, რომ ისინი არ არის დამღლელი თქვენი შვილისთვის და მან შეძლოს ისინი თავად შეასრულოს, თქვენი ჩარევის გარეშე.
• წინა წესიდან გამომდინარეობს შემდეგი: არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში არ გააკეთოთ საქმე ბავშვისთვის. თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვისთვის სწავლისთვის მომზადების დავალებებს ასრულებთ, მომავალში მოგიწევთ მისი საგანმანათლებლო მასალის ტვირთი. და ბოლომდე გაურკვეველია ვინ ისწავლის – შვილი თუ მშობელი.
• ბავშვის სკოლაში მომზადებისას მშობლებმა მაქსიმალურად უნდა შეიკავონ ემოციები! არ გამოიყენოთ ყვირილი, დასჯა ან იძულება შვილთან მუშაობისას. თუ თქვენ აიძულებთ თქვენს შვილს ისწავლოს და ემუქრებით ქამრით ყოველ ჯერზე, როცა ის კამათობს და ტირის, თქვენ რისკავთ, რომ სამუდამოდ დაკარგოთ სწავლისადმი მისი ინტერესი!

ყველა მშობელს შვილისთვის მხოლოდ საუკეთესო სურს, ამიტომ არავითარ შემთხვევაში არ გამოიყენოთ გაკვეთილები, როგორც დასჯის ფაქტორი. ზოგჯერ არის ასეთი სიტუაციები: ბავშვმა რაღაც დააშავა, დედა საყვედურობს, მაგრამ ბავშვს არ სურს უფრო მშვიდად ან უფრო მორჩილად მოიქცეს. შემდეგ დედა "გამოიყვანს" თავის ბოლო კოზირს: "თუ არ მომისმენ, წახვალ წაიკითხავ, დაწერ ჩხირებს, ამოხსნი მაგალითებს".

თუ საკუთარ შესაძლებლობებში თუნდაც ერთი წუთით ეჭვი გეპარებათ და რჩევა, თუ როგორ მოამზადოთ ბავშვი სკოლაში, არ გეხმარებათ, უმჯობესია მიმართოთ სპეციალისტს, ჩარიცხოთ თქვენი შვილი კურსებზე ან დაიქირაოთ დამრიგებელი. საშინაო დავალების შესრულებისას შეეცადეთ მკაცრად დაიცვან მასწავლებლის რეკომენდაციები!

უკიდურესად არასასურველია სკოლამდელი ასაკის ბავშვის სასკოლო მომზადების პროცესი გაგრძელდეს, მიუხედავად იმისა, რომ თქვენი შვილი მოსამზადებელ კურსებზე დასწრებას დაიწყებს ექვსი წლის ასაკიდან და, მიუხედავად საბავშვო ბაღში ჩატარებული ტრენინგების,

მასწავლებლების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რჩევა მშობლებს იმის შესახებ, თუ როგორ მოამზადონ შვილი სკოლაში, არის ის, რომ პირველი ნაბიჯი არის განსაკუთრებული ყურადღება ექვსი წლის ბავშვის ლექსიკის გაფართოებაზე. თუ ბავშვს შეუძლია კითხვა, დაინტერესებულია ახალი ნივთებით და იღებს საკმარის ინფორმაციას გარედან, მისი ლექსიკა საშუალებას გვაძლევს ვიმსჯელოთ სკოლისთვის ფსიქოლოგიური მზაობის ფორმირებაზე და ლოგიკურად დაკავშირებული წინადადებების აგების უნარზე.

უფროს სკოლამდელ ბავშვს შეუძლია პირველი ათეულის დათვლა და ძირითადი ფერების გარჩევა. მან ისწავლა მაკრატლის სწორად დაჭერა და თარგის სწორი მონახაზი ამოჭრა. ექვსი წლის ბავშვი კარგად მუშაობს პლასტილინთან, თიხასთან და სხვა სამოდელო მასალებთან.

ამ ასაკში სკოლამდელი აღსაზრდელი მხოლოდ თამაშს არ თამაშობს, ის ყველა მონაწილისთვის აყალიბებს როლებს და არჩეული როლის გათვალისწინებით აშენებს თამაშის კურსს. ბავშვები კარგად ურთიერთობენ ერთმანეთთან. მათ შეუძლიათ გადაჭრას დასახული პრობლემები და გამოავლინონ მიზეზ-შედეგობრივი კავშირები.

ხუთწლინახევრის ასაკიდან ბავშვს კარგად ახსოვს ის ინფორმაცია, რომლის დამახსოვრებასაც სთხოვენ. იჩენს ცნობისმოყვარეობას და სვამს კითხვებს მის გარშემო არსებულ ყველაფერზე. შემთხვევითი არ არის, რომ სასკოლო მომზადება სწორედ ამ ასაკში იწყება, როცა კოგნიტური ინტერესი მაქსიმუმს აღწევს.

ექვსი წლის ბავშვის მშობლებს უნდა ჰქონდეთ წარმოდგენა ბავშვის მეტყველების განვითარების ხარისხზე. ექვსი წლის ასაკში ბავშვის ლექსიკა დიდია, ბავშვს შეუძლია არა მხოლოდ დაასახელოს ობიექტები, არამედ აერთიანებს მათ ჯგუფებად დამახასიათებელი მახასიათებლების საფუძველზე. ექვსი წლის ბავშვს შეუძლია სივრცეში ნავიგაცია, იცის სად არის მარცხნივ, მარჯვნივ, ზევით და ქვევით.

ხანდაზმულ სკოლამდელ ბავშვს შეუძლია ადვილად ნავიგაცია ბუნებრივ პირობებში. განასხვავებს სეზონებს, ასახელებს თვეებს.

კიდევ ერთი რჩევა მშობლებისთვის, რომ მოამზადონ შვილი სკოლაში, არის გააგრძელონ თვლა. ექვსი წლის ასაკში სკოლამდელმა ბავშვებმა უკვე აითვისეს ეს უნარი, თუმცა დათვლა უფრო მექანიკურია, ვიდრე ცნობიერი. თუ შეკრება-გამოკლების ამოცანას აძლევთ, მაშინ სამივეში ბავშვი ძალიან კარგად იქნება ორიენტირებული, თუ დავალების პირობებში ვიზუალურ-ფიგურულ კომპონენტებს გამოიყენებთ.

რაც შეეხება ასოების ცოდნას და კითხვის უნარს, ხანდაზმულმა სკოლამდელმა ბავშვმა არ უნდა შეძლოს წინადადებებით კითხვა, საკმარისია ექვსი წლის ასაკში გაიგოს სხვადასხვა ზღაპრები, შეძლოს ტექსტის მოყოლა. წაიკითხეთ მშობლებთან ერთად და უპასუხეთ კითხვებს მისი საყვარელი პერსონაჟების შესახებ.

ბავშვის მომზადება სკოლისთვის: ზოგადი განვითარება და თვლა სახლში (ვიდეო)

დღეს თქვენ შეგიძლიათ მარტივად დაეხმაროთ თქვენს შვილს სასკოლო მომზადებაში მასწავლებლების ან სპეციალური კურსების დახმარების გარეშე, რადგან სკოლამდელი ასაკის ბავშვის "სწავლება" შეუძლებელია. თქვენ უნდა ითამაშოთ მასთან. როგორ შეუძლიათ მშობლებს მოამზადონ შვილი სკოლაში ყველა არსებული მეთოდის გამოყენებით?

• ჩვენ ვწყვეტთ რას განვავითარებთ. პირველ კლასამდე ბავშვს უნდა შეეძლოს კითხვა, ათამდე დათვლა, ლოგიკური აზროვნება და კარგი ლექსიკა. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პუნქტი იქნება ხელის განლაგება, როგორც წერის უნარების პროპედევტიკა.
• ზოგადად ბავშვების სასკოლო მომზადებისას გახსოვდეთ, რომ 5-10 წლის ბავშვში ჭარბობს ვიზუალურ-ფიგურული აზროვნება, რაც იმას ნიშნავს, რომ მასალას, რომელსაც თქვენ მიაწვდით მას სჭირდება ნათელი ილუსტრაციები. ზოგიერთის გაკეთება თავად შეგიძლიათ, ზოგის ყიდვა მოგიწევთ - ამის გაკეთება მარტივია ინტერნეტში.
• ბავშვები სწავლობენ თამაშის საშუალებით! მაშასადამე, თამაში არის საფუძველი ბავშვის სახლში სკოლისთვის მომზადებისთვის.
• ბავშვის საერთო განვითარებისთვის განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ გამოყენებით შრომას, მოდელირებას და კრეატიულობას. მასწავლებელი ასწავლის თქვენს შვილს ლამაზად წერას, თქვენი ამოცანაა ხელი მოამზადოთ ისე, რომ სკოლაში ხანგრძლივი დატვირთვისგან დაღლილობამ არ გამოიწვიოს კანკალი და ტკივილი მაჯასა და თითებში.
• ყველაზე მარტივი რამ, რაც ოჯახს შეუძლია გააკეთოს ბავშვების სასკოლო მოსამზადებლად, არის დროის დახარჯვა ხატვაზე და დიზაინზე. შეიძინეთ LEGO, თავსატეხები, სახლების მოდელი ან თვითმფრინავები. შეგიძლიათ გოგონებთან მძივები მოქსოვოთ და სტრიქოთ. შეგიძლიათ ქარგვა ან ბატიკაც სცადოთ. ფერადი ქაღალდის ამოჭრა, ორიგამის დასაკეცი, პლასტილინისგან, თიხისგან, მარილის ცომის მოდელირება, ნიმუშის მიხედვით შეღებვა - ეს ყველაფერი აუცილებელია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების სრული განვითარებისთვის.

ბავშვის სახლში სკოლისთვის მოსამზადებლად საჭიროა ყურადღება მიაქციოთ არა მხოლოდ მის ზოგად განვითარებას და ლოგიკურად აზროვნების უნარს, არამედ ასწავლოთ თვლა.

ბავშვი დაბადებიდან იწყებს სიტყვასიტყვით თვლას. ჯერ განასხვავებს ობიექტებს, შემდეგ კი ორიენტირებს „მეტის“ და „ნაკლების“ ცნებებში. მაშინაც კი, თუ კონკრეტულად არ ასწავლით მას ციფრებს ან არ ავარჯიშებთ მის მათემატიკურ შესაძლებლობებს, ხუთი წლის ასაკში ბავშვი აითვისებს უმარტივეს მათემატიკურ მოქმედებებს. მნიშვნელოვანი რეკომენდაცია მშობლებისთვის შვილის სასკოლო მომზადებისას არის ამ უნარის გამომუშავება, რათა ბავშვმა შეძლოს დათვალოს ათამდე და უკან, ათის ფარგლებში შეკრება და გამოკლება. რიცხვითი ხაზი არის დათვლის სწავლების საფუძველი. ის შეიძლება გამოიყურებოდეს მმართველს და იყოს იგივე ზომის, შეიძლება იყოს დიდი, სახლების "მოსახლეებით" - რიცხვებით. როდესაც სწავლობს რიცხვებს და შემდგომ ისწავლის დათვლას, ეს დაეხმარება თქვენს შვილს გააცნობიეროს, რომ არსებობს მხოლოდ 10 რიცხვი და შეიძლება იყოს ნებისმიერი რიცხვი, რომელსაც ქმნიან რიცხვები. რიცხვითი ხაზი დაგეხმარებათ ისწავლოთ "მეტი", "ნაკლები", "გამოკლება" ან "დამატება". ზოგადად, დღეს ეს არის ყველაზე საჭირო საგანი ციფრული სწავლებისას! სახლში შეგიძლიათ განათავსოთ იგი სპეციალურ დაფებზე, შეგიძლიათ დახატოთ ყოველ ჯერზე
შემდეგი აქტივობისთვის შეგიძლიათ მისი გამოსახვა საგანძურის რუკის სახითაც კი. თქვენ არ ასწავლით, თქვენ თამაშობთ!

ბავშვს გაუჭირდება ყველაფრის დამახსოვრება, ამიტომ რაც მეტი სურათი და თამაში იქნება მით უკეთესი.

რიცხვების შესწავლასთან ერთად შეისწავლეთ გეომეტრიული ფიგურების ფორმები, შეკრებისა და გამოკლების თამაშისას კვადრატების, წრეებისა და სამკუთხედების გამოყენებით. თითოეულ ფიგურას აქვს თავისი ისტორია: სასაცილო, ბავშვისთვის გასაგები და ადვილად დასამახსოვრებელი.

ძალიან კარგია მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია ბავშვთან ერთად რვეულებში, როგორიცაა „ერთი ნაბიჯი, ორი ნაბიჯი“.

უყურეთ ვიდეოს „ამზადე შენი შვილი სკოლისთვის“, რათა უკეთ გაიგოთ, როგორ ასწავლონ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვს სახლში:

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სკოლაში მომზადება ოჯახურ გარემოში: „ხელის ჩადება“

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სასკოლო მომზადებისას მშობლები ხშირად სვამენ მასწავლებლებს კითხვას, როდის არის საუკეთესო დრო, რომ დაიწყონ შვილს წერის სწავლება. თქვენ უნდა დაიწყოთ იმ მომენტიდან, როდესაც ბავშვი პირველად აიღებს ფანქარს. მართალია, ჯერ უნდა იზრუნოთ მშვენიერი მოტორიკის განვითარებაზე, რაზეც ზემოთ ვისაუბრეთ და არ ელოდოთ თქვენი შვილის მყისიერად დაწერას ლამაზ ასოებს. ყველაზე რთული სასკოლო მომზადებისას ხელის განლაგება და მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებაა. ამას ადრეული ასაკიდან ვაკეთებთ.

ბავშვების სახლში სასკოლო მომზადებისას, წერის უნარების გამომუშავება იწყება იმ ასაკში, როდესაც ბავშვს აინტერესებს არა მხოლოდ ხატვა, არამედ დაჩრდილვა, ხაზების დახატვა, წრე და წერტილების შეერთება. როგორც წესი, ასეთი ინტერესი მოდის ხუთ, ხუთნახევარ წელიწადში.

თქვენ შეგიძლიათ „ხელი მოკიდოთ“ ან ივარჯიშოთ წერის ძირითადი უნარ-ჩვევები თქვენს შვილთან ერთად სახლში: ამ მიზნებისთვის არსებობს მრავალი განსხვავებული სახელმძღვანელო, ასლის წიგნაკი და მოსამზადებელი მასალა. მაგრამ თუ გაკვეთილების დროს თქვენ და თქვენს შვილს კონფლიქტი გაქვთ, უმჯობესია დაუკავშირდეთ სპეციალისტ დამრიგებელს და შეასრულოთ მხოლოდ საშინაო დავალება შვილთან ერთად და მკაცრად დაიცვან მასწავლებლის რეკომენდაციები.

ბავშვის სახლში სკოლაში მომზადებისას სწორი წერის უნარი ხანგრძლივ და შრომატევად შრომას მოითხოვს. მთელი დავალების წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა პირობებში ასრულებს ბავშვი დავალებებს, როგორ მდებარეობს მისი რვეული, რომელი მხრიდან ეცემა შუქი და არის თუ არა საკმარისი ადგილი მაგიდაზე მისი იდაყვისთვის.

სანამ შეასრულებთ დაჩრდილვას და სხვა სავარჯიშოებს, რომლებიც ავარჯიშებს წერის ხელს, შეამოწმეთ ბავშვის პოზიცია მაგიდასთან. მანძილი ნიკაპიდან მაგიდამდე უნდა იყოს მინიმუმ 30 სმ.საწერი ხელის იდაყვი მთლიანად მაგიდაზე უნდა იყოს დადებული, ბავშვის ზურგი კი სწორი.

ბავშვის წინ მოათავსეთ რვეული, ალბომი ან ფურცელი დავალების მქონე 45°-იანი კუთხით საწერი ხელის მიმართულებით. დაეხმარეთ თქვენს შვილს სწორად აითვისოს ფანქარი ან კალამი.

იმისათვის, რომ თქვენი შვილი დამოუკიდებლად მოამზადოთ სკოლაში, დაჩრდილვის დავალებები მოცემულია სირთულის გაზრდის მიზნით. პირველ რიგში, ყველა დავალება სრულდება ფანქრით, აქ ბავშვი ვარჯიშობს წნევას, წერს სიმბოლოებს და სიმბოლოების სისქეს. მხოლოდ „ხელის განვითარებაზე“ ან წერისთვის მომზადების კურსის მეორე ნახევარში ნებადართულია კალმის გამოყენება.

დაიმახსოვრე, რომ ჯოხების, ხაზების, დაჩრდილვისა და ტრასირების სიმბოლოების წერა ძალიან ღლის ბავშვის ხელს. მიიღეთ მოკლე შესვენებები ყოველ ხუთ-ათ წუთში, რათა დაისვენოთ თითები. ამ წუთებში შეგიძლიათ გააკეთოთ თითის ვარჯიშები ან ზოგადი გახურება.

ბავშვების სასკოლო მომზადებისას ოჯახურ გარემოში, არ გადააჭარბოთ გაკვეთილის დროს. ხუთი წლის ბავშვი ფიზიკურად ვერ შეძლებს კონცენტრირებას ერთსა და იმავე საკითხზე 20 წუთზე მეტი ხნის განმავლობაში. შეიტანეთ ცვლილებები, სწორად გამოთვალეთ სამუშაოს მოცულობა და გაკვეთილის ხანგრძლივობა. და ადიდეთ თქვენი შვილი მთელი ძალით!

და წაკითხვის შემდეგ, ხუთიდან ათი წუთის შემდეგ, სხვა თამაშში, შემთხვევით ჰკითხეთ რა წაიკითხა დღეს.

ვინმეს რომ ასწავლო, უნდა გესმოდეს არა მხოლოდ საბოლოო შედეგი, არამედ ძირითადი ტექნიკა, მეთოდები და ვიზუალური საშუალებები. ნებისმიერ მშობელს შეუძლია ასწავლოს შვილს სკოლაში შესვლის საფუძვლები, მთავარია მოთმინება იყოს. ნუ შეგეშინდებათ შემოქმედებისა და სისულელე, ითამაშე სკოლაში შვილთან ერთად, მაშინ მისი შემეცნებითი ინტერესი მხოლოდ გაძლიერდება.

ეს სტატია წაკითხულია 3801 ჯერ.

ბავშვების სათანადო მომზადება სკოლისთვის არის მათი მომავალი შესანიშნავი სწავლის გასაღები. აუცილებელია, რომ ბავშვმა სკოლაში დაწყების წინ აითვისოს მართლწერის, მათემატიკის (საწყისი ეტაპი) და კითხვის საფუძვლები.

ფართო მსოფლმხედველობა და თანატოლებთან კომუნიკაციის უნარი ხელს შეუწყობს მის ავტორიტეტს თანატოლებსა და მასწავლებლებს შორის.

ეს პრეპარატი საშუალებას მისცემს ბავშვს თავი უფრო თავდაჯერებულად იგრძნოს ახალ გარემოში., უფრო ადვილია ვარჯიშის გაზრდილი დატვირთვის რეჟიმში შესვლა.

ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით, სკოლაში ჩარიცხვისას ბავშვი უნდა დაეუფლოს საბაზისო უნარებს ახალი სასწავლო წლისთვის მოსამზადებლად.

უზრუნველყოფილია შემდეგი მზადყოფნა:

• ინტელექტუალური.
• ფსიქოლოგიური.
• სოციალური.
• მოტივაციური.
• ფიზიკური.

სასარგებლო იქნება განვითარების წრე. მშობლებს არ სჭირდებათ სპეციალური განათლება, მნიშვნელოვანია ისწავლონ ძირითადი წესები.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გაკვეთილები ეფექტური იქნება, თუ მკაცრი ყოველდღიური რუტინა დამყარდება. ბავშვის აკადემიური დისციპლინისთვის მოსამზადებლად აუცილებელია წინასწარ ჩამოყალიბდეს სწავლისა და დასვენების ჩვევა.

ეს საშუალებას მოგცემთ სწორად გაანაწილოთ გაკვეთილების, სახლის მომზადებისა და დასვენებისთვის საჭირო დრო.

Მნიშვნელოვანირამდენად სწორად არის შერჩეული სავარჯიშოები სასწავლო პროცესისთვის საჭირო საბაზისო უნარ-ჩვევების გასავითარებლად.

ბავშვის განვითარების ამოცანები ახალ სასწავლო წლამდე

არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვი უფრო წარმატებით აითვისებს თამაშის სახით წარმოდგენილ ახალ ცოდნას. საავტომობილო უნარების განვითარება.

შემდეგი ამოცანები დაგეხმარებათ გააძლიეროთ თქვენი წერის უნარები:

• ფანქრის დაჩრდილვის შესრულება რვეულში სხვადასხვა კუთხით.
• ასლის წიგნის შევსება.
• ნახატები ფანქრების, ფლომასტერების, აკვარელის გამოყენებით.
• პლასტილინისგან ფიგურების გამოძერწვის პროცესი.
• ქაღალდის სილუეტების მოჭრა მაკრატლით.
• აპლიკაციები.
• თამაში მოზაიკის ან სამშენებლო ნაკრებით.
• საკუთარი ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა.

მეხსიერების განვითარებისთვის სასარგებლო იქნება:

• სთხოვეთ თქვენს შვილს მოყვეს წაკითხული ამბავი.
• საღამოს ჩამოთვალეთ რაც ნახეთ დღის განმავლობაში.
• ისაუბრეთ თქვენს მიერ ნანახ სატელევიზიო გადაცემებზე ან მულტფილმებზე.
• დახაზეთ ადრე ნანახი ობიექტი ან აღწერეთ იგი სიტყვიერად.

შემდეგი სავარჯიშოები ხელს შეუწყობს გონების განვითარებას:

1. ერთობლივი ძებნა ოთახში ობიექტებისთვის, რომლის სახელი იწყება ერთი ასოთი - ვინ შეასრულებს დავალებას პირველი.
2. თუ ზრდასრული ადამიანი დაკავებულია– მუშაობისას შეგიძლიათ, ზღაპრის თხრობისას, სთხოვოთ ბავშვს, ხელი დაუკრას, როცა სიტყვა წარმოითქმის გარკვეული ასოებით ან როცა ახსენებენ ცხოველებს.
3. წაახალისეთ თქვენი შვილი ერთდროულად გააკეთოს ორი რამ, მაგალითად, გამოძერწეთ და ყვება ზღაპარი.

ჩამოთვლილი უნარების გამომუშავების გარდამნიშვნელოვანია ბავშვის ფსიქოლოგიურად მომზადება სკოლისთვის. ის მზად უნდა იყოს თანატოლებთან და მასწავლებლებთან კომუნიკაციისთვის ჯერ კიდევ საბავშვო ბაღში.

აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა მშობლებისთვის, რომლებიც დაგეხმარებათ მომავალი პირველკლასელების სახლში მომზადებაში:

1. არ არის საჭირო ბავშვის გადატვირთვა, რათა არ დაკარგოს ინტერესი საქმიანობის მიმართ.
2. დადგენილი ყოველდღიური რუტინა უნდა შეესაბამებოდეს მომავალ კვლევებს.
3. არ დაივიწყოთ კლასების სათამაშო ფორმა.
4. მომზადების პროცესის დივერსიფიკაცია.
5. ბავშვი რეგულარულად უნდა იყოს სუფთა ჰაერზე და თამაშობდეს გარე თამაშები.
6. მოამზადეთ თქვენი სამუშაო ადგილი სწორად, რათა უზრუნველყოთ ადეკვატური განათება და მაგიდისა და სკამის საჭირო სიმაღლეები.
7. საგანმანათლებლო კომპიუტერული თამაშები დაგეხმარებათ მომზადებაში.
8. ეს ხელს შეუწყობს მოტორული უნარების განვითარებას, თუ ბავშვი ერთდროულად გადის მუსიკალურ ვარჯიშს.

თუ სავარჯიშოების არჩევა გაგიჭირდათ, მიმართეთ ინტერნეტს – გთავაზობენ სხვადასხვა გიდებს.

მათზე დაყრდნობით მომზადებული შენიშვნები გამოგადგებათ. გამოცდილი მასწავლებელი დაგეხმარებათ.

თუ თქვენს შვილს გარკვეული ბგერების წარმოთქმისას პრობლემები აქვს, მეტყველების თერაპევტი შეიძლება სასარგებლო იყოს.

ბავშვის სწორი ინდივიდუალური მომზადება ფასდაუდებელი იქნება მომავალი სასწავლო პროცესისთვის.

სკოლაში მომზადება: პროგრამები და სავარჯიშოები

აქ მოცემულია რამდენიმე სავარჯიშო სკოლამდელი ასაკის ბავშვის მოსამზადებლად. ვიზუალური მეხსიერების ვარჯიშის მსგავსად. მოათავსეთ ზედიზედ 6 სათამაშო კარტი.

სთხოვეთ თქვენს პატარას, დაიმახსოვროს მისი მდებარეობა და მოშორდეს. შეცვალეთ ორი მათგანი და სთხოვეთ მას მიუთითოს, რომელმა ბარათებმა შეცვალეს ადგილმდებარეობა.

გაიმეორეთ ვარჯიში რამდენჯერმებარათების რაოდენობის თანდათან გაზრდით, შეგიძლიათ დაალაგოთ ისინი რამდენიმე რიგში.

მოდით შევხედოთ რა არის სავარჯიშოები:

1. კუბურები.

აირჩიეთ ყველაზე დიდი და პატარა კუბურები. ჩვენ ვითვლით მათ საერთო რაოდენობას, მათ შორის საპირისპირო მიმართულებით. ჩვენ ვითვლით გარკვეული ფერის და ზომის კუბების რაოდენობას. კუბებისგან სხვადასხვა ფორმებს ვაკეთებთ.

2. ჯადოსნური ფანჯრები.

დაგჭირდებათ ძირითადი ფერების და ჩრდილების 12 ბარათი, სხვადასხვა ფორმის 5 ფიგურა: მრგვალი, კვადრატი, მართკუთხა და ასე შემდეგ.

ვარაუდობენ, რომ ოსტატმა ააგო მშვენიერი ფანჯრები სხვადასხვა ფორმისა და ფერის. შესთავაზეთ რამდენიმე მათგანის აღწერა და აირჩიეთ თქვენი საყვარელი.

3. ზღაპრის თესლი.

დაგჭირდებათ 9 ბარათი დახატული ხილით, ბოსტნეულით და მათი თესლებით. გაფანტულ თესლსა და ხილს ძლიერმა ქარმა შეურია.

აუცილებელია მათი განთავსების ორგანიზება. ერთ-ერთი ბარათის ჩუმად ამოღების შემდეგ, შესთავაზეთ ზარალის იდენტიფიცირება.

4. ჯადოსნური თუთიყუში.

მოიწვიე შენი შვილი თავს ჯადოსნურ თუთიყუშად იგრძნოს, რომელსაც შეუძლია მეხსიერებიდან სხვადასხვა ფრაზის წარმოთქმა.

დაასახელეთ რამდენიმე მარკა, ბავშვმა უნდა გაიმეოროს ისინიიმავე თანმიმდევრობით. დაასახელეთ რამდენიმე სიტყვა და სთხოვეთ თქვენს პატარას გაიმეოროს იგივე თანმიმდევრობით.

5. ზღაპრის ილუსტრაციები.

დაგჭირდებათ:

• სამი ბარათი ნახატებით: ერთი იყოფა ორად, მეორე ოთხ ფრაგმენტად, მესამე ექვსად.
• სხვადასხვა სცენის 3-4 სურათი.

1. არის ჯადოსნური სურათებირომლებიც მუდმივად დაბნეულნი არიან. აუცილებელია მათი სწორად დაკეცვა, სირთულის გაზრდის მიზნით: დაწყებული 2 ნაწილად გაყოფილი და 6-ით დამთავრებული.
2. სხვა სურათები ხელუხლებელია, მაგრამ მათი შეკვეთა საჭიროა სიუჟეტის წინსვლისას. სთხოვეთ ზღაპრის შესაძლო სიუჟეტის მოყოლა.

6. კურდღელი.

სურათზე ნაჩვენებია კურდღელი და მისი სახლი. მათ შორის არის მიხვეულ-მოხვეული ბილიკი. კურდღლის სახლში დაბრუნებაში დასახმარებლად, ფანქრის აწევის გარეშე, უნდა დახაზოთ ხაზი ბილიკის ცენტრის გასწვრივ მისი საზღვრების გადაკვეთის გარეშე.

სავარჯიშოების შემოთავაზებული ნაკრები შორს არის ერთადერთი შესაძლოსგან, მაგრამ ის დაეხმარება ბავშვს დაეუფლოს საჭირო უნარებს და მოემზადოს სკოლისთვის. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თქვენს ფანტაზიასა და სურვილზე.

ასე რომ, თქვენი ოჯახის ცხოვრებაში გადამწყვეტი მომენტი დადგა - სკოლამდე გასული წელი. უფრო მეტიც, მშობლებს, როგორც წესი, ეს უფრო აწუხებთ, ვიდრე თავად ბავშვები. სკოლა ახლოსაა, მაგრამ ბავშვმა მაინც არ იცის არაფრის კეთება: არ იცის წერა-კითხვა, არ იცის პოეზია, აინტერესებს მხოლოდ თამაშები, მულტფილმები და საერთოდ არ შეუძლია. იჯექი მშვიდად სამ წუთზე მეტხანს.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, რომ სკოლაში შესვლის პერიოდი ოჯახისთვის მინიმალური დანაკარგით დაძლიონ?

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა დამშვიდდეთ, გააანალიზოთ სიტუაცია და განსაზღვროთ შემდგომი მოქმედების ტაქტიკა.

განსაზღვრეთ თქვენი მიზნები და (მთავარია) რა თანმიმდევრობით მიაღწევთ მათ.

პირველ რიგში, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თქვენმა შეშფოთებულმა სახემ, ბავშვის მუდმივმა ჭიმვამ, ცხოვრების რიტმის მკვეთრმა ცვლილებამ (გუშინ ბავშვს შეეძლო მთელი დღე სიარული, დღეს კი მკაცრი რეჟიმი აქვს დაწესებული) შეუძლია ბავშვის თავბრუსხვევა და განვითარება. მას აქვს მუდმივი ზიზღი სასკოლო პროცესის მიმართ ჯერ კიდევ რეალური ტრენინგის დაწყებამდე.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დაუშვათ ეს, რადგან ჯერ კიდევ ათი წელი გაქვთ სასწავლებლად!

მაშასადამე, მიზანი ნომერ პირველი შეიძლება ჩამოყალიბდეს ზოგადი სათაურით - „ნუ დააზიანებ“!

მეორეც, დაადგინეთ თქვენი შვილის ძლიერი და სუსტი მხარეები. რა არის მასში უკეთესი განვითარებული და რა არის უარესი: ლოგიკური აზროვნება, ფანტაზია, მეხსიერება, სმენითი აღქმა და ა.შ.

მიზანი მეორე: იპოვნეთ „სისუსტეები და გააუმჯობესეთ ისინი“.

მესამე, აუცილებელია ბავშვში ზოგადი პოზიტიური განწყობის ჩამოყალიბება მომავალი სწავლისთვის.

მაშ, რა უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ თქვენი სკოლაში შესვლა და შემდგომი სწავლა წარმატებული იყოს?

არ გაგზავნოთ თქვენი შვილი სკოლაში, თუ დაშვების დროს გრძნობთ, რომ ის ჯერ კიდევ არ არის "მზად". უმარტივესი გზა ის არის, რომ არ გაგზავნოთ სკოლაში შვიდი წლის ასაკამდე.

იმუშავეთ თქვენს შვილთან სახლში, განსაკუთრებით სკოლამდე ერთი წლით ადრე.

ეს სიტუაცია ხშირად ხდება. სახეზე სინაზით აღბეჭდილი მშობლები აცხადებენ, რომ მათი ექვსი წლის შვილი იმდენად ჭკვიანია, რომ სკოლისთვის აბსოლუტურად მზად არის: კითხულობს, წერს, ხატავს და კითხულობს პოეზიას და საერთოდ, რატომ უნდა ატაროს კიდევ ერთი წელი. საბავშვო ბაღში ის უბრალოდ მოსაწყენი იქნება!

არ დაგავიწყდეთ, ბავშვს იშვიათად მოწყენილია. განსაკუთრებით აქტიური, ჰიპერდინამიური ბავშვისთვის, ვისთვისაც მოძრაობა სიცოცხლეა.

თუ ფიქრობთ, რომ თქვენმა შვილმა უკვე გადალახა საბავშვო ბაღი, შეგიძლიათ დამატებით მიაკუთვნოთ კლუბს ან განყოფილებას „ინტერესებიდან გამომდინარე“.

ექვსი წლის ბავშვი შეიძლება იყოს სკოლისთვის მომზადებული ზოგადი განათლების და განვითარებული ინტელექტის კუთხით, მაგრამ არ უნდა დაკარგოს მისი ფსიქოფიზიკური მდგომარეობა.

სკოლა ხომ დისციპლინაა, მერხთან დიდხანს ჯდომა, მკაცრი გაკვეთილის განრიგი, მასწავლებლებთან და მოსწავლეებთან ურთიერთობა. თქვენი ბავშვი მზად არის ამისთვის? სკოლაში ის ვერ გააკეთებს მხოლოდ იმას, რაც მოსწონს და რამდენიც უნდა.

სკოლისთვის ეს ფსიქოლოგიური მზაობა სწავლის პირველ წელს უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სხვა ყველაფერი.

არც ერთი მოსამზადებელი კურსები ან ზედმეტად მგრძნობიარე მასწავლებლები არ გადაჭრიან ბავშვის სასკოლო სიმწიფის განვითარების პრობლემას. თქვენს პატარას სჭირდება ინდივიდუალური მიდგომა, რომელიც მხოლოდ მშობლებს შეუძლიათ.

თქვენ უნდა ისწავლოთ შვილთან ერთად სახლში. არ აქვს მნიშვნელობა ვისთვის: დედა, მამა, ბებია, ყველა ერთად. მთავარია ასეთი აქტივობების სისტემური ხასიათი და ზოგადი ორიენტაცია. და არ არის საჭირო გამართლება ფრაზებით „ბავშვი არ არის მიზიდული საქმიანობით“, „ის არ უსმენს ახლობლებს“, „მას მუდმივად სცილდება გარე საკითხები“ და ა.შ. ყველაფერი თქვენს ხელშია. თქვენ შეძლებთ თქვენი შვილის სკოლაში მომზადებას დამოუკიდებლად, ან თუნდაც სწორად ჩამოაყალიბოთ.

წესი პირველი.

განსაზღვრეთ ბავშვის უდიდესი შესრულების პერიოდი.

თქვენ ალბათ იცით, რომ თქვენს პატარას (როგორც ყველა ბავშვს) აქვს „ცუდი“ დღეები და დროც კი. ძნელია, ზოგჯერ კი შეუძლებელიც კი, აიძულო მას რაიმე გააკეთოს ამ დროს (მაგალითად, დაწეროს ან წაიკითხოს). დაჟინება ნიშნავს მისი და თქვენი ნერვული უჯრედების გაფლანგვას.

ასწავლეთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლად აკონტროლოს თავისი განწყობა.

ზოგჯერ ყველაზე დიდი შესრულების პერიოდები შეიძლება გამოითვალოს. ზოგიერთი ბავშვი განსაკუთრებით წარმატებით სწავლობს დილით, საბავშვო ბაღამდე. ეს ნიშნავს, რომ ისინი არ უნდა იტანჯონ საღამოობით. სხვებს კი პირიქით უჭირთ ადგომა, მაგრამ საღამოს აქტიურები არიან და გვიანობამდე ადვილად შეუძლიათ წერა, კითხვა, მაგალითების ამოხსნა და ა.შ. აქტივობის ასეთი პერიოდები შეიძლება გამოითვალოს მხოლოდ საცდელი და შეცდომით. და უმჯობესია ამის გაკეთება ზუსტად სკოლამდელ პერიოდში, ბავშვის მახასიათებლებზე დაყრდნობით და არა საკუთარ იდეებზე იმის შესახებ, თუ რა არის საუკეთესო და რა არა.

წესი მეორე.

გაკვეთილის ჩატარების მკაფიო რიტუალი.

იმისათვის, რომ კლასები წარმატებული იყოს, ისე რომ თქვენს შვილს ჰქონდეს რაიმე სახის ყურადღება და სულ მცირე შინაგანი დისციპლინა თავის თავში, მას, პირველ რიგში, სჭირდება გარეგანი დისციპლინა.

არ მოეპყროთ საშინაო დავალებას განებივრებას, თორემ თქვენს შვილს იგივე დამოკიდებულება ექნება სკოლის მიმართ. არავითარი სწავლა სამზარეულოს მაგიდაზე, სანამ დედა დგას ღუმელთან, არ არის ჩართული ტელევიზორები, მაგნიტოფონები, რადიოები და ა.შ.

სკოლაში მომზადებულ ბავშვს ყოველდღიური გაკვეთილებისთვის მუდმივი ადგილი სჭირდება. ეს ადგილი სწორად უნდა იყოს ორგანიზებული, შეიძლება ითქვას, სახელმძღვანელოშიც. მაგიდა და სკამი სწორი სიმაღლეა, შუქი მარცხნივ (თუ ბავშვი მემარცხენაა, მაშინ შუქი მარჯვნივ), მაგიდაზე ზედმეტი არაფერია, მაგიდასთან ჯდომისას ბავშვმა უნდა არ გაიხედოთ ფანჯრიდან და სასურველია არც კედელზე.

რიტუალი არის საკვანძო სიტყვა გაკვეთილის ჩატარებისას.

როგორც წესი, თავად აქტივობები – ჩხირებისა და კაკვების დახატვა – არ უქმნის თვალსაჩინო სირთულეებს ბავშვს. მშობლების მთავარი ამოცანაა, არ დაუშვან ბავშვის ყურადღება. უფრო მეტიც, ეს უნდა გაკეთდეს ხილული ზეწოლის გარეშე, ყვირილის ან საერთოდ ხმის აწევის გარეშე. ყველაფერი უნდა იყოს მშვიდი, ტაქტიანი, თავდაჯერებული.

მცირეა იმედი, რომ ბავშვი პირველივე ცდადან დამოუკიდებლად შეასრულებს დავალებებს (განსაკუთრებით თუ ჰიპერდინამიური ბავშვია). ვარჯიშის დასაწყისში თქვენ მოგიწევთ ბავშვთან ერთად „ჯდომა“. ერთი და იგივე ხატების მოსაწყენი დახატვა მშობლების კონტროლის გარეშე გამოიწვევს ბლოკნოტში სრულ ზიზღს, რაც, პირველ რიგში, გააფუჭებს მას, ასევე დაქვეითებს მის თვითშეფასებას და საბოლოოდ შეიძლება გამოიწვიოს იმედგაცრუება ზოგადად სწავლის უნარში.

წესი მესამე.

დავალებების სწორი თანმიმდევრობის ვარჯიში.

ბევრი მასწავლებელი გვირჩევს მუშაობის დაწყებას ურთულესი ამოცანებით, თანდათანობით უფრო მარტივზე გადასვლას. მაგრამ ეს რიტმი არ არის შესაფერისი ყველა ბავშვისთვის; თუ დაუყოვნებლივ შეხვდება სირთულეებს მუშაობის დასაწყისში, ბავშვი, ფიგურალურად რომ ვთქვათ, "დანებდება" და მთლიანად დაკარგავს თავის ისედაც დაბალ კონცენტრაციას, ინტერესს და მუშაობისთვის მზადყოფნას. ბავშვებს უყვართ იმის კეთება, რისი გაკეთებაც შეუძლიათ და მოწონების სიტყვების მოსმენა. სირთულეებს შეუძლიათ მხოლოდ მოზარდების, მოწიფული ინდივიდების სტიმულირება. ამიტომ, თქვენ უნდა დაიწყოთ ამოცანების შესრულება ყველაზე მარტივით (თქვენი შვილის თვალსაზრისით), იმით, რომელიც აუცილებლად გამოვა. შემდეგ თქვენ უნდა გადახვიდეთ უფრო რთულ ამოცანებზე, მიაღწიოთ სირთულის მაქსიმალურ დონეს დაახლოებით გაკვეთილის შუა პერიოდში. გაკვეთილის დასრულება, ამ შემთხვევაშიც საკმაოდ მარტივი საქმე იქნება. და ბოლოს შეგიძლიათ კიდევ გაიმეოროთ ზოგიერთი მასალა, რომელიც უკვე გაშუქებულია. ამრიგად, ბავშვს ექნება მთელი გაკვეთილის წარმატების განცდა.

წესი მეოთხე.

ნებისმიერ შემთხვევაში, იმოქმედეთ მხოლოდ თქვენი შვილის მახასიათებლებიდან.

ბავშვები ყოველთვის მზად არიან თანამშრომლობისთვის. საშუალო სკოლისთვის ნორმალური ინტელექტის მქონე ბავშვის მომზადება თითქმის ყოველთვის შესაძლებელია, მაგრამ ზოგჯერ ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინება ძალიან უცნაურად გიწევთ. არასოდეს მიაწეროთ იარლიყი თქვენს შვილს . არ დაარღვიოთ მისი ფსიქიკა. ის წარმატებას მიაღწევს.

მზადყოფნა ნომერ პირველი.

ყველა ზემოაღნიშნული რჩევის გათვალისწინებით, ნუ ეცდებით თქვენს შვილს ყველაფერზე ცოდნის თაიგულით შეავსოთ - მნიშვნელოვანია არა იმდენად მოცულობა, არამედ მათი ხარისხი. ანუ, მშობლებმა არა მხოლოდ უნდა ასწავლონ შვილს წერა-კითხვა, არამედ განუვითარონ მეტყველება, ბგერების გარჩევის უნარი და შექმნან პირობები საავტომობილო უნარების, განსაკუთრებით ხელის და თითების მოძრაობის განვითარებისთვის.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მშობლებს სჭირდებათ:

განუვითარდეთ ბავშვს მოსმენის უნარი;

წაკითხულის გააზრების სწავლება;

განუვითარდებათ თხრობის უნარი; ვიზუალური შედარებების გაკეთება;

მარტივი პრობლემების გადაჭრა მასთან;

გააანალიზეთ და შეადარეთ სიტყვები თქვენს შვილთან ერთად.

ეს ყველაფერი აუცილებელია იმისთვის, რომ მომავალმა მოსწავლემ პირველ კლასში შესვლისთანავე შეძლოს:

მოუსმინეთ ზრდასრულს და მიიღეთ მისი ინსტრუქციები, იხელმძღვანელეთ მათ მიერ გაკვეთილების დროს;

აცნობიერებს, რომ საჭიროა იკითხოს, თუ ამოცანა მისთვის გასაგები არ არის;

შეაფასეთ თქვენი სამუშაო;

იცოდეთ "მეტი", "ნაკლები", "თანაბარი", "იგივე", "მოკლე", "გრძელი", "უფროსი", "უმცროსი" ცნებები;

შეადარეთ უმარტივესი ობიექტები.

თქვენი შვილი შეიძლება გაიაროს ტესტირება სკოლაში მიღებისთანავე.

დაიმახსოვრეთ, რომ სკოლაში მიიყვანეთ, რომ იქ ასწავლონ, ანუ მან არ უნდა იცოდეს ყველა კითხვაზე პასუხი, შეეძლოს კითხვა, წერა და ა.შ. მთავარია ფსიქოლოგიური მზაობა, რომ ბავშვმა არ შერცხვდეს, უპასუხოს კითხვებს, რომლებზეც პასუხი იცის და აჩვენოს ზოგადი ცნობიერება მისი სახელის, სად ცხოვრობს და რას აკეთებენ მისი მშობლები.

აუცილებელია ბავშვის მომზადება მომავალი გასაუბრებისთვის. სახლის პირობებში ამის გაკეთების ყველაზე მოსახერხებელი გზა არის თამაშის სახით.

ვერბალურ-ლოგიკური აზროვნების შესამოწმებლად, შექმენით კონკრეტული თემა და სთხოვეთ ბავშვს უთხრას ყველაფერი, რასაც ფიქრობს ამაზე, შეგიძლიათ ჰკითხოთ, მაგალითად, რა სპორტი იცის, რატომ სჭირდება ხალხს ტრანსპორტი, როგორი ადამიანია. კეთილი და ა.შ.

მოსმენის აღქმის ყურადღებისა და სიმკვეთრის გასავითარებლად, თქვით გარკვეული წინადადება და სთხოვეთ თქვენს შვილს გაიმეოროს იგი. ნახეთ, რამდენად ზუსტად ახერხებს იგი ამაში; წინადადებები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს, მაგალითად: "დილით წვიმდა, მაგრამ შუადღისას მზე ამოვიდა და გათბო."

თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი შვილის ლექსიკა ასე. ჰკითხეთ სათითაოდ ერთ სიტყვაზე (თემა ძალიან განსხვავებული უნდა იყოს) და ნახეთ, რამდენად სრულყოფილი და დეტალურია ბავშვის პასუხი. მნიშვნელოვანია, რომ მან არა მხოლოდ შეძლოს სიტყვის მნიშვნელობის ახსნა, არამედ ამის გაკეთება არა მხოლოდ პრაქტიკული მოქმედებების, ჟესტების, ხატვის დახმარებით, არამედ სიტყვიერად აღწერს მას რაც შეიძლება სრულად.

ეს მოგვაგონებს ბევრს საყვარელ თამაშს "ძროხა" ან "ნიანგი", ერთადერთი განსხვავებით, რომ აქ სიტყვები შეიძლება და უნდა აიხსნას სხვა სიტყვებით.

სიტყვების სავარაუდო ნაკრებია: ”მანქანა, ასო, კალამი, ტყავი, გასეირნება, ქოლგა, დაჭრილი, ბასრი”.

შეამოწმეთ რამდენად კარგად „გრძნობს“ თქვენი ბავშვი სიტყვებს, ნება მიეცით ახსნას მოცემული სიტყვებიდან რომელია გრძელი, რომელი უფრო მოკლე და რატომ. სიტყვები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს: ბურთი და ბურთი, დედამიწა და ჭია, ვეშაპი და კატა.

კიდევ ერთი ძალიან სასარგებლო თამაში. ზრდასრული იწყებს სიტყვით: ”ჩვენ ვაპირებთ ბებიას ვესტუმროთ და ვაშლები წავიღოთ”. ბავშვი იმეორებს ნათქვამს და კიდევ რაღაცას ამატებს: „ბებიასთან მივდივართ და ვაშლები და ბანანი წავიღოთ“. Და ასე შემდეგ. გარკვეულ ეტაპზე, შეგიძლიათ შეგნებულად დაუშვათ შეცდომა სიაში და ნახოთ, შეამჩნევს თუ არა ამას თქვენი ბავშვი.

სკოლაში მოგიწევთ ინფორმაციის ყურით აღქმა. ნელა თქვით ათი განსხვავებული სიტყვა, მაგალითად: ბალახი, ხუთი, ხელი, მზე, კაბა, ფანქარი, ტელეფონი, ცხვირი, ჭიქა, სახლი. დაე, ბავშვმა გაიმეოროს სიტყვები, რომლებიც ახსოვს, ნორმა 6 სიტყვაა.

არ დაივიწყოთ ვიზუალური მეხსიერება. ფურცელზე დახაზეთ თორმეტი 3x3 კვადრატი და თითოეულ მათგანში დახაზეთ რაღაც, მაგალითად, მზე, ასო, სახლი, მანქანა. არ გაიმეოროთ ნახატები. თქვენს შვილს 30 წამის განმავლობაში ყურადღებით დააკვირდით სურათებს. შემდეგ გადააბრუნეთ ფურცელი და სთხოვეთ ბავშვს ჩამოთვალოს ის სურათები, რომლებიც ახსოვს (ნორმალური დონეა 8 სურათი).

განსაზღვრეთ მომავალი მოსწავლის თვითშეფასება. ეს წარმატებული სწავლის მნიშვნელოვანი ფაქტორია, რადგან თქვენი შვილის ცოდნა ყოველდღიურად შეფასდება და მან სწორად უნდა უპასუხოს როგორც შექებას, ასევე მასწავლებლის კრიტიკას.

მიეცით ბავშვს დადებითი ან უარყოფითი პასუხის გაცემა ათი შემოთავაზებული სიტყვა-მახასიათებლიდან თითოეულს თავის შესახებ, მაგალითად: კარგი, კეთილი, ჭკვიანი, თავაზიანი, შრომისმოყვარე და ა.შ. თვითშეფასების საშუალო დონე 4-7 ქულაა.

ნუ ჩქარობთ განაწყენებას, თუ თქვენი შვილის შესრულება არ არის ძალიან მაღალი. მთავარია გვახსოვდეს, რომ მოსამზადებელი კურსები და მოახლოებული ინტერვიუ სკოლაში და საშინაო რეპეტიცია მხოლოდ საჭირო ინფორმაციის კრებულია, რომელიც დაეხმარება მომავალი მოსწავლის სუსტი და ძლიერი მხარეების გაგებაში, რაც მშობლებს დაფიქრების საშუალებას მისცემს. მასწავლებლები.

სად უნდა დაიწყოს თქვენი შვილის სკოლაში მომზადება? რა უნდა იცოდეს სკოლაში მიმავალმა ბავშვმა?

ჩვეულებრივ, მზრუნველი მშობლები მიდიან წიგნის მაღაზიაში და ყიდულობენ... ასეა, ძალიან ბევრი წიგნი, ასლი, პრაიმერები და ABC. საბოლოო ჯამში, მასალის ნახევარი რჩება გამოუყენებელი, რადგან წიგნებში თემები მეორდება, ბევრი დავალებაა და შეუძლებელია ყველაფრის შესრულება. ჩემი რჩევა თქვენ: აიღეთ ერთი წიგნი თითოეული თემიდან ან ერთი წიგნი, რომელშიც ყველაფერია გაერთიანებული - ეს არის ყველა სახის ენციკლოპედია ბავშვების სკოლისთვის მომზადების შესახებ. არ შეგეშინდეთ, რომ რამე გამოგრჩეთ და არ ეტყვით თქვენს შვილს; მას შემდეგ, რაც ყველა მასალას გაივლით, შეგიძლიათ შეიძინოთ ახალი ასლების წიგნები და წიგნები უფრო რთული ამოცანებით.

თქვენ უნდა მოამზადოთ თქვენი შვილი სკოლისთვის ეტაპობრივად და შეგიძლიათ დაიწყოთ უკვე სამი წლის ასაკიდან. შეიძინეთ წიგნები და რვეულები ასაკის მიხედვით. დაუთმეთ დრო, რომ არ გადააჭარბოთ და ბავშვს სწავლის სურვილი არ წაართვათ. თქვენი ამოცანაა ჩაუნერგოთ თქვენს შვილს ცოდნის წყურვილი. ნუ მოაქცევთ ზეწოლას თქვენს შვილზე და ნუ შეადარებთ მას სხვა ბავშვებთან. თუ თქვენი შვილი წარმატებას ვერ მიაღწევს, სცადეთ კიდევ ერთხელ, მოთმინებით, შეაქეთ იგი მცდელობისთვის. მაინც არ მუშაობს? არ ესმის? დაუბრუნდით ამ თემას ცოტა მოგვიანებით, როცა ბავშვი ცოტათი გაიზრდება. დაფიქრდი, იქნებ შეცვალო სწავლების მეთოდი.

დაიმახსოვრე - სწავლა პატარა ადამიანისთვის დიდი შრომაა.

როგორ შეგიძლიათ მოაწყოთ აქტივობები თქვენს შვილთან ერთად სახლში?

თუ გადაწყვეტთ გაკვეთილების ჩატარებას სახლში, განსაკუთრებით ფრთხილად იყავით გაკვეთილებისთვის წიგნების არჩევისას.

დადებითი ეფექტის მისაღწევად საჭიროა:

■ ჩაატარეთ გაკვეთილები ყოველდღიურად და დაგეგმეთ ისინი წინასწარ.

■ უნდა გესმოდეთ, რა საბოლოო მიზნისკენ მიდიხართ. თუ თქვენი მიზანია ასწავლოთ თქვენს შვილს ათამდე დათვლა, მაშინ აუცილებლად ითამაშეთ ამ თემით სულ მცირე მოკლედ ყველა კლასში. ხატვის ან მოდელირების გაკვეთილებზე ჰკითხეთ თქვენს შვილს რამდენი ყვავილი დახატა ან რამდენი მწვანე ბურთი გააკეთა.

■ აუცილებლად დაიწყეთ ყოველი გაკვეთილი გამეორებით. აუცილებლად გაიმეორეთ ის, რაც უნდა გახსოვდეთ გაკვეთილის ბოლოს.

■ გაზარდეთ ვარჯიშის დრო თანდათან, მაგრამ მათი ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 35 წუთს. იმისათვის, რომ თქვენს შვილს დროის აღქმის სწავლაში დაეხმაროთ, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქვიშის საათი. ეს ეხმარება ბავშვს დაინახოს, რამდენი დრო დარჩა გაკვეთილის დასრულებამდე და რამდენის მიღწევა შეუძლია მისთვის დათმობილ დროში.

■ დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი არ დაიღლება გაკვეთილების დროს. თუ ხედავთ, რომ დაიღალა, სასწრაფოდ შეცვალეთ გაკვეთილის მიმართულება, შეისვენეთ.

■ აუცილებლად დატოვეთ ბავშვი მცირე ხნით მარტო, რათა დამოუკიდებლად შეასრულოს თქვენ მიერ დაყენებული ვარჯიში.

რა უნდა განვითარდეს?

მეხსიერება, ყურადღება, აღქმა, სივრცეში ორიენტაცია, თვალი, მოტორული უნარები, აზროვნება, წარმოსახვა.

საგნები, რომლებიც შეიძლება ჩართული იყოს თქვენი ბავშვის სკოლისთვის მომზადებაში: მათემატიკა, წერა, რუსული, მეტყველების განვითარება, კითხვა, ბუნების ისტორია ან გარემო, ნახატი, აპლიკაციები, მოდელირება და ინგლისური.

რა უნდა იცოდეს ბავშვმა სკოლაში წასვლამდე?

■ თქვენი სახელი და გვარი.

■ მისი დაბადების თარიღი და რამდენი წლისაა.

■ თქვენი სახლის მისამართი.

■ ზოგიერთი ქვეყანა.

■ მშობლების სახელები (სახელი, პატრონიმი, გვარი).

■ სეზონები და მათი თანმიმდევრობა.

■ თვეები და მათი რაოდენობა.

■ რამდენი დღეა კვირაში და მათი სახელები, რომელი დღეა სამუშაო დღე და რომელი შაბათ-კვირა.

■ დროზე ორიენტირდით, იცოდეთ დღის დრო.

■ რა არის ცოცხალი და რა არაცოცხალი ბუნება.

■ განასხვავებენ გარეულ ცხოველებს შინაურისაგან.

■ შეძლოს ახალგაზრდების სწორად დასახელება (ცხენს ყავს ქერი, ძროხას - ხბო...).

■ როგორია ამინდი (მზიანი, მოღრუბლული და ა.შ.)

■ რა ამინდის მოვლენები ხდება ზამთარში, გაზაფხულზე, ზაფხულში და შემოდგომაზე.

■ ყველაზე გავრცელებული მცენარეების, ცხოველების, მწერების სახელები, შეეძლოს განასხვავოს ცხოველები, ფრინველები და თევზები.

■ შეძლოს ხეების გარჩევა ბუჩქებისგან.

■ შეძლოს ხილის გარჩევა კენკრისა და ბოსტნეულისგან.

■ იპოვეთ დამატებითი ელემენტი ჯგუფში.

■ უთხარით, თუ როგორ არის გარკვეული ობიექტები მსგავსი ან განსხვავებული.

■ ძირითადი ფერები.

■ იპოვნეთ თქვენი ყურადღება სად არის მარჯვენა და სად არის მარცხენა.

■ ორიენტირება ფურცელზე (ზედა კუთხე მარცხნივ, ზედა კუთხე მარჯვნივ და ა.შ.).

■ ცნობილი სპორტის სახეობები.

■ ხშირად ნაცნობი პროფესიების სახელები.

■ ძირითადი სამშენებლო ხელსაწყოების სახელები.

■ რამდენიმე მუსიკალური ინსტრუმენტის სახელები.

■ საგზაო მოძრაობის ძირითადი წესები და ძირითადი საგზაო ნიშნები.

■ იცოდეთ რა ეხება კერძებს, ავეჯსა და საკანცელარიო ნივთებს.

■ ცნობილი მწერლებისა და პოეტების სახელები, ცნობილი ზღაპრების სახელები.

■ ზეპირად იცოდე ლექსები.

■ იცოდე "მეტი", "ნაკლები", "თანაბარი" ცნებები.

■ შეძლოს ობიექტების შედარება სიგრძის, სიგანისა და სიმაღლის მიხედვით.

■ შეძლოს მარტივი არითმეტიკული ამოცანების ამოხსნა.

■ იცოდე ძირითადი გეომეტრიული ფორმები.

■ დაბეჭდეთ, ჩაწერეთ ასოებით.

■ განასხვავეთ ასოები და ბგერები.

■ განასხვავებენ ხმოვან ბგერებს თანხმოვანებისგან.

■ შეძლოს სიტყვაში მოცემული ბგერის პოვნა და განსაზღვრა სიტყვის რომელ ნაწილში მდებარეობს (სიტყვის დასაწყისში, შუა და ბოლოს).

■ შეძლოს სიტყვის მარცვლებად დაყოფა.

■ შეძლოს უჯრედებში მარტივი შაბლონების კოპირება, მწკრივის გაგრძელება და სიმეტრიული ნიმუშის გამოტოვებული ნახევრის შევსება.

■ შეძლოს მწკრივის გაგრძელება მოცემული ფრაგმენტის ხაზის გასწვრივ: ჩხირები, წრეები, კაკვები და ა.შ.

■ გრაფიკული კარნახები („ძაღლი“ წერტილიდან. ორი უჯრედი მარჯვნივ, ერთი უჯრედი ზემოთ, ორი უჯრედი მარჯვნივ, ორი უჯრედი ქვემოთ, სამი უჯრედი მარჯვნივ, ერთი უჯრედი ზემოთ, ერთი მარჯვნივ, ორი ქვემოთ, ერთი მარცხნივ, ერთი ზემოთ, ორი მარცხნივ, ერთი ქვემოთ, ერთი უჯრედი მარცხნივ, ორი უჯრედი ზემოთ, სამი უჯრედი მარცხნივ, ორი უჯრედი ზემოთ).

■ შეძლოთ მოთხრობა, ისტორიის შედგენა სურათების გამოყენებით და ზედსართავი სახელების გამოყენება თქვენს მოთხრობაში.

■ შეძლოს პატარა თავსატეხების აწყობა.

■ შეძლოთ კალმისა და ფანქრის სწორად დაჭერა ხელში.

■ შეძლოთ ნახატის კონტურის ყურადღებით დახატვა და მასზე დახატვა.

არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი შვილის სკოლაში მომზადება დაიწყო არა სამი წლის, არამედ ხუთი წლის ასაკში. თქვენ გექნებათ დრო, რომ მისცეთ მას ყველა საჭირო ცოდნა. მაგრამ თუ ბავშვი უკვე 6 წლისაა და მომავალ წელს პირველ კლასში მიდის, მაშინ აუცილებლად ჩარიცხეთ ბავშვი მოსამზადებელ კურსებზე. კარგია, თუ ეს არის კურსები სკოლაში, სადაც აპირებთ თქვენი შვილის გაგზავნას. სასწავლო პროგრამა იქნება პირველი კლასის პროგრამის ადეკვატური. მთავარია, საშინაო დავალება ისე შეასრულო, თითქოს უკვე პირველ კლასში იყო და მასწავლებლის ყველა მოთხოვნა დაიცვან.

თქვენ თავად შეგიძლიათ სრულად მოამზადოთ თქვენი შვილი სკოლისთვის სწორი მეთოდის არჩევით.

რა სარგებლობა მოაქვს თავად სკოლაში ჩატარებულ მოსამზადებელ კურსებს:

■ ბავშვი ეჩვევა სკოლას, ეგუება ახალ პირობებს.

■ მიმდინარეობს სკოლის მოთხოვნებთან შეგუება.

■ თანატოლებთან ურთიერთობა (ეს განსაკუთრებით კარგია, თუ ბავშვი საბავშვო ბაღში არ დადიოდა).

■ კურსები შეავსებს იმ ცოდნას, რომელიც ბავშვს აკლია.

ცოდნის დღის მოახლოებასთან ერთად, მშობლები ხშირად უსვამენ საკუთარ თავს კითხვას: როგორ მოამზადონ შვილი სკოლისთვის, რათა მათ საყვარელ შვილს ადვილად და სწრაფად მოერგოს სასკოლო ცხოვრებას, ადვილად აითვისოს აკადემიური დატვირთვა და გააგრძელოს თანატოლებთან? აუცილებელია ბავშვის სკოლაში მომზადება წინასწარ, ანუ სასწავლო პროცესის დაწყებამდე ერთი თვით, ერთი კვირით ან რამდენიმე დღით ადრე. თუ მშობლები ენთუზიაზმითა და აჩქარებით მხოლოდ აგვისტოში მოვიდნენ გონს, ბავშვისგან გამორჩეულ შედეგებს არ უნდა ელოდოთ. პრაქტიკული ფსიქოლოგების კომპეტენტური რჩევები და რეკომენდაციები შესაბამისი იქნება მომავალი პირველკლასელების მშობლებისთვის და დაეხმარება მათ შვილს ახალი სასწავლო წლისთვის მომზადებაში.

მაშ, როგორ მოვამზადოთ თქვენი შვილი სკოლისთვის სახლში?

აგვისტოს მომზადება. აგვისტო საკმაოდ გვიანია. რა შეიძლება ისწავლოს ბავშვმა ერთ თვეში? ამ პერიოდის განმავლობაში მას მხოლოდ დრო ექნება გააცნობიეროს თავად პროცესის მნიშვნელობა, რაც აუცილებელია შემდგომი ცხოვრებისეული გამოცდილების მისაღებად. თუ მშობლებს არ ჰქონიათ საუბარი შვილთან სკოლასთან დაკავშირებით, სტრესისა და ცხოვრების ახალ პირობებთან ხანგრძლივი ადაპტაციის თავიდან აცილება შეუძლებელია. ასევე ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შესაძლებელი იქნება კითხვის უნარის დანერგვა ან ბავშვს დათვლა ასწავლოს. ეს არ არის ერთდღიანი პროცესი, რომელიც მოითხოვს ნებისყოფას, ცნობიერებას და მონდომებას.

ზაფხულის პერიოდი.

თუ თქვენი შვილი დადიოდა საბავშვო ბაღში ან დაესწრო ადრეული განვითარების ცენტრს, თქვენ მოისმინეთ მასწავლებლების რეკომენდაციები და გულმოდგინედ მიჰყვებოდით მათ, ამ შემთხვევაში სავსებით შესაძლებელია ბავშვის სკოლაში მომზადება სკაიპის საშუალებით სამ თვეში. დადებითი შედეგის მისაღწევად საჭიროა დატვირთვის სწორად გადანაწილება, ბავშვთან ყოველდღიურად მუშაობა, ყოველდღიური რუტინის შექმნა და დროის გამოყოფა სწავლისთვის, დასვენებისთვის, აქტიური, განმავითარებელი და გარე თამაშებისთვის. დაიწყეთ საუბარი სკოლაზე, რათა პირველ კლასში შესვლისას წარმოდგენა ჰქონდეს განათლების სისტემაზე. მოახდინეთ მას წარმატების მოტივაცია, უთხარით რა ელის მას მალე.

Წლის განმავლობაში. ერთი წლის განმავლობაში, ბავშვი შეიძლება საკმაოდ წარმატებით გაიაროს ტრენინგი და შეიქმნას შემდგომი პროდუქტიული სწავლისთვის. გარდა ამისა, ამ პერიოდის განმავლობაში, როგორც სახლში მშობლებს, ისე საბავშვო ბაღის მასწავლებლებს შეუძლიათ ბავშვის სკოლაში მომზადება.

სასკოლო მომზადება 4 წლიდან. როგორც პედიატრები, ასევე ბავშვთა ფსიქოლოგები გირჩევენ ბავშვის სკოლაში მომზადებას ადრეული ასაკიდან. ამ ასაკში ბავშვს უკვე განუვითარდა თვითშეგნება, ინტენსიურად ივსება მისი ლექსიკა, ყალიბდება მეტყველების გრამატიკული სტრუქტურა და ჩნდება დეტალური განზოგადება - მოთხრობები, მონოლოგები. სკოლამდელი ასაკი ყველაზე ხელსაყრელი პერიოდია მეხსიერებისა და აზროვნების განვითარებისთვის. ოთხი წლის ასაკში ემოციური ცხოვრება მუდმივი და დაბალანსებული ხდება. ადრეული ბავშვობისგან განსხვავებით, სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ცხოვრება ძალიან მრავალფეროვანია. ბავშვი შედის სოციალური გარემოს სისტემებში, მას აქვს ახალი ტიპის საქმიანობა და მათთან ერთად ახალი მოტივები - კონკურენცია, მეტოქეობა, წარმატების მიღწევა, მორალური ნორმების ათვისებასა და კონსოლიდაციასთან დაკავშირებული მოტივები. სკოლამდელ ბავშვებს აქვთ წარმატებებისა და წარუმატებლობის მკაფიო გაგება. ამ დროისთვის სკოლამდელმა ბავშვმა მოახერხა პიროვნებად ჩამოყალიბება. მხიარულად, მას უკვე შეუძლია კითხვა, ხატვა და წერა. რატომ იწყება ასაკი, ბავშვი იჩენს ინტერესს ყველაფრის მიმართ და ცდილობს გაიგოს გარე სამყარო. არ არის საჭირო ამ ინიციატივის ჩახშობა, მიეცით ბავშვს საშუალება აითვისოს ყველა სასარგებლო და მნიშვნელოვანი ინფორმაცია. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ ეს მომენტი და გამოიყენოთ იგი ღირებულებითი ორიენტაციებისა და სოციალურად მნიშვნელოვანი უნარების დასანერგად.

როდესაც სპეციალისტებს ეკითხებიან, როდის ჯობია ბავშვის სკოლაში მომზადება, ფსიქოლოგები აუცილებლად იტყვიან, რომ საგანმანათლებლო საქმიანობა 4 წლის ასაკიდან უნდა დაიწყოს. ამ შემთხვევაში პირველ კლასში სიარული არ გამოიწვევს ზედმეტ უსიამოვნებას და უარყოფითად არ იმოქმედებს ბავშვის თვითშეფასებაზე. რა თქმა უნდა, ზემოაღნიშნული ეხება ბავშვებს, რომლებსაც არ აქვთ გონებრივი განვითარების მნიშვნელოვანი გადახრები ან შეფერხებები.

სად დავიწყოთ სკოლისთვის მზადება?

Კითხვა.

• რაც უფრო სწრაფად გაიცნობს ბავშვი ასოებს, ისწავლის მარცვლების კითხვას და ბგერების ამოცნობას, მით უფრო წარმატებული იქნება პროცესი.
• ადრეული ასაკიდანვე წაუკითხეთ თქვენს შვილს ზღაპრები და ზღაპრები
• განიხილეთ წაკითხული ტექსტი, დაუსვით კითხვები, მიეცით ბავშვს საშუალება ისწავლოს მისი მოყოლა
• წესად აქციეთ ყოველდღე ერთი ასოს სწავლა. არსებობს მრავალი ვიზუალური დამხმარე საშუალება, ანბანი მაგნიტებზე, სურათებში, წიგნებში, რომლებიც სწავლას სახალისო და პროდუქტიულს გახდის.
• მიეცით ბავშვს ნასწავლი ასო ხმამაღლა წარმოთქმა და ტექსტში მოძებნა.
• ასოციაციის თამაშები დაგეხმარებათ სწრაფად დაიმახსოვროთ. ნება მიეცით ბავშვს ააწყოს ასოციაციური სერია, დახატოს ანალოგიები იმასთან, რასაც ის უკავშირებს ამა თუ იმ ასოს.

მართლწერა

მართლწერა მჭიდრო კავშირშია კითხვასთან. აქ შეგიძლიათ გააერთიანოთ თქვენი ცოდნა და შეასრულოთ სავარჯიშოები უკვე ნასწავლი ასოებით.

• მიეცით ბავშვმა ისწავლოს ასოებით წერა
• წერის სასწავლებლად გამოიყენეთ დახრილი რვეულები.
• მიეცით თქვენს შვილს მაგალითი, დაწერეთ ასოები საწყის ხაზზე, რათა მან დამოუკიდებლად შეასრულოს სავარჯიშო თქვენი მოდელის გამოყენებით. თუ თქვენმა შვილმა წარმატებას ვერ მიაღწია, ნუ დაადანაშაულებთ და არ გაკიცხავთ შეცდომის გამო, მეგობრულად მიუთითეთ ნაკლოვანებები და კვლავ გააკეთეთ სავარჯიშო. წერილების წერისას ყურადღება მიაქციეთ ბავშვის სიზუსტეს და ყურადღებას.

მათემატიკის გაკვეთილები

დაწყებით საფეხურზე მისასვლელად უკიდურესად აუცილებელია მათემატიკის გაკვეთილები სკაიპის საშუალებით.

• იმისათვის, რომ ბავშვს ასწავლოთ დათვლა, სასურველია ვიზუალური სასწავლო მასალის შეძენა. ეს შეიძლება იყოს პირამიდები რიცხვების სერიებით და აბაკუთ, ხის სათამაშოები ცხოველებისა და ციფრების გამოსახულებით და დათვლის ჯოხებით.
• დათვალეთ სათამაშოები, ტკბილეული, ხილი, თითები და თითები.
• ყოველ ახალ გაკვეთილზე ისწავლეთ რამდენიმე ნომერი. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა დაიმახსოვროს ისინი და ისწავლოს წერა.
• გეომეტრიული ფორმები და ფორმისა და ზომის კონცეფცია შეიძლება ისწავლებოდეს ხის ჩარჩოების ან ფუნთუშების ფორმების გამოყენებით.

თქვენ არ უნდა შეზღუდოთ თქვენი შვილის კრეატიულობა; მოდელირება, ხატვა და დიზაინი შესანიშნავია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად, წერისთვის ხელის მოსამზადებლად და უმაღლესი შემეცნებითი პროცესების განვითარებისთვის.

მომავალი პირველკლასელების მშობლები ბავშვის ფსიქოლოგიურ ჯანმრთელობაზეც ზრუნავენ. როგორ მოვამზადოთ ის ფსიქოლოგიურად პირველ კლასში წასასვლელად, რომ არ იგრძნოს შინაგანი შეზღუდვა და თავი თავდაჯერებულად იგრძნოს? იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ბავშვი არ გაიჭედეს კუთხეებში, არ დაუკავშირდეს სხვა მოსწავლეებს, შეუერთდეს სასწავლო პროცესს და არ ჰქონდეს კონტაქტი მასწავლებლებთან, მნიშვნელოვანია, რომ მას შეეძლოს: კომუნიკაცია, სკოლაში სწავლის აზრის გაგება, სიტყვიერი პოზიციის დაცვა. , დაგეგმე აქტივობები და დაისახე მიზნები, გაეგო მისი ქცევის შედეგები, ჰქონდა მკაფიო წარმოდგენები დისციპლინისა და სკოლის შინაგანაწესის შესახებ. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, რომ პირველკლასელს ჰქონდეს ხელსაყრელი ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება და ობიექტური თვითშეფასება.

შენიშვნა მშობლებს!!! სკოლისთვის მზადება არ უნდა შემოიფარგლოს კითხვით, წერით და არითმეტიკით. პირველ კლასში წასვლამდე უნდა იყოს მშობლის დიალოგი ბავშვთან, ესაუბროს მას, როგორ მოიქცეს უფროსებთან და თანატოლებთან, განუვითაროს მასში პასუხისმგებლობის გრძნობა, დამოუკიდებლობა, ისაუბროს დისციპლინაზე. თუ ბავშვის ქცევაში შეამჩნევთ ნეგატივიზმის, დამალვის ან უსაფუძვლო აგრესიის ნიშნებს, დაუყოვნებლივ მიმართეთ ბავშვთა ფსიქოლოგს, რათა არ გამოიწვიოს პრობლემა და არ გამოიწვიოს უფრო დიდი გაუცხოება.