Teka-teki tentang balon. Teka-teki tentang sepeda, matahari, sabun, dan balon Teka-teki tentang balon

⇐ Sebelumnya78910111213141516

Aku memegang tali pengikatnya
Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.
Dan dia melepaskan tali pengikatnya
Dan terbang jauh di bawah awan.

Jawaban: Balon

Diikat di ekor, di belakang kami
Dia terbang di bawah awan.

Jawaban: Balon

Kuncir kudamu

Saya memegangnya di tangan saya

Anda terbang -

saya berlari.

(Balon)

Aku memegang tali pengikatnya

Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.

Dan dia melepaskan tali pengikatnya

Dan terbang jauh di bawah awan.

(Balon)

Bulat, halus, seperti semangka...

Warna apa saja, untuk selera berbeda.

Jika kau melepaskanku,

Ia akan terbang melampaui awan.

(Balon)

Hari ini semua orang bersukacita!

Di tangan seorang anak kecil

Mereka menari kegirangan

balon)

Permainan balon

Tertawa

Permainan ini baik dimainkan sejak awal, apalagi jika anak-anak belum terlalu mengenal satu sama lain, karena dapat membebaskan dan mempersatukan masyarakat.

Semua anak berdiri melingkar, pemimpin di tengah. Dia melempar balon ke langit-langit. Saat dia jatuh, semua orang harus tertawa terbahak-bahak. Begitu bola menyentuh lantai, semua orang harus diam. Di sinilah kesenangan dimulai. Ternyata berdiam diri itu tidak mudah. Ada satu atau dua anak yang tidak bisa berhenti dan terus tertawa. Lalu ada lebih banyak orang lucu - reaksi berantai pun terjadi.

Pertunjukan warna

Ini juga merupakan permainan tim. Kita membutuhkan bola dua warna dalam jumlah besar, misalnya merah dan biru.

Para pemain dibagi menjadi dua tim dan, atas sinyal pemimpin, mereka mulai mengumpulkan warna mereka: satu tim memiliki bola merah, yang lain berwarna biru.

Teka-teki tentang balon

Siapa pun yang mengumpulkan warnanya lebih cepat, dialah pemenangnya.

Galeri penembakan udara

Kami merekatkan selotip dua sisi ke selembar karton besar yang tebal, dan menggembungkan balon di atasnya. Kami membagikan anak panah kepada peserta dan menempatkannya dalam satu baris (dengan jarak kurang lebih 2 m dari karton yang berisi bola). Atas perintah pemimpin, anak-anak mulai melempar anak panah ke arah bola. Orang yang dapat meletuskan balon paling banyak dianggap sebagai pemenangnya.

Kapitoshka

Semua peserta berdiri membentuk lingkaran. Presenter meluncurkan empat balon berisi air. Peserta saling mengoper bola mengikuti irama musik. Orang yang masih memegang bola setelah musik berhenti dieliminasi dari lingkaran. Kompetisi diulangi dan berlanjut sampai pemenang atau pemenang diidentifikasi.

Duel di laut

Tidak ada air di “laut” kita, tapi ada sirip! Peserta memasang sirip pada kaki kanannya dan mengikatkan bola pada kaki kirinya. Penting untuk “menenggelamkan” bola lawan, yaitu membantingnya.

Permainan jari

Kami pergi ke pasar
Beli balon.
Ini dia hijau, seperti daun,
Biru, seperti bunga jagung.
Merah, lebih cerah dari tomat,
Kuning - warna kulit lemon

Jangan buang waktumu,
Pilih dengan cepat!
Kami membutuhkannya untuk pertandingan
Bola warna-warni.

Permainan "Mengembang balon"

Ujung jari tangan kiri ditekan ke ujung jari tangan kanan: ibu jari ke ibu jari, telunjuk ke telunjuk, tengah ke tengah, dan seterusnya.

Kami meniup dengan jari kami - "mengembang bola". Tanpa melepaskan jari Anda satu sama lain, perlahan rentangkan jari Anda - ini adalah "bola".

Anda bisa “mengembang” balon besar.

Terus meniup, kami merobek jari-jari kami satu sama lain dan merentangkan tangan kami ke samping seukuran bola imajiner. Kami berkata: “Bang!” - dan lambaikan tangan (“bolanya pecah!”).

⇐ Sebelumnya78910111213141516

tidakkah kamu menemukan apa yang kamu cari? Gunakan pencarian:

Mandi

Gelombang hangat memercik
Di tepian besi cor.
Coba tebak, ingat:
Jenis laut apa yang ada di dalam ruangan?

Palung putih
Dipaku ke lantai.

Untuk anak-anak: teka-teki tentang balon

Danau Putih –
Kadang penuh, kadang dangkal,
Air jernih dari langit -
Itu akan memenuhi danau,
Jika tidak maka akan hilang tanpa bekas.

rumah besi,
Dindingnya miring di dalamnya,
Tidak ada atap - ada bagian bawah,
Dan di bagian bawah ada jendela.

Bisakah saya menyelam ke dasar di dalamnya?
Tapi aku tidak bisa tenggelam
Dan jika itu semakin dalam
Saya dapat membuka sumbatnya dengan mudah.

Mandi

Dan apa yang terjadi! Dan apa yang terjadi!
Ibu membiarkan sungai masuk ke dalam rumah.
Sungai berdeguk riang,
Ibu mencuci pakaian di dalamnya.
Dan kemudian, dan kemudian,
Saya berenang di tengah hujan.

Di sebuah rumah kecil
Penuh dengan orang yang hidup
Setiap orang jujur dan sederhana,
Semuanya transparan dan bersih,
Dan ketika tamu itu datang -
Orang-orang akan kehabisan
Dia akan menyerang tamu itu -
Ya, tamu itu tidak akan tersinggung,
Begitu dia berpelukan, yang lain -
Itu akan bersinar dengan kemurnian.

Hujannya hangat dan lebat,
Hujan ini tidak mudah:
Dia tanpa awan, tanpa awan
Siap berangkat sepanjang hari.

Wastafel

Parashka berdiri -
Memegang cangkir
menundukkan kepalanya,
Dia menurunkan hidungnya,
Dan itu mengalir dari hidung
Air murni dalam cangkir.

terompet perak,
Dari pipa - air,
Air mengalir dan mengalir
Ke dalam putihnya sumur,
Ada dua saudara laki-laki di pipa,
Mereka duduk dan bersenang-senang.
Satu dengan kaftan merah,
Yang kedua berwarna biru,
Kedua sahabat tersebut adalah saudara
Mereka mengelola air.

Cermin

Saya melihat potret saya.
Dia pergi - tidak ada potret.

Dan itu bersinar dan bersinar,
Itu tidak menyanjung siapa pun,
Dan dia akan mengatakan yang sebenarnya kepada siapa pun -
Dia akan menunjukkan segalanya apa adanya.

Meskipun dia tidak pergi sejenak pun
Sejak ulang tahunmu,
Anda belum melihat wajahnya
Tapi hanya refleksi.

Ada potret di dalam ruangan,
Mirip denganmu dalam segala hal.
Tertawa - dan sebagai tanggapan
Dia akan tertawa juga.

Tidak melihat ke luar jendela -
Yang ada hanya Antoshka.
Melihat ke luar jendela -
Ada Antoshka kedua.
Jendela macam apa ini?
Kemana Antoshka mencari?

Orang bijak melihat seorang bijak di dalam dirinya,
Goblok goblok
ram - ram,
Domba melihatnya sebagai domba,
Dan seekor monyet - seekor monyet,
Tapi mereka membawanya kepadanya
Fedya Baratova,
Dan Fedya melihatnya
Seorang jorok berbulu lebat.

Sabun mandi

Saat mereka mandi bersamaku,
Lalu air mata menetes.

Lihat lihat -
Tenggelam di sungai dan di palung!
Kenapa selalu
Hanya di tempat yang ada airnya?

Melesat seperti sesuatu yang hidup
Tapi aku tidak akan membiarkan dia keluar.
Masalahnya cukup jelas -
Biarkan dia mencuci tanganku.

Meniup gelembung
Busa naik -
Dan dia sudah pergi
Semuanya lenyap.

Bawa saya,
Mencuci, mandi,
Dan siapa aku -
Tebak dengan cepat
Dan mengetahui:
Ini akan menjadi bencana besar
Kapan pun itu bukan aku dan bukan airnya.

Halus dan harum
Mencuci dengan sangat bersih
Setiap orang perlu memilikinya.
Apa ini?

Melesat seperti sesuatu yang hidup
Tapi aku tidak akan membiarkan dia pergi,
Busa dengan busa berwarna putih
Cuci tangan tidak berbusa.

Bata merah muda, harum
Gosok dan Anda akan bersih.

Spons

Pita elastis Akulinka
Aku berjalan-jalan di belakang.
Dan ketika dia sedang berjalan,
Bagian belakang menjadi merah muda.

Sikat gigi

Tulang punggung,
Bulu kaku, C
pasta mint berteman,
Melayani kami dengan tekun.

Ekornya terbuat dari tulang,
Dan di bagian belakang ada bulunya.

Gadis kurus -
poni keras,
Cuaca menjadi sejuk di siang hari.
Dan di pagi dan sore hari
Pekerjaan yang diterima:
akan menutupi kepalamu
Ya, itu akan membersihkan dinding.

Pasta gigi

Terbang ke dalam gua,
Itu keluar di sepanjang sungai -
Dia menghapus semuanya dari dinding.

Handuk

Wafel dan bergaris
Lembut dan berbulu lebat,
Selalu siap sedia -
Apa itu?

Saya menghapus, saya mencoba,
Setelah anak itu mandi.
Semuanya basah, semuanya kusut -
Tidak ada sudut yang kering.

Jalannya mengatakan -
Dua ujung bordir:
“Cuci dirimu sedikit,
Cuci tinta dari wajahmu!
Kalau tidak, Anda berada dalam setengah hari
Kamu akan membuatku kotor."

Tergantung di dinding, menjuntai,
Semua orang menangkapnya.

Sisir

gergaji bergigi
Saya pergi ke hutan lebat.
Saya berkeliling ke seluruh hutan,
Saya tidak memotong apa pun.

Giginya banyak, tapi dia tidak makan apa pun.

Saya tidak berkeliaran di hutan,
Dan demi kumis, demi rambut,
Dan gigiku lebih panjang,
Daripada serigala dan beruang.

Kami sering menggunakannya
Padahal dia seperti serigala bergigi.
Dia tidak ingin menggigit
Dia ingin menggaruk giginya.

Sebanyak 25 siung,
Untuk ikal dan jumbai.
Dan di bawah masing-masing, di bawah gigi -
Rambut akan terletak berjajar.

Sisi lapangan terang,
Sebuah garu sedang berjalan melintasi lapangan,
Menyapu gandum
Menjaga ketertiban.

Bersih, bergigi
Menempel pada jambul keriting

Rambut dan sisir

Pagar kayu
Pagar halaman
Ada kawanan kuda di halaman,
Dan di pagar itu ada seratus pintu,
Untuk mendapatkan gratis
Ya, dijalankan di lapangan terbuka.
Kuda-kuda itu berlari dalam gelombang,
Mereka mengalir seperti sungai hidup.

Saputangan

Dia berbaring di sakunya dan menjaga -
Mengaum, menangis dan kotor.
Mereka akan meneteskan air mata di pagi hari,
Saya tidak akan melupakan hidungnya.

Lap mandi

Dimana spons tidak bisa mengatasinya,
Itu tidak akan menghanyutkanmu, itu tidak akan menghanyutkanmu,
Saya mengambil alih pekerjaan:
Aku menggosok tumit dan sikuku dengan sabun,
Dan aku menggosok lututku,
Saya tidak melupakan apa pun.

Alat cukur

Meluncur di sepanjang jalan
Kakinya adalah
Di tangan yang salah
Berkendara terbalik
Biarkan dia mengikis jalannya.

Sikat pijat

Landak besi
Dengan kulit karet
Itu turun seperti jarum,
Ia menyapu rumput dengan jarum.

SEMUA TEKA-TEKI

Menyukai? Beritahu teman Anda tentang halaman ini!

Saya sangat menyukai hari ulang tahun saya. Setiap tahun, sebagai sebuah keluarga, kami mendekorasi rumah kami untuk liburan. Dan tentunya balon merupakan elemen dekorasi yang penting. Biasanya saya dan kakak saya berlomba untuk melihat siapa yang bisa meniup balon dengan mulutnya lebih cepat. Kami sedang terburu-buru, semua orang ingin menang, dan tiba-tiba, balon yang hampir mengembang itu terlepas dari tangan kami dan dengan cepat terbang menjauh, bergegas mengelilingi ruangan hingga mengempis sepenuhnya. Saya memutuskan untuk mencari tahu mengapa balon terbang jika tidak diikat dan apa yang menentukan jangkauan penerbangannya.

Eksperimen dengan balon

Hipotesis 1. Katakanlah angin membantu bola terbang.

Mari kita tiup dua balon. Kami akan mengikat salah satunya dengan benang. Ayo keluar saat cuaca berangin. Ayo lepaskan bolanya. Mereka terbang. Bola terikat terbang karena hembusan angin. Dan yang tidak terikat terbang lebih cepat. Dan kemudian mereka berdua jatuh ke tanah. Di apartemen yang tidak ada angin, bola yang diikat perlahan jatuh ke lantai. Dan jika tidak diikat, ia terbang, meski lebih lambat dibandingkan di jalan raya. Dan kemudian jatuh. Namun, angin membantu bola terbang. Tapi dia terbang meski tanpa angin. Ini berarti hipotesis saya terkonfirmasi sebagian.

Hipotesis 2. Misalkan gas dalam bola lebih ringan dari udara, sehingga dapat terbang.

Saya tahu semakin hangat udaranya, semakin ringan jadinya, sehingga balonnya naik. Mungkinkah karbon dioksida juga lebih ringan dari udara? Mari kita lakukan percobaan berikut. Mari kita ambil dua bola identik. Kami akan mengembang satu dengan karbon dioksida, dan yang lainnya dengan udara menggunakan pompa. Kami mengikatnya dengan seutas benang dan melemparkannya ke atas tongkat. Kita melihat bahwa balon yang diisi dengan karbon dioksida telah turun lebih rendah. Artinya lebih berat. Dalam buku referensi saya menemukan konfirmasi atas kesimpulan saya. Ternyata karbon dioksida 1,5 kali lebih berat dari udara. Hipotesis ini ternyata salah.

Hipotesis 3. Mungkin bola didorong oleh udara yang keluar darinya.

Saat kita mengembang balon, cangkang karetnya meregang dan terisi udara. Saat lubang masuk dilepaskan, udara mengalir keluar dengan kuat. Bola menyusut. Udara dari balon terbang ke satu arah, dan cangkang balon terbang ke arah lain. Mereka saling tolak-menolak. Jalur bola tidak dapat diprediksi. Ketika semua udara meninggalkan bola, bola berhenti. Saya bertanya kepada guru fisika Sergei Vyacheslavovich tentang hal ini. Dia mengatakan bahwa bola terbang menjauh di bawah pengaruh gaya reaksi. Gerak jet terjadi ketika suatu bagiannya terpisah dari suatu benda dengan kecepatan tertentu. Artinya bola mendorong udara yang keluar. Bolaku adalah jet!

Eksperimen menunjukkan propulsi jet.

Mari kita lakukan beberapa percobaan lagi yang menunjukkan gerak reaktif bola.

1. Mengembang balon, masukkan tabung yang bengkok dan ikat. Pasang bola ke mesin kecil. Tabung harus mengarah ke belakang.

Teka-teki tentang balon udara

Kami melepaskan tabungnya. Udara keluar ke belakang. Mobil bergerak maju di bawah pengaruh gaya reaksi.

2. Tempatkan bola yang sama dengan tabung ke dalam semangkuk air. Tabung harus mengarah ke samping. Kami melepaskan tabungnya. Bola mulai berputar melalui air di bawah pengaruh gaya reaktif.

Bagaimana bentuk bola dan ketebalan karet mempengaruhi jangkauan terbang?

Saya ingin tahu faktor apa yang menentukan jangkauan terbang bola? Mari kita ambil bola dengan berbagai ukuran dan ketebalan karet dan melakukan percobaan. Mari kita ambil tali pancing dan rentangkan ke seberang ruangan. Kami akan menaruh sebagian sedotan di tali pancing. Kami akan mengembang balon dengan pompa dengan jumlah udara yang sama (10 pompa). Tempelkan bola ke sedotan dengan selotip dan lepaskan. Bola akan terbang sepanjang garis pancing pada jarak tertentu dan berhenti. Mari kita ukur jarak yang ditempuh. Untuk lebih jelasnya, mari kita isi tabel hasil. ( Tabel 1)

Tabel 1

Kesimpulan: Semakin tebal karetnya dan semakin besar bolanya, semakin jauh ia terbang.

Propulsi jet di alam liar

Propulsi jet digunakan oleh banyak moluska. Gurita, cumi-cumi dan sotong mempunyai kantong khusus. Mereka mengambil air ke dalamnya dan mengeluarkannya dalam aliran yang deras. Jet ini mendorong hewan itu mundur. Cumi-cumi ini dapat mencapai kecepatan hingga 60–70 km/jam.

Contoh propulsi jet juga dapat ditemukan di dunia tumbuhan. Buah ketimun “gila” yang matang, bila disentuh ringan, akan memantul dari tangkainya, dan cairan beserta bijinya dikeluarkan dengan paksa dari lubang yang dihasilkan; mentimun itu sendiri terbang ke arah yang berlawanan. Mentimun “gila” tumbuh lebih dari 12 meter.

Bagaimana para ilmuwan menggunakan pengetahuan tentang gerakan semacam itu.

Salah satu penemuan terpenting umat manusia di abad ke-20 adalah penemuan mesin jet, yang memungkinkan manusia terbang ke luar angkasa. Beginilah munculnya roket, dan kemudian pesawat jet. Belakangan, para insinyur menciptakan mesin yang mirip dengan mesin cumi. Mereka menyebutnya meriam air. Mesin ini ditemukan di beberapa kapal cepat.

Saat mempelajari topik ini, saya menemukan informasi bahwa meniup balon tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermanfaat! Ternyata mereka “memberi” kesehatan pada paru-paru kita. Mengembang balon mempunyai efek positif pada tenggorokan kita (bahkan berfungsi sebagai sarana mencegah sakit tenggorokan), dan juga membantu menguatkan suara kita. Penyanyi sering menggunakan bantuan ini, karena pelatihan ini membantu mereka bernapas dengan benar saat bernyanyi.

Saya percaya bahwa karya ini dapat digunakan di kelas untuk mendemonstrasikan aksi gaya reaktif secara sederhana dan penuh warna, untuk menunjukkan dengan jelas bahwa karbon dioksida lebih berat daripada udara. Lagi pula, ketika kita sendiri melakukan berbagai eksperimen atau mengamati bagaimana eksperimen tersebut dilakukan, lebih mudah bagi kita untuk memahami prinsip kerja sesuatu, terutama jika eksperimen tersebut begitu cemerlang dan ceria!

Literatur:

1. Aron K.D., Sakharov S.V. Ayo berangkat. Kita berenang. Ayo terbang.. - M.: PO Buku Anak, 1993.

2.Galileo. Sains berdasarkan pengalaman. Edisi No.1 Tahun 2011.

3. Gorev L. A. Eksperimen yang menghibur dalam fisika. - M.: Pendidikan, 1985.

4. Rabiza F. Eksperimen sederhana. - M.: Sastra Anak, 2002.

5. Sikoruk L.L.Fisika untuk anak - M.: Pendidikan, 2005.

6. Apa itu? Siapa itu? - M.: Pedagogi, 1990.

Teka-teki tentang balon

Aku tidak terlihat seperti piano
Tapi saya juga punya pedal
Siapa yang bukan pengecut atau pengecut
Aku akan memberinya tumpangan
Saya tidak punya motor
Nama saya adalah...

Jawaban: Sepeda

Ayahku mendudukkanku
Di Kuda Besi.
Hanya kudaku yang bertanduk curam
Tiba-tiba dia mengambil jalan yang salah.
Sekarang kiri, sekarang kanan
Lubang, gundukan, dan parit.
Dan kemudian dia bernyanyi seperti binatang,
Apa yang harus kita lakukan sekarang?
Dengan tumit karet
Ayah dan aku sedang memasang tambalan di atasnya.

Jawaban: Sepeda

Dua roda dan dua pedal
Saya memelintirnya dan pergi ke kejauhan
Saya ingin bepergian keliling dunia
Lagipula, aku punya...!

Jawaban: Sepeda

Cincinnya berputar
Di atas adalah orang-orang kecil.

Jawaban: Sepeda

Mengayuh
Mengejar jarak.

Jawaban: Sepeda

Kuda ini tidak makan gandum
Ia memiliki dua roda
Dia tidak duduk di rantai,
Ada rantai, dia berlari dengannya,
Ada sadel dan dua pedal.
Apakah Anda mengenali kuda yang memiliki kemudi?

Jawaban: Sepeda

Roda kemudi, roda dan pedal.
Tahukah Anda transportasi untuk perjalanan tersebut?
Ada rem, tapi tidak ada kabin.
Itu membuatku terburu-buru...

Jawaban: Sepeda

Roda kemudi, roda dan pedal
Aku dibawa pergi dalam perjalanan jauh.

Jawaban: Sepeda

Ada bingkainya, tapi di mana jendelanya?
Begitu Anda masuk ke dalam sadel, Anda tidak bisa berkata: “Tapi!”
Ada bel, tapi tidak ada pintu!
Sama …

Jawaban: Sepeda

Pagi yang cerah di sepanjang jalan
Embun berkilau di rerumputan,
Kaki bergerak di sepanjang jalan
Dan dua roda berjalan.
Teka-teki itu punya jawabannya -
Ini milikku…

Jawaban: Sepeda

Aku tidak berjalan, aku berguling.
Aku tidak berputar, tapi aku berputar.
Tekan pedal lebih keras:
Pejalan kaki telah disusul!
Aku akan bergegas mengikuti angin, aku akan pergi,
Di aspal, di parket,
Lampu hijau: ....y

Jawaban: Sepeda

aku terus saja berjalan,
Dan jika aku melakukannya, aku akan terjatuh.

Jawaban: Sepeda

Aku tidak terlihat seperti kuda
Dan saya punya pelana.
Ada jarum rajut. Mereka mengakui
Tidak cocok untuk merajut.
Bukan jam alarm, bukan trem,
Tapi aku menelepon supaya kamu tahu.

Jawaban: Sepeda

Ia memiliki dua roda
Dan pelana di bingkai.
Ada dua pedal di bawah,
Mereka memutarnya dengan kaki mereka.

Jawaban: Sepeda

Saya berlari dengan dua kaki
Sementara pengendara itu duduk di atas saya.
Tandukku ada di tangannya
Dan kecepatannya ada di kakinya.
Aku hanya stabil ketika aku berlari,
Saya tidak tahan sedetik pun.

Jawaban: Sepeda

Ini hari ulang tahunku -
Mereka memberi saya seekor kuda.
Sungguh luar biasa!
Biru-biru.
Anda harus mengemudi dengan hati-hati
Anda bisa memegang tanduknya
Satu-satunya hal yang disayangkan adalah tidak ada surai...
Kuda jenis apa? ...

Jawaban: Sepeda

Saya punya banyak sekali teman.
Ada juga seekor kambing di antara mereka.
Dia memiliki suara yang ceria -
Dengan bel berbunyi.
Membawa dia ke tanduknya,
Saya mengemudi di sepanjang jalan!

Jawaban: Sepeda

Kuda ini tidak makan gandum.
Sebagai pengganti kaki, ada dua roda.
Duduk di atas kuda dan tunggangi,
Mengemudilah dengan lebih baik.

Jawaban: Sepeda

Kaki bundar berlari di sepanjang jalan:
Satu kaki, dua kaki, tiga kaki,
Ada tanduk di depan.

Jawaban: Sepeda

Teka-teki tentang transportasi dengan jawabannya.

Festival balon. Skenario hiburan untuk anak-anak kelompok menengah.

Teka-teki tentang metro, tentang trem, tentang truk, tentang kapal motor, tentang bus, tentang pesawat, tentang sepeda, tentang helikopter dan kendaraan lainnya.

Teka-teki transportasi

Bawah tanah melalui ibu kota

Kereta ini melaju dengan bangga

Menyalip tanpa kemacetan

Semua mobil dan trem. (Metro)

Percikan terbang seperti kembang api,

Suara dering terdengar di atas jalan.

Itu ada di rute

Kereta listrik.

Akan ada rel, kabel -

Ini akan membawa kita dalam perjalanan tanpa kesulitan. (Trem)

Di kota-kota saat larut malam

Bus dan trem sedang tidur.

Jika Anda membutuhkan transportasi segera -

Panggil mobilnya.

Dia akan datang: “Saya bebas!

Aku akan mengantarmu kemana saja!" (Taksi)

Dia bukan rusa besar, tapi dia bertanduk dua

Penting untuk mengemudi di jalan raya.

Jika tanduknya tiba-tiba terbang

Dari dua kabel kontak -

Sopir mengoreksinya,

Dan trailernya siap diluncurkan! (Bis listrik)

Kami mengendarai penumpang

Sepanjang rute kesana kemari,

Dan kami mengantarkan wisatawan

Ke tempat-tempat bersejarah.

Mari kita pergi ke tujuan bersama-sama

Sepanjang jalan raya dan jalan raya. (Bis-bis)

Saya bukan mesin sederhana

Semuanya terbuat dari aluminium.

Dan dengan sayap aku terbang

Langit ini berwarna biru.

Penumpang, kargo,

Terkadang supersonik. (Pesawat terbang)

Saya adalah mesin yang penting

Ada bodi dan kabin.

Saya membawa kargo apa pun

Sepanjang pita jalan.

Dan meja dan semangka

Saya akan mengirimkannya kepada Anda tepat waktu. (Truk)

Di jalan besi

Saya mengemudi dengan cepat melewati hutan,

Melewati tundra dan pasir,

Desa dan kota.

Saya sudah berumur bertahun-tahun.

Kakek saya adalah seorang lokomotif uap. (Kereta)

Kapal uap tua itu tidak sia-sia

Saya memanggilnya kakek.

Melalui sungai dan laut -

Saya akan berenang kemana saja.

Dan di sepanjang Volga, naik turun,

Aku akan mengajakmu berlayar. (Kapal motor)

Dia menyebar membentuk busur

Melewati jurang dan sungai.

Bolak-balik sepanjang itu

Kereta api bisa bepergian. (Menjembatani)

Aku mengangkat mataku ke langit -

Ada capung besar di sana

Tak bernyawa, terbuat dari logam,

Semuanya terbang dan terbang,

Bergemuruh dan melonjak

Dan dia memutar baling-balingnya. (Helikopter)

Ini jalan bawah tanah yang besar,

Tapi bukan tikus tanah yang menggalinya.

Jalan kaki sejauh tiga kilometer

Mereka menerobos dengan teknologi.

Ini lebih cepat dari angin

Mobil-mobil melaju kencang. (Terowongan)

Anda perlu membeli tiket di sini -

Dan Anda akan melakukan perjalanan keliling dunia.

Jika ada satu pon bagasi,

Porter sedang menunggu, di sana.

Dan di mana-mana - kiri, kanan

Kereta penumpang. (Stasiun kereta)

Untuk terbang,

Liner mulai berjalan di sini.

Sasis beroda

Dia bergegas lebih cepat dari taksi

Dan terbang menuju kebebasan.

Beri nama pada bidang ini. (Lapangan terbang)

Saya mobil yang bagus

Saya mengemudi dengan cepat tanpa bensin.

Aku akan membawamu kemana saja,

Putar saja pedalnya. (Sepeda)

Begitulah transportasi, ia hidup!

Dengan nama - ditarik kuda.

Dia mengemudi di abad kedua puluh

Drogs, kereta luncur dan gerobak. (Kuda)

GBDOU No.49, distrik Kolpinsky, St

Pelajaran terakhir dari minggu pertandingan

Tugas
Rencana proyek
Aplikasi

Tujuan: Untuk memperluas wawasan anak prasekolah tentang balon udara.

Tujuan: Untuk mengenalkan anak pada pembangkitan listrik statis yang paling sederhana melalui getaran suara. Belajar menggunakan balon dalam permainan.

Rencana proyek:

Teka-teki tentang balon udara sebagai transportasi.
Teka-teki tentang balon, seperti apa bentuknya.
Dramatisasi dongeng “Bubble, Straw and Bast Shot” di atas kain flanel.
Latihan fisik.
Eksperimen dengan balon.
Permainan dengan balon.

Aplikasi:

Teka-teki tentang balon.
Puisi tentang balon.
Eksperimen dengan balon.
Permainan dengan balon.

Pendidik: Hari ini kita akan pergi ke negara Sharoland. Guys, kira-kira transportasi apa yang bisa kita gunakan untuk sampai ke sana?

(jawaban anak-anak)

Pendidik:

Balon dengan udara hangat,

Dan di bawahnya ada keranjang,

Bumi ada di bawah kakimu

Sama seperti di gambar

(Balon)

Pendidik: Tentu saja, di dalam balon udara.

Cepat masuk ke keranjang, ayo terbang!!!

Pendidik: Dan inilah Charolandia. Penduduk yang tidak biasa tinggal di negara ini - ini adalah... Dengarkan teka-teki dan tebak.

Mereka memompa helium ke kita,

Agar kita bisa terbang lebih tinggi

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha dan Vadim;

Pegang kami dengan talinya

Kalau tidak, kita akan terbang menjauh.

(Balon)

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Ya, berbagai balon tinggal di sini. Apa yang mereka suka?

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Tahukah Anda bahwa bola terbuat dari karet?

Tapi sekarang kita akan belajar dari dongeng ini jenis bola apa yang ada pada zaman dahulu kala, dahulu kala.

Pendidik: Karakter dongeng manakah yang mengisi balon tersebut?

(gelembung, mereka menggembungkannya, mengikatnya, terbang)

Pendidik: Dalam dongeng ini, Gelembungnya sangat malas.

Tapi di Sharoland, bolanya suka bekerja, apa yang bisa mereka lakukan? Dengarkan baik-baik puisinya, lalu jawablah apa yang bisa dilakukan balon.

Balon ringanku,

Ditarik benang nakal,

Memotong , berkata: "Sampai jumpa."

DAN bergegas pergi ke dalam awan.

T.Efimova

Bola biru tiup
Tidak ingin bermain-main denganku.
Untuk beberapa alasan hari ini dia
menatapku meningkat.

N.Yaroslavtsev

Untuk saya bola dibeli
Dan kami menjadi teman.
Di sekitar rumah sepanjang hari
Seperti kepingan salju berputar!
Tersinggung kempes,
Dia menjadi sedih bersamaku.
Untuk ini kamu
Ayah menggantungnya di lampu gantung.

A.Malaev

Saya punya bola.
Cerah seperti senter.
Bolanya wow dan ah!
Dan kemudian dia seperti bang!
Saya duduk di tombol: sekali dan - BAM!
Secara umum, bola meletus saya sendiri.
Dan masih ada sisa-sisa
Keindahan yang belum pernah terjadi sebelumnya.

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Dan sekarang kamu dan aku akan berubah menjadi balon.

FISMUTKA:
Mari kita berdiri tegak.

Sekarang hidupkan pompanya,

Kami memompa udara ke dalam bola.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Kiri - sekali, kanan - dua kali,

Kami melakukan pekerjaan dengan baik.

Kami terbang di bawah awan

Dan bumi mengapung di bawah kita.

Hutan, ladang, taman, dan sungai

Baik rumah maupun manusia.

(Terbangkan tanganmu seperti sayap)

Kami lelah terbang,

Kami mendarat di rawa.

(Jongkok)

Pendidik: Teman-teman, apa yang dilakukan bola di negaranya?

Mereka suka menunjukkan trik!!!

magnet bola.

Gosokkan bola ke rambut Anda. Lebih baik menjadi lebih kuat dan dekat dengan orang asing (cobalah memilih orang yang tidak Anda kasihani, dan dia lebih kecil dari Anda, atau berjalan lebih buruk). Bawa mereka ke selembar kertas - mereka akan menempel pada bola seperti sampah!

Atraksi bola.

Pendidik: Balon juga suka dimainkan. Dan sekarang kita akan bermain dengan mereka.

Permainan Balon:

1.Kanguru

Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat dari tim lainnya menang.

2. “Banting bolanya, banting!”

Mereka bermain berpasangan. Dua balon diikatkan pada setiap kaki pemain. Saat presenter meniup peluitnya, kompetisi dimulai. Tugas: menginjak kaki dan membanting bola lawan, namun menyimpan bola sendiri.

3. Pejalan kaki di atas tali

Siapa yang bisa menahan bola lebih lama?
Siapa yang bisa memegang bola dengan pensil atau penunjuk lebih lama?

Pendidik : Jadi perjalanan kita menuju negara Sharoland telah berakhir. Oh teman-teman, lihat betapa besarnya bola yang tidak biasa ini. Sepertinya ada sesuatu di dalamnya!

(Ya, anak-anak sedang melihat bola)

Pendidik: Mari kita hancurkan.

Pendidik: Teman-teman, ini hadiah balon.

(Terima kasih!)

Aplikasi

Teka-teki tentang balon

Aku memegang tali pengikatnya
Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.
Dan dia melepaskan tali pengikatnya
Dan terbang jauh di bawah awan.

Jawaban: Balon

Diikat di ekor, di belakang kami
Dia terbang di bawah awan.

Jawaban: Balon

Kuncir kudamu

Saya memegangnya di tangan saya

Anda terbang -

saya berlari.

(Balon)

Aku memegang tali pengikatnya

Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.

Dan dia melepaskan tali pengikatnya

Dan terbang jauh di bawah awan.

(Balon)

Bulat, halus, seperti semangka...

Warna apa saja, untuk selera berbeda.

Jika kau melepaskanku,

Ia akan terbang melampaui awan.

(Balon)

Hari ini semua orang bersukacita!

Di tangan seorang anak kecil

Mereka menari kegirangan

balon)

Dongeng "Sepatu gelembung, jerami, dan kulit pohon"

Alkisah ada sebuah gelembung, sedotan dan sepatu kulit pohon.

Mereka pergi ke hutan untuk menebang kayu. Mereka sampai di sungai dan tidak tahu cara menyeberangi sungai.

Lapota berkata pada gelembung itu:

Bubble, ayo berenang melintasimu!

Tidak, sepatu kulit pohon! Lebih baik membiarkan sedotan itu membentang dari satu bank ke bank lain, dan kita akan menyeberanginya.

Sedotan ditarik dari bank ke bank. Sepatu kulit pohon itu melewati sedotan, dan patah. Sepatu kulit pohon itu jatuh ke dalam air.

Dan gelembung itu tertawa, tertawa, dan meledak.

Puisi tentang balon

Balon ringanku
Dia menarik benang itu dengan tidak patuh,
Dia menyela dan berkata: Sampai jumpa!
Dan bergegas ke awan.

***
Bola tiup biru
Tidak ingin bermain-main denganku.
Untuk beberapa alasan hari ini dia
Dia menatapku dengan cemberut.

***
Seekor landak yang gembira berlari melewati hutan,

Tiba-tiba saja matahari terbenam di balik awan...

Hari menjadi gelap... Angin bertiup...
Burung hantu berseru... dan hutan menjadi kosong...

Matahari, oh! Malam telah tiba di bumi...

Dia melepaskan cakarnya dan melepaskan benangnya...

Jalan setapak terlihat di antara pepohonan!

“Bagaimana bolaku terlihat seperti matahari!”

***
Jika balon tersebut dipompa,
Lalu dia akan terbang.
Saya perlu mengikat benang,
Untuk menahan bola.
Dibuat untuk anak-anak
Bola warna-warni.

***
Mereka membelikanku bola biru.
Itu ringan dan lapang.
Oh, betapa tampannya dia
Tapi sangat nakal.
Dia selalu bergegas ke langit,
Saya tidak ingin tunduk.
Dan, begitu aku ternganga,
Dia mengambil bola dan terbang menjauh.
Aku akan melambaikan tanganku padanya,
Meskipun aku merasa sedikit kasihan padanya.

***
balon riang,
Dia tidak dapat ditahan, tidak patuh,
Andai saja dia bisa terbang di langit biru
Dan bermimpi tentang angin riang.

***
Saya punya balon udara
Cerah, ringan dan patuh.
Saat aku berjalan-jalan,
Saya memegang bola dengan talinya.
Saya sangat menyesali bolanya
Mengapa berat badannya turun?

Eksperimen dengan balon.

magnet bola.

Anda membutuhkan balon yang mengembang dan potongan kertas kecil.

Gosokkan bola ke rambut Anda. Bawa ke potongan kertas - mereka akan menempel pada bola.

Pengalaman dengan jelas menunjukkan adanya listrik statis yang misterius. Saat kita menggosokkan bola ke rambut kita, bola tersebut menerima muatan listrik negatif. Dan karena muatan yang berbeda tarik-menarik, potongan kertas yang mempunyai muatan positif selain muatan negatif juga tertarik ke bola. Bola tersebut tidak hanya akan menarik potongan kertas, tetapi juga rambut, partikel debu, menempel di dinding, dan bahkan membengkokkan aliran tipis air dari keran.

Atraksi bola.

Muatan listrik yang sejenis akan tolak menolak, sedangkan muatan listrik yang sejenis akan tarik menarik. Hukum fisika ini dapat ditunjukkan dengan mengisi bola dengan bahan berbeda. Jika kedua bola dialiri arus listrik karena gesekan dengan rambut, kemudian digantung berdampingan dengan benang, maka bola-bola tersebut akan menyimpang satu sama lain (dengan gesekan dengan rambut, kita menyetrum bola-bola tersebut sehingga keduanya memperoleh muatan negatif). Dan jika salah satu bola dialiri arus listrik pada suatu kain sintetis, dan bola lainnya pada rambut, maka bola-bola tersebut akan mulai menempel satu sama lain. Itu. mereka menerima muatan yang berbeda - satu bola positif, dan bola kedua negatif.

Prinsip pengoperasiannya adalah aliran udara yang keluar dari balon, setelah dipompa dan dilepaskan, mendorong mesin ke arah yang berlawanan.

Jika mobil cukup ringan, ia mungkin akan terbang, jadi tutuplah jendela terlebih dahulu dan peringatkan kucing dan ikan.

Alat pendengar balon.

Letakkan balon yang mengembang di telinga Anda dan dengarkan - suara di sekitar akan terdengar lebih baik. Jika orang kedua berbisik sangat pelan sangat dekat dengan permukaan bola, maka suaranya akan terdengar cukup keras.

Faktanya dalam percobaan ini balon berperan sebagai lensa suara. Bentuk permukaannya mengumpulkan gelombang suara dan mengarahkannya ke satu titik.

Permainan balon

Tertawa

Pertunjukan warna

Para pemain dibagi menjadi dua tim dan, atas sinyal pemimpin, mereka mulai mengumpulkan warna mereka: satu tim memiliki bola merah, yang lain berwarna biru. Siapa pun yang mengumpulkan warnanya lebih cepat, dialah pemenangnya.

Galeri penembakan udara

Kapitoshka

Duel di laut

Tidak ada air di “laut” kita, tapi ada sirip! Peserta memasang sirip pada kaki kanannya dan mengikatkan bola pada kaki kirinya. Penting untuk “menenggelamkan” bola lawan, yaitu membantingnya.

Unduh:

Pratinjau:

GBDOU No.49, distrik Kolpinsky, St

Proyek Minggu Permainan

Dengan topik: “Balon”

tahun 2014

Target
Tugas
Rencana proyek
Aplikasi

Tujuan: Untuk memperluas wawasan anak prasekolah tentang balon udara.

Tujuan: Untuk mengenalkan anak pada pembangkitan listrik statis yang paling sederhana melalui getaran suara. Belajar menggunakan balon dalam permainan.

Rencana proyek:

Teka-teki tentang balon udara sebagai transportasi.
Teka-teki tentang balon, seperti apa bentuknya.
Dramatisasi dongeng “Bubble, Straw and Bast Shot” di atas kain flanel.
Latihan fisik.
Eksperimen dengan balon.
Permainan dengan balon.

Aplikasi:

Teka-teki tentang balon.
Puisi tentang balon.
Eksperimen dengan balon.
Permainan dengan balon.

Pendidik: Hari ini kita akan pergi ke negara Sharoland. Guys, kira-kira transportasi apa yang bisa kita gunakan untuk sampai ke sana?

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Bagus sekali kawan, kalian tahu banyak, banyak transportasi, tapi kita hanya akan sampai ke Sharolandia dengan…. Tebak apa:

Balon dengan udara hangat,

Dan di bawahnya ada keranjang,

Bumi ada di bawah kakimu

Sama seperti di gambar

(Balon)

Pendidik: Tentu saja, di dalam balon udara.

Cepat masuk ke keranjang, ayo terbang!!!

Pendidik: Dan inilah Charolandia. Penduduk yang tidak biasa tinggal di negara ini - ini adalah... Dengarkan teka-teki dan tebak.

Mereka memompa helium ke kita,

Agar kita bisa terbang lebih tinggi

Katya, Dima, Ira, Vovka,

Dasha dan Vadim;

Pegang kami dengan talinya

Kalau tidak, kita akan terbang menjauh.

(Balon)

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Ya, berbagai balon tinggal di sini. Apa yang mereka suka?

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Tahukah Anda bahwa bola terbuat dari karet?

Tapi sekarang kita akan belajar dari dongeng ini jenis bola apa yang ada pada zaman dahulu kala, dahulu kala.

Dramatisasi dongeng “Gelembung, Jerami, dan Tembakan Bast”.

Pendidik: Karakter dongeng manakah yang mengisi balon tersebut?

(gelembung, mereka menggembungkannya, mengikatnya, terbang)

Pendidik: Dalam dongeng ini, Gelembungnya sangat malas.

Tapi di Sharoland, bolanya suka bekerja, apa yang bisa mereka lakukan? Dengarkan baik-baik puisinya, lalu jawablah apa yang bisa dilakukan balon.

Balon ringanku,

Ditarik benang nakal,

Dia menyela dan berkata: “Sampai jumpa.”

Dan bergegas ke awan.

T.Efimova

Bola tiup biru
Tidak ingin bermain-main denganku.
Untuk beberapa alasan hari ini dia
menatapku meningkat

N.Yaroslavtsev

Mereka membelikanku balon
Dan kami menjadi teman.
Di sekitar rumah sepanjang hari
Seperti kepingan salju berputar!
Tersinggung, kempes ,
Dia menjadi sedih bersamaku.
Untuk ini kamu
Ayah menggantungnya di lampu gantung.

A.Malaev

(jawaban anak-anak)

Pendidik: Dan sekarang kamu dan aku akan berubah menjadi balon.

FISMUTKA:
Mari kita berdiri tegak.

Mengembang balon “f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f”

Sekarang hidupkan pompanya,

Kami memompa udara ke dalam bola.

"sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh sh-sh-sh-sh"

Kiri - sekali, kanan - dua kali,

Satu-dua-tiga-empat (2 kali)

Kami melakukan pekerjaan dengan baik.

Kami terbang di bawah awan

Dan bumi mengapung di bawah kita.

Hutan, ladang, taman, dan sungai

Baik rumah maupun manusia.

(Terbangkan tanganmu seperti sayap)

Kami lelah terbang,

Kami mendarat di rawa.

(Jongkok)

Balon-balon itu mengempis dengan bunyi “s-s-s-s s-s-s-s s-s-s-s”.

Pendidik: Teman-teman, apa yang dilakukan bola di negaranya?

Mereka suka menunjukkan trik!!!

(Menampilkan eksperimen dengan balon).

magnet bola.

Atraksi bola.

Alat pendengar balon.

Pendidik: Balon juga suka dimainkan. Dan sekarang kita akan bermain dengan mereka.

Permainan Balon:

Kanguru

Game ini mungkin sudah tidak asing lagi bagi Anda. Saya memutarnya di kamp perintis, dan sekarang putri saya memainkannya di kamp.

Semua pemain dibagi menjadi dua tim. Pemimpin menandai garis start dan menempatkan bangku dengan keranjang (atau wadah lainnya) pada jarak sekitar 5 m darinya.

Pemain pertama berdiri di awal. Dia memiliki tas di lehernya (atau syal besar yang diikat membentuk saku, seperti kanguru), di dalamnya terdapat mainan lunak. Pemain menekan bola di antara kedua kakinya dan melompat ke bangku. Dia mengeluarkan mainan itu, memasukkannya ke dalam keranjang, melompat mundur dan mengoper bola serta tas saku ke pemain berikutnya. Dia juga melompat ke bangku, mengeluarkan mainan itu, memasukkannya ke dalam tas sakunya dan melompat mundur.

Tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat dari tim lainnya menang.

“Lepaskan bolanya, letuskan!”

Ekuilibris

Siapa yang bisa menahan bola lebih lama?
Siapa yang bisa memegang bola dengan pensil atau penunjuk lebih lama?

Pendidik : Jadi perjalanan kita menuju negara Sharoland telah berakhir. Oh teman-teman, lihat betapa besarnya bola yang tidak biasa ini. Sepertinya ada sesuatu di dalamnya!

(Ya, anak-anak sedang melihat bola)

Pendidik: Mari kita hancurkan.

(Bola meledak dengan peniti dan permen berjatuhan)

Pendidik: Teman-teman, ini hadiah balon.

(Terima kasih!)

Aplikasi

Teka-teki tentang balon

Aku memegang tali pengikatnya
Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.
Dan dia melepaskan tali pengikatnya
Dan terbang jauh di bawah awan.

Jawaban: Balon

Diikat di ekor, di belakang kami
Dia terbang di bawah awan.

Jawaban: Balon

Kuncir kudamu

Saya memegangnya di tangan saya

Anda terbang -

saya berlari.

(Balon)

Aku memegang tali pengikatnya

Meskipun dia sama sekali bukan anak anjing.

Dan dia melepaskan tali pengikatnya

Dan terbang jauh di bawah awan.

(Balon)

Bulat, halus, seperti semangka...

Warna apa saja, untuk selera berbeda.

Jika kau melepaskanku,

Ia akan terbang melampaui awan.

(Balon)

Hari ini semua orang bersukacita!

Di tangan seorang anak kecil

Mereka menari kegirangan

balon)

Dongeng "Sepatu gelembung, jerami, dan kulit pohon"

Alkisah ada sebuah gelembung, sedotan dan sepatu kulit pohon.

Mereka pergi ke hutan untuk menebang kayu. Mereka sampai di sungai dan tidak tahu cara menyeberangi sungai.

Lapota berkata pada gelembung itu:

Bubble, ayo berenang melintasimu!

Tidak, sepatu kulit pohon! Lebih baik membiarkan sedotan itu membentang dari satu bank ke bank lain, dan kita akan menyeberanginya.

Sedotan ditarik dari bank ke bank. Sepatu kulit pohon itu melewati sedotan, dan patah. Sepatu kulit pohon itu jatuh ke dalam air.

Dan gelembung itu tertawa, tertawa, dan meledak.

Puisi tentang balon

Balon ringanku
Dia menarik benang itu dengan tidak patuh,
Dia menyela dan berkata: Sampai jumpa!
Dan bergegas ke awan.

***
Bola tiup biru
Tidak ingin bermain-main denganku.
Untuk beberapa alasan hari ini dia
Dia menatapku dengan cemberut.

***
Seekor landak yang gembira berlari melewati hutan,
Dia memegang balon dengan seutas benang.
Burung-burung berkicau! Ringan dan hangat...
Tiba-tiba saja matahari terbenam di balik awan...

Hari menjadi gelap... Angin bertiup...
Burung hantu berseru... dan hutan menjadi kosong...
Landak berkata: “Apa ini?
Matahari, oh! Malam telah tiba di bumi...

Anda tidak dapat mendengar suara burung, bunganya tertutup...
Siapa yang akan membantu saya menemukan jalannya?
Landak meminta bolanya untuk membantu -
Dia melepaskan cakarnya dan melepaskan benangnya...

Bola lepas landas melewati hutan dan melayang...
Dia berwarna kuning, seperti matahari!
Sudah terang lagi. Dan bunganya terbuka,
Jalan setapak terlihat di antara pepohonan!

Kegelapan sudah berakhir! Landak kami tersenyum:
“Bagaimana bolaku terlihat seperti matahari!”

***
Jika balon tersebut dipompa,
Lalu dia akan terbang.
Saya perlu mengikat benang,
Untuk menahan bola.
Dibuat untuk anak-anak
Bola warna-warni.

***
balon riang,
Dia tidak dapat ditahan, tidak patuh,
Andai saja dia bisa terbang di langit biru
Dan bermimpi tentang angin riang.

***
Saya punya balon udara
Cerah, ringan dan patuh.
Saat aku berjalan-jalan,
Saya memegang bola dengan talinya.
Saya sangat menyesali bolanya
Mengapa berat badannya turun?

Eksperimen dengan balon.

1. Trik menusuk bola.

Anda memerlukan balon yang mengembang (jika Anda tidak memilikinya, atau jika Anda memilikinya tetapi balonnya kempes, sayangnya, triknya tidak akan berhasil), selotip, jarum rajut logam, atau penusuk panjang.

Tanpa sepengetahuan anak, tempelkan selotip pada titik-titik bola yang berlawanan secara diametral. Akan lebih baik jika titik-titik ini dekat dengan “kutub” (yaitu bagian atas dan paling bawah). Maka triknya bisa berhasil meski tanpa selotip.

Umumkan bahwa Anda akan menusuk balon tersebut, tetapi balon tersebut tidak akan meledak! Jangan ragu untuk memasukkan penusuk atau jarum rajut sehingga melewati area yang ditutup dengan selotip!

Rahasia triknya adalah meskipun terbentuk lubang, idealnya selotip akan mencegah tekanan memecahkan bola. Dan jarum rajut itu sendiri akan menutup lubang tersebut, mencegah udara keluar darinya.

magnet bola.

Anda membutuhkan balon yang mengembang dan potongan kertas kecil.

Gosokkan bola ke rambut Anda. Bawa ke potongan kertas - mereka akan menempel pada bola.

Atraksi bola.

Balon sebagai mesin jet.

Prinsip pengoperasiannya adalah aliran udara yang keluar dari balon, setelah dipompa dan dilepaskan, mendorong mesin ke arah yang berlawanan.

Jika mobil cukup ringan, ia mungkin akan terbang, jadi tutuplah jendela terlebih dahulu dan peringatkan kucing dan ikan.

Alat pendengar balon.

Faktanya dalam percobaan ini balon berperan sebagai lensa suara. Bentuk permukaannya mengumpulkan gelombang suara dan mengarahkannya ke satu titik.

Permainan balon

Tertawa

Permainan ini baik dimainkan sejak awal, apalagi jika anak-anak belum terlalu mengenal satu sama lain, karena dapat membebaskan dan mempersatukan masyarakat.

Pertunjukan warna

Ini juga merupakan permainan tim. Kita membutuhkan bola dua warna dalam jumlah besar, misalnya merah dan biru.

Galeri penembakan udara

Kapitoshka

Duel di laut

Tidak ada air di “laut” kita, tapi ada sirip! Peserta memasang sirip pada kaki kanannya dan mengikatkan bola pada kaki kirinya. Penting untuk “menenggelamkan” bola lawan, yaitu membantingnya.

Pada awalnya tampaknya masalah tersebut tidak mungkin diselesaikan. Mencapai 11 bola dengan membagi tumpukan asli menjadi lebih kecil: 3-3-3-2.
Jika dua tumpukan pertama sama dengan 3=3, maka kita bandingkan tiga bola dari tumpukan tersebut dengan tumpukan ketiga, jika ada persamaan lagi, maka bola yang diinginkan di dua tumpukan sisanya ditemukan dalam 1 penimbangan dengan bola biasa.
Jika pada salah satu tahap sebelumnya terdapat pertidaksamaan, maka dengan menimbang salah satu tumpukan yang tidak sama dengan tiga bola biasa, maka tumpukan 3 bola yang diinginkan dan perbandingan bobotnya akan ditemukan. Dan kemudian diputuskan dalam 1 penimbangan.

Anda dapat memasukkan notasi berikut:
3+,1 - Artinya, masalah menemukan bola dalam tumpukan tiga bola diselesaikan dalam satu penimbangan, jika diketahui bola lebih ringan atau lebih berat dari bola lainnya.
Oleh karena itu, 9+,2; 27+,3.

Anda dapat mencoba memilah-milah opsi. Mari beri nomor pada bola-bola tersebut seperti yang ditunjukkan dalam penyelesaian: 1,2,3,...,12.
1. Timbang 2 bola apa saja. Ada pilihan yang baik jika bola yang dibutuhkan adalah salah satu dari dua bola tersebut, dan ada pilihan yang buruk. Selanjutnya kita akan mempertimbangkan opsi yang buruk.
Hasilnya adalah soal 10- yang tidak bisa diselesaikan sama sekali dalam 2 penimbangan (maksimal 9+ bisa diselesaikan dalam 2 langkah).
2. Timbang 1,2 dan 3,4. Dalam kasus yang buruk, masalahnya dikurangi menjadi 8-, yang juga tidak dapat diselesaikan dalam 2 langkah.
3. 1,2,3 dan 4,5,6. Jika ada ketimpangan pada tahap mana pun, permasalahannya dapat diselesaikan seperti disebutkan di atas. Dalam kasus buruk, setelah dua persamaan 1,2,3=4,5,6 dan 1,2,3=7,8,9 kita sampai pada soal 3-, yang tidak terselesaikan untuk 1 langkah tersisa.
4. 1,2,3,4 dan 5,6,7,8. Jika ada kesetaraan, maka di sisa 4 bola yang diinginkan ditemukan cukup sederhana dengan bantuan dua penimbangan dan kemungkinan menggunakan bola biasa. Hal inilah yang tidak ditangani dengan benar dalam solusi yang diusulkan.
a) Anda dapat menimbang 9 dan 10, jika sama, maka salah satu dari 11-12 dengan salah satu dari 1-10 biasa.
Jika ada ketimpangan, maka kita menimbang angka 9-10 dengan angka 1-8 atau 11-12 yang biasa.
b) Anda dapat menimbang tiga angka mana saja yaitu 1-8 dan 9,10,11, jika ada persamaan maka bola yang dibutuhkan adalah 12.
Jika ada pertidaksamaan, maka bola berada pada 9,10,11 dan kita tahu lebih berat atau lebih ringan. Masalahnya turun menjadi 3+ dan diselesaikan dalam 1 langkah.

Jika pada penimbangan pertama terdapat ketimpangan, maka sekilas permasalahan tersebut tidak dapat diselesaikan. Kami akan membahasnya di bawah ini.
5. 1,2,3,4,5 dan 6,7,8,9,10. Dalam versi buruk, kita mendapatkan pertidaksamaan dan soal tidak terpecahkan dalam 2 langkah tersisa (1 langkah akan dihabiskan untuk mengidentifikasi kelompok 4 bola yang diinginkan, dan masalah 4+ tidak terpecahkan dalam satu langkah tersisa).
6. 1,2,3,4,5,6 dan 7,8,9,10,11,12. Dalam kasus yang buruk, dalam 2 gerakan kita hanya akan menemukan sekelompok 6 bola di mana bola yang diinginkan berada. Soal 6+ tidak dapat diselesaikan pada giliran yang tersisa.

Pada opsi 4, pada awalnya saya bingung dengan kenyataan bahwa jika terjadi ketidaksetaraan pada penimbangan pertama, masalah tidak dapat dikurangi lebih lanjut menjadi 3+ dalam 1 langkah. Metode yang biasa: membagi salah satu tumpukan 1-4 dan 5-8 menjadi dua masing-masing 2 bola dan menimbangnya, dalam kasus terburuk, akan menghasilkan soal 4+. Dan dengan 1 langkah tersisa, itu tidak dapat diselesaikan.
Keputusan di atas berisi indikasi tentang bagaimana melanjutkan dan menyelesaikan masalah ini. Anda dapat menggunakan notasi yang diusulkan atau berpikir logis saja.
Penting untuk mendistribusikan kembali grup 1-4, 5-8 sehingga tidak lebih dari 3 bola tersisa di subgrup yang dialokasikan secara logis. Dan kami memiliki 3 kemungkinan pembacaan skala: =, >,<, которые могут указывать на искомую группу.
Kami mengeluarkan satu bola dari grup pertama, katakanlah 1, dan memindahkannya ke grup kedua. Dan dari bola kedua kita memindahkan satu bola, katakanlah 5, ke bola pertama. Dari grup kedua kami mengganti tiga bola tersisa dengan bola biasa (kami mengganti 6-8 dengan tiga bola 9-12).
Kami menimbang (5,2,3,4 dan 1,9,10,11).
a) Hubungan antara massa pada mangkuk akan berubah jika bola yang diinginkan dipindahkan ke mangkuk lain atau diganti. Artinya, jika hubungan sebelumnya diamati, maka bola yang diinginkan ada pada bola yang tetap berada di tempatnya, yaitu 2,3,4. Tugasnya turun menjadi 3+.
b) Jika perbandingan sudah berubah menjadi setimbang, berarti bola yang diinginkan telah dikeluarkan dari timbangan. Maka ini indikasi bola 6,7,8. Tugasnya turun menjadi 3+.
c) Jika perbandingannya berubah menjadi sebaliknya, berarti bola yang diinginkan telah dipindahkan dari satu mangkuk ke mangkuk lainnya. Itu. ini merupakan indikasi bola 1 dan 5. Dengan menimbang salah satu bola ini dengan bola biasa (2-4 atau 6-12), bola yang diperlukan ditemukan.

Penyelesaian yang disajikan pada jawaban sudah benar, kecuali kebingungan pada bagian pertama (setelah persamaan pada bobot pertama 1,2,3,4 = 5,6,7,8).

Natalya Ryabova

Target: Penciptaan suasana meriah untuk anak-anak; perkembangan aktivitas motorik; memupuk rasa gotong royong dan persahabatan.

Fasilitas: balon sesuai jumlah anak, simpai, raket bulutangkis, spidol. Pemutar rekaman.

Pendidik: Halo anak-anak! Betapa cantik dan cerianya kamu! Bagaimana kelompok itu didekorasi! Tentunya Anda punya hari libur! Berapa banyak yang saya lihat balon. Dan saya tahu tentang itu teka-teki bola. Mendengarkan:

Aku besar tapi kosong.

Saya terbang ke langit di atas bumi.

Dan tidak bangga, tapi berlebihan,

Terjerat dalam benang tebal.

Saya bersama anak-anak, saya selalu ramah,

Dan namaku adalah...

Anak-anak: balon.

Pendidik: Apa itu ini hari liburmu? Festival Balon? Betapa menakjubkan!

Seseorang pernah menemukan bola,

Bagaimana menyenangkan untuk anak-anak.

Seseorang pernah selingkuh untuk pertama kalinya,

Seseorang pernah menghembuskan jiwanya ke dalamnya.

Tidak, tidak akan ada karnaval tanpa balon

Dan itu tidak akan dihias aula pesta.

balon kita semua telah tertarik sejak lama,

Masing-masing memiliki penerbangan dan ruang angkasa.

Pendidik: Untuk apa mereka dibutuhkan? balon udara?

Balon adalah kebahagiaan bagi semua orang, mainan yang disukai oleh anak-anak dan orang dewasa. Mereka digunakan untuk mendekorasi acara dan menciptakan suasana ceria.

Pendidik: Anak-anak, tahukah kamu puisi tentang balon? Saya sarankan Anda memainkan permainan yang menyenangkan dan membaca puisi.

permainan "Kamu berguling, ceria bola…» - (ke musik).

Anak-anak berdiri melingkar dan mengatakan hal berikut: kata-kata:

Pergilah, ceria bola,

Cepat, cepat, serahkan.

Siapa balon,

Dia akan menceritakan puisi itu kepada kita.

(balon berpindah dari satu anak ke anak lainnya, pada siapa penyakit itu berhenti bola, dia membacakan puisi)

Anak-anak:

1. Bola, bola

-ku udara,

Gelisah, nakal

Bola itu bulat,

Bola - halus,

Bolanya ringan,

Bolanya lembut!

2. Benar bola,

Kiri bola

Lenteraku yang bersinar

Biarkan saya memelukmu

Dan aku akan menempelkannya ke pipiku!

3. Saya aktif Saya menekan bola

Itu terbang keluar dari bawah tangan Anda

Naik tapi aku menangkapnya

Aku mengikatkan seutas benang ke jariku.

4. Ringan balon saya

Aku menarik benangnya dengan tidak patuh,

Dia menyela dan berkata: Selamat tinggal!

Dan bergegas ke awan.

5. Jika memompa bola,

Lalu dia akan terbang.

Saya perlu mengikat benang,

Ke tahan bolanya.

6. Saya punya bola udara

Cerah, ringan dan patuh.

Saat aku berjalan-jalan,

Saya memegang bola dengan talinya.

7. Hari ini semuanya menyenangkan!

Di tangan seorang anak kecil

Mereka menari kegirangan

balon.

8. Saya punya bola.

Cerah seperti senter.

Bolanya wow dan ah!

Dan kemudian dia seperti bang!

Pendidik: Anda ingin bermain dan bersenang-senang bola? Kemudian lanjutkan untuk menemui kegembiraan dan kesenangan!

Saya mengusulkan untuk membagi menjadi dua tim dan memberikan nama untuk mereka. Mari kita lihat tim mana yang akan menjadi pemenang hari ini. Anak-anak dibagi menjadi beberapa tim.

Permainan "Penangkap Bola"- gunakan jaring untuk menangkap bola.

Permainan “Siapa yang paling cekatan?”

Permainan « Bola tersenyum» -menggambar bola dengan spidol.

Permainan "Siapa yang akan melempar lebih tinggi bola?»

Permainan "Kumpulkan bola berdasarkan warna"- kumpulkan bola dengan warna yang sama ke dalam lingkaran multi-warna.

Permainan "Temukan item yang mirip dengan bola» .

Permainan "Lompatan Menyenangkan"- ditekan di antara lutut bola melompat dengan dua kaki.

Permainan "Menyetir bola masuk ke dalam gawang» - gunakan raket bulutangkis untuk mengemudi bola di gawang.

Pendidik: Bagus sekali teman-teman! Betapa menyenangkannya kami hari libur! Betapa banyak kegembiraan, tawa, dan kesenangan yang bisa dilakukan oleh orang biasa balon. Saya rasa hari ini kedua tim menyelesaikan tugas dan bersenang-senang, yang berarti persahabatan menang.

Dalam pengawasan hari libur anak-anak menari mengikuti musik bersama mereka bola.

Publikasi dengan topik:

Skenario hiburan “Festival Susu” untuk anak sekolah menengah. Skenario hiburan “Festival Susu” untuk anak sekolah menengah. Sutradara musik Gaevaya O. A. Waltz F. Strauss Musik “Cat” oleh An. Alexandrova.

Untuk anak-anak dari lembaga pendidikan prasekolah kelompok persiapan menengah di distrik kota Serebryano-Prudsky. Tujuan: mengembangkan keterampilan fisik dasar dengan cara yang menyenangkan.

"Festival Balon" Pendidikan jasmani untuk anak kelompok menengah“Festival Balon” Rekreasi pendidikan jasmani untuk anak-anak kelompok menengah No. 4 “Lebah” Tujuan: Memperkenalkan permainan luar ruangan dan mengembangkan keterampilan fisik.

Skenario pendidikan jasmani “Transformasi balon yang menakjubkan” Hiburan ini direkomendasikan untuk anak-anak kelompok menengah bersama orang tuanya. Kemajuan hiburan Anak-anak bersama orang tuanya diiringi musik sirkus yang ceria.

Tanggal 4 Desember adalah hari ulang tahun anak saya. Ketika anak kelas satu saya masih di sekolah, saya memutuskan untuk memberinya sedikit kejutan. Saya menggantungnya di dinding di aula.