Ma bonne amie a une fille, Veronica. Elle aura bientôt 2 ans, cet âge très tendre où un bébé découvre le monde et apprend à le comprendre. Elle court, joue, rit, est capricieuse, ce sont ses toutes premières actions indépendantes. Elle réagit à tout : jouets, touchers, signes d'attention. Mais c’est le téléphone qui suscite chez elle le plus d’émotion. Et si auparavant elle n'était pas particulièrement pointilleuse et qu'une télécommande ou un jouet pouvait remplacer son téléphone, elle choisit désormais strictement un smartphone à écran tactile, l'iPhone étant une priorité. Désormais, elle peut non seulement déverrouiller l'écran sans aucun problème, mais également se connecter en ligne et trouver un jeu intéressant. Comment? Je ne peux même pas imaginer comment elle fait.

Et si Veronica fait cela inconsciemment et que le téléphone pour elle n'est qu'un jouet, avec une image lumineuse et réactive, alors pour les enfants plus âgés, c'est autre chose. Pour eux, c'est déjà un outil pratique pour atteindre divers objectifs - éducation, divertissement, communication. Et bien sûr, nous pouvons affirmer sans aucun doute que les réseaux sociaux sont les plus populaires parmi les utilisateurs de smartphones. Est-ce bien? Eh bien, ou au contraire, mauvais ? J'entends très souvent l'opinion selon laquelle les réseaux sociaux sont très nocifs pour les enfants, car ils cessent de communiquer en personne et ne développent pas d'empathie. Mais est-ce la pire chose qui puisse arriver à un enfant sur Internet ?

Les psychologues insistent unanimement sur le fait que les réseaux sociaux sont nocifs pour les jeunes cerveaux, que les enfants ne sont pas encore formés en tant qu'individus et ne peuvent pas évaluer correctement leur comportement sur Internet ni filtrer les informations qui leur parviennent. Dans les réseaux sociaux, les enfants forment « leur propre » monde, ils deviennent obsédés par « leurs » intérêts, ils ne savent pas comment communiquer normalement dans le monde réel, ne serait-ce que parce qu'en communiquant sur Internet, ils ont toujours le temps de penser au réponse, ils ont la possibilité de s’en éloigner. Ils ne voient pas les yeux, n’entendent pas l’intonation d’une personne et ne savent pas faire preuve d’empathie sincère. Ils vivent dans une réalité différente, communiquent avec des personnes « intéressantes ». Là, ils sont eux-mêmes différents, ils deviennent ce qu'ils aimeraient être en réalité. Il est très difficile de transférer That World hors ligne. Et si vous ne sortez pas l’enfant de là à temps, le petit internaute deviendra un sociopathe adulte. Et si vous prenez également en compte le fait de rester assis 24 heures sur 24 devant un ordinateur et de pointer votre pouce sur l'écran d'un smartphone, vous pouvez alors ajouter tout un tas de maladies à la sociopathie - de la mauvaise vue aux problèmes orthopédiques.

J'ai moi-même un point de vue différent. Nous vivons à une époque où le monde n’appartient pas à ceux qui possèdent l’information, mais à ceux qui savent comment la trouver correctement. Internet est à la fois un entrepôt d'informations diverses et, bien sûr, un dépotoir d'informations. C'est pourquoi, seulement en sachant utiliser Internet, les réseaux sociaux, les forums et trouver des faits vraiment vrais et corrects, vous devenez le centre du monde moderne. Dans les réseaux sociaux, et sur Internet en général, une personne se forme comme une personnalité à part entière, elle peut choisir elle-même les informations qui l'intéressent, dont elle a besoin pour se développer. Et pour qu'un enfant sélectionne correctement ces informations, il faut de l'attention parentale, de la sensibilité et beaucoup d'amour. Il ne faut pas rater le moment où les réseaux sociaux passent de la catégorie des « jeux » à la catégorie de la « vie ». Étant au centre des champs d'information depuis l'enfance, l'enfant prépare une base pour l'avenir qui l'aidera à trouver sa place dans la vie : travail, passe-temps, peut-être même une famille.

Mais récemment, je suis tombé sur un article dans Novaya Gazeta sur des groupes d'un réseau social dans lesquels des enfants étaient encouragés à se suicider. C'est tout un réseau ramifié de groupes dans lequel tout est organisé comme une quête, tout est terriblement pensé. Vous devez d'abord suivre un certain nombre de liens pour accéder au groupe principal, puis parcourir différents niveaux en accomplissant des tâches. Tout le monde ne se retrouve pas dans ce jeu de la mort. Pendant les 50 jours dont dispose un enfant pour terminer tous les niveaux, les plus méritants sont sélectionnés. Ce sont eux qui doivent alors se suicider. Une récompense douteuse, non ? Mais lors de la « sélection », le cerveau de l'enfant est tellement « labouré », la conscience est modifiée, les valeurs morales sont remplacées que le suicide devient pour eux le but vers lequel ils s'efforcent. Les jeux sont des jeux, mais six mois après l'existence de tels groupes, 130 écoliers se sont suicidés. Ce genre d’absurdités arrive parfois sur les réseaux sociaux. Et cela suscite véritablement de la peur et de l’inquiétude non seulement pour la conscience et le développement des enfants, mais aussi pour leur vie.

Il est très important de rappeler que passer beaucoup de temps sur les réseaux sociaux est nocif pour la santé, ne serait-ce que parce qu'en raison de la position assise dans laquelle l'enfant passe beaucoup de temps, il peut développer : des courbures et même des blessures à la colonne vertébrale, dues à un mauvais métabolisme. L'obésité et les déséquilibres hormonaux peuvent survenir. En général, vous pouvez avoir beaucoup de plaies. Il est donc très important d'être attentif à votre enfant et de lui expliquer dès l'enfance comment s'asseoir et combien de temps il peut passer devant l'ordinateur.

Les réseaux sociaux font déjà partie intégrante de notre monde. Aujourd'hui, personne n'a entendu parler de VKontakte, Facebook ou Instagram. Ne pas laisser votre enfant utiliser les réseaux sociaux signifie l'arracher au monde moderne, et chaque parent, bien sûr, souhaite que son enfant réussisse à l'avenir. Toute nouveauté provoque peur et négativité – à l’époque de Gutenberg, par exemple, le livre était considéré comme le principal mal. Le temps change beaucoup. Les peurs et les risques, aujourd’hui et à tout moment, sont partout, et il n’y a aucun moyen d’y échapper. Le plus important est que les enfants aient besoin de leurs parents. Pour qu'ils se soucient même des problèmes les plus insignifiants de leurs enfants, pour qu'ils les aiment, jouent à des jeux, leur consacrent du temps, remarquent les moindres changements dans la vie des enfants. Ils ont créé les conditions pour le développement de l’enfant, lui ont lu des livres, sont allés dans des clubs avec lui et ont discuté de divers sujets.

Je regarde comment Veronica grandit, comment elle communique avec ses parents, comment ils la regardent et jouent à des jeux avec elle. Et je me sens serein quant à son avenir, tant dans le monde réel que virtuel. Et j'espère qu'elle communiquera tout aussi sereinement avec ses pairs dans la rue qu'avec les utilisateurs des réseaux sociaux, et elle s'y inscrira très prochainement, cela ne fait aucun doute.

Les enfants modernes connaissent bien l'espace numérique : ils savent manipuler toutes sortes de gadgets et ils ont besoin d'un compte sur les réseaux sociaux non seulement pour se divertir, mais aussi pour apprendre, par exemple pour communiquer avec les enseignants et les camarades de classe des groupes concernés. Mais la communication sur Internet peut non seulement apporter des avantages, mais aussi présenter des dangers. Sur la façon de construire une relation sûre entre un enfant et les réseaux sociaux, « Oh ! a déclaré Maria Namestnikova, experte de Kaspersky Lab.

Selon nos recherches, 95 % des adolescents interrogés âgés de 13 à 15 ans possèdent déjà un compte sur les réseaux sociaux. Cependant, la présence active de la jeune génération sur ces sites inquiète de nombreux parents qui souhaitent protéger leurs enfants du danger tant dans la vraie vie que sur Internet. Mais pour éviter d'éventuels problèmes, il n'est pas nécessaire de protéger complètement les enfants de la navigation sur Internet, il suffit de suivre.

A quel âge est-il préférable pour un enfant de s'inscrire sur les réseaux sociaux ?

En s'inscrivant sur un réseau social particulier, une personne accepte les termes de son contrat d'utilisation. La section correspondante indique quel âge le titulaire du compte doit atteindre. Par exemple, pour des ressources comme Facebook et Instagram, c'est au moins 13 ans. Cependant, en réalité, les enfants indiquent souvent une année de naissance fictive et réussissent à s'inscrire sur ces sites entre 7 et 10 ans et même plus tôt.

Si un enfant d'âge préscolaire souhaite créer un compte sur un réseau social, les parents ont le droit de ne pas accepter ses demandes - l'enfant n'est peut-être pas prêt pour le contenu qui y est distribué, et cela n'est pas vraiment nécessaire. Un enfant peut avoir un réel besoin de réseaux sociaux dès son arrivée à l’école. Souvent, malgré l'existence de services électroniques spéciaux, les enseignants créent des groupes pour leurs classes sur VKontakte, la plateforme la plus populaire parmi les enfants russes. Là-bas, les enseignants publient leurs devoirs et autres documents nécessaires, et les étudiants eux-mêmes forment des communautés pour échanger des informations utiles et communiquer.

De plus, à cet âge, les réseaux sociaux aident les enfants non seulement à apprendre tout ce qui est important et nécessaire pour étudier, mais aussi à socialiser. Lorsque la grande majorité de ses pairs communiquent déjà en ligne, vous ne devez pas exclure votre enfant de ce processus.

Quels dangers attendent les enfants sur les réseaux sociaux ?

Parmi les dangers auxquels les enfants peuvent être confrontés sur les réseaux sociaux figure le harcèlement en ligne par leurs pairs, ou cyberharcèlement. Ce phénomène a des conséquences négatives à long terme qui affectent le sort futur de l'enfant. C'est différent des problèmes similaires dans la vie réelle, par exemple après l'école. Et sans contact personnel, cela prend des formes encore plus laides et exagérées.

Par conséquent, les enfants doivent apprendre plusieurs règles : premièrement, sur Internet, vous ne pouvez écrire que ce que vous pouvez dire à une personne en face en présence d'autres connaissances, et deuxièmement, réagir au délinquant, cela ne peut qu'aggraver la situation. situation, dans ce cas, il est préférable de demander l'aide d'adultes.

De plus, les enfants peuvent être exposés accidentellement ou intentionnellement à des contenus inappropriés. Nous parlons ici non seulement d’érotisme ou de pornographie, mais aussi d’informations sur la drogue, le suicide, ainsi que de scènes de violence ou d’armes. Dans ce cas, des programmes spéciaux pour la sécurité en ligne des enfants peuvent être utiles, qui informeront le parent si l'enfant, par exemple, s'est abonné à un groupe avec un contenu inapproprié ou a délibérément recherché un tel contenu.

Photo : goodluz/Syda Productions/Olena Yakobchuk/Shutterstock.com

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Réseaux sociaux. Les réseaux sociaux sont apparus relativement récemment, suscitant un grand intérêt parmi les utilisateurs du World Wide Web. La communication, la recherche d'informations et d'amis partageant les mêmes intérêts, l'échange de nouvelles, la possibilité d'écouter de la musique, de regarder des vidéos et des photos, tout cela semble avoir toujours été là et il est difficile d'imaginer que les gens vivaient autrefois sans profil sur un réseau social. réseau. Les enfants modernes acquièrent souvent des compétences pour travailler avec un ordinateur personnel avant même d'entrer à l'école. Au début, les enfants maîtrisent les jeux, mais dès qu'ils développent des compétences en lecture et en écriture, rien ne peut les empêcher de créer leur propre page sur n'importe quel réseau social. L'inscription est généralement gratuite ou peut facilement être payée par SMS à partir d'un téléphone portable. Par conséquent, l'aide des aînés n'est souvent pas requise pour cette action fatidique. Un enfant qui a accès à son propre profil sur un réseau social reçoit de nouvelles opportunités, mais la question est de savoir dans quelle mesure ces opportunités lui sont utiles.

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À l’ère des nouvelles technologies et de la diversité des divertissements en ligne, les réseaux sociaux font désormais partie intégrante de nos vies. Il est recommandé aux enfants de créer leurs propres pages uniquement à partir de 13 ans. Le même Facebook ne vous permet pas de vous inscrire si l'utilisateur a moins de cet âge. Jusqu’à ce qu’ils atteignent l’âge adulte, la responsabilité des actes des enfants incombe à leurs parents ou tuteurs, mais le problème est que les adultes ont parfois moins d’expérience dans la vie virtuelle et ne peuvent pas contrôler correctement cet aspect du développement de leur enfant. La définition de mots de passe et de « contrôles parentaux » sur les sites ne contribue pas toujours à orienter l’intérêt des enfants dans la bonne direction et a parfois un effet indésirable : la douceur du fruit défendu ne fait qu’attiser la curiosité et les oblige à chercher des moyens de contourner les interdits. De plus, les réseaux sociaux, même s'ils doivent formellement respecter les interdictions prévues par la loi sur la diffusion d'informations pornographiques extrémistes et nationalistes, ne peuvent en réalité pas toujours contrôler les contenus reçus des utilisateurs. De plus, étant donné la fréquence élevée du piratage des profils de réseaux sociaux, ces informations peuvent à tout moment attirer l’attention des enfants.

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Réseaux sociaux utiles. Les bénéfices des réseaux sociaux pour un enfant dépendront avant tout de sa personnalité, qui se forme encore dès son plus jeune âge. Utilisera-t-il son compte pour communiquer avec des « bonnes » ou des « mauvaises » personnes, élargira-t-il ses horizons dans un domaine socialement utile, ou s'intéressera-t-il à des sujets « interdits » ?

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Le fondateur de Facebook, Mark Zuckerberg, affirme que les réseaux sociaux sont un endroit merveilleux où un enfant peut apprendre beaucoup de choses. Un réseau social pour un enfant, selon Zuckerberg, est un excellent début pour une bonne éducation. Un autre avantage est qu'un petit écolier communique avec de nouvelles personnes, acquiert des compétences en communication et se prépare à la vie d'adulte. La socialisation est vraiment un gros plus pour un enfant, surtout s'il lui est difficile de communiquer avec d'autres enfants dans le monde réel. Assis devant un ordinateur ou même accédant à Internet depuis un smartphone, un étudiant sera plus à même de trouver un langage commun avec ses nouvelles connaissances que s'il se tenait à côté d'elles. À l’avenir, il pourra utiliser des modèles de conversation pour communiquer dans la vie réelle. Olga Molodenko, psychologue pour enfants : « On ne peut pas apprendre les relations en théorie. C'est juste de la pratique. Sur les réseaux sociaux, un enfant acquiert de nombreuses connaissances, amis, copains, ennemis et alliés. Ici, il apprendra comment agir dans les conflits, réagir aux trahisons, aux victoires et attirer l'attention des personnes du sexe opposé. Il acquiert une expérience inestimable en communication. S'il a le temps de vivre tout cela en réalité, c'est génial. Si la journée est programmée minute par minute, il n’est pas nécessaire de le priver de relations virtuelles avec les gens.

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Mais vous devez toujours savoir ce que fait votre enfant sur les réseaux sociaux. Vous devez avoir votre propre compte et accéder à la page de votre enfant. Il n'est pas nécessaire de le surveiller de dos lorsque l'enfant se contente d'envoyer des SMS à des amis : il vaut mieux vérifier tranquillement ses actions. De cette façon, vous ne saperez pas la confiance de l’enfant, mais vous veillerez à sa sécurité, car Internet est un endroit totalement dangereux. De plus, vous pouvez soigneusement suggérer à votre élève des solutions à ses problèmes ou conflits avec ses amis. Par exemple, Alexandra, membre du forum des mères, déclare : « Mon fils a 8 ans. Il a un compte sur VKontakte, et je vérifie régulièrement, une fois par semaine, toute sa correspondance. Rassurez-vous : il existe de nombreux pervers et escrocs sur Internet, et il faut apprendre à votre enfant à les reconnaître. Je connais tous les actes de mon fils et je peux toujours l'aider en lui donnant des conseils dans une situation donnée. Bien sûr, ne lui en parlez pas, pour ne pas gâcher la relation, racontez simplement des histoires délicates comme : « J'ai une collègue de travail et sa fille s'est retrouvée dans une telle situation… ». Et puis nous suggérons discrètement comment sortir de cette situation.»

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La fonction éducative des réseaux sociaux fera également le jeu de l’enfant. Il peut s'inscrire aux groupes qui l'intéressent (mathématiques, astronomie, etc.). Il est peu probable qu'il recherche seul des informations intéressantes et utiles dans les livres - sous la forme d'un jeu, l'apprentissage sera beaucoup plus efficace et plus rapide. Dans le monde moderne, communiquer avec les proches devient de plus en plus difficile. Au moins au téléphone. Mais VKontakte, Facebook et bien d'autres réseaux sociaux vous aideront à établir des contacts même avec des parents éloignés. Les psychologues et les parents de familles nombreuses recommandent aux enfants de communiquer avec tous leurs proches - cela les rend plus heureux.

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Un monde dangereux. Mais tout n’est pas rose dans le monde des réseaux sociaux. De nombreux experts soulignent qu'un enfant, en remplissant tous les champs d'information du formulaire d'utilisation, s'expose ainsi que ses proches à un grand nombre de risques. Des menaces peuvent survenir : - contre les valeurs morales (qui le protégera des pédophiles et de la pornographie ?) ; - atteinte à la vie privée (ce n'est pas un fait que ses camarades de classe ne le soutiendront pas dans la publication de photos et de passe-temps) ; - la sécurité physique (intimidateurs, fans, ennemis - tous peuvent attendre à l'entrée) ; - l'apparition de virus, de stratagèmes frauduleux (le statut « Parti en mer » donne en réalité au voleur la clé de votre porte).

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En règle générale, la sécurité à l'entrée des réseaux sociaux ou d'autres ressources Internet ne résiste pas à la concurrence de la curiosité des enfants. Qui empêche un enfant d'ajouter virtuellement quelques années pour accéder à des informations qui l'intéressent ?! En 2011, une étude d'audience de Facebook (plusieurs milliers de familles américaines ont été interrogées) montrait que 7,5 millions d'enfants de moins de 13 ans étaient inscrits sur ce réseau social. Parmi eux, 5 millions n’ont même pas atteint l’âge de dix ans. Les sociologues affirment qu'environ 70 % des parents contrôlent les actions de leurs enfants âgés de 13 à 14 ans. Dans le même temps, les utilisateurs âgés de 10 ans ne sont surveillés par leurs mères et leurs pères que dans un cas sur dix. Les adultes ne s'inquiètent pas autant de leur agitation jusqu'à ce qu'ils atteignent l'adolescence. Mais il est important de savoir que les enfants souffrent tout autant que les adultes d’agressions en ligne. Le créateur du réseau social VKontakte, Pavel Durov, contrairement à son collègue américain Mark Zuckerberg, a déclaré que sa ressource n'était pas créée pour les enfants.

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Pourquoi les réseaux sociaux sont-ils dangereux pour les enfants ? 1) L’un des dangers est une diminution de l’empathie, une incapacité à faire preuve d’empathie. Les enfants qui ont grandi sur les réseaux sociaux perdent leurs capacités de communication interpersonnelle - ils ne savent pas rougir, se toucher, réagir spontanément et, surtout, recevoir une réponse immédiate de l'interlocuteur et dialoguer. Les commentaires et la communication en ligne sont tous une imitation d’un véritable dialogue émotionnel. Lors de la perception d'une autre personne, l'impression de celle-ci est formée à 70 % à partir d'informations non verbales, tant que le cerveau humain fonctionne de cette façon. Ainsi, lorsque nous communiquons sur les réseaux sociaux, nous sommes enfermés dans un espace bidimensionnel. Le médicament Ritalin est prescrit en Angleterre pour les troubles de l'attention. Ainsi, au cours des dix dernières années, il a été prescrit trois fois plus souvent, notamment aux jeunes et aux enfants. Les scientifiques ont des raisons d'affirmer que cela est lié aux ordinateurs : les enfants qui restent assis 4 heures par jour à jouer à un jeu informatique développent un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, qui les empêche ensuite d'étudier à l'école.

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L’ampleur des impacts négatifs des médias sociaux dépend certes de chaque individu, mais les enfants sont pratiquement sans défense face à de tels impacts. Il faut montrer à l’enfant des expériences positives dans le monde réel et l’encourager à utiliser le monde virtuel à bon escient. Sinon, les enfants développeront un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Il est intéressant de voir comment la communication des gens sur Internet s’est développée. En 1999, des gens écrivaient sur Livejournal qu'ils avaient un chat, en 2004 ils postaient des photos et des vidéos de ce chat, en 2010 ils pouvaient tweeter une fois par heure que leur chat éternuait. Une opportunité s’est présentée et les gens ont commencé à se parler de choses que personne n’avait besoin de savoir. Les utilisateurs des réseaux sociaux sont comme des petits enfants. C’est comme s’ils disaient à leur mère : « Ecoute, je sais déjà mettre des collants. » De plus, ils attendent un feedback, une évaluation, c'est-à-dire confirmation de leur propre existence sur Terre.

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2) Insouciance. Un autre danger des réseaux sociaux pour les enfants est que les gens ne savent pas évaluer les risques. Presque toutes les actions virtuelles n’ont pas de conséquences irréversibles. Les pages sur les réseaux sociaux peuvent être modifiées, les commentaires peuvent être supprimés et ajoutés ; si vous mourez dans un jeu informatique, dans la plupart des cas, vous pouvez restaurer votre personnage et continuer. Ce n'est pas le cas dans la vie, mais en élevant le cerveau dans un environnement où les actions n'entraînent pas de conséquences, nous obtenons une personne qui ne sait tout simplement pas évaluer correctement les risques. Cela est dû à l'influence sur la zone du cortex frontal du cerveau responsable des connexions logiques - elle est, par exemple, peu développée chez les enfants et les schizophrènes, qui ont des difficultés à se concentrer, réagissent facilement aux stimuli externes et pensent dans le manière opposée à la plupart des adultes - du cognitif au sensoriel. Prenons l'exemple d'un travailleur qui a survécu à une blessure frontale avec lésion du cortex préfrontal. L’homme s’est rétabli et est retourné au travail, mais il était difficile de ne pas remarquer le changement dans sa personnalité. Il a commencé à faire des promesses qu’il ne pouvait pas tenir, à faire des paris risqués et à faire preuve d’une étrange imprudence. Et malgré le fait qu'il était physiquement en bonne santé, il ne pouvait pas mener une vie normale.

Selon une étude menée en 2013 par l'Internet Development Foundation avec le soutien de Google auprès d'adolescents russes et de leurs parents, le niveau de compétence numérique des adultes et des enfants dans notre pays est à peu près le même et représente un tiers du maximum possible. Il s'avère que les adultes ont peur pour les enfants dans l'espace en ligne, non pas parce qu'ils en savent beaucoup, mais au contraire, parce qu'eux-mêmes n'en savent rien. Il existe des idées fausses parmi les adultes sur les réseaux et leurs effets néfastes sur les écoliers. Souvent, ils ne font qu’accroître l’anxiété et ne contribuent pas à la résolution constructive des situations conflictuelles pouvant survenir concernant la communication en ligne des enfants.

Idée fausse 1. Si un enfant commence à communiquer en ligne, il n'apprendra pas à nouer des relations avec les gens dans la vraie vie.

De nombreux parents craignent qu'Internet n'emmêle littéralement l'enfant et qu'il ne puisse pas se faire de nouveaux amis hors ligne. En fait, si cela se produit, cela indique des difficultés psychologiques dont la cause n'est probablement pas l'utilisation des réseaux sociaux. La communication en ligne, au contraire, permet parfois d'établir un contact avec ceux avec qui cela ne peut pas se faire en personne et de transférer l'expérience d'une interaction positive dans la vie.

Idée fausse 2. L'enfant n'est pas encore assez mature pour subir sans douleur les commentaires blessants que provoque souvent la communication en ligne.

De nombreux adultes savent par expérience à quel point il est désagréable de lire des critiques et des blagues caustiques dirigées contre eux-mêmes. Et tout le monde ne peut pas se vanter de pouvoir ne pas le percevoir douloureusement. Mais malheureusement, cela fait partie de la vie. Les commentaires blessants commencent sur le terrain de jeu et se poursuivent jusqu’à l’âge adulte. En ligne ou hors ligne, les enfants sont confrontés au rejet, à l’incompréhension et à d’autres choses négatives contre lesquelles ils doivent apprendre à faire quelque chose et à surmonter. Les réseaux ne font qu'empirer la situation en rendant très facile tout commentaire. Mais c’est une particularité d’aujourd’hui : à notre époque, il est difficile d’éviter la communication en ligne.

Si vous ne savez pas comment utiliser les allumettes, un incendie ne tarde pas à se déclarer. Même si un enfant passe cinq minutes en ligne, il doit comprendre que, par exemple, il ne doit pas divulguer ses données personnelles à des inconnus, qu'il existe des escrocs en ligne et des applications payantes qui peuvent être achetées par hasard. Limiter la durée des séances en ligne résout d’autres problèmes, liés principalement à la discipline et à la santé.

Idée fausse 4. Un enfant ne doit pas utiliser les réseaux sociaux avant l'âge de 13 ans (16, 18, etc.).

Les applications en ligne les plus courantes fixent un « seuil d'âge » dans le contrat d'utilisation : seuls les utilisateurs de plus de 13 ans peuvent y créer un compte. Cela est dû à la législation en matière de protection des données personnelles. Mais cela ne signifie pas qu’il existe une date magique après laquelle les réseaux deviendront automatiquement sûrs et inoffensifs pour l’enfant. Quel que soit l'âge auquel une personne commence sa première page, elle devra s'habituer au nouveau monde de la communication en ligne.

Par exemple, c'est pourquoi les employés de Kaspersky Lab conseillent aux parents de ne pas résister au mouvement des enfants vers la communication en ligne, mais de le diriger et d'en parler simultanément de toutes les subtilités. Vous pouvez commencer par obtenir de l'aide pour créer une page personnelle. Dans le même temps, l'enfant doit être informé des paramètres de confidentialité et du fait qu'Internet est un espace public. Vous devez donc toujours garder à l'esprit qui verra les photos et les messages que vous publiez.

La plupart des problèmes qui surviennent lors de la communication sur les réseaux sociaux sont associés au sentiment que tout ici n'est pas réel, que tout est un jeu. Il est impératif d'expliquer que tout ici est comme dans la vie ordinaire, et qu'un mot imprudent peut véritablement offenser l'interlocuteur.

Tout comme nous expliquons les règles de comportement dans les lieux publics, nous devons expliquer les règles de comportement en ligne. L’idée principale est simple à formuler : vos actions en ligne ne sont pas moins réelles que vos actions hors ligne, et les conséquences ne peuvent pas être moins réelles. Les enfants apprennent dès leur plus jeune âge qu’il est dangereux de faire confiance à des étrangers. Ils vous disent quoi faire en cas d'attention obsessionnelle de la part d'une personne inconnue. Il en va de même pour la communication sur les réseaux.

Une conversation intéressante a eu lieu lors d'une émission de radio « Echo de Moscou » le 21 décembre 2014, consacrée à la sécurité des enfants sur Internet. Un membre du groupe de travail sur l'élaboration de règles de conduite pour les écoliers sur les réseaux sociaux a évoqué la nécessité de dispenser des cours pédagogiques sur la sécurité des enfants, et un professeur d'informatique invité a défendu la position selon laquelle une familiarisation avec les règles de conduite sur Internet devrait avoir lieu. lors des activités directes de l'étudiant. Sans diviser la culture en ligne et hors ligne, lors d'activités et de communications communes, vous pouvez prêter attention aux règles de sécurité, à la diffusion de l'information et aux opportunités de communication. Après tout, les réseaux sociaux sont conçus pour la communication et peuvent être activement utilisés dans le processus d’apprentissage.

Traiter les réseaux sociaux uniquement comme quelque chose qui doit être interdit ou strictement contrôlé, c’est passer à côté d’un point important. Votre enfant a-t-il créé une page VKontakte ? Super! Vous disposez désormais d’une autre chaîne avec laquelle vous pourrez mieux connaître son monde intérieur, ses passe-temps et ses amis. Ici, vous pouvez explorer ensemble différentes situations de la vie. C’est tellement pratique d’échanger des informations intéressantes et de se connecter avec des communautés partageant les mêmes idées. En fin de compte, c'est un adulte qui, par son exemple personnel et par des activités communes, peut montrer à un enfant quoi faire avec un réseau social : « traîner » dessus ou l'utiliser comme outil pour des tâches plus intéressantes.

Un projet de loi est à l'étude, qui prévoit l'interdiction totale aux adolescents de moins de quatorze ans de s'inscrire sur les réseaux sociaux. Les Russes de 14 ans et plus se voient proposer l'accès aux réseaux sociaux uniquement en utilisant les données de leur passeport. Ce n'est un secret pour personne que la plupart des adolescents ont déjà réussi à créer des comptes sur au moins le réseau VKontakte. Nous avons discuté avec les enfants pour savoir ce qu'ils font sur les réseaux sociaux, à quels groupes ils appartiennent, ce qu'ils publient sur leurs Instagram et ce qu'en pensent leurs parents.

Sophie

Je suis sur les réseaux sociaux depuis l'âge de six ans. Je passe la plupart de mon temps sur VKontakte - environ une demi-heure par jour, mais parfois j'arrive à passer plus de temps ; En règle générale, j'accède aux réseaux sociaux via mon téléphone ou ma tablette. Je communique avec mes amis sur VKontakte, nous échangeons toutes sortes de choses intéressantes. J'ai moi-même créé trois groupes, et il y avait pas mal de monde. Habituellement, j'aime m'asseoir dans des lieux publics où ils publient des photos de chats mignons et, en principe, j'aime apprendre de nouvelles choses sur les animaux. Parfois, je publie des chats sur ma page. J'écoute aussi de la musique sur VKontakte, généralement je tombe simplement sur des chansons populaires.

Ma mère me surveille constamment sur VKontakte - avec qui je communique ou quels groupes je rejoins. Je pense que les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants. Il se peut que vous soyez invité à rejoindre des groupes de la mort et obligé d'exécuter les instructions des administrateurs. Ils disent que si vous refusez, ils vous feront chanter et vous devrez quand même exécuter leurs instructions - par exemple, sauter du toit du neuvième étage.

Ivan

Je surfe généralement sur VKontakte et Instagram pendant mon temps libre ou pendant des cours moins importants. En règle générale, depuis mon téléphone, mais si j'ai besoin de regarder une longue vidéo, j'allume l'ordinateur.

Je surfe habituellement sur Internet pour me divertir - je regarde des mèmes, mais parfois je tombe sur des articles sérieux et intéressants. Je m'intéresse à l'histoire, je regarde donc aussi constamment des groupes thématiques sur ce sujet. Grâce aux réseaux sociaux, il est beaucoup plus facile d'apprendre quelque chose de nouveau à cet égard. J'écoute aussi de la musique via VKontakte. Je suis également abonné à divers médias, par exemple Lentach et The Flow. Notre classe dispose de son propre chat VKontakte, grâce auquel il est beaucoup plus facile de se renseigner sur les devoirs ou sur certains événements scolaires, par exemple des excursions. Sur Instagram, je publie des photos de voyages ou simplement quelque chose d'intéressant de la vie quotidienne. Instagram est un réseau social plutôt cool, c'est grâce à lui que j'ai découvert le nouvel album du rappeur Gnoyny.

Mes parents ne contrôlent en aucun cas mes réseaux sociaux, peut-être seulement en troisième ou quatrième année, ils ont essayé de me confisquer mon téléphone. Maintenant, nous correspondons soit par télégramme, soit par Viber. Il me semble que les réseaux sociaux ne peuvent être dangereux pour les enfants que s'ils ne sont pas sains mentalement. La pression exercée par les enseignants et les camarades de classe, et parfois même par les parents, est bien plus traumatisante.

Sonya

Je surfe activement sur Internet depuis l'âge de onze ans. Au départ, j'écrivais simplement à ma mère que j'étais venu à l'école pour ne pas dépenser d'argent pour cela. Le plus souvent, j'utilise VKontakte et Instagram, pas tout le temps, mais à chaque fois j'ai du temps supplémentaire que je n'ai pas beaucoup à consacrer. Je n'ai pas mon propre ordinateur, j'utilise donc mon téléphone.

Habituellement, je discute avec quelqu'un, je fais défiler les actualités ou je regarde des photos. Je ne fais pratiquement pas partie de groupes, sauf que je trouve de la musique dans le public « The musicend » et que je lis les nouvelles dans « Lentach » ou « Uninteresting Facts ». J'ai un Instagram, mais j'y publie rarement des photos, mais je regarde constamment celles des autres. Je suis mes amis et divers acteurs de séries TV que j'aime. Je fais peu de connaissances sur les réseaux sociaux, je communique plus souvent avec des amis ou des camarades de classe. Nous correspondons très activement avec la classe sur VKontakte, car nous décidons où et quand nous irons nous amuser, et parfois nous nous renseignant sur les devoirs.

Mes parents ne m’ont jamais contrôlé sur les réseaux sociaux, car je n’y fais rien d’interdit. Mais je sais qu'il existe aussi des groupes dangereux.

Véronique

J'ai commencé à utiliser les réseaux sociaux lorsque j'ai reçu mon premier téléphone. Instagram est très populaire et vous pouvez y exprimer vos pensées et parler de quelque chose, donc la première chose que j'ai faite a été de m'y inscrire. J'aime particulièrement les commentaires, car vous pouvez décrire vos sentiments sous la photo. Je poste mon chien, des selfies, ma beauté, beaucoup de photos de voyage - je montre quelle est mon humeur, bonne ou mauvaise. Sur Instagram, je suis principalement mes amis, leurs mères et les amis de ma tante (elle est étudiante).

Il existe de nombreuses publications intelligentes sur Facebook qui sont éducatives non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Vous pouvez comprendre comment vous comporter - prendre soin de vos proches, etc. Mais il y a aussi des vidéos et des images amusantes que j'aime regarder. Sur Facebook, je suis principalement les amis de mon père et certains de mes camarades de classe. Et j'y poste habituellement ma grand-mère - tout le monde la connaît sur Facebook. J'écris habituellement sur sa beauté, et une fois, j'ai plaisanté sous une photo : « Une grand-mère qui boit est un malheur dans la famille. En général, je suis ami avec mes proches sur les réseaux sociaux.

Une fois, je me suis inscrit sur VKontakte, mais mes parents l'ont découvert et m'ont interdit de m'asseoir là-bas, car ils publient beaucoup de choses pour adultes sur ce réseau social. Au début, ils m'ont dit que Facebook était également réservé aux adultes, mais ensuite ma mère s'est réconciliée et l'a autorisé. Nous communiquons généralement avec elle sur WhatsApp ou nous appelons.

Les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants, et tout le monde dans ma classe le sait. Il y a des gens qui peuvent pirater votre Instagram ou simplement trouver votre numéro de téléphone et déterminer où vous habitez. C'est pourquoi je rends toujours mes pages privées.

Il y a

J'utilise généralement VKontakte et Whatsapp sur mon téléphone environ 9 à 10 heures par jour. Au début, j'utilisais VKontakte uniquement pour communiquer avec des amis, mais maintenant j'y lis des nouvelles et des articles qui m'intéressent. Je m'abonne aux publics de musique et d'actualité, ainsi qu'aux communautés où ils publient des vignes. J'ai aussi un compte sur Instagram, mais je publie rarement mes propres photos. En général, je regarde simplement ce que mes amis et rappeurs publient. Je rencontre très rarement des gens via Internet, mais je corresponds souvent avec d'anciens camarades de classe ou amis. Et en classe, nous avons notre propre chat, où nous partageons les nouvelles de l'école.

Mes parents n'essaient pas de contrôler mon comportement sur les réseaux sociaux, car Internet ne peut être que dangereux pour un enfant au psychisme informe. Il me semble qu’un problème bien plus important est qu’il y a trop d’informations inutiles sur les réseaux sociaux.