U gotovo svakoj porodici u kojoj odrasta dijete predškolskog uzrasta roditelji ga pripremaju za školu: neki to rade, vodeći se najnovijim metodama, a neki bebu uče „na starinski način“, kako su i njega samog učili u djetinjstvu. Prednosti ovakvih aktivnosti su izuzetno velike, jer primanjem pisama, računa beba razvija svoje vidike, a to, naravno, ne može a da ne igra pozitivnu ulogu u daljem školovanju.

Ako i dalje mislite da se predškolskom pripremom djece za školu treba baviti samo specijalista, varate se. Na internetu, u prodavnicama, na specijalizovanim sajmovima, roditelji mogu kupiti sva nastavna sredstva i sami pripremiti svoje dijete za školu.

Najčešća greška u ovom slučaju je procjenjivanje djetetovih sposobnosti prema iskustvu odraslih. Ako kupite pet svezaka, onda će najmanje četiri od njih ostati netaknute. Ako naučite dijete da čita iz nekoliko bukvara, neće biti smisla, bit će kaša u glavi i bebi i vama.

Naša djeca danas su ljudi potpuno nove formacije. Bebe koje zapravo ne mogu da hodaju već znaju da koriste iPad i mobilne telefone, trogodišnjaci rado igraju kompjuterske igrice, a čak i igračke u svojim sobama imaju robotske mehanizme.

Danas postoji jedan od najboljih primera koji su objavljeni poslednjih godina - ovo je N.S. Zhukova. U ovom priručniku za obuku, osmišljenom za pripremu djece za školu, pored zadataka, nalaze se i metodičke preporuke za roditelje. U materijalu za konsolidaciju nalaze se vježbe za ispravljanje izgovora, za sposobnost ne samo čitanja, već i analiziranja pročitanog, odgovaranja na pitanja. Kako pravilno pripremiti dijete za školu, s obzirom na sve navedeno?

Pravila za pripremu predškolskog djeteta za školu kod kuće

Ako odlučite sami pripremiti dijete za školu, a ne znate kako to učiniti, uzmite u obzir sljedeća pravila.

• Prije nego što naučite svoje dijete nečemu, naučite to sami. Drugim riječima, pažljivo pročitajte smjernice prije korištenja materijala za obuku. To je neophodno. Profesionalni nastavnici čak izrađuju plan rada prema metodološkim preporukama.
• Prilikom odabira vježbi za zadatke između sesija, vodite računa da nisu zamorne za vaše dijete, te da ih ono može raditi samo, bez vaše intervencije.
• Iz prethodnog pravila proizlazi sljedeće: nikada, ni pod kojim okolnostima, ne radite posao za dijete. Ako radite zadatke za predškolca u pripremi za učenje, ubuduće ćete morati snositi teret njegovog obrazovnog materijala. I nije jasno ko će na kraju naučiti - dijete ili roditelj.
• Prilikom pripreme djeteta za školu, roditelji treba da obuzdaju svoje emocije što je više moguće! Nemojte dozvoliti vikanje, kažnjavanje ili prisiljavanje u nastavi sa vašim djetetom. Ako tjerate svoje dijete da uči i prijetite kaišem svaki put kada se baci i cvili, rizikujete da ga zauvijek lišite interesa za učenje!

Svaki roditelj želi samo najbolje za svoje dijete, pa ni u kom slučaju nemojte koristiti časove kao faktor kazne. Ponekad postoje takve situacije: dijete je krivo, majka ga grdi, ali beba ne želi da bude tiša, poslušnija. Tada mama "vadi" posljednji adut: "Ako me ne poslušaš, ići ćeš čitati, pisati štapiće, rješavati primjere."

Ako čak ni na minut sumnjate u vlastite sposobnosti i savjeti kako pripremiti dijete za školu ne pomažu, bolje je kontaktirati specijaliste, upisati dijete na kurseve ili unajmiti tutora. Radeći domaći zadatak, pokušajte striktno slijediti preporuke učitelja!

Veoma je nepoželjno pustiti da se proces pripreme predškolskog djeteta za školovanje odvija svojim tokom, iako će vaše dijete krenuti na pripremne kurseve od šeste godine i, bez obzira na treninge u vrtiću,

Jedan od najvažnijih saveta koje nastavnici daju roditeljima o tome kako da pripreme dete za školu je da je prvi korak da posebnu pažnju posvete proširenju rečnika šestogodišnjaka. Ako dijete zna čitati, zanima ga nove stvari i prima dovoljno informacija izvana, njegov vokabular omogućava prosuđivanje formiranja psihološke spremnosti za školu, sposobnosti građenja logički povezanih rečenica.

Starije dijete predškolskog uzrasta može brojati unutar prvih deset, razlikuje osnovne boje. Naučio je pravilno držati makaze i izrezati ispravne konture šablona. Šestogodišnje dijete dobro može raditi s plastelinom, glinom i drugim materijalom za modeliranje.

U ovom uzrastu, predškolac ne igra samo igru, on izmišlja uloge za sve učesnike i gradi tok igre, vodeći računa o odabranoj ulozi. Djeca međusobno dobro komuniciraju. Oni su u stanju da rešavaju probleme, identifikuju uzročno-posledične veze.

Počevši od pet i po godine, dijete dobro pamti informacije koje mu se nudi da zapamti. Pokazuje radoznalost i postavlja pitanja o svemu okolo. Nije slučajno da priprema za školu počinje upravo u ovom uzrastu, kada kognitivni interes dostiže svoj maksimum.

Roditelji šestogodišnjeg djeteta moraju imati predstavu o kvalitetu govornog razvoja svog djeteta. Do šeste godine vokabular je velik, dijete ne samo da može imenovati predmete, već ih i kombinira u grupe prema karakterističnoj osobini. Šestogodišnjak zna da se kreće u prostoru, zna gdje je lijevo, desno, gore i dolje.

Stariji predškolac se lako orijentiše u prirodnim uslovima. Razlikuje godišnja doba, imenuje mjesece.

Još jedan savjet roditeljima da pripreme svoje dijete za školu je da nastave sa učenjem brojanja. Sa šest godina ovu vještinu su već savladali predškolci, međutim računanje je više mehaničko nego svjesno. Ako date zadatak sabiranje-oduzimanje, onda će se u roku od tri dijete vrlo dobro orijentirati ako koristite vizualno-figurativne komponente u stanju zadatka.

Što se tiče poznavanja slova, sposobnosti čitanja, nije potrebno da stariji predškolac može čitati u rečenicama, dovoljno je da do šeste godine ima ideju o raznim bajkama, može prepričati tekst koje je čitao sa roditeljima, odgovori na pitanja o njegovim omiljenim likovima.

Priprema djeteta za školu: opći razvoj i učenje brojanja kod kuće (sa videom)

Danas je lako pomoći svom djetetu da se spremi za školu bez pribjegavanja pomoći učitelja ili specijalnih kurseva, jer se predškolac ne može „učiti“. Moraš se igrati s njim. Kako roditelji mogu pripremiti svoje dijete za školu koristeći sve dostupne metode?

• Odlučite šta ćete razviti. Do prvog razreda dijete bi trebalo biti sposobno čitati, brojati do deset, logično razmišljati i imati dobar vokabular. Druga važna tačka biće postavka ruke kao propedeutika veštine pisanja.
• U općoj pripremi djece za školu zapamtite da kod djeteta od 5-10 godina dominira vizualno-figurativno razmišljanje, što znači da materijal koji ćete mu dati trebaju živopisne ilustracije. Neke možete sami da uradite, neke ćete morati da kupite - to je lako uraditi na internetu.
• Djeca uče igrajući se! Stoga je igra osnova osnova pripreme djeteta za školu kod kuće.
• Za cjelokupni razvoj bebe posebnu pažnju posvetite primijenjenom radu, modeliranju i kreativnosti. Učitelj će naučiti dijete da lijepo piše, vaš zadatak je da trenirate ruku tako da u školi, od dugog opterećenja, umor ne odaje drhtanje i bol u zglobu i prstima.
• Najjednostavnije što se može uraditi u porodici kako bi se djeca pripremila za školu je da se vrijeme provede crtajući i konstruirajući. Kupite LEGO kockice, slagalice, modele kuća ili aviona. Možete plesti sa djevojčicama, nizati perle. Možete čak isprobati vez ili batik. Izrezivanje papira u boji, savijanje origamija, modeliranje od plastelina, gline, slanog tijesta, bojanje prema modelu - sve je to potrebno za potpuni razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Da biste dijete pripremili za školu kod kuće, morate obratiti pažnju ne samo na njegov opći razvoj, sposobnost logičnog razmišljanja, već i naučiti ga računati.

Dijete počinje učiti da broji doslovno od rođenja. Prvo pravi razliku između objekata, zatim se orijentiše u terminima "više", "manje". Čak i ako s njim posebno ne podučavate brojeve, ne trenirajte njegove matematičke sposobnosti, do pete godine dijete će naučiti najjednostavnije matematičke operacije. Važna preporuka roditeljima u pripremanju djeteta za školu je da razviju ovu vještinu kako bi dijete moglo brojati do deset i nazad, sabirati i oduzimati unutar deset. Brojevna prava je osnova osnova u nastavi brojanja. Može izgledati kao lenjir i biti iste veličine, može biti velik, sa "stanovnicima" kuća - brojevima. Prilikom učenja brojeva i daljeg učenja brojanja, to će vašem djetetu pomoći da shvati da postoji samo 10 brojeva, a brojevi koje brojevi formiraju mogu biti bilo koji broj. Brojevna prava će pomoći u proučavanju pojmova "više", "manje", "oduzmi" ili "dodaj". Generalno, danas je to najpotrebniji predmet u učenju brojanja! Kod kuće, možete ga postaviti na posebne ploče, možete ga crtati svaki put
za sljedeću lekciju možete ga čak nacrtati kao kartu blaga. Ne predajete, vi igrate!

Djetetu će biti teško sve zapamtiti, stoga, što više slika i igrica, to bolje.

Uz proučavanje brojeva, proučavajte oblike geometrijskih oblika, koristeći kvadrate, krugove, trokute kada igrate sabiranje i oduzimanje. Svaka figura ima svoju priču: smiješnu, djetetu razumljivu, lako pamtljivu.

Veoma je dobro raditi sa djetetom u sveskama tipa „Jedan korak, dva koraka“ kako bi se stečeno znanje učvrstilo.

Pogledajte video "Priprema vašeg djeteta za školu" kako biste bolje razumjeli kako raditi sa predškolcem kod kuće:

Priprema za školsku djecu predškolskog uzrasta u porodici: "stavimo ruku"

Kada pripremaju djecu predškolskog uzrasta za polazak u školu, roditelji često postavljaju učiteljima pitanje kada je najbolje vrijeme za početak učenja djeteta da piše. Morate početi od trenutka kada je dijete prvi put uzelo olovku. Istina, prvo treba voditi računa o razvoju finih motoričkih sposobnosti, o čemu smo gore govorili, a ne očekivati ​​trenutno lijepo pisanje od djeteta. Najteže u pripremi za školu je podignuti ruku i razviti fine motoričke sposobnosti. Ovo radimo od malih nogu.

Vještina pisanja u pripremi djece za školu kod kuće počinje se razvijati u dobi kada dijete nije zainteresirano samo za crtanje, već za sjenčanje, crtanje linija, crtanje po konturi i povezivanje tačaka. Takva kamata po pravilu iznosi pet, pet i po godina.

Možete „podesiti ruku“ ili vježbati primarne vještine pisanja sa svojim djetetom kod kuće: postoji mnogo različitih priručnika, knjiga i pripremnih materijala za ove svrhe. Ali ako u toku nastave vi i vaše dijete imate sukobe, bolje je da se obratite stručnom mentoru, a sa djetetom radite samo domaći zadatak i striktno slijedite preporuke učitelja.

Vještina pravilnog pisanja prilikom pripreme djeteta za školu kod kuće zahtijeva dug i mukotrpan rad. Uspeh cele stvari zavisi od uslova u kojima dete obavlja zadatke, kako mu se nalazi sveska, sa koje strane pada svetlo i da li na stolu ima dovoljno mesta za lakat.

Prije izvođenja šrafiranja i drugih vježbi koje treniraju ruku pisca, provjerite položaj djeteta za stolom. Rastojanje od brade do stola treba da bude najmanje 30 cm. Lakat ruke koja piše treba da leži potpuno na stolu, a leđa deteta treba da budu ravna.

Stavite svesku, album ili radni list ispred djeteta pod uglom od 45° dalje od ruke koja piše. Pomozite svom djetetu da pravilno uzme olovku ili olovku.

Da bi se dijete samostalno pripremilo za školu, zadaci za izlijeganje daju se po sve većoj složenosti. Prvo se svi zadaci izvode olovkom, zatim dijete trenira u sili pritiska, u pisanju znakova, u debljini znakova. Samo za drugu polovinu kursa o "postajanju ruke" ili pripremi za pisanje do posla je dozvoljena olovka.

Imajte na umu da su štapići za pisanje, linije, zasjenjeni i kružeći znakovi vrlo zamorni za dječju ruku. Pravite male pauze svakih pet do deset minuta da odmorite prste. U ovim minutama možete raditi gimnastiku za prste ili generalno zagrijavanje.

Kada pripremate djecu za školu u porodičnom okruženju, nemojte prekoračiti vrijeme nastave. Petogodišnje dijete neće fizički moći da se koncentriše na istu stvar duže od 20 minuta. Napravite izmjene, pravilno izračunajte količinu posla i trajanje lekcije. I hvalite svoje dijete svom snagom!

I nakon čitanja, pet do deset minuta kasnije, u drugoj igri, usputno pitajte o čemu je danas čitao.

Da biste nekoga naučili, morate imati ideju ne samo o krajnjem rezultatu, već io ključnim tehnikama, metodama i vizualnim pomagalima. Svaki roditelj može naučiti svoje dijete osnovama za upis u školu, najvažnije je biti strpljiv. Nemojte se plašiti da stvarate i zavaravate se, igrajte se sa svojim djetetom u školi, tada će njegovo kognitivno interesovanje samo jačati.

Članak pročitan 3.801 puta.

Pravilna priprema djece za školu ključ je njihovog budućeg odličnog učenja. Potrebno je da prije početka obrazovanja dijete savlada osnove pravopisa, matematike (početna faza), čitanja.

Širok pogled i komunikacijske vještine sa vršnjacima doprinijeće njegovom autoritetu među vršnjacima i nastavnicima.

Takva priprema će omogućiti bebi da se osjeća sigurnije u novoj sredini., lakše je ući u režim povećanih trenažnih opterećenja.

Federalni državni obrazovni standard predviđa kada se upisuje u školu, dijete mora ovladati osnovnim vještinama u pripremi za novu školsku godinu.

Obezbeđena je sledeća pripravnost:

• Intelektualac.
• Psihološki.
• Društveni.
• Motivaciono.
• Fizički.

Razvojni krug bi bio od pomoći. Roditelji uopće ne moraju imati posebno obrazovanje, važno je naučiti osnovna pravila.

Nastava za predškolce će biti efikasna u uspostavljanju rigidne dnevne rutine. Da bi se dijete pripremilo za akademsku disciplinu, važno je unaprijed razviti naviku režima učenja i odmora.

To će vam omogućiti da pravilno rasporedite potrebno vrijeme za nastavu, pripremu kod kuće, odmor.

Bitan koliko su dobro odabrane vježbe za razvijanje osnovnih vještina potrebnih za obrazovni proces.

Razvijanje zadataka za dijete prije nove školske godine

Ne zaboravite da će dijete uspješnije savladati nova znanja predstavljena u obliku igre. Motorički razvoj.

Sljedeće aktivnosti će vam pomoći da poboljšate svoje vještine pisanja:

• Izvođenje šrafiranja olovkom u bilježnici pod različitim uglovima.
• Popunjavanje recepta.
• Crteži olovkama, flomasterima, vodenim bojama.
• Proces vajanja figurica od plastelina.
• Rezanje papirnih silueta makazama.
• Prijave.
• Igra s mozaikom ili konstruktorom.
• Samovezujuće pertle.

Za razvoj pamćenja bit će korisno:

• Zamolite dijete da prepriča priču koju je pročitalo.
• Navedite šta ste vidjeli tokom dana uveče.
• Ispričajte o TV programima ili crtanim filmovima koje ste gledali.
• Nacrtajte objekt koji ste ranije vidjeli ili ga verbalno opišite.

Sljedeće vježbe će pomoći u razvoju svijesti:

1. Zajedničko traženje predmeta u prostoriji, čije ime počinje jednim slovom - ko će prvi obaviti zadatak.
2. Ako je odrasla osoba zauzeta- u procesu rada, pri pričanju bajke, možete zamoliti dijete da pljesne rukama kada se neka riječ izgovori određenim slovom ili kada se spominju životinje.
3. Ohrabrite svoje dijete da radi dvije stvari u isto vrijeme, na primjer, vajati i prepričavati bajku.

Pored razvijanja ovih vještina važno je psihološki pripremiti dijete za školu. Još u vrtiću mora biti spreman za komunikaciju sa vršnjacima i vaspitačima.

Evo nekoliko savjeta za roditelje koji mogu pomoći u početnoj pripremi budućih prvašića kod kuće:

1. Nema potrebe da preopterećujete bebu, kako ne biste izgubili interesovanje za časove.
2. Uspostavljena dnevna rutina treba da odgovara budućim studijama.
3. Ne zaboravite na formu igre treninga.
4. Diverzificirajte pripremni proces.
5. Dijete treba redovno biti na svježem zraku, igrati igre na otvorenom.
6. Pravilno pripremite radni prostor kako biste osigurali dovoljno osvjetljenja, potrebnu visinu stola i stolice.
7. Razvojne kompjuterske igrice mogu pomoći u pripremi.
8. To će pomoći u razvoju motoričkih sposobnosti pokreta ako dijete istovremeno prolazi kroz muzičku obuku.

Ako ste u nedoumici s izborom vježbi, pogledajte internet - tamo se nude razni priručnici.

Bilješke pripremljene na njihovoj osnovi bit će korisne. Iskusan učitelj može pomoći.

Ako vaše dijete ima problema s izgovaranjem određenih zvukova, logoped može biti od pomoći.

Pravilna individualna priprema bebe bit će od neprocjenjive važnosti za nadolazeći obrazovni proces.

Priprema za školu: programi i vježbe

Evo nekoliko vježbi za pripremu predškolskog djeteta. Kao trening vizuelne memorije. Rasporedite 6 karata za igranje u jedan red.

Zamolite bebu da zapamti svoju lokaciju i okrene se. Zamijenite dvije i neka vam pokaže koje su se karte promijenile.

Ponovite vježbu nekoliko puta, postupno povećavajući broj karata, možete ih rasporediti u nekoliko redova.

Razmotrite koje su to vježbe:

1. Kocke.

Odaberite najveću i najmanju kocku. Brojimo njihov ukupan broj, uključujući i u suprotnom smjeru. Brojimo kocke određene boje i veličine. Od kocki dodajemo različite oblike.

2. Magični prozori.

Trebat će vam 12 kartica primarnih boja i nijansi, 5 figura različitih oblika: okrugle, kvadratne, pravokutne i tako dalje.

Pretpostavlja se da je mađioničar izgradio divne prozore raznih oblika i boja.. Ponudite da opišete neke od njih i odaberete one koje vam se najviše sviđaju.

3. Fairy Seeds.

Trebat će vam 9 kartica sa oslikanim voćem, povrćem i njihovim sjemenkama. Jak vjetar je pomiješao raspadnute sjemenke i plodove.

Morate ih srediti. Diskretno uklonite jednu od kartica, ponudite da utvrdite gubitak.

4. Čarobni papagaj.

Pozovite svoje dijete da se osjeća kao čarobni papagaj, sposoban da nabraja razne fraze po sjećanju.

Navedite nekoliko slogova, dijete ih mora ponoviti istim redosledom. Navedite nekoliko riječi i zamolite dijete da ponovi istim redoslijedom.

5. Sjajne ilustracije.

trebat će vam:

• Tri karte sa crtežima: jedna podijeljena na dva, druga - na četiri fragmenta, treća - na šest.
• 3-4 slike različitih tema.

1. Postoje magične slike koji su stalno zbunjeni. Potrebno ih je pravilno dodati, redoslijedom povećanja složenosti: počevši od podijeljenih na 2 dijela i završavajući sa 6.
2. Ostale slike su cele, ali ih je potrebno naručiti kako priča bude napredovala. Zamolite ih da prepričaju mogući zaplet priče.

6. Zeko.

Na slici je zec i njegova kuća. Između njih je vijugava staza. Da biste pomogli zečiću da se vrati kući, morate povući liniju duž središta staze bez podizanja olovke, bez prelaska njenih granica.

Predloženi set vježbi je daleko od jedinog mogućeg, ali će pomoći djetetu da nauči potrebne vještine i pripremi se za školu. Sve zavisi od vaše mašte i želje.

Dakle, u životu vaše porodice nastupio je ključni trenutak – posljednja godina prije škole. Štaviše, roditelji su, po pravilu, više zabrinuti zbog toga nego sama djeca. Škola je pred vratima, ali dijete još uvijek ne zna ni čitati ni pisati, ne zna poeziju, zanimaju ga samo igrice, crtani filmovi i općenito ne može mirno sjediti više od tri minuta.

Šta roditelji treba da urade da period ulaska u školu prebrode sa najmanjim gubicima za porodicu?

Prije svega, morate se smiriti, analizirati situaciju i odrediti taktiku za daljnje djelovanje.

Odredite svoje ciljeve i (što je još važnije) redosled kojim će se oni ostvariti.

Prvo, ne zaboravite da vaše preokupirano lice, stalno povlačenje djeteta, oštra promjena u ritmu života (jučer je beba mogla hodati barem cijeli dan, a danas mu je dodijeljen strogi režim) mogu zbuniti dijete i razviti u njemu snažnu averziju prema školskom procesu prije početka stvarne obuke.

To ni u kom slučaju ne bi trebalo dozvoliti, jer imate još deset godina za učenje!

Dakle, cilj broj jedan može se formulisati pod opštim naslovom - "ne naškoditi"!

Drugo, identificirajte "snage" i "slabosti" vašeg djeteta. Što je u njemu bolje razvijeno, a što je gore: logičko mišljenje, fantazija, pamćenje, slušna percepcija itd.

Cilj broj dva: pronaći "slabosti i zategnuti ih".

Treće, potrebno je kod Vašeg djeteta formirati opći pozitivan stav prema budućim studijama.

Dakle, šta treba da uradite da biste ušli u školu i dalje studirali da biste bili uspešni?

Nemojte slati dijete u školu ako u trenutku prijema smatrate da još nije „spremno“. Najlakši način je da ga ne pošaljete u školu do sedme godine.

Vježbajte sa svojim djetetom kod kuće, posebno godinu dana prije škole.

Ova situacija se često dešava. Roditelji s nježnošću na licu izjavljuju da je njihovo šestogodišnje dijete toliko pametno da je već potpuno spremno za školu: čita, i piše, i crta, i recituje poeziju, i općenito, zašto bi se motao okolo. još godinu dana u vrtiću, na kraju krajeva, samo će mu biti dosadno!

Zapamtite, djetetu je rijetko dosadno. Pogotovo pokretna, hiperdinamična beba, kojoj je sam pokret život.

Ukoliko smatrate da je Vaše dijete već preraslo vrtić, možete ga dodatno definirati u krugu ili rubrici „zainteresovanost“.

Dete od šest godina može biti proizvoljno dobro pripremljeno za školu u smislu opšteg obrazovanja i razvijene inteligencije, ali ne treba gubiti iz vida njegovo psihofizičko stanje.

Uostalom, škola je disciplina, dugo sjedenje za stolom, strogi režim nastave, komunikacija sa nastavnicima i učenicima. Da li je vaša beba spremna za ovo? U školi neće moći da radi samo ono što voli i koliko želi.

Ova psihološka spremnost za školu važnija je u prvoj godini od bilo čega drugog.

Nikakvi pripremni kursevi i super-odgovorni nastavnici neće iscrpiti problem oblikovanja djetetove školske zrelosti. Vašoj bebi je potreban individualni pristup koji će pronaći samo roditelji.

Dijete treba da radi kod kuće. Nije bitno kome: mami, tati, baki, svima zajedno. Glavna stvar je sistematičnost takvih časova i opšta orijentacija. I nema potrebe poricati fraze "djete ne privlače časovi", "ne sluša svoje rođake", "stalno ga ometaju strane stvari" itd. Sve u tvojim rukama. Svoje dijete lako možete sami pripremiti za školu ili je barem postaviti na pravi način.

Prvo pravilo.

Odredite period najveće performanse djeteta.

Verovatno znate da vaša beba (kao i sva deca) ima „loše“ dane, pa čak i sate. Natjerati ga da uradi nešto u ovom trenutku (na primjer, piše ili čita) je teško, a ponekad uopće nije moguće. Inzistirati znači uzalud uništiti i njega i svoje nervne ćelije.

Naučite svoje dijete da kontrolira svoje raspoloženje.

Ponekad se mogu izračunati periodi najvećeg učinka. Neka djeca su posebno uspješna ujutro, prije vrtića. Dakle, ne treba ih mučiti uveče. Drugi, naprotiv, teško ustaju, ali uveče su aktivni i do kasno mogu pisati, čitati, rješavati primjere itd. Takvi periodi aktivnosti mogu se izračunati samo pokušajima i greškama. I bolje je to učiniti upravo u predškolskom periodu, na osnovu njihovih karakteristika bebe, a ne vlastitih ideja o tome šta je bolje, a šta nije.

Pravilo dva.

Jasan ritual lekcije.

Da bi nastava bila uspješna, da bi vaše dijete imalo barem malo pažnje i barem malo unutrašnje discipline u glavi, njemu je prije svega potrebna vanjska disciplina.

Ne tretirajte domaći zadatak kao ugađanje, inače će dijete imati isti odnos prema učenju u školi. Nema posla na kuhinjskom stolu dok je mama za šporetom, nema uključenih televizora, kasetofona, radija itd.

Djetetu koje se priprema za školu potrebno je stalno mjesto za svakodnevne aktivnosti. Ovo mjesto bi trebalo biti organizirano korektno, moglo bi se reći, udžbenik. Sto i stolica željene visine, svjetlo je lijevo (ako je dijete ljevak, onda je svjetlo desno), na stolu nema ništa suvišno, sjedi za stolom, dijete treba ne gledajte kroz prozor i po mogućnosti ne u zid.

Ritual je ključna riječ u lekciji.

U pravilu, sami časovi - crtanje štapova-kukica - ne izazivaju vidljive poteškoće djetetu. Glavni zadatak roditelja je da ne dopuste djetetu da bude ometeno. I to morate učiniti bez vidljivog pritiska, bez vikanja i općenito podizanja glasa. Sve treba da bude mirno, taktično, samouvereno.

Nada da će dijete od prvog puta samostalno obavljati zadatke (pogotovo ako je hiperdinamično dijete) je mala. Na početku treninga sa bebom, moraćete da „sedite“. Zamorno crtanje istih ikona bez roditeljske kontrole dovešće do krajnje sramote u svesci, što će ga, pre svega, uznemiriti, kao i sniziti njegovo samopoštovanje i na kraju dovesti do razočaranja u njegovu sposobnost učenja uopšte. .

Treće pravilo.

Razrada pravilnog redosleda zadataka.

Mnogi nastavnici preporučuju početak rada s najtežim zadatkom, postepeno prelazeći na lakše. Ali takav ritam daleko nije pogodan za svu djecu; suočeno odmah s poteškoćama na samom početku rada, dijete, slikovito rečeno, „odustaje“ i potpuno gubi ionako slabu koncentraciju, interesovanje i spremnost za rad. Djeca vole da rade ono što mogu i čuju riječi odobravanja. Poteškoće mogu stimulisati samo odrasle, zrele ličnosti. Stoga morate početi izvršavati zadatke od najlakšeg (iz ugla vašeg djeteta), od onog koji će sigurno uspjeti. Zatim morate prijeći na teže zadatke, dostižući maksimalan nivo težine otprilike na sredini lekcije. Završavanje lekcije, u ovom slučaju, također će vam biti prilično lak zadatak. I na kraju, generalno možete ponoviti nešto od već obrađenog materijala. Tako će dijete imati osjećaj uspješnosti cijele lekcije u cjelini.

Pravilo četiri.

U svakom slučaju, polazite samo od karakteristika vašeg djeteta.

Djeca su uvijek spremna na saradnju. Gotovo uvijek je moguće pripremiti dijete sa normalnom inteligencijom za prosječnu opšteobrazovnu školu, ali ponekad je potrebno uzeti u obzir individualne karakteristike bebe na vrlo bizaran način. Nikada nemojte etiketirati svoje dijete . Nemoj mu slomiti um. On će uspjeti.

Pripremljenost broj jedan.

Uzimajući u obzir sve gore navedene savjete, međutim, nemojte se truditi da svoju bebu nabijete gomilom znanja o svemu – nije toliko važan volumen, već njihov kvalitet. Odnosno, roditelji ne treba da uče dijete samo da čita i piše, već i razvijaju govor, sposobnost razlikovanja zvukova, stvaraju uslove za razvoj motoričkih sposobnosti, posebno pokreta ruku i prstiju.

Drugim riječima, roditeljima je potrebno:

Razvijati sposobnost djeteta da sluša;

Učiti čitanje s razumijevanjem;

Razvijati sposobnost prepričavanja; napraviti vizuelna poređenja;

Riješite jednostavne probleme s njim;

Zajedno sa djetetom analizirajte, uporedite riječi.

Sve ovo je neophodno kako bi budući student mogao:

Slušajte odraslu osobu i poslušajte njegova uputstva, vođeni njima tokom časa;

Prepoznati potrebu da pita ako mu zadatak nije jasan;

Ocijenite svoj rad;

Posjedovati koncepte "više", "manje", "isto", "isto", "kratko", "dugo", "stariji", "mlađi";

Uporedite najjednostavnije stvari.

Vaše dijete može biti pregledano kada uđe u školu.

Zapamtite da ste dijete doveli u školu da bi se tamo učilo, odnosno ono uopće ne mora znati odgovore na sva pitanja, znati čitati, pisati itd. Glavna stvar je psihološka spremnost da se dijete ne osramoti, odgovara na pitanja čije odgovore zna, pokazuje opštu svijest o svom imenu, gdje živi, ​​čime se bave roditelji.

Priprema vašeg djeteta za predstojeći intervju je od suštinskog značaja. Kod kuće se to najpogodnije radi u obliku igre.

Da biste testirali verbalno-logičko razmišljanje, smislite određenu temu i zamolite dijete da kaže sve što misli o tome, možete ga pitati, na primjer, koji sport zna, zašto je ljudima potreban prijevoz, kako se osoba zove vrsta, itd.

Da biste razvili pažnju i oštroumnost u slušanju, izgovorite rečenicu i zamolite dijete da je ponovi. Pogledajte koliko precizno uspijeva, rečenice mogu biti vrlo različite, na primjer: “Ujutro je padala kiša, ali popodne je izašlo sunce i postalo je toplo.”

Možete provjeriti vokabular vašeg djeteta ovako. Pitajte redom o nekoj riječi (tema bi trebala biti vrlo različita) i pogledajte koliko će djetetov odgovor biti potpun i detaljan. Važno je da ne samo da može objasniti značenje riječi, već i to učiniti ne samo uz pomoć praktičnih radnji, gesta, crteža, već i verbalno što je moguće potpunije opisati.

Ovo podsjeća na igru ​​"krava" ili "krokodil", koju mnogi vole, s jedinom razlikom što se ovdje riječi mogu i treba objasniti uz pomoć drugih riječi.

Približan skup riječi je: "auto, pismo, olovka, koža, vožnja, kišobran, rez, oštar."

Provjerite koliko dobro vaša beba "osjeća" riječi, neka objasni koja je od navedenih riječi duža, a koja kraća i zašto. Riječi mogu biti vrlo različite: lopta i lopta, zemlja i crv, kit i mačka.

Još jedna vrlo korisna igra. Odrasli počinje riječima: „Idemo u posjetu baki i ponijeti sa sobom jabuke.“ Dete ponavlja rečeno i dodaje još nešto: „Idemo kod bake i nosimo sa sobom jabuke i banane.“ I tako dalje. U nekoj fazi možete namjerno pogriješiti u popisu i vidjeti hoće li vaša beba primijetiti.

Škola će morati da prima informacije na uho. Polako izgovorite deset različitih riječi, na primjer: trava, pet, ruka, sunce, haljina, olovka, telefon, nos, šolja, kuća. Neka dijete ponovi riječi koje je zapamtilo, norma je 6 riječi.

Ne zaboravite vizuelno pamćenje. Na komadu papira nacrtajte dvanaest kvadrata 3 × 3 i u svakom od njih nacrtajte nešto, na primjer, sunce, pismo, kuću, auto. Nemojte ponavljati crteže. Neka dijete pažljivo gleda crteže 30 sekundi. Zatim okrenite papir i zamolite bebu da navede slike koje je zapamtila (normalan nivo je 8 slika).

Odredite samopoštovanje budućeg učenika. Ovo je važan faktor uspješnog učenja, jer će se znanje vašeg djeteta svakodnevno procjenjivati ​​i potrebno je da pravilno odgovori i na pohvale i na kritike od strane nastavnika.

Neka dijete da pozitivan ili negativan odgovor na svaku od deset predloženih riječi-karakteristika o sebi, na primjer: dobar, ljubazan, pametan, pristojan, vrijedan itd. prosječan nivo samopoštovanja je 4-7 bodova.

Nemojte žuriti da se nervirate ako učinak vašeg djeteta nije jako visok. Glavna stvar koju treba zapamtiti je da su pripremni kursevi, predstojeći intervju u školi i kućna proba samo skup potrebnih informacija koje će pomoći da se razumiju snage i slabosti budućeg učenika, što će dati povoda za razmišljanje. roditelja i nastavnika.

Kako početi pripremati svoje dijete za školu? Šta dete treba da zna kada ide u školu?

Obično brižni roditelji odu u knjižaru i kupe... Tako je, mnogo, mnogo knjiga, sveska, bukvara i azbuka. Na kraju, čak i polovina gradiva ostane neiskorištena, jer se teme u knjigama ponavljaju, ima puno zadataka i nemoguće ih je sve završiti. Moj vam savjet: uzmite po jednu knjigu svakog predmeta ili jednu knjigu u kojoj je sve spojeno - to su svakakve enciklopedije za pripremu djece za školu. Nemojte se plašiti da ćete nešto propustiti i da nećete reći djetetu, nakon što prođete kroz sav materijal, možete kupiti nove sveske, knjige sa složenijim zadacima.

Dijete je potrebno postepeno pripremati za školu i možete krenuti od treće godine. Kupujte knjige i sveske prema godinama. Uzmite si vremena kako ne biste pretjerali i lišili dijete želje za učenjem. Vaš zadatak je da svom djetetu usadite žudnju za znanjem. Nemojte vršiti pritisak na svoje dijete ili ga upoređivati ​​s drugom djecom. Ako djetetu nešto ne ide, pokušajte ponovo, strpljivo, hvaleći ga što je pokušao. I dalje ne radi? Ne razumije? Vratite se na ovu temu malo kasnije, kada dijete malo poraste. Razmislite o promjeni načina na koji podučavate.

Zapamtite – učenje je veliki i naporan posao za malog čovjeka.

Kako možete izgraditi časove sa djetetom kod kuće?

Ako se odlučite za nastavu kod kuće, posebnu pažnju obratite na izbor knjiga za svoju nastavu.

Da biste postigli pozitivan efekat, potrebno je:

■ Vodite časove svakodnevno i planirajte ih unaprijed.

■ Morate razumjeti koji je vaš krajnji cilj. Ako vam je cilj da naučite svoje dijete da broji do 10, onda u svim razredima svakako pobijedite ovu temu barem u prolazu. Na časovima crtanja ili modeliranja pitajte svoje dijete koliko je cvijeća nacrtalo ili koliko je zelenih loptica napravilo.

■ Svakako započnite svaku sesiju ponavljanjem. Ono što treba da zapamtite, obavezno ponovite na kraju lekcije.

■ Postepeno povećavajte vrijeme sesija, ali njihovo trajanje ne bi trebalo da prelazi 35 minuta. Kako bi dijete naučilo da osjeća vrijeme, možete koristiti pješčani sat. Ovo pomaže djetetu da vidi koliko mu je vremena preostalo do kraja časa i koliko može učiniti u vremenu koje mu je dodijeljeno.

■ Pazite da se dijete ne umori u učionici. Ako vidite da je umoran, odmah promijenite smjer lekcije, napravite pauzu.

■ Obavezno ostavite dijete samo na kratko vrijeme kako bi ono moglo samostalno raditi vježbu koju ste zadali.

Šta treba razviti?

Pamćenje, pažnja, percepcija, prostorna orijentacija, oko, motoričke sposobnosti, mišljenje, mašta.

Predmeti koji mogu biti uključeni u školsku pripremu vašeg djeteta: matematika, pisanje, ruski jezik, razvoj govora, čitanje, priroda ili svijet oko sebe, crtanje, aplikacija, modeliranje i engleski jezik.

Šta dijete treba znati prije polaska u školu?

■ Vaše ime i prezime.

■ Vaš datum rođenja i koliko godina ima.

■ Vaša kućna adresa.

■ Neke zemlje.

■ Imena roditelja (ime, patronim, prezime).

■ Godišnja doba i njihov redoslijed.

■ Mjeseci i njihov broj.

■ Koliko dana u sedmici i kako se zovu, koji dani su radni, a koji slobodni.

■ Krećite se u vremenu, znajte doba dana.

■ Šta je živa, a šta neživa priroda.

■ Razlikovati divlje i domaće životinje.

■ Znati pravilno imenovati mladunčad (konj ima ždrebe, krava ima tele...).

■ Kakvo je vrijeme (sunčano, vedro, oblačno, itd.)

■ Koje su vremenske prilike zimi, u proljeće, ljeto i jesen.

■ Imena najčešćih biljaka, životinja, insekata, umeti razlikovati životinje, ptice i ribe.

■ Biti u stanju razlikovati drveće od žbunja.

■ Znati razlikovati voće od bobičastog voća i povrća.

■ Pronađite dodatnu stavku u grupi.

■ Recite kako su stvari slične ili različite.

■ Primarne boje.

■ Krećite se gdje je desno, a gdje lijevo.

■ Orijentirajte se na listu papira (gornji lijevi ugao, gornji desni ugao, itd.).

■ Nazivi poznatih sportova.

■ Nazivi uobičajenih zanimanja.

■ Nazivi glavnih građevinskih alata.

■ Nazivi nekoliko muzičkih instrumenata.

■ Osnovna pravila na putu i osnovni saobraćajni znakovi.

■ Znati šta se odnosi na posuđe, namještaj, pribor za pisanje.

■ Prezimena poznatih pisaca i pesnika, imena poznatih bajki.

■ Znati pjesme napamet.

■ Znati pojmove "veće od", "manje od", "jednako".

■ Biti u stanju upoređivati ​​objekte po dužini, širini i visini.

■ Biti u stanju riješiti jednostavne aritmetičke probleme.

■ Znati osnovne geometrijske oblike.

■ Štampati, pisati velikim slovima.

■ Prepoznavanje slova i zvukova.

■ Razlikovati samoglasnike od suglasnika.

■ Znati pronaći dati glas u riječi i odrediti u kojem dijelu riječi se nalazi (na početku, sredini i na kraju riječi).

■ Biti u stanju podijeliti riječ na slogove.

■ Biti u stanju kopirati jednostavne uzorke u ćelije, nastaviti red, dovršiti polovinu simetričnog uzorka koji nedostaje.

■ Biti u stanju nastaviti red duž linije datog fragmenta: štapići, krugovi, udice itd.

■ Grafički diktati ("pas" iz tačke. Dvije ćelije desno, jedna ćelija gore, dvije ćelije desno, dvije ćelije dolje, tri ćelije desno, jedna ćelija gore, jedna desno, dvije dolje , jedna lijevo, jedna gore, dvije lijevo, jedna dolje, jedna ćelija lijevo, dvije ćelije gore, tri ćelije lijevo, dvije ćelije gore).

■ Znati prepričati, sastaviti priču od slika, koristiti prideve u svojoj priči.

■ Biti u stanju riješiti male zagonetke.

■ Biti u stanju pravilno držati olovku i olovku u ruci.

■ Biti u stanju pažljivo ocrtati crtež duž konture, obojiti ga.

Nemojte se plašiti ako priprema za djetetovu školu počne ne sa tri, već sa pet godina. Imaćete vremena da mu date sva potrebna znanja. Ali ako dijete već ima 6 godina i sljedeće godine ide u prvi razred, onda svakako identificirajte dijete za pripremne tečajeve. Pa, ako su ovo kursevi u školi u koju ćete poslati svoje dijete. Program obuke će biti adekvatan programu prve klase. Glavna stvar je da sve svoje domaće zadatke radite kao da ste već u prvom razredu i da se pridržavate svih zahtjeva nastavnika.

Svoje dijete možete u potpunosti pripremiti za školu odabirom odgovarajuće metode.

Koji su dobri pripremni kursevi koji se održavaju u samoj školi:

■ Dijete se navikava na školu, prilagođava se novim uslovima za njega.

■ Navikavanje na školske zahtjeve.

■ Komunikacija sa vršnjacima (ovo je posebno dobro ako dijete nije išlo u vrtić).

■ Kursevi će popuniti znanje koje djetetu nedostaje.

Približavajući se dan znanja, roditelji se često postavljaju pitanje: kako pripremiti dijete za školu da bi se njegovo voljeno dijete lako i brzo prilagodilo školskom životu, lako savladalo opterećenje i pratilo svoje vršnjake? Za školu je potrebno pripremiti dijete unaprijed, dakle ne mjesec, sedmicu ili nekoliko dana prije početka obrazovnog procesa. Ako su se roditelji od entuzijazma i žurbe opametili tek u avgustu, od bebe ne treba očekivati ​​izrazite rezultate. Kompetentni savjeti i preporuke praktičnih psihologa bit će relevantni za roditelje budućih prvašića i pomoći će pripremiti bebu za novu školsku godinu.

Kako onda pripremiti svoje dijete za školu kod kuće?

Pripreme za avgust. Avgust dosta kasni. Šta beba može naučiti za mjesec dana? U tom periodu će tek imati vremena da shvati važnost samog procesa, koji je neophodan za sticanje daljeg životnog iskustva. Ukoliko roditelji nisu obavili razgovore sa djetetom u vezi sa školom, stres i dugotrajna adaptacija na nove uslove života ne mogu se izbjeći. Usaditi vještine čitanja, naučiti dijete da broji, također je malo vjerovatno da će uspjeti. Ovo nije jednodnevni proces koji zahtijeva snažne napore, svijest i svrsishodnost.

Ljetni period.

Ako je dijete išlo u vrtić ili pohađalo centar za rani razvoj, slušali ste preporuke vaspitača i marljivo ih slijedili, u ovom slučaju je sasvim realno pripremiti bebu za školu preko Skypea za tri mjeseca. Da biste postigli pozitivne rezultate, potrebno je pravilno rasporediti opterećenje, svakodnevno se baviti djetetom, sastaviti dnevnu rutinu, dodijeliti vrijeme za učenje, odmor, aktivne, razvojne i igre na otvorenom. Započnite razgovore o školi tako da kada krene u prvi razred ima predstavu o obrazovnom sistemu. Motivirajte za uspjeh, recite šta ga uskoro čeka.

Tokom cijele godine. Za godinu dana dijete se može prilično uspješno izvući i postaviti za daljnje produktivne studije. Osim toga, u ovom periodu i roditelji kod kuće i vaspitači u vrtiću mogu da pripreme bebu za školu.

Priprema za školu od 4 godine. Pedijatri i dječji psiholozi preporučuju pripremu djeteta za školu od najranije dobi. Do ovog uzrasta beba je već formirala samosvijest, vokabular se intenzivno popunjava, gradi se gramatička struktura govora, pojavljuju se detaljne generalizacije - priče, monolozi. Predškolsko doba je najpovoljniji period za razvoj pamćenja i mišljenja. Emocionalni život do četvrte godine postaje stalan i uravnotežen. Za razliku od ranog djetinjstva, život predškolskog djeteta je vrlo raznolik. Klinac je uključen u sisteme društvenog okruženja, ima nove aktivnosti, a sa njima i nove motive – nadmetanje, rivalstvo, uspjeh, motive povezane sa asimilacijom i učvršćivanjem moralnih normi. Predškolci imaju jasnu predstavu o uspjehu i neuspjehu. Do tog vremena, predškolac je uspio da se formira kao osoba. Na razigran način već zna čitati, crtati, pisati. Počinje doba zašto, beba pokazuje interesovanje za sve i teži spoznaji vanjskog svijeta. Ne suzbijajte ovu inicijativu, pustite dijete da upije sve korisne i značajne informacije. Vrlo je važno ne propustiti ovaj trenutak i iskoristiti ga za usađivanje vrijednosnih orijentacija i društveno značajnih vještina.

Pitajući stručnjake kada je bolje pripremiti dijete za školu, psiholozi će nedvosmisleno reći da kognitivnu nastavu treba započeti već od 4. godine. U tom slučaju odlazak u prvi razred neće uzrokovati nepotrebne probleme i neće negativno utjecati na samopouzdanje djece. Naravno, navedeno se odnosi na djecu koja nemaju značajna odstupanja i mentalnu retardaciju.

Gdje započeti pripreme za školu?

Čitanje.

• Što se dijete brže upozna sa slovima, nauči čitati po slogovima i prepoznati glasove, to će proces biti uspješniji.
• Od malih nogu čitajte bebi bajke, priče
• Razgovarajte o pročitanom tekstu, postavljajte pitanja, pustite dijete da nauči prepričavati
• Neka bude pravilo da svaki dan naučite jedno slovo. Postoji mnogo vizuelnih pomagala, abecede na magnetima, u slikama, knjigama koje će učenje učiniti zabavnim i produktivnim.
• Neka dijete izgovori naučeno slovo naglas i pronađe ga u tekstu.
• Igra asocijacija će doprinijeti brzom pamćenju. Neka beba izgradi asocijativni niz, povuče analogije s onim s čime je povezano ovo ili ono slovo.

Pravopis

Pravopis je usko povezan sa čitanjem. Ovdje možete konsolidirati znanje i izvoditi vježbe sa slovima koje ste naučili.

• Neka dijete nauči pisati štampanim slovima
• Za učenje pisanja koristite sveske sa kosim lenjirom.
• Dajte djetetu primjer, napišite slova na početnom redu kako bi ono moglo samostalno raditi vježbu po vašem modelu. Ako beba ne uspije, nemojte kriviti ili grditi za grešku, prijateljski ukažite na nedostatke i ponovite vježbu. Kada pišete pisma, obratite pažnju na bebinu tačnost i pažnju.

Časovi matematike

Za prijem na primarni link neophodni su časovi matematike putem Skypea.

• Kako bi naučili dijete da broji, preporučljivo je kupiti vizualni didaktički materijal. To mogu biti piramide s numeričkim redom i računima, drvene igračke koje prikazuju životinje i brojeve, štapići za brojanje.
• Brojite igračke, slatkiše, voće, prste na nogama, ruke.
• Svaku novu lekciju naučite par brojeva. Vrlo je važno da ih dijete zapamti i nauči pisati.
• Geometrijski oblici, pojam oblika i veličine mogu se naučiti uz pomoć drvenih umetnutih okvira, ili uz pomoć figurica kolačića.

Ne ograničavajte dijete u kreativnosti, modeliranju, crtanju, dizajnu - savršeno razvijaju fine motoričke sposobnosti, pripremaju ruku za pisanje i doprinose razvoju viših kognitivnih procesa.

Takođe, roditelji budućih prvačića zabrinuti su za psihičko zdravlje bebe. Kako ga psihološki pripremiti za polazak u prvi razred da ne osjeća unutrašnju stegu i osjeća samopouzdanje? Kako se dijete ne bi skrivalo po uglovima, komuniciralo s drugim učenicima, uključivalo se u proces učenja i komuniciralo sa nastavnicima, važno je da zna: komunicirati, razumjeti značenje školovanja, verbalno braniti svoj stav, planirati aktivnosti i postavio ciljeve, bio svjestan posljedica svog ponašanja, imao jasne ideje o disciplini i internom statutu škole. Osim toga, važno je da đak prvog razreda ima povoljan psihološki stav i objektivno samopoštovanje.

Roditelji uzmite u obzir!!! Priprema za školu ne bi trebala biti ograničena na čitanje, pisanje i brojanje. Prije polaska u prvi razred treba voditi roditeljski dijalog sa djetetom, razgovarati s njim o tome kako se ponašati sa odraslima i vršnjacima, razvijati u njemu osjećaj odgovornosti, samostalnosti, razgovarati o disciplini. Ako primijetite znakove negativizma, prikrivenosti, nerazumne agresije u ponašanju vašeg djeteta, odmah se obratite dječjem psihologu kako ne biste započeli problem i izazvali još više otuđenja.