Halo para pembaca yang budiman. Belakangan ini, pertanyaan apakah anak perlu divaksinasi menjadi isu yang sangat mendesak. Orang tua takut akan kemungkinan konsekuensi dari vaksinasi. Pada artikel kali ini kita akan membahas tentang apa itu vaksin secara umum, kita akan mengetahui apakah vaksin tersebut perlu dilakukan dan apa konsekuensinya.

Prinsip vaksinasi

Agar orang tua memahami perlunya memvaksinasi anak, mereka perlu memahami apa sebenarnya vaksinasi itu. Antigen yang terbunuh atau dilemahkan dimasukkan ke dalam tubuh, dimana sel-sel kekebalan bereaksi, dan produksi aktif antibodi terhadap patogen ini terjadi. Setelah antibodi dikembangkan, mereka tetap berada di dalam tubuh untuk beberapa waktu. Kehadiran mereka menentukan perlindungan anak dari kemungkinan penyakit yang menjadi penyebab vaksinasi ini. Anda tidak boleh berpikir bahwa selama pemberian vaksin, anak bisa sakit, karena mikroorganisme ini dilemahkan atau dibunuh sama sekali. Anda harus memahami bahwa jika mikroorganisme patologis masuk ke dalam tubuh, sistem pertahanan segera mulai bertindak aktif, sehingga mencegah perkembangan penyakit.

Jenis Vaksin

Ada empat pilihan vaksin:

Pro dan kontra dari vaksinasi

Tentu saja, saat ini Anda bisa menjumpai banyak orang yang mendukung vaksinasi anak, namun ada juga yang dengan tegas menentangnya.

Argumen yang mendukung:

Argumen yang menentang vaksinasi:

Namun, perlu dipertimbangkan bahwa bahkan dalam kasus ini, perjalanan penyakitnya jauh lebih mudah dan, biasanya, tidak ada komplikasi.

1. Bayi yang mendapat ASI menerima perlindungan kekebalan melalui ASI.

Namun perlu dipahami bahwa setelah usia tiga bulan, konsentrasi antibodi ibu yang dimasukkan ke dalam tubuh menurun secara signifikan, dan bayi menjadi rentan terhadap serangan mikroorganisme.

Namun, perlu Anda pahami bahwa jika penyakit berkembang, akibat dan kematian juga mungkin terjadi. Dan dalam hal vaksinasi, terjadinya komplikasi atau efek samping lebih jarang terjadi daripada biasanya.

Rute administrasi

Vaksin dapat diberikan dengan lima cara:

Tindakan pencegahan

Agar vaksinasi tidak menimbulkan rasa sakit dan tanpa efek samping, aturan berikut harus dipatuhi:

Hingga 12 bulan, anak harus menjalani sejumlah vaksinasi: hepatitis B, DTP, BCG, Haemophilus influenzae, polio dan CCP.

Jika Anda menolak vaksinasi, Anda harus ingat bahwa beberapa di antaranya diperlukan saat masuk ke taman kanak-kanak atau sekolah.

Menggendong bayi setelah vaksinasi, lebih baik tidak terburu-buru meninggalkan rumah sakit. Tetaplah di sana setidaknya selama setengah jam dan lihat bagaimana perasaan bayi. Sayangnya, sering terjadi kasus efek samping, bahkan efek samping ringan sekalipun. Oleh karena itu, sebaiknya dekat dengan tenaga medis agar bayi dapat mendapat pertolongan tepat waktu.

Kontraindikasi

Seluruh daftar kontraindikasi dibagi menjadi beberapa jenis:

1. BENAR. Mereka ditunjukkan dalam petunjuk vaksin. Tergantung pada vaksinasi yang berbeda, kontraindikasi berikut dapat berupa:

• reaksi serius terhadap vaksinasi sebelumnya;
• saat memberikan vaksin hidup: neoplasma ganas atau defisiensi imun primer;
• dengan BCG: infeksi intrauterin, berat badan kurang dari dua kg, penyakit hemolitik (pada periode neonatal), gangguan neurologis, patologi kulit sistemik, defisiensi imun;
• dengan DTP: penyakit saraf yang berkembang, adanya kejang;
• dengan CCP: syok anafilaksis terhadap albumin; reaksi alergi yang serius terhadap aminoglikosida;
• dengan vaksin hepatitis B: alergi terhadap ragi roti, adanya hiperbilirubinemia pada periode neonatal.

Reaksi yang merugikan

Manifestasi reaksi negatif adalah respons fisiologis dan normal tubuh terhadap penetrasi agen asing. Ini bagus, karena ini merupakan bukti bahwa imunitas tubuh bayi mulai aktif bekerja. Namun, jangan berpikir bahwa jika tidak ada reaksi yang terjadi, maka tubuh tidak aktif. Ini hanyalah karakteristik individu anak.

Jika terjadi reaksi merugikan yang serius, misalnya hipertermia di atas 39 derajat, Anda harus segera mencari pertolongan dokter.

Seringkali orang tua salah mengira terjadinya beberapa proses patologis dalam tubuh sebagai efek samping. Faktanya, ini mungkin suatu kebetulan.

Efek samping lokal meliputi:

1. Kemerahan.
2. Busung.
3. Segel.
4. Rasa sakit.

Reaksi tersebut disebabkan oleh pemberian obat itu sendiri atau oleh respon inflamasi terhadap penyisipan jarum melalui kulit. Beberapa vaksin mengandung komponen yang memicu reaksi lokal. Hal ini diperlukan untuk meningkatkan jumlah sel kekebalan yang masuk dengan meningkatkan aliran darah, dan karenanya memperkuat sistem kekebalan tubuh lebih cepat.

Efek samping yang umum meliputi:

1. Perilaku gelisah, kemurungan, menangis.
2. Peningkatan suhu.
3. Pusing, sakit kepala.
4. Ruam.
5. Memburuknya tidur, nafsu makan.
6. Dinginnya ekstremitas.

Gejala yang paling umum adalah hipertermia dan ruam. Biasanya, yang kedua terjadi setelah penggunaan vaksin antivirus, khususnya terhadap rubella. Hipertermia seringkali merupakan respon tubuh anak. Ketika antigen bersentuhan dengan sel kekebalan, pelepasan pirogen ke dalam darah meningkat, yang mempengaruhi peningkatan indikator suhu.

Kemungkinan komplikasi

Perlu dipahami bahwa reaksi seperti itu hanya mungkin terjadi dalam kasus yang sangat jarang terjadi, namun perlu diketahui tentang reaksi tersebut agar dapat bereaksi tepat waktu.

1. Reaksi alergi yang serius. Misalnya, syok anafilaksis bisa terjadi hanya dalam beberapa jam. Oleh karena itu, perlu dilakukan pemantauan terhadap kondisi bayi, dan pada gejala awal alergi, carilah pertolongan medis.
2. Kejang kejang dan kerusakan sistem saraf: neuritis, meningitis, polineuritis, dan ensefalitis. Dalam kebanyakan kasus, penyakit ini muncul sebagai komplikasi dari vaksin DTP, biasanya jika sudah ada diagnosis kelainan pada fungsi sistem saraf.
3. Polio terkait vaksin.
4. Infeksi umum setelah BCG. Mewujudkan dirinya dalam bentuk osteomielitis dan osteitis.

Tentu saja, tidak ada seorang pun yang kebal dari kenyataan bahwa komplikasi atau akibat tertentu akan timbul setelah diperkenalkannya suatu vaksin, namun perlu dipahami bahwa menolak vaksinasi menimbulkan risiko tertular penyakit yang sangat serius dan dapat menimbulkan akibat yang jauh lebih serius. bahkan kematian. Oleh karena itu, Anda harus menanggapi masalah ini dengan serius saat mengambil keputusan.

Dan vaksinasi pada awalnya diciptakan untuk mencegah epidemi. Namun, seperti yang ditunjukkan oleh contoh penyakit cacar di Inggris (kota Leicester) pada awal abad ke-20, ketika masyarakat mulai menolak vaksinasi dan epidemi kembali menyerang, jumlah kasus di antara orang yang tidak divaksinasi sangatlah rendah. Ternyata kebanyakan orang dengan tingkat kekebalan alami yang normal kebal terhadap penyakit ini. Pengalaman ini menunjukkan bahwa imunisasi sukarela, misalnya perbaikan gizi, kebersihan, dan lain-lain, memberikan lebih banyak manfaat dibandingkan vaksinasi, dan tanpa efek samping. Apa yang dikaitkan dengan vaksinasi seringkali dikaitkan dengan peningkatan kualitas hidup masyarakat dan, sebagai hasilnya, memperkuat kekebalan alami mereka.

Saat ini, meluasnya vaksinasi didorong oleh ilusi hidup bebas penyakit. Mereka berusaha meyakinkan masyarakat bahwa mereka bisa hidup sesuai keinginannya, tidak menjaga kesehatan, minum minuman beralkohol, merokok, melakukan hubungan seks bebas, dan lain-lain, namun tetap sehat dengan vaksinasi dan minum pil. Ini adalah khayalan yang sangat kuat dan kejam! Jika kekebalan seseorang tidak diperkuat, maka vaksinasi seringkali tidak berdaya, dan betapa terkejutnya para orang tua bahwa anak-anak yang divaksinasi akan terkena penyakit yang menyebabkan mereka divaksinasi. Bagaimanapun, tidak ada yang menyembunyikan fakta bahwa vaksinasi tidak memberikan perlindungan 100%. Namun, mereka menyembunyikan bahwa vaksinasi melemahkan kekebalan anak yang rapuh.

Agar adil, ada beberapa kasus di mana risiko bahaya terhadap kesehatan akibat vaksin lebih rendah dibandingkan akibat penyakit. Oleh karena itu, Anda perlu mempertimbangkan keputusan Anda secara sadar dan bijaksana. Hari ini kita akan berbicara secara khusus tentang vaksinasi untuk anak-anak, karena ada beberapa perbedaan di sini.

Perlukah anak-anak divaksin?

“Haruskah anak-anak divaksin?” - jawaban atas pertanyaan ini memerlukan klarifikasi, karena tidak mungkin untuk tanpa pandang bulu merekomendasikan perlu atau tidaknya memvaksinasi semua orang. Anda perlu memahami kondisi di mana seorang anak tertentu hidup, berapa usianya, apa gaya hidup orang tuanya dan, oleh karena itu, dia, terlebih lagi, penting bagaimana dia digendong, dan bagaimana dia dilahirkan, bagaimana ibunya makan sebelumnya. dan selama kehamilan, apakah dia diberi makan atau sedang disusui dan untuk berapa lama dan banyak lagi.

Jika kita masih mencoba menjawab pertanyaan yang diajukan (haruskah anak divaksinasi), maka anak sehat yang orang tuanya menjalani pola hidup sehat, tidak minum minuman beralkohol, narkoba, tidak merokok, tinggal di lingkungan normal dan terutama di desa atau di luar desa. kota, anak-anak mereka dikeraskan secara teratur, makan dengan benar, yang kerabatnya tidak menderita TBC, vaksinasi tentu saja tidak ada gunanya.

Faktanya, anak-anak dari keluarga kurang mampu berada dalam kelompok risiko. Yang dimaksud di sini bukanlah kekayaan materi semata, melainkan lingkungan dan kondisi di mana anak itu diasuh.

Untuk memutuskan sendiri apakah anak mereka akan divaksin atau tidak, orang tua harus mempertimbangkan manfaat dan bahaya vaksinasi. Misalnya, sangat tidak baik bagi anak yang baru lahir untuk mendapatkan vaksinasi pada hari-hari pertama kehidupannya, karena tubuh belum memiliki waktu untuk beradaptasi dengan kondisi baru. Dan bagi kekebalan bayi, hal ini merupakan stres yang luar biasa, karena sebaliknya, kekebalan akibat vaksinasi melemah. Selain itu, orang tua harus menyadari bahwa vaksinasi seperti BCG dan DTP memiliki efek samping yang kuat, dan di sebagian besar negara maju mereka menolak memberikan vaksin ini kepada semua orang, karena lebih banyak dampak buruknya daripada manfaatnya. Para dokter di negara kita sudah lama tidak merahasiakan fakta bahwa vaksinasi ini seringkali menimbulkan komplikasi.

Mari kita lihat apa yang dirancang untuk dilindungi oleh beberapa vaksin, yang diharapkan dapat membantu Anda mempertimbangkan risiko tertular virus ini saat ini dan membuat keputusan yang tepat mengenai vaksinasi.

BCG- vaksin melawan tuberkulosis. Situs web yang didedikasikan untuk penyakit ini mengatakan: “TBC di Rusia adalah sebuah fenomena sosial, yang akar permasalahannya terletak pada rendahnya kualitas hidup masyarakat. Kasus tuberkulosis lebih sering tercatat di tempat-tempat penahanan.” Berikut ini adalah faktor-faktor yang berkontribusi terhadap terjadinya penyakit tuberkulosis:

• nutrisi buruk;
• adanya penyakit kronis - patologi sistem paru, sakit maag, diabetes, dll;
• alkoholisme, merokok;
• kecanduan;
• lingkungan hidup yang tidak menguntungkan.

Dan pada bagian akhir, penulis situs tersebut membuat kesimpulan yang sangat masuk akal: “Cara utama mengatasi TBC adalah dengan mempopulerkan gaya hidup sehat.” Jika Anda melihat statistik kejadian tuberkulosis di Rusia, Anda akan menemukan hubungan terbalik antara tingkat kualitas hidup dan jumlah pasien. Perlu kita ketahui bahwa tingkat kualitas hidup kini semakin meningkat. Jadi, seberapa besar kemungkinan bayi baru lahir yang dipelihara dalam kondisi rumah yang baik akan terkena tuberkulosis? Di sini setiap orang harus memberikan jawabannya sendiri berdasarkan situasinya masing-masing.

DPT- vaksinasi terhadap tetanus, batuk rejan, difteri. Seperti yang kami katakan di atas, hal ini dapat menimbulkan efek samping yang kuat. Selain zat-zat yang menyusun komposisinya, dampak buruknya juga menyebabkan tekanan yang terlalu besar pada sistem kekebalan tubuh, hal ini pada hari-hari setelah vaksinasi sangat melemahkan sistem kekebalan tubuh sehingga anak menjadi rentan terhadap penyakit menular lainnya. Namun, mari kita lihat kemungkinan seorang anak terkena penyakit ini di bulan-bulan pertama kehidupannya.

Basil tetanus dapat masuk ke dalam tubuh melalui jaringan epitel (kulit, selaput lendir) yang terluka akibat tanah, alat berkarat, kuku, dan gigitan binatang. Agar tetanus dapat diaktifkan, tidak boleh ada oksigen yang masuk ke dalam luka, yaitu luka yang cukup dalam. Sementara itu, vaksinasi tetanus dapat dilakukan secara terpisah jika diperlukan, yaitu jika terjadi cedera serius, dan tidak begitu saja, untuk berjaga-jaga. Pada saat yang sama, dokter homeopati mengklaim bahwa pengobatan homeopati dapat diatasi tanpa menggunakan metode radikal seperti vaksinasi.

Batuk rejan ditularkan melalui tetesan udara melalui kontak langsung dengan pembawa virus. Setelah sakit, kekebalan alami yang kuat terbentuk seumur hidup. Efek vaksin bersifat jangka pendek dan memerlukan vaksinasi ulang. Selain itu, vaksin tidak menjamin perlindungan menyeluruh terhadap penyakit ini. Dahulu, orang yang mengidap penyakit batuk rejan selalu membawa anaknya ke rumah sakit untuk menyembuhkan penyakitnya, seperti yang kini mereka lakukan pada penyakit cacar air, misalnya.

Hepatitis B. Selain BCG, di rumah sakit bersalin, pada saat kelahiran anak, mereka juga diberikan vaksinasi hepatitis B. Perlu diketahui bahwa vaksin ini merupakan hasil rekayasa genetika, artinya tidak ada yang mengetahui sepenuhnya apa pengaruhnya terhadap tubuh. Namun, di masa depan, seperti produk GMO lainnya. Perlu diketahui bahwa virus hepatitis B ditularkan melalui darah, air liur, urin, air mani, dan cairan biologis lain dari pembawa virus. Infeksi terjadi ketika cairan biologis orang yang terinfeksi masuk langsung ke dalam darah orang yang sehat, tanpa adanya kekebalan terhadap hepatitis B. Hal ini dapat terjadi jika terjadi cedera dan masuknya virus, jika terjadi kontak seksual. dengan orang yang terinfeksi, atau saat menggunakan jarum suntik yang tidak steril. Ternyata risiko tertular virus ini meningkat signifikan jika sudah divaksinasi. Perhatian, pertanyaan: “Mengapa bayi baru lahir harus mendapatkan vaksinasi ini?” Hal yang paling menarik adalah ibu yang terinfeksi pun tidak dapat menularkan virus ini kepadanya, asalkan plasentanya utuh dan proses persalinan berjalan normal. Di Inggris misalnya, vaksinasi ini hanya diberikan jika orang tuanya adalah pembawa penyakit ini.

Kami tidak akan mempertimbangkan semua vaksinasi yang termasuk dalam kalender vaksinasi, ada terlalu banyak vaksinasi di sana, tetapi saya sangat menyarankan untuk mempelajari masing-masing vaksinasi jika Anda tidak yakin dengan keputusan Anda.

Hak untuk menolak vaksinasi

Setiap warga negara Federasi Rusia berhak menolak vaksinasi untuk dirinya sendiri dan anak-anaknya. Menurut Seni. 5 Undang-Undang Nomor 157-FZ tanggal 17 September 1998 “Tentang Imunoprofilaksis Penyakit Menular”, setiap orang berhak menolak vaksinasi, juga Art. 11 undang-undang ini menyatakan bahwa vaksinasi terhadap anak di bawah umur hanya dilakukan dengan izin orang tua. Perlu diingat bahwa kurangnya vaksinasi pencegahan menyebabkan:

• larangan warga negara bepergian ke negara-negara di mana, sesuai dengan peraturan kesehatan internasional atau perjanjian internasional Federasi Rusia, masa tinggal mereka memerlukan vaksinasi pencegahan khusus;
• penolakan sementara untuk menerima warga negara ke organisasi pendidikan dan lembaga kesehatan jika terjadi penyakit menular massal atau ancaman epidemi;
• penolakan untuk mempekerjakan warga negara untuk bekerja atau memberhentikan warga dari pekerjaan, yang kinerjanya dikaitkan dengan risiko tinggi tertular penyakit menular.

Daftar pekerjaan, yang kinerjanya dikaitkan dengan risiko tinggi tertular penyakit menular dan memerlukan vaksinasi pencegahan wajib, ditetapkan oleh badan eksekutif federal yang disahkan oleh Pemerintah Federasi Rusia.

Penolakan vaksinasi dikeluarkan pada formulir yang harus dikeluarkan di klinik atau lembaga pendidikan. Jika formulir tidak dikeluarkan karena alasan tertentu, orang tua harus menulis sendiri permohonannya. Lampiran Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tanggal 26 Januari 2009 No. 19n merekomendasikan contoh formulir penolakan vaksinasi untuk anak: “Persetujuan sukarela untuk melakukan vaksinasi pencegahan untuk anak-anak atau menolaknya.” Karena formulir ini hanya direkomendasikan, orang tua berhak membuat permohonan dalam bentuk apa pun, yang di dalamnya mereka harus menunjukkan:

• Nama lengkap orang tua, disarankan juga untuk mencantumkan tanggal lahir dan tempat tinggal.
• Nama lengkap dan tanggal lahir anak.
• Nama lengkap vaksinasi (atau daftar vaksinasi) yang ditolak.
• Tautan ke undang-undang dipersilakan.
• Pastikan untuk menunjukkan bahwa keputusan untuk menolak adalah keputusan yang disengaja.
• Tanggal dan tanda tangan.

Ada banyak contoh pernyataan penolakan vaksinasi di Internet, Anda bisa menggunakannya.

Kesulitan yang mungkin Anda alami jika menolak vaksinasi

Ini adalah tahun 2018, yang berarti seluruh generasi telah tumbuh tanpa vaksinasi, sehingga di banyak wilayah di negara kita, pekerja layanan sosial sudah terbiasa menolak vaksinasi dan seringkali tidak lagi bereaksi. Pada saat yang sama, anak-anak bersekolah dengan aman di taman kanak-kanak dan sekolah. Namun terkadang beberapa kesulitan muncul.

Misalnya, jika seorang anak belum menerima vaksinasi tuberkulosis dan belum menjalani tes Mantoux, saat masuk ke taman kanak-kanak atau sekolah, mereka sering kali memerlukan surat keterangan dari dokter spesialis penyakit dalam. Sampai saat ini, masyarakat secara aktif menulis penolakan untuk mengunjungi dokter TBC, karena dokter tersebut memerlukan tes Mantoux atau rontgen, yang sangat tidak diinginkan untuk anak-anak. Faktanya, di antara komponen tes Mantoux terdapat zat berbahaya, seperti estrogen, yang berdampak negatif pada sistem hormonal manusia, dan fenol, zat beracun, yang overdosis dapat mengganggu fungsi jantung. ginjal, sistem reproduksi dan menyebabkan penekanan sistem kekebalan tubuh. Hal ini menjadikan prosedur ini setara dengan vaksinasi. Namun, indikatornya sering kali memberikan hasil positif palsu pada orang sehat. Menurut undang-undang, rontgen hanya dapat diberikan kepada anak di bawah usia 14 tahun dalam kasus yang ekstrim. Tetapi saat ini situasinya telah berubah, dan metode alternatif baru, modern, akurat untuk diagnosis tuberkulin telah muncul, salah satunya mungkin masuk akal untuk dijalani, agar tidak membuang waktu dan tenaga untuk permohonan, penolakan, penuntutan, dll.

• PCR - reaksi berantai polimerase. Sekresi fisiologis manusia dapat diambil untuk dianalisis: lendir, dahak, ejakulasi dan bahkan cairan serebrospinal. Akurasi tesnya adalah 100%. Benar, tes tersebut tidak membedakan DNA tuberkulosis yang sudah meninggal dengan DNA yang masih hidup, sehingga pada orang yang baru sembuh dari tuberkulosis, tes tersebut mungkin menunjukkan hasil positif palsu.
• Tes kuantiferon. Darah vena digunakan untuk analisis. Akurasi - 99%.
• T-SPOT adalah analog dari tes quantiferon. Direkomendasikan untuk orang yang terinfeksi HIV dan mereka yang kekebalannya sangat lemah. Aman untuk ibu hamil dan bayi. Akurasi - hingga 98%.

Perlu dicatat bahwa keakuratan uji reaksi Mantoux mencapai 70%, metode ini dianggap ketinggalan jaman di dunia modern. Namun, satu-satunya kelemahan dari metode alternatif yang dijelaskan di atas adalah biayanya yang tinggi.

Selain itu, ada situasi ketika orang tua diancam tidak akan menerima anaknya di taman kanak-kanak atau sekolah tanpa vaksinasi; terkadang mereka malah menolak masuk dan melarang anak mereka masuk kelas. Dalam hal ini, Anda perlu menghubungi kantor kejaksaan, tindakan manajemen lembaga anak ini melanggar hukum, kecuali jika itu adalah penangguhan sementara terkait dengan epidemi.

Apa pun keputusan yang Anda ambil, ingatlah bahwa hal utama dalam vaksinasi adalah kekebalan! Dan itu diletakkan jauh sebelum bayi lahir, dan juga tergantung pada seberapa cepat tali pusar dipotong saat lahir, apakah ibu menyusui anaknya dan bagaimana dia memberi makan dirinya sendiri. Pada tahun-tahun pertama kehidupannya, ketika seorang anak mendapat ASI, ia mendapat perlindungan ganda, kekebalan dirinya sendiri dan kekebalan ibunya, oleh karena itu, dalam kondisi normal, anak-anak pada tahun-tahun ini jarang sakit dan cepat sembuh. Selain itu, jangan lupa untuk mengeraskan anak Anda sejak hari-hari pertama kehidupannya, pergi ke pemandian bersama mereka dan siram diri Anda dengan air dingin!

Ingat, alternatif terbaik selain vaksinasi adalah gaya hidup sehat!

Untuk menjawab pertanyaan kuno - membantu mengerjakan pekerjaan rumah atau membiarkan anak mencobanya sendiri, kami bertanya kepada Irina Trushina, Associate Professor dari Departemen Psikologi dan Wakil Rektor Pekerjaan Pemuda di Universitas Negeri Chelyabinsk, dan Victoria Nagornaya, guru bahasa dan sastra Rusia dengan pengalaman 20 tahun.

Victoria Nagornaya: “Bu, kalian berdua”

— Pendapat saya kasar: di kelas dasar, terutama di kelas satu, anak membutuhkan bantuan dalam mengerjakan pekerjaan rumahnya. Lagi pula, nilai belum ditetapkan, dan di sini kita tidak lagi berbicara tentang menyelesaikan tugas yang diberikan, tetapi tentang mengembangkan keterampilan. Kemampuan tidak hanya untuk belajar, tetapi juga mengatur hari Anda, melipat tas kerja Anda, mengisi buku harian Anda. Semua rekan yang saya kenal menggunakan prinsip ini untuk membesarkan anak sekolah mereka.

Di sekolah menengah, saya tidak berbicara tentang kelas lima dan seterusnya, saya menentang “mengasuh anak.” Tentu saja, Anda tidak bisa menolak bantuan. Kita semua ingat sejak kecil bagaimana ayah kita memecahkan masalah untuk kita, dengan cara mereka sendiri, bukan seperti yang diajarkan kepada kita, tetapi jawabannya benar. Dan para ibu memeriksa esai tersebut dan selalu menemukan kesalahan dan kesalahan ketik di dalamnya. Tidak ada yang berubah: ilmu eksakta menjadi jauh lebih kompleks, dan anak-anak, yang terbiasa dengan komputer, praktis lupa bagaimana membuat frasa menarik sendiri dan menulis tanpa kesalahan: komputer akan memperbaikinya. Oleh karena itu, jika putri saya bertanya: “Bu, jelaskan, saya tidak mengerti,” saya selalu membantu. Jika tidak, dia mengerjakan pekerjaan rumahnya sendiri.

Di kelas satu, dianjurkan untuk mengawasi anak. Foto: / Eduard Kudryavitsky

Saya menyarankan Anda untuk menyampaikan satu ide kepada anak Anda. Sekarang belajar adalah tugasmu. Anda tidak bekerja untuk saya, mengapa saya harus melakukannya untuk Anda? Biarkan siswa tanggungan tidur terlebih dahulu selama pelajaran pertama, kemudian mendapat beberapa nilai buruk, kemudian datang ke kelas tanpa buku harian dan formulir pendidikan jasmani. Setelah mendapatkan kerucut, dia akan mempelajari semua yang dia butuhkan sendiri. Awalnya, Anda dapat mengontrol, mengelola dari jauh dan tanpa disadari: misalnya memperingatkan guru kelas tentang inovasi dalam keluarga Anda.

Terkadang orang tua merasa kesulitan untuk menangani sendiri tugas anak mereka. Foto: / Nadezhda Uvarova

Dalam praktik pedagogis saya, situasi ketika orang tua tidak hanya duduk di sebelah anak, tetapi menyelesaikan pelajaran sepenuhnya untuknya, sayangnya, tidak jarang terjadi. Tapi ini merugikan. Suatu kali, rekan saya, seorang guru biologi, meminta seorang siswa kelas lima menyerahkan esai yang begitu rumit sehingga dia membacakan kutipannya dengan lantang kepada kami, namun kami tidak memahami apa yang dibicarakan. Orang tuanya, yang jelas-jelas seorang doktor ilmu biologi, memutuskan untuk mengejutkan semua orang dengan pengetahuannya, dan mengungkapkan pengetahuan tentang penghuni lautan yang jelas-jelas tidak sesuai dengan pikiran anak berusia sepuluh-sebelas tahun. Selain itu, abstraknya tidak disalin dari Internet. Dia muskil, tidak pintar. Rekan tersebut mengikuti aturan lama, memikirkannya dan menulis di halaman judul: "Bu, kalian berdua."

Banyak orang yang tidak percaya bahwa seorang anak akan mengerjakan pekerjaan rumahnya sendiri jika ia terlempar seperti anak ayam dalam perjalanan jauh. Itu pasti akan terjadi. Jangan menaikkan drone. Rupanya, ada tahap tertentu di mana anak sekolah, setelah mengerjakan pekerjaan rumah bersama ibunya, tidak lagi ingin melanjutkan hidupnya tanpa ibunya. Pengalaman menunjukkan bahwa kekayaan dan pendidikan keluarga tidak ada hubungannya dengan hal itu. Para ibu belajar untuk anak-anak seperti itu baik di institut maupun membantu di tempat kerja. Apakah ini yang kita inginkan untuk anak-anak kita? Saya yakin semua orang akan menjawab "tidak". Biarkan anak Anda mendapat tiga pada awalnya, tapi dia pantas mendapatkannya.

Seperti yang dikatakan oleh pemimpinnya, “lebih sedikit lebih baik.” Saya seorang guru, tetapi saya yakin tidak semua orang harus menjadi siswa yang unggul. Hal yang utama bagi seorang anak adalah batinnya, keinginan untuk mencapai sesuatu, kemampuan beradaptasi dengan keadaan dan kemandirian.

Irina Trushina: “Situasi kesuksesan itu perlu”

— Setiap orang tua menanyakan pertanyaan ini. Jawabannya terutama bergantung pada tingkat kesiapan psikologis dan fisik anak untuk bersekolah. Kelas satu merupakan masa adaptasi anak dengan kondisi baru, sistem interaksi dengan orang dewasa dan teman sebaya, serta aturan lain dalam mengatur aktivitasnya. Agar adaptasi ini berhasil, bantuan orang tua atau orang dewasa penting sangat diperlukan. Membantu Anda merencanakan waktu, mendistribusikan tugas dan istirahat secara rasional, belajar bergantian mengerjakan pekerjaan rumah pada mata pelajaran yang berbeda sehingga berpindah dari satu mata pelajaran ke mata pelajaran lainnya memberi Anda kesempatan untuk istirahat sangatlah penting, terutama pada tahun pertama sekolah. Penting bagi orang tua untuk dapat menemukan jalan tengah antara dua ekstrem: mengambil tanggung jawab mengerjakan pekerjaan rumah, mempersiapkan ujian dan ujian, melipat tas kerja dan menertibkan desktop bahkan ketika anak siap untuk tanggung jawab ini. Atau sama sekali tidak mencampuri urusan anak. Dalam kasus pertama, terdapat risiko besar bahwa, setelah dewasa, anak tersebut akan tetap menjadi “anak-anak”, seorang yang kekanak-kanakan yang tidak tahu bagaimana mengambil tanggung jawab, mengambil keputusan, dan membuat pilihan yang tepat. Yang kedua, jika dia memiliki sumber daya internal yang cukup, kemandirian seperti itu akan membantunya menjadi lebih kuat dan tumbuh dengan cepat, atau sebaliknya - tumbuh dengan tidak percaya diri dan tidak mampu meminta bantuan.

Siswa sekolah menengah harus mengerjakan pekerjaan rumahnya sendiri. Foto:

Jika keterampilan untuk menguasai informasi secara mandiri belum dikembangkan pada waktunya - di sekolah dasar, maka orang tua harus “duduk untuk belajar” dengan siswa kelas tujuh dan sembilan. Masalah keengganan belajar mandiri pada masa remaja dapat timbul bukan hanya karena belum berkembangnya keterampilan disiplin dan pengendalian diri, tetapi juga karena terganggunya motivasi. Hal ini mungkin disebabkan oleh beberapa alasan: misalnya, hubungan dengan guru tidak berkembang, atau anak tidak melihat prospek untuk menerapkan pengetahuan dalam disiplin ilmu tertentu. Dalam hal ini, penting bagi orang tua untuk menahan diri dari ceramah dan skandal, karena hal ini hanya dapat menimbulkan penolakan dan stres tambahan. Yang terbaik adalah memfokuskan upaya Anda untuk menciptakan “situasi sukses” dalam disiplin ilmu tertentu atau kegiatan pendidikan secara umum.

1. Ketika seseorang melihat bahwa hasil kegiatannya berharga bagi orang-orang disekitarnya dan orang-orang penting baginya, maka anak merasakan “rasa sukses”, motivasi untuk melaksanakannya meningkat (bisa berupa kemenangan dalam suatu kompetisi, perhitungan untuk pelaksanaan proyek, dll.).

2. Penyertaan dalam kelompok teman sebaya yang penting bagi remaja, di antaranya belajar mandiri merupakan hal yang modis, dapat memecahkan masalah. Terkadang hal ini mengharuskan pindah ke kelas lain atau bahkan sekolah lain.

3. Pembentukan perspektif: misalnya, mengenal suatu profesi selama perjalanan yang mengasyikkan ke suatu perusahaan akan memungkinkan seorang remaja untuk melihat kemungkinan hasil dari kegiatan pendidikannya, dan jika prospek ini menarik, anak akan tertarik untuk mensistematisasikan jalan menuju mencapai prospek ini, dan karena itu mensistematisasikan kegiatan independen.

Apakah layak membantu anak mengerjakan pekerjaan rumah adalah pertanyaan yang tidak memiliki jawaban yang jelas, tetapi mengkhawatirkan sebagian besar orang tua. Memang, di satu sisi, bantuan orang dewasa dalam mengerjakan pekerjaan rumah dapat meningkatkan prestasi akademik. Dan seringkali anak tersebut bahkan tidak dapat memahami dengan benar tugas yang dirumuskan lebih banyak untuk asisten profesor daripada untuk siswa sekolah dasar. Di sisi lain, ada pendapat di kalangan psikolog bahwa membantu anak mengerjakan pekerjaan rumah itu berbahaya, karena dianggap menghilangkan kemandirian dan kemampuan berpikir anak.

Apa hal yang benar untuk dilakukan dalam situasi seperti ini?! Haruskah saya mengerjakan pekerjaan rumah dengan anak saya? Bagaimana orang tua dapat menghindari ketegangan dan bertindak ekstrem, serta menemukan keseimbangan optimal antara “Ayah yang memutuskan, tetapi Vasya yang lulus” dan “Pelajaran adalah urusan anak-anak, bukan urusan orang dewasa”?

Menurut kami, sebagian besar anak sekolah masih membutuhkan bantuan orang tua dalam mengerjakan pekerjaan rumah, terutama di kelas bawah. Guru saat ini memiliki 25-30 anak di kelasnya, dan guru tidak punya waktu untuk membantu semua orang, mengidentifikasi apa yang tidak jelas, apa yang belum tercakup, dan menunjukkan pendekatan individual kepada setiap siswa. Inilah sebabnya mengapa banyak psikolog dan guru direkomendasikan kepada orang tua setidaknya pada awalnya itu perlu membantu anak mengerjakan pekerjaan rumah . Namun bantuan orang tua tidak boleh berupa duduk satu meja, memantau setiap huruf, atau bahkan mengerjakan pekerjaan rumah untuk anak. Tugas utama orang tua pada tahap ini adalah mendidik anak belajar, mengembangkan kebiasaan rutin mengerjakan pekerjaan rumah, menaruh minat, memotivasi, dan menciptakan komitmen. Jika pembelajaran berlangsung dalam suasana yang nyaman dan bersahabat, anak belajar menjaga konsentrasi dalam jangka waktu yang cukup lama, dan terbentuk sikap positif terhadap pekerjaan rumah.

Untuk bantuan yang efektif, tanpa rasa gugup, Anda harus mengikuti beberapa aturan sederhana:

Jadwal yang jelas untuk menyelesaikan pelajaran

Buat jadwal pekerjaan rumah yang jelas. Untuk melakukan ini, diskusikan dengan anak Anda kapan dia akan mulai mengerjakan pekerjaan rumah dan kapan dia akan menyelesaikannya. Usahakan untuk tidak menyimpang dari jadwal secara tidak diinginkan, karena rencana yang jelas akan menanamkan kedisiplinan. Waktu terbaik untuk mengerjakan pekerjaan rumah dianggap 15-17 jam sehari. Waktu yang paling “aktif” bagi anak-anak adalah jam 11 sampai jam 13 dan jam 16 sampai jam 19. Namun mengingat jam pelajaran kelima biasanya berakhir pada jam 13.00 - 13.30, dan sepulang sekolah sangat baik untuk bersantai, luangkan waktu untuk bersantai. jalan kaki sebentar, makan siang, lalu baru mendekati pukul 15.00 saatnya mulai belajar.

Akan lebih mudah bila jam-jam ini jatuh pada kelompok siang hari yang diperpanjang, di mana anak akan mempunyai waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya dan dapat bebas di malam hari. Namun jika sekolah Anda tidak menyediakan jam kerja setelah jam sekolah, ada baiknya menyisihkan waktu ini untuk mengerjakan pekerjaan rumah. Biarkan itu menjadi poin penting dalam rutinitas sehari-hari siswa.

Istirahat saat pelajaran

Saat mengerjakan pekerjaan rumah (apalagi jika jumlahnya banyak), anak perlu diberi kesempatan istirahat. Kami melakukan satu pelajaran - istirahat 10 menit. Pada saat ini siswa dapat melompat, berlari, melakukan senam jari, bermain dengan alat konstruksi dan boneka. Secara umum, selama istirahat ini Anda dapat membiarkan anak melakukan apa yang diinginkannya (walaupun disarankan untuk mengecualikan komputer dan TV).

Tempat kerja untuk pelajaran

Pastikan anak Anda memiliki tempat kerja sendiri. Seorang anak sekolah tidak boleh berkerumun di meja dapur saat istirahat sementara ibunya memotong kubis di sana. Kursi yang bagus, meja untuk belajar dengan penerangan yang pas. Penting agar tidak ada sesuatu yang berlebihan di dekatnya - TV, mainan, CD, peralatan konstruksi. Semua ini akan mengalihkan perhatian dan memerlukan permainan daripada masalah serius.

Tips urutan menyelesaikan pelajaran. Apa yang kamu suka dulu

Tidak tahu harus memulai dengan subjek yang mana? Beberapa tip tentang cara mengerjakan pekerjaan rumah Anda:

• Mulailah mengerjakan pekerjaan rumah dengan mata pelajaran yang paling disukai anak Anda dan lebih mudah baginya. Ini memotivasi, Anda akan mendapatkan kepercayaan diri: Saya bisa melakukannya, saya menyukainya, saya akan terus mengerjakan pekerjaan rumah saya!
• Jika anak Anda beralih ke pekerjaan untuk waktu yang lama, berayun perlahan, sebagai pemanasan, ada baiknya menawarkan dia untuk melakukan tugas-tugas yang lebih mudah. Jika keadaannya sebaliknya, siswa cepat terlibat tetapi cepat lelah, sebaiknya dimulai dengan pelajaran yang lebih sulit dan memerlukan konsentrasi yang maksimal.
• Tidak masalah apakah Anda memulai dengan tugas lisan atau tertulis. Hal utama adalah ketika mengerjakan tugas dalam bahasa Rusia, misalnya, siswa mempelajari aturannya terlebih dahulu, lalu mengerjakan tugas tertulis berdasarkan aturan tersebut, dan bukan sebaliknya.

Tidak ada rahasia bagaimana mengerjakan pekerjaan rumah dengan anak Anda tanpa rasa gugup. Salah satu komponen kenyamanan psikologis baik bagi anak maupun orang tua saat mengerjakan pekerjaan rumah adalah suasana yang tenang. Jangan berharap kemampuan untuk menenangkan diri dan berkonsentrasi dalam menyelesaikan suatu tugas akan langsung muncul pada siswa Anda. Semua ini akan muncul, tetapi seiring berjalannya waktu.

Oleh karena itu, orang tua perlu mempersiapkan beberapa tahapan dalam membantu pekerjaan rumah:

Tahap pertama menyiratkan bahwa orang tua melakukan sebagian besar tugas bersama dengan anak. Mereka berada di dekatnya dan mengawasi siswa dengan sangat hati-hati: mereka menentukan di mana terdapat kesenjangan dalam pengetahuan, pada titik mana perhatian anak mulai terganggu. Sangat penting bahwa asisten orang tua tidak harus melakukan tugas untuk anak, mereka hanya perlu berada di sana.

Pada tahap selanjutnya, orang tua mulai mempercayakan anak pada sebagian pekerjaan dan tidak mengendalikannya. Selain itu, kami memilih, berdasarkan tahap sebelumnya, bagian mana yang pasti dapat ditangani oleh anak.

Tahap ketiga adalah saat anak mengerjakan semua pekerjaan rumahnya sendiri, namun Anda harus siap membantu jika diperlukan. Anda berada di dekatnya dan akan datang jika dia menelepon!

Tahap keempat akan dimulai sekitar kelas lima, ketika anak akan melakukan segala sesuatunya sendiri dan tidak lagi membutuhkan bantuan orang tuanya. Bagi ibu dan ayah yang bekerja, ini adalah hari libur. Namun di malam hari, periksa pelajarannya dan jelaskan apa yang masih belum jelas.

Tunjukkan kesalahan

Jangan takut akan kesalahan. Selain itu, perlu untuk menunjukkan kesalahan kepada anak. Satu-satunya pertanyaan adalah bagaimana melakukannya. Anak sekolah tersebut baru saja mengangkat tangannya untuk menulis “maloko” bukannya “susu”, dan ibunya sudah berteriak: “Salah! Aku merusak buku catatanku! “Tidak mengherankan jika dalam situasi seperti ini anak menjadi takut dan merasa tidak aman.

Saat memeriksa draf dengan pekerjaan rumah, jangan langsung memperbaikinya. Anda melihat ada kesalahan yang dilakukan, bahkan beberapa kesalahan, ajaklah anak untuk mencermati apa yang ditulisnya. Biarkan dia mencoba menemukan kesalahannya sendiri. Mengoreksi huruf atau angka di atas kertas itu mudah, tetapi rasa rendah diri di kemudian hari dan rasa takut melakukan apa pun karena Anda pernah ditindas di masa kanak-kanak akan jauh lebih sulit.

Tidur lebih penting!

Soalnya anak itu lelah, tidak perlu memaksanya membuka mata dan mengarungi huruf-huruf yang menyatu. Jika anak Anda merasa tidak enak badan atau lelah, bantulah mengerjakan pekerjaan rumah, bacakan satu bab atau paragraf dengan suara keras. Melihat begitu banyak yang harus dilakukan dan sedikit waktu tersisa sebelum tidur, lakukan pekerjaan rutin seperti memotong sambil mengerjakan matematika.

Apakah Anda membantu anak-anak mengerjakan pekerjaan rumahnya? Apakah Anda ingin pekerjaan rumah di sekolah dihapuskan? Ikuti survei kami

Apakah Anda membantu anak-anak mengerjakan pekerjaan rumahnya?

Anak tersebut menerima sebagian besar vaksinasi sesuai dengan jadwal vaksinasi selama tahun pertama kehidupannya. Ini adalah vaksinasi terhadap hepatitis B, epidemi (gondongan), dan.

Ternyata anak tersebut mendapat 10 vaksinasi atau lebih karena perlu dilakukan beberapa kali. Oleh karena itu, terdapat beban besar pada sistem kekebalan tubuh, yang, seperti semua sistem lainnya, belum cukup matang pada bayi.

Lalu seberapa pentingkah hal ini?

Saya yakin, misalnya, lebih baik melakukan vaksinasi tuberkulosis di rumah sakit bersalin, kecuali orang tua secara tegas menentangnya. Hal ini diperlukan karena situasi epidemiologi mengenai tuberkulosis di Rusia tidak menguntungkan.

Dan vaksinasi dapat dilakukan pada dua bulan pertama tanpa pemeriksaan, kemudian jika anak belum menerimanya maka perlu dilakukan pemeriksaan (tes Mantoux). Dan baru kemudian, jika tes Mantoux negatif, dilakukan vaksinasi. Hal ini lagi-lagi menjadi beban tambahan bagi anak.

Sedangkan untuk vaksinasi lainnya, Anda perlu mencermati risiko penyakit dan efek samping yang selalu bisa terjadi. Perlu Anda ingat juga bahwa setiap vaksin mengandung bahan pengawet yaitu zat beracun. Biasanya ini adalah garam merkuri atau formaldehida. Efek toksik ditentukan oleh berat badan: semakin rendah berat badan anak, semakin toksik vaksin tersebut.

Vaksin apa yang digunakan untuk vaksinasi?

Vaksin bisa bersifat “hidup” atau “dimatikan”. “Hidup” adalah vaksin dari patogen yang dilemahkan, yang ketika memasuki tubuh, menyebabkan produksi respon imun, sehingga menghasilkan kekebalan yang stabil terhadap patogen ini.

Vaksin yang “dimatikan” berbeda dengan vaksin hidup karena tidak mengandung patogen hidup. Dalam hal ini, hanya antigennya yang bertindak, yang mana tubuh juga mengembangkan kekebalan.

Harus dikatakan bahwa vaksin “hidup” umumnya dikontraindikasikan untuk banyak penyakit, dan menurut saya, lebih baik tidak dilakukan sama sekali. Salah satu contoh vaksin “hidup” adalah vaksin melawan, yang diberikan melalui mulut dalam bentuk tetesan. Menurut standar baru, ini tidak boleh digunakan.

Hingga satu tahun, seorang anak menerima setidaknya 10 vaksinasi, yang memuat sistem kekebalan tubuhnya yang belum matang.

Apakah vaksinasi harus dilakukan secara ketat sesuai jadwal vaksinasi?

Menurut saya, jika seorang anak lahir sehat, hidup dalam keluarga sejahtera, belum masuk taman kanak-kanak, tidak bermain di bak pasir, mungkin ada baiknya menunggu hingga satu tahun untuk mendapatkan vaksinasi. Pada saat ini, anak akan tumbuh besar, sistem kekebalan tubuh akan matang, beberapa kontraindikasi mungkin muncul, dan setelah itu Anda perlu menyelesaikan masalah tersebut dengan dokter anak Anda secara individual.

Tentang . Risiko tertular hepatitis B pada anak kecil yang sehat adalah minimal, sehingga tidak disarankan untuk segera memberikan vaksin tersebut di rumah sakit bersalin.

Jika setelah lahir ternyata anak tersebut harus menjalani pembedahan atau rawat inap karena kondisinya, atau anak mungkin dikelilingi oleh pasien atau pembawa virus hepatitis B, maka sebaiknya segera mulai vaksinasi sesuai dengan rencana di rumah sakit bersalin.

Banyak orang tua yang masih takut melakukannya. Apa yang dokter lakukan pada kasus ini?

Ketika ada orang yang bertanya kepada saya mengenai vaksinasi, saya selalu menghimbau para orang tua untuk tidak takut. Ketakutan terhadap anak atau ketakutan akan vaksinasi pada tingkat mental menyelimuti anak seperti awan dan mempunyai efek menekan sistem kekebalan tubuh.

Ketakutan apa pun adalah semacam kejutan, stres, dan ini melemahkan sistem kekebalan tubuh kita, sehingga meningkatkan risiko penyakit.

Jika Anda sangat takut dengan penyakit ini, dapatkan vaksinasi dan jangan takut. Jika Anda takut akan komplikasi akibat vaksinasi, lebih baik tidak melakukannya, tapi jangan khawatir. Ini akan lebih bermanfaat. Penting untuk menemukan keseimbangan di sini agar tidak takut melepaskan rasa takut.

Namun orang tua selalu mengkhawatirkan kesehatan anaknya. Bukankah ini normal?

Jika kita menganggap suatu penyakit sebagai suatu kejahatan atau kemalangan, maka sesungguhnya Anda telah divaksinasi, dan Anda terlindungi dari penyakit tersebut dan Anda tidak akan pernah tertular. Namun penyakit tidak boleh dianggap sebagai kejahatan yang perlu.

Penyakit masa kanak-kanak adalah ujian tertentu bagi tubuh anak, suatu langkah tertentu menuju pertumbuhan dan perkembangan. Melalui krisis penyakit masa kanak-kanak, anak mengatasi dan membakar materi keturunan negatif yang mengganggu perkembangannya. Inilah makna mendalam dari penyakit masa kanak-kanak.

Setiap penyakit, di satu sisi, membawa serta kerugian dan risiko tertentu, namun, di sisi lain, manfaat tertentu.

Ketika kita bertahan dari suatu penyakit dan sembuh, terutama jika kita menggunakan obat-obatan yang membantu tubuh mengatasi penyakit itu sendiri, kita menjadi lebih kuat. Dan lain kali, ketika dihadapkan pada suatu masalah, tubuh kita tidak lagi berdaya.

Penyakit masa kanak-kanak bisa disebut sebagai ujian bagi tubuh anak, semacam langkah menuju pertumbuhan.

Mengapa orang tua takut untuk mendapatkan vaksinasi? Apakah mereka benar-benar berbahaya?

Vaksinasi, seperti intervensi medis lainnya, dapat menimbulkan efek samping. Ini merupakan efek antigenik pada sistem kekebalan dan efek toksik bahan pengawet pada tubuh.

Saya pikir penting untuk menilai risiko penyakit dan risiko efek samping vaksinasi pada anak tertentu pada usia tertentu dan, berdasarkan situasi epidemiologi di sekitar anak dan risiko tersebut, memutuskan vaksinasi.

Anda sering dapat menemukan “cerita horor” online tentang anak-anak yang meninggal setelah vaksinasi. Benarkah vaksinasi bisa menimbulkan akibat seperti itu?

Vaksinasi apa pun dapat menyebabkan komplikasi. Dan masalahnya di sini bukan pada vaksinnya, tapi pada toleransi tubuh. Vaksin ini mungkin menjadi pendorong berkembangnya beberapa penyakit serius.

Bagaimana cara melindungi anak Anda dari hal ini?

Antihistamin digunakan untuk ini. Ini adalah terapi simtomatik yang umum dilakukan agar reaksi lokal terhadap vaksin tidak berkembang. Saya menggunakan obat-obatan homeopati untuk mengurangi risiko komplikasi ini.

Tidak pernah diketahui bagaimana seorang anak akan mengatasi vaksinasi. Pada janji temu, saya biasanya menyarankan obat homeopati mana yang harus diminum sebelum dan sesudahnya.

Vaksinasi hanya dapat dilakukan dengan izin tertulis dari orang tua.

Vaksinasi tidak bisa dilakukan tanpa izin orang tua?

Orang tua selalu mempunyai keputusan terakhir. Dokter sendiri harus menjelaskan kepada mereka semua risiko penyakit dan efek sampingnya. Oleh karena itu, tidak mungkin untuk mengatakan dengan pasti bahwa vaksinasi adalah suatu kejahatan mutlak atau, sebaliknya, bahwa vaksinasi memberikan manfaat kesehatan yang mutlak.

Saya percaya bahwa dalam kasus ini, orang tua harus selalu menyelesaikan masalah ini dengan dokter anak mereka secara individual.

Pertama, seorang anak mungkin mempunyai kontraindikasi tertentu terhadap vaksinasi tertentu; tingkat kesehatan setiap orang berbeda, dan risiko penyakit atau komplikasi tertentu juga berbeda.

Selain itu, ada pula orang tua yang takut atau tegas tidak mau menerima vaksinasi karena keyakinannya. Di klinik kami, sebagai dokter anak, saya menasihati orang tua tentang masalah tersebut dengan menyusun rencana vaksinasi individu.

Ini musim liburan. Vaksinasi apa yang harus Anda dapatkan sebelumnya?

Jika orang tua bepergian ke negara-negara yang mempunyai risiko penyakit eksotik dan kita bahkan tidak memiliki kekebalan genetik, maka sangat penting untuk mendapatkan vaksin. Beberapa negara Afrika bahkan tidak mengizinkan Anda melintasi perbatasannya tanpa mereka.

Jika seorang anak bepergian dengan orang tuanya yang akan pergi ke negara tertentu untuk bekerja dan berencana untuk tinggal di sana, maka disarankan juga untuk mendapatkan vaksinasi yang direkomendasikan untuk negara tersebut.

Di Rusia saat ini kami memiliki situasi infeksi yang cukup baik dibandingkan negara lain. Ada banyak polio di Asia, itu terjadi. Dan karena arus pengungsi, banyak terjadi penyakit campak di Eropa. Jika orang pergi ke sana dengan anak-anak, lebih baik melakukan vaksinasi.