عرض زينة عيد الميلاد لدرس التكنولوجيا حول هذا الموضوع. عرض تقديمي لدرس عمل حول موضوع "صنع لعبة شجرة عيد الميلاد "فانوس"" توزيع ووضع المواد والأدوات

درس التدريب على العمل في الصف الثاني

صنع لعبة شجرة عيد الميلاد "فانوس"





T E L E G R A M M A

انتباه! ورشة العمل الخاصة بي تبدأ العمل في ديسمبر. أنا أعلن عن مسابقة لأفضل لعبة عيد الميلاد! أقدر الدقة والأصالة في العمل.

أتمنى لك التوفيق! اراك قريبا.

سانتا كلوز الخاص بك.


فوريك





ضع قطعة من الورق الملون أمامك، بحيث يكون الجانب الخطأ مواجهًا لك.




  • الغراء الاسطوانة الداخلية

قم بلصق شريط القلم داخل المصباح

نعلق الجزء الخارجي على الاسطوانة الداخلية

الغراء الاسطوانة الداخلية


الغراء الاسطوانة الداخلية

نعلق الجزء الخارجي على الاسطوانة الداخلية

قم بلصق شريط القلم داخل المصباح


  • استخدم مقصًا مضبوطًا وشحذًا بشكل جيد.
  • يجب أن يكون للمقص نهايات حادة ومستديرة.
  • ضع المقص بحيث تكون الحلقات في اتجاهك.
  • لا تترك المقص مفتوحا.
  • مرر حلقات المقص أولاً.
  • لا تقم بأرجحة المقص أو إحضاره إلى وجهك.
  • استخدم الغراء بدقة للغرض المقصود منه.
  • كن حذرًا عند العمل بالغراء حتى لا تلطخ نفسك والآخرين.



* بالنسبة لمعظم الناس، ليلة رأس السنة الجديدة هي إجازتهم المفضلة. يُطلق على العام الجديد اسم سحري وغامض ومذهل وفريدي وساحر. يتوقع الناس معجزة أخرى، حكاية خرافية مشرقة، سعادة جديدة. هذه العطلة مصحوبة دائما بالمشاكل والقلق بهيجة. في هذا الوقت نقوم جميعًا بتزيين شجرة عيد الميلاد.


* تزيين شجرة عيد الميلاد هي عملية إبداعية قبل العطلة يشارك فيها، كقاعدة عامة، جميع أفراد الأسرة تقريبًا - الآباء والأطفال والأجداد. وكقاعدة عامة، كل فرد من أفراد الأسرة لديه ألعاب السنة الجديدة المفضلة لديه. يتمتع الأطفال بأغنى الخيال، لذلك يفضل الأطفال تزيين شجرة عيد الميلاد بالألعاب التي تصور شخصيات القصص الخيالية. وبالتالي، لديهم الفرصة لزيارة حكاية خرافية.


* في السابق، كان هناك تقليد لجميع أفراد الأسرة لإنشاء ألعاب رأس السنة بأيديهم؛ ولم تكن هناك مصانع بعد؛ وكانت الألعاب "الاحترافية" باهظة الثمن. وأراد الجميع قضاء عطلة، فجلسوا وتوصلوا إلى مجموعة واسعة من زينة شجرة عيد الميلاد. يعد إنشاء الحرف اليدوية للعام الجديد بيديك متعة حقيقية. بالإضافة إلى حقيقة أنك ستكون قادرا على صنع روائع الفن التطبيقي حقا، فسوف تقضي بعض الوقت بكل سرور والاستفادة. ولكن ما هي زينة شجرة عيد الميلاد الرائعة التي يمكنك إنشاؤها.

مؤسسة الميزانية التعليمية البلدية

مدرسة تلاكان الثانوية رقم 6

مذكرات دروس التكنولوجيا

في الصف الأول

موضوع الدرس:

التصنيع حسب العينة

لعبة السنة الجديدة

"نجمة"

(العمل بالورق، الطي، القطع.)

الإعداد: كوستينا لاريسا دميترييفنا

معلمة في مدرسة ابتدائية

مدرسة موبو تالاكانسكايا الثانوية رقم 6

ص. تالاكان

عام 2014

موضوع الدرس: "صنع نجمة بناءً على لعبة رأس السنة"

(العمل بالورق، الطي، القطع.)

الغرض من الدرس: تهيئة الظروف لتكوين المعرفة حول موضوع الدرس.

مهام:

التعليمية:

    تعزيز مهارات قطع الورق بالمقص؛

    تعزيز مهارات لصق الورق.

النامية:

    تطوير التفكير والانتباه والذاكرة.

التعليمية:

    تنمية المثابرة والدافع للتعلم والدقة والعمل الجاد والانتباه؛

إنقاذ الصحة:

    منع تعب الطالب.

نوع الدرس: درس - ورشة عمل.

وسائل التعليم:

    العرض التقديمي والكمبيوتر وجهاز عرض الوسائط المتعددة.

    بطاقات الإشارة (الحمراء، الصفراء، الخضراء) لتقييم عملك.

    مذكرة

(ورقة ملونة، غراء، مقص).

خلال الفصول الدراسية:

(خريطة الدرس التكنولوجي)

خطوات الدرس

محتويات مرحلة الدرس

مميزات مرحلة الدرس

التنظيميةلحظة

إعداد الطلاب للعمل القادم.

دعونا نستعد للعمل: دعونا نفتح أيدينا للمعرفة الجديدة ونقول عبارتنا السحرية: "أريد أن أعرف الكثير! أريد أن أشارك معرفتي مع الأصدقاء."

سنقوم اليوم بصنع حرفة سنحتاج فيها إلى المواد والأدوات التي طلبت منك تحضيرها. دعونا نتحقق مما إذا كنت مستعدًا للدرس.

« لبدء العمل،

احصل على كل شيء جاهزًا للعمل.

سوف نلصق ونصنع -

كل شيء يجب أن يكون على ما يرام.

تحتاج إلى وضع القماش الزيتي.

مقص، ورق، غراء.

إعادته بسرعة.

لا تنسى قلم الرصاص -

فهو مساعدنا في العمل."

( يقرأ المعلم قصيدة ويعرض الأطفال المادة)

التحليل المعرفي

1) المحادثة التعليمية والإعلامية بناءً على تجارب الأطفال الشخصية ومجموعة توضيحية من الأشياء

معلومات تربوية

1) محادثة تمهيدية.

اللغز: "إنهم يزهرون في المساء ،

إنهم يذبلون في الصباح،

ينامون أثناء النهار

في الليل تستيقظ النجوم.

(الشريحة رقم 1-2)

2) بيان وحل مشكلة الموقف.

ماذا تتخيل عندما تسمع كلمة نجم؟

(الأطفال: نجوم البوب، نجمة البحر، النجم المرشد، نجمة الكرملين، نجمة على شجرة عيد الميلاد، نجم الرماية، إلخ.)

ما هو نوع النجم الذي سنصنعه في الفصل؟

(الأطفال: نجمة على الشجرة، لأن عطلة رأس السنة الجديدة قادمة)

الألغاز: "أنواع النجوم"

1. «البازلاء منتشرة في سبعين طريقًا،

لن يلتقطه أحد

سوف تشرق الشمس -

إنه العكس” (نجمة في السماء).

(الشريحة رقم 3)

2. “إنه موجود في أعماق القاع

كما لو كان مرئيا في السماء.

لكنها لا تلمع ولا تدفئ ،

لأنه لا يعرف كيف" (نجم البحر)

(الشريحة رقم 4)

(الشريحة رقم 5 نجمة الكرملين)

3. "وتزيين الجزء العلوي،

يشرق هناك كما هو الحال دائما

مشرق جدا، كبير

خماسية الأجنحة...(نجمة)

(الشريحة رقم 6-7)

كلمة نجم لها عدة معانٍ - فهي كلمة ذات معانٍ عديدة.

2) تحليل المهام (عينة المنتج) يتم تنفيذها في شكل حوار

يحدد الطلاب مع المعلم التصميم والميزات التكنولوجية للمهمة، إن أمكن، يبحثون بشكل مستقل عن طرق عقلانية لتنفيذها، وتحديد الأمثل

أسئلة لتحليل عينة المنتج

(يوضح المعلم المنتج النهائي):

اسم المنتج والغرض منه؟

(الأطفال: نجمة - لعبة شجرة عيد الميلاد).

ما هي المواد التي هي مصنوعة من؟

(الأطفال: مصنوعون من ورق).

هل يمكن استخدام مواد أخرى؟

(الأطفال: أغلفة الحلوى، القماش).

ما هي المواد الأفضل لاستخدامها في صنع هذا المنتج؟

(الأطفال: ورق ملون).

ما هي مميزات تصميم المنتج (شكل الأجزاء، عددها، نوع التوصيل - متحرك أو ثابت)؟

(الأطفال: التفاصيل الرئيسية عبارة عن شرائح من الورق بأطوال مختلفة).

كيف يمكن صنع الأجزاء؟

(الأطفال: قطع حسب القالب أو استخدم قلم رصاص ومسطرة لوضع علامة وقطع).

اختر الطريقة الأفضل للحالة المحددة.

(الأطفال: باستخدام قلم رصاص ومسطرة، ارسم شريطًا واحدًا، ثم قم بطيه عدة مرات، وقم بتصويبه وقصه على طول خط الطي).

كيف يمكنك توصيل الأجزاء؟

(الأطفال: الغراء، خياطة).

اختر الطريقة الأفضل.

(الأطفال: الغراء).

هل يلزم تشطيب إضافي؟ أيّ؟ كيف يمكن القيام بذلك؟

(الأطفال: يمكنك صنع بتلات نجمية بألوان مختلفة أو لصق بهرج صغير).

دقيقة التربية البدنية.

(واحد - الارتفاع، والتمدد،

اثنان - الانحناء، وتصويب،

ثلاث - ثلاث تصفيقات بيديك،

ثلاث إيماءات بالرأس،

أربعة - أذرع أوسع،

خمسة - لوح بذراعيك،

ستة - اجلس بهدوء على مكتبك.)

3) "اكتشاف" المعرفة الجديدة أو المهارات العملية

تحديد المجهول بين المعرفة البناءة أو التكنولوجية المعروفة والبحث الجماعي (أو الجماعي) عن حله: هذا هو موضوع الدرس

يسأل اسئلة:

ما الذي تعرفه بالفعل وكيف تفعله وما الذي يمكنك التعامل معه بمفردك؟

(الأطفال: قطع من الورق).

ماذا تحتاج أن تتعلم؟

(الأطفال: بدون قالب، قم بإعداد شرائح متطابقة من الورق).

هل يمكن لأي شخص أن يقترح طريقة للحصول على شرائح متطابقة من الورق؟

(الأطفال: 1) خذ ورقة ملونة من الزاوية، وقم بقياس شريط بعرض 1 سم وطول 12 سم، ثم قم بطيه على طول الخط عدة مرات، وقم بتصويبه وقصه على طول خط الطي؛ 2) قص شريط بالطول المطلوب من ورقة ملونة "بالعين".

أي طريقة هي الأفضل؟ لماذا؟

(الأطفال: أولاً، سيظهر الجزء بالشكل الصحيح)

    يتم اكتشاف شيء جديد عندما:

أداء تمارين التجربة والبحث.

التخطيط للعمل العملي المستقل القادم

اصطفاف تسلسلات تصنيع المنتج

ملخص موجز لإجراءات تصنيع المنتج - شرح للمواد المثالية وميزات التصميم وطرق تنفيذ كل عملية تكنولوجية

مراحل عمل التنبؤ

قم بتسمية الترتيب الذي سنصنع به لعبة "النجم" للعام الجديد.

(الأطفال: المرحلة الأولى - تحضير 8 شرائح ورقية متطابقة بعرض 1 سم وطول 12 سم؛

المرحلة 2 - قم بطي ثلاث شرائح إلى نصفين وقطعها؛ المرحلة 3 - لصق جميع الشرائط القصيرة في حلقات؛

المرحلة 4 – ثني الشرائط الطويلة ولصقها معًا بقطرة؛ المرحلة 5 – لصق حلقة داخل كل قطرة ورق؛

المرحلة 6 - رتب الحلقات النهائية مثل النجمة وألصقها في أزواج؛

المرحلة 7 – تعليق النجمة على خيط من المطر).

(الشريحة رقم 8-13)

لقد تحدثنا بالفعل عن توفير الورق. من خلال توفير الورق، ننقذ العالم من حولنا. من خلال توفير الورق، نوفر أموالنا.

دعنا نتذكرقواعد العمل بالمقص والغراء .

العمل العملي المستقل

1) تنظيم مكان العمل

توزيع ووضع المواد والأدوات

تكرار قواعد العمل بالمقص والغراء.

(انظر إلى التطبيق).

2) العمل المستقل

الحد الأقصى من الإنتاج المستقل للمنتج، والذي يتم ضمانه من خلال تحليل مفصل للتصميم والميزات التكنولوجية للمنتج، بالاعتماد على الأساليب والتقنيات المعروفة

(أصوات الموسيقى الهادئة).

أثناء العمل المستقل، يتحكم المعلم في:

- النظام في مكان العمل؛

- الاستهلاك الاقتصادي للمواد.

- تقنية تطبيق الغراء ولصق الورق؛

- يشجع ويقدر العمل الجيد.

3) تنظيف أماكن العمل

يتم التخلص من القمامة، ويتم غسل الأدوات، ويعاد كل شيء إلى مكانه.

4) التعميم

الوعي وصياغة المعرفة الجديدة المكتشفة في الدرس، سمات الشخصية الجديدة

يسأل اسئلة:

ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟

(الأطفال: هناك نجوم مختلفة، الكلمة لها عدة معانٍ أو تكون غامضة)

"لقد صنعت حرفة نجمية.

تبين ذلك لأصدقائك الأصغر سنا

سوف تعلمهم كيفية صنعها."

كيف يمكنك استخدام منتجنا؟

(الأطفال: يمكن استخدامها كديكور لشجرة عيد الميلاد أو الفصل الدراسي أو غرفتك)

(الشريحة رقم 14)

انعكاس النشاط.

تقييم الأنشطة الإبداعية والاستكشافية والعملية للطلاب في الفصل الدراسي

الخصائص النوعية للعمل المنجز: تقييم جودة تنفيذ التقنيات والعمليات المعروفة والجديدة

من الضروري الإشارة إلى البحث الإبداعي والنتائج الإبداعية للطلاب، والتي عبروا عنها أثناء تحليل المهمة والبحث عن حلول لمواقف المشكلات المقترحة.

(الشريحة رقم 15 "قم بتقييم عملك")

1) يقوم الأطفال بتقييم عملهم بالإشارات.

الأخضر - فعلت ذلك

الأصفر - شك

الأحمر - فشل

2) معرض الأعمال. تبرز أكثر

في الأشغال.

4) معايير التقييم:

    درجة استقلالية الطالب

إكمال المهام (كاملة، جزئية، لا يمكن القيام بها دون مساعدة خارجية)،

  • طبيعة النشاط (الإنجابية،