Co napisać 5-letniemu dziecku. Co pięcioletnie dziecko powinno wiedzieć i potrafić?

Pięcioletnie dziecko to mały, ale już bardzo podobny do dorosłego człowiek, posiadający wiele umiejętności i zdolności, niezależny i rozsądny. W przedszkolu należy do grupy seniorów i może uczyć się na bieżąco. Rozumiejąc, co dziecko powinno umieć w wieku 5 lat, rodzice mogą pomóc mu poważnie przygotować się do szkoły w najbliższej przyszłości. W tym wieku umiejętności znacznie się różnią w zależności od preferencji dziecka, nie należy porównywać go z innymi dziećmi.

W wieku pięciu lat dziecko może znacząco urosnąć, a rozwój wszystkich jego systemów życiowych będzie przebiegał szybko. Ogólnie rzecz biorąc, chłopcy i dziewczęta rosną o 7-10 cm, przybierając na wadze 200 g i 0,5 cm wzrostu co miesiąc.
W ciągu roku dzieci znacznie zwiększają długość nóg i ramion, rozmiar kości miednicy i ramion, a u dziewcząt w porównaniu z chłopcami zwiększa się obwód klatki piersiowej.
Kości dziecka nadal rosną szybciej niż tkanka łączna stawów i ścięgien, dlatego rodzice muszą monitorować postawę dziecka i uniemożliwiać mu podnoszenie ciężkich przedmiotów. To samo tyczy się zbyt intensywnego wysiłku fizycznego. W niektórych przypadkach nadmierne obciążenia prowadzą do płaskostopia, skrzywienia kręgosłupa i przepukliny, zwłaszcza u chłopców. Narządy oddechowe i serce również nadal aktywnie się rozwijają, powierzchnia mózgu wynosi około 90% wielkości osoby dorosłej.
Rozwija się także charakter dziecka:

Tworzenie nowych aspektów mentalnych charakteryzuje się arbitralnością pamięci, percepcji i uwagi, a co za tym idzie nowymi cechami charakteru, zachowaniami, które zmieniają się wraz ze wzrostem świadomości siebie i swoich działań.
W wieku 5 lat coraz większą rolę w życiu dziecka zaczynają odgrywać rówieśnicy i tak rozpoczyna się adaptacja małego człowieka do społeczeństwa społecznego.
Główne cechy charakteru dziecka są już ukształtowane i nawet jeśli nie jest ono elastyczne, w wieku pięciu lat jest mało kapryśne, nie przeciwstawia się swoim zdarzeniom rodzicom i w większości przypadków idzie na kompromis. Potrafi okazywać agresję jedynie osobom – rówieśnikom i dorosłym – których kategorycznie nie lubi.

Pięć lat to wiek płodny, ale rodzice nie powinni się relaksować, a zachowanie dzieci nadal zależy od ich osobistego przykładu i wychowania.

Co powinno umieć 5-letnie dziecko?

Dzięki intensywnemu kształtowaniu układu mięśniowo-szkieletowego, rozbudowie mięśni mięśniowych i rozwojowi koordynacji, dziecko w wieku 5 lat może już wiele zrobić i nadal doskonali nabyte umiejętności:

Dzieci w tym wieku potrafią pewnie chodzić, swobodnie poruszają się po krawężnikach, wąskich deskach i pochyłych płaszczyznach, dobrze utrzymując równowagę;
dziecko uwielbia skakać i robić salta, huśtać się na huśtawkach, wirować, w tym na karuzelach, z zamkniętymi oczami stoi na jednej nodze, utrzymując równowagę, ponieważ jego aparat przedsionkowy doskonale wykonuje swoją pracę;
dziecko wspina się i schodzi po drążkach ściennych, trzymając się nie tylko obiema rękami, ale także jedną i może wisieć, trzymając się poprzeczki lub poziomych słupków drążka poziomego;
używając piłki w grach, dziecko rzuca i łapie ją dokładniej, rzadko pudłuje, a wszystkie jego ruchy są pewne;
dzieci w tym wieku dużo biegają, czasem nawet na duże odległości, omijając przeszkody, zmieniając kierunek i jednocześnie skacząc przez przeszkody.Teraz spacery z synem i córką mogą być dłuższe, bo dziecko staje się silniejsze i odporniejsze .
w wieku 5 lat niektóre dzieci mogą trzymać się liny, a nawet wspinać się na nią, ponieważ ich ramiona również rozwijają się i zyskują siłę.

A to tylko minimum umiejętności fizycznych, do jakich zdolne jest pięcioletnie dziecko. Jeśli rodzice regularnie pracują ze swoim dzieckiem, rozwijając jego umiejętności motoryczne, wówczas będzie ono miało bardziej zaawansowane umiejętności:

dziecko z łatwością maluje kolorowanki, robi wszystko dokładnie i starannie, nie wychodząc poza granice innego koloru;
ze specjalnego ciasta i plasteliny można wykonać małe części dla większych rzemiosł;
umie rozwiązywać i wiązać sznurowadła i warkocze ze wstążek;
rysuje litery, kopiuje proste obrazy, cyfry;
potrafi prawidłowo trzymać długopis, pędzel czy ołówek oraz reguluje nacisk wywierany na te akcesoria podczas pisania i rysowania.

Wiele osób interesuje się tym, co mały człowiek powinien umieć w wieku 5 lat w życiu społecznym i codziennym. Dziecko w tym wieku jest już dość samowystarczalne i może długo bawić się samo, jednak ma już chęć do wspólnych zabaw i spędzania czasu.

Wszystkie czynności życia codziennego, których nauczyli go wcześniej dorośli, wykonuje pewnie i samodzielnie:

myje się i myje zęby rano i wieczorem;
wychodząc ze spaceru zdejmuje buty, zdejmuje ubranie i odkłada swoje rzeczy na swoje miejsca;
potrafi się umyć, namydlić ręce, stopy i inne części ciała, wytrzeć się myjką, ale najlepiej to robić pod okiem mamy lub taty;
przed jedzeniem dziecko idzie i myje ręce;
pewnie trzyma sztućce.

Ponadto dziecko może już pomóc mamie w takich sprawach jak:

podlewanie kwiatów;
ścielenie łóżek;
przygotowanie własnego śniadania z mleka i płatków zbożowych;
usuwanie śmieci do zsypu na śmieci;
sprzątanie stołu po jedzeniu i wykonywanie własnych czynności - pisanie, rysowanie, rzeźbienie.

Szczególne miejsce zajmuje rozwój umysłowy dziecka w wieku 5 lat, który jest nierozerwalnie związany z mową i pamięcią.

Specyfika myślenia pięcioletniego dziecka

Ponieważ u dzieci w wieku 5 lat szybko rozwijają się płaty czołowe mózgu, rozwija się w nich pamięć skojarzeniowa, która pomaga im wyciągać logiczne wnioski, uogólniać zdarzenia, porównywać i określać przyczyny i konsekwencje.
W tym wieku znacząco wzrasta także aktywność w zakresie poznawania otaczającego nas świata, teraz dziecko zapamiętuje informacje szybciej, lepiej i w dużych ilościach. W tym płodnym momencie, gdy dziecko ma chęć do nauki, rodzice muszą zrozumieć, że jakiekolwiek przeciążenie psychiczne nie jest pożądane, ale jeśli będziesz przekazywać wiedzę konsekwentnie i powoli, możesz osiągnąć dobre rezultaty.

Co może zrobić pięcioletnie dziecko, jeśli jego rodzice poświęcają czas na naukę? Okazuje się, że jest ich wiele:

rozróżnia podstawowe kolory i odcienie, zna ich nazwy, potrafi podać przykład;
liczy do 10, rozróżnia liczby i nazwę każdej z nich, wykonuje proste obliczenia dodawania i odejmowania;
rozróżnia figury geometryczne proste i złożone;
rozwiązuje zagadki i łamigłówki o prostej treści;
rozpoznaje pory roku, dni, miesiące i tygodnie;
Większość liter jest już dziecku znana, pisze je z komórkami lub bez;
własnoręcznie, bez pomocy dorosłych, układa puzzle z 10 elementów i części konstrukcyjne według zadanego wzoru;
łatwo odnajduje przedmiot, który nie pasuje do poszczególnych koncepcji;
Szczególnie uzdolnione dzieci potrafią czytać, dodając sylaby.

Aby logiczne myślenie dziecka mogło się dalej rozwijać, w tym okresie musi dużo czytać, opowiadać historie, można już korzystać z poważniejszych książek dla dzieci, a nawet encyklopedii, w których wyjaśnienia podane są prostym, przystępnym językiem. Tematy mogą być różne - przyroda, pogoda, zwierzęta i wiele innych.

Jeśli chodzi o słownictwo, dzieci sięgają już 2000 słów. Dziecko już wyraża swoje myśli jasno i zrozumiale, logika jest zauważalnie widoczna w jego mowie, choć oczywiście nadal jest dziecinna i naiwna.

dziecko umie posługiwać się wszystkimi formami czasownikowymi, posługuje się czasami i nastrojami czasowników, przysłówków oraz różnych form przymiotników;
w tym wieku dziecko zna wiele osób i potrafi nazywać je nie tylko po imieniu, ale także nazwiskiem, patronimiką, a także potrafi powiedzieć nie tylko, w jakim mieście mieszka, ale także w jakim to regionie;
rodzice są zachwyceni pracowitością, z jaką dziecko opowiada o wydarzeniach, które mu się przydarzyły, używając intonacji wykrzyknikowej i pytającej;
Najciekawsze jest to, że pięcioletnie dzieci potrafią już poprawić się, jeśli powiedziały coś złego.

Chociaż dzieci nadal naśladują dorosłych, ich własne przemyślenia i wnioski są wyraźnie widoczne w ich mowie, dlatego komunikacja z dzieckiem w tym momencie jest szczególnie ważna.
Pamięć pięciolatków wciąż się rozwija i staje się coraz bardziej świadoma. Aby rozwijał się jak najbardziej, musisz wyjaśnić córce lub synowi znaczenie nieznanych słów, sytuacji i imion. Wiele osób interesuje się tym, co pięcioletnie dziecko powinno umieć w związku z tą ważną właściwością ludzkiego mózgu?
Oto lista tych działań, przy założeniu normalnego rozwoju:

dziecko jest w stanie jednocześnie zapamiętać do 7-8 obiektów;
dobrze zapamiętuje fragmenty prozy i poezji, łatwo dobiera rym do końca wyrazu;
potrafi opowiedzieć różne zdarzenia w bezpośredniej sekwencji;
czas uwagi pięcioletnich dzieci sięga 15 minut, podczas których uczą się bez rozpraszania się przez rzeczy obce;
teraz znacznie łatwiej jest im znaleźć różnice na obrazkach, potrafią opisać niektóre właściwości przedmiotów, podać krótki opis i przeznaczenie akcesoriów gospodarstwa domowego;
Dzieci doskonale zapamiętują nieznane, nawet obce słowa i ich znaczenie.

Wszystkie te nowe umiejętności wskazują, że dziecko dorasta, kształtuje się nie tylko jego fizjologia i mózg, ale także stopniowo pojawiają się nowe cechy charakteru, co jest szczególnie widoczne na przykładzie dziewcząt i chłopców w tym wieku.

Pięcioletni chłopcy i dziewczęta: różnice rozwojowe

W wieku pięciu lat dzieci różnych płci są już doskonale świadome swoich różnic i płci. Jeśli jest to chłopiec, to w wieku 5 lat może już robić wszystko to, co dziewczynka, jednak jego wychowanie jest znacząco inne. Należy zachęcać dziecko do rozwijania czysto męskich cech, aby nie wyrosło na chłopca o słabej woli, na chłopczyka mumii i aby zawsze mogło stanąć w obronie siebie i swoich przekonań. Dlatego zaleca się, aby chłopców chwalić za odważne i uczciwe postępowanie, a upominać bardzo ostrożnie i w wyjątkowych sytuacjach, gdyż poniżanie małego człowieka jakiejkolwiek płci jest niedopuszczalne.
W procesie edukacji ważne jest wszystko – odpowiednie zabawki, drobne sprawy, znajomość narzędzi domowych. Chłopiec musi codziennie widzieć przed sobą rycerską postawę ojca wobec matki i innych kobiet. Aby zapewnić fizyczny rozwój dziecka, możesz wyposażyć pokój w salę gimnastyczną - dzięki temu dziecko będzie mogło wyładować swoją energię i zaszczepić miłość do sportu.
Ale co musi umieć 5-letnia dziewczynka i jak prawidłowo wychowywać dziecko? W tym przypadku zarówno ojciec, jak i matka muszą być niezwykle delikatni, ponieważ w tym momencie kładzie się moralność i moralne podstawy zachowania przyszłej kobiety. Dziewczynka w tym wieku stara się być jak matka i naśladuje ją we wszystkim. Z dzieckiem trzeba stale rozmawiać, ważne przekonania należy przedstawiać w zabawnej formie. Ważne jest, aby w charakter dziewczyny wbudować wrażliwość, współczucie i czułość. Przy okazji mama może nauczyć ją prostych robótek ręcznych, prostego gotowania i sprzątania pokoju. I oczywiście wychowanie, a także szkolenie, powinno być łagodniejsze. Pamiętaj, aby podkreślić, że dziewczyna jest bardzo piękna i słodka, aby miała normalną samoocenę.
Dla pełnego rozwoju dzieci obu płci rodzice powinni zapewniać gry i zajęcia edukacyjne:

nauczanie języków ojczystych i obcych metodą Zajcewa, metodą gry z wykorzystaniem metod audio-językowych i wizualnych;
gry planszowe, puzzle i mozaiki na chwilę;
gry fabularne (do szpitala, szkoły, mamy i taty);
nauka obsługi komputera (nie więcej niż 30 minut dziennie);
niektóre gry komputerowe poprawiające inteligencję i reakcję (nie więcej niż pół godziny dziennie);
do rozwoju fizycznego, koordynacji - nadrabianie zaległości, zabawa dla niewidomych w chowanego, wszelkie gry na świeżym powietrzu, gimnastyka;
rozwijać potencjał twórczy i wyobraźnię - rysowanie samodzielnych szkiców, fabuł, rzeźbienie skomplikowanych postaci.

Rozumiejąc, co dziecko powinno potrafić już w wieku 5 lat, rodzice powinni przyczyniać się do jego kształtowania fizycznego, a także zwracać uwagę na wszechstronny rozwój osobowości dziecka. W tym celu istnieje ogromna liczba gier edukacyjnych, podręczników, ciekawych książek i po prostu przydatnych zadań domowych. Pamiętaj, aby wysłuchać życzeń i aspiracji dziecka – jeśli interesuje go rysowanie, poświęć tej czynności więcej czasu, nawet kosztem innych zajęć. W tym wieku budzą się talenty i skłonności dziecka, nie niszcz ich w zarodku.

Twój maluch ma już 5 lat? Z jednej strony nie jest już całkiem dzieckiem, z drugiej strony nie jest jeszcze uczniem. Wiek 5-6 lat nazywany jest podstawowym. W tym wieku kształtuje się 90% wszystkich cech osobowości dziecka. Już w wieku 5 lat możesz zrozumieć, jaka będzie dana osoba w przyszłości.
5-letnie dziecko odczuwa ogromną potrzebę zrozumienia otaczającego go świata i poszerzania swoich horyzontów. On, niczym gąbka, pochłania wszystkie informacje poznawcze. Udowodniono naukowo, że w tym wieku dziecko jest w stanie zapamiętać tyle materiału, ile nie będzie w stanie zapamiętać w późniejszym życiu. Dzieci w wieku 5-6 lat interesują się wszystkim, co dotyczy otaczającego ich świata. Dlatego czytanie dziecku encyklopedii dziecięcej, w której wszelkie informacje o naszym świecie opisane są przystępnym językiem, jest najlepszym sposobem przekazania informacji naukowych. Dziecko zdobędzie pomysły na temat starożytnego świata, zwierząt i roślin, przestrzeni, krajów, sposobu działania człowieka i wielu innych.

Rozwój dziecka 5-letniego

W wieku 5 lat dziecko zaczyna rozumieć siebie jako jednostkę. Identyfikuje się z otaczającymi go ludźmi. Staje się dla niego ważne, jakiej jest płci, jak wygląda, co mówi.
Dzieci w wieku 5 lat nie myślą o jutrze, ważne jest dla nich to, co dzieje się tu i teraz. Mają swoje zdanie na każdy temat i często je kwestionują. Dorosłym wydaje się, że dzieci w tym wieku są bardzo uparte i mało przychylne, a tak naprawdę czekają na naszą reakcję i chcą zadowolić swoich rodziców.
Wiele 5-latków nadal śpi w ciągu dnia. W wieku 5 lat dziecko już samodzielnie myje zęby, tylko czasami dorośli muszą mu o tym przypominać. W tym wieku dziecko może już samodzielnie się kąpać, jednak rodzice powinni okresowo je kontrolować.
Pięcioletnie dziecko zaczyna uczyć się pracy w zespole. W przedszkolu lub na placu zabaw dzieci mogą uczestniczyć we wspólnych zajęciach. W wieku 5 lat dziecko dobrze pamięta wiersze, piosenki i opowiadania. W tym wieku dobrze jest uczyć się liter i cyfr. Niektóre dzieci potrafią już czytać sylaby w wieku 5 lat.
Dziecko w wieku 5 lat powinno znać pory roku, dni tygodnia, części ciała, potrafić identyfikować niepotrzebne przedmioty, sortować je oraz znać pewne fakty dotyczące flory i fauny.
Dzieci w tym wieku mają już bardzo dobrze rozwiniętą wyobraźnię. Bardzo często komponują coś bez żadnych złych zamiarów. Dorośli mogą mieć poczucie, że dziecko ich oszukuje. Nie skupiaj się na tym. Zamiast mówić dziecku, że kłamie, lepiej powiedzieć, że fantazjuje. Jeśli jednak zauważysz, że Twój maluch kłamie, aby uniknąć kary, wyjaśnij, że lepiej jest mówić prawdę, w przeciwnym razie kłamstwo może mieć złe konsekwencje.
W wieku 5 lat musisz pomóc dziecku nawiązywać przyjaźnie, kultywować tolerancję wobec innych dzieci i kontrolować przejawy agresji. Dziecko nie powinno bać się ani wstydzić podejść do grupy dzieci, rozpocząć z nimi rozmowę lub rozpocząć grę. Już w tym wieku rodzice powinni zaszczepić dziecku umiejętność prowadzenia rozmowy, proszenia i dziękowania za coś.

W wieku pięciu lat dziecko woli dania znane od urodzenia. Innowacje kulinarne są często postrzegane negatywnie. Dzieci w tym wieku czują się już (jak im się wydaje) na równi z dorosłymi, dlatego uwielbiają rodzinne obiady, kiedy cała rodzina zbiera się przy jednym stole i rozmawia. Dziecko chętnie uczestniczy w rozmowie i z reguły jako ostatnie odchodzi od stołu.

Gry i zabawki dla dzieci od 5 roku życia

Główną przestrzenią otaczającą dzieci w wieku 5 lat jest dom i przedszkole. W grach dzieci często odtwarzają sceny z życia rodzinnego. Gry fabularne mają ogromne znaczenie dla rozwoju dzieci. Pozwalają wcielić się w dorosłe role. Za pomocą gier fabularnych dzieci próbują zrozumieć trudne sytuacje życiowe występujące w świecie ich rodziców i przygotować się na przyszłe życie. Dzieci naśladują dorosłych w swoich zabawach. Dlatego też na podstawie tego, jak dziecko się bawi, jakie role próbuje, łatwo można określić relacje w jego rodzinie, stosunek mamy i taty do innych ludzi, wartości w rodzinie.
Dzieci w tym wieku nie muszą kupować drogich zabawek, nadal są całkiem zadowolone ze swoich starych, ulubionych samochodów, lalek, domów i garaży.
Lubią rysować, rzeźbić, malować, wycinać i projektować. Dzieci w wieku 5 lat lubią grać w gry planszowe, takie jak domino. Uwielbiają, gdy czyta się im bajki.

Kary i nagrody

Jak wspomniano powyżej, pięcioletnie dziecko ma bardzo dobrze rozwiniętą wyobraźnię. Dziecko często wyraża pobożne życzenia. To normalny etap rozwoju. Nie ma sensu karcić dziecka za to, po prostu wyjaśnij mu, że lepiej jest powiedzieć prawdę.
Jeśli dziecko dopuściło się złego czynu, należy je ukarać natychmiast, a nie odkładać na później, w przeciwnym razie później nie zrozumie, dlaczego zostało ukarane. Nie oczekuj, że Twoje dziecko poprawi się po pierwszej karze. Dzieci w wieku 5 lat mają słabą samokontrolę i mogą zapomnieć, że kiedyś zostały ukarane za podobny czyn.
Jeśli Twoje dziecko regularnie denerwuje Cię swoim zachowaniem, sprawdź, czy śpi wystarczająco dużo, je wystarczająco dużo i nie jest przeciążone zajęciami.
Nie zapomnij pochwalić dziecka za dobre uczynki i zachowanie.

Co powinno wiedzieć i umieć pięcioletnie dziecko?

Twoje dziecko ma już 5 lat. Oznacza to, że istnieje dobra okazja, aby pomóc dziecku w rozwoju jego inteligencji w odpowiednim czasie. Niestety, niektórzy rodzice nie doceniają możliwości tego konkretnego wieku, nie widzą potrzeby dziecka w zdobywaniu nowych informacji, poszerzaniu horyzontów, wierząc, że przed nim jeszcze wystarczająco dużo czasu i jest za wcześnie na kontakt z dzieckiem. Zaczynają aktywnie współpracować z dzieckiem dopiero na rok przed szkołą, w wyniku czego tracą czas. Zajęcia prowadzone w szybkim tempie, podczas których dziecko musi przyswoić dużą ilość nowych informacji w krótkim czasie, nie wiodą do niczego dobrego. Dziecko szybko ulega przemęczeniu, co w konsekwencji powoduje negatywne nastawienie do nauki.
Korzystając z poniższych testów, możesz określić poziom rozwoju swojego dziecka, określić, w których obszarach wiedzy radzi sobie, a które wymagają dodatkowej uwagi. A co najważniejsze, będziesz mogła sprawdzić efekty pracy włożonej w rozwój dziecka i przygotować go do kolejnego etapu zdobywania nowej wiedzy.

Badania rozwoju dziecka 5-letniego

Świat

Określ, jaka jest pora roku, pora dnia (rano, popołudnie, wieczór)?
Podaj swoje imię i nazwisko. Poznaj imiona i nazwiska swoich rodziców. Poznaj nazwę swojego miasta, ulicę, numer domu. Poznaj nazwę stolicy swojego kraju. Poznaj nazwę naszej planety.
Poznaj nazwy głównych zawodów wykonywanych przez ludzi i wyjaśnij, czym zajmują się ludzie wykonujący określone zawody.
Nazwij pory roku i dni tygodnia we właściwej kolejności.
Odróżnij zwierzęta domowe od dzikich, rośliny ogrodowe od roślin polnych.
Rozróżnij kolory podstawowe (Jakiego koloru jest piłka? Pokaż czerwony, niebieski, żółty, zielony).

Uwaga

Wykorzystując wiedzę o abstrakcyjnych kształtach geometrycznych (poproś dziecko, aby nazwało otaczające go okrągłe i kwadratowe przedmioty).
Znajdź 5-6 różnic pomiędzy obiektami i pomiędzy dwoma rysunkami.
Trzymaj 8-10 obiektów w swoim polu widzenia.
Powtórz wzór lub ruch.

Matematyka

Poproś ich, aby policzyli kilka obiektów, których jest więcej niż dziesięć (policz, ile jest kostek).
Poproś o podzielenie koła lub kwadratu na dwie i cztery równe części.

Myślący

Zrozumienie najprostszych związków przyczynowo-skutkowych (Dlaczego mama pierze? Dlaczego mama gotuje obiad?).
Nazwij przeznaczenie przedmiotów gospodarstwa domowego (po co Ci łyżka, kubek, stół, krzesło, długopis?). Natychmiast pokaż trzy obiekty lub obrazki z ich obrazami).
Znajdź nieparzysty spośród proponowanych elementów i uzasadnij swój wybór.
Układaj puzzle bez pomocy dorosłych.
Na podstawie modelu zbuduj dowolną figurkę z zestawu konstrukcyjnego.
Znajdź i wyjaśnij różnice między przedmiotami i zjawiskami (czym różni się lato od jesieni, trolejbus od autobusu itp.)

Pamięć

Zapamiętaj 7-8 zdjęć.
Naucz się na pamięć dziecięcych rymowanek (np.: „Raz, dwa, trzy, cztery, pięć. Będziemy się bawić. Przyleciała do nas sroka i kazała jechać”) oraz łamańce językowe (np.: „Biała owca uderza w bębny” ).
Zapamiętaj krótkie zdania (na przykład: „Katya i Kola rysują kredkami”; „Grisha bawił się w piaskownicy wiadrem i szpatułką”).
Opowiadaj opowiadania, baśnie, wiersze i obrazki z pamięci.

Drobne umiejętności motoryczne

Pokoloruj rysunki, nie wychodząc poza ich kontury.
Umieć trzymać w dłoniach ołówek, pędzel i zmieniać kierunek ruchu ręki w zależności od kształtu przedstawianego obiektu.
Rzeźbij małe figurki z plasteliny.
Zawiąż węzły na linie.

Rozwój mowy

Twórz złożone zdania różnych typów.
Wyjaśnij znaczenie niektórych przysłów (na przykład: „Nie da się bez trudu wyciągnąć ryby ze stawu”).
Wymyśl historie na podstawie obrazków.
Mów poezją ekspresyjnie.
Rozróżnij samogłoski i spółgłoski.

Jeśli dziecko z łatwością odpowiada na Twoje pytania i radzi sobie z zadaniami, jego poziom rozwoju jest normalny. Jeśli widzisz, że Twoje dziecko ma trudności z niektórymi zadaniami, te obszary wiedzy wymagają dodatkowej uwagi.

Uwagi

Dodaj komentarz

Wiktoria 10 miesięcy temu

Dziecko nie jest nikomu nic winne! Każde dziecko jest indywidualne i rozwija się na swój sposób. A te punkty to tylko wskazówki dla rodziców, jak właściwie kierować swoim dzieckiem.

Nadieżda 1 rok temu

Mój wnuk jest leworęczny i wydaje mi się, że pisząc, nie widzi, dokąd prowadzić kmrandash

Roman 1 rok temu

Spójrz na profesora Savelyeva. Na YouTube. Istnieją szczegółowe informacje dotyczące osób leworęcznych

Olga 2 lata temu

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko jest leworęczne i jak nauczyć je pisać?

Julia 2 lata temu

Natalia Aleksandrowna Lepustina 4 lata temu

Dzień dobry Jak postępować z 5-letnim dzieckiem.

Larisa 5 lat temu

Ciekawy artykuł, zgadzam się z autorką i dodam, że w tym wieku dziecko modeluje swoje relacje ze światem zewnętrznym na zabawkach. A obserwując zabawę dzieci, możesz zobaczyć tendencje, które kształtują się u Twojego dziecka i skorygować je podczas zabawy.

Twoje dziecko ma pięć lat. To właśnie w tym wieku kształtują się ostatecznie główne cechy charakteru małego człowieka. Masz jeszcze czas na dostosowanie i utrwalenie umiejętności nabytych przez Twoje dziecko.

Czasami rodzice są zakłopotani, dlaczego ich dziecko nie jest takie jak oni: nie ma ich koncentracji, dokładności ani chęci uczenia się nowych rzeczy. Po kim dziecko odziedziczyło kapryśność i lenistwo?

A stało się tak prawdopodobnie dlatego, że edukacji było mało i źle. Przecież wychowanie to nie tylko budowanie, ale także pomaganie dziecku w zrozumieniu otaczającego go świata, pomaganie mu i po prostu nauka rozmawiania z dzieckiem w jego języku – języku zabawy.

Podczas zabaw spróbuj jeszcze raz utrwalić wiedzę dziecka w różnych obszarach: określanie kształtu, rozmiaru, koloru przedmiotu; stosunek obiektów pod względem długości, wysokości i szerokości; określenie materiału, z którego wykonany jest przedmiot; rozumienie znaczenia przyimków (w, pod, nad), położenie przedmiotów w przestrzeni (dół, prawo, lewa), umiejętność grzecznego wypowiadania się, proszenia, dziękowania, cierpliwego słuchania rozmówcy.

Gry odgrywają niezwykle ważną rolę w wychowaniu dziecka, zwłaszcza gdy bawimy się w nie w grupie dzieci. Stanowią swoisty trening rozwoju społecznego dziecka (umiejętność komunikowania się z rówieśnikami, przestrzegania określonych zasad, ulegania, przyjmowania roli, przewodzenia). Gra rozwija twórczą wyobraźnię, inteligencję, silną wolę i postawy moralne.

Pozwól dziecku rozwijać wyobraźnię poprzez zabawę. Pozwól mu używać różnych (w Twoim mniemaniu niepotrzebnych) rzeczy: szmat, patyków, kawałków żelaza i innych śmieci. Nie da się przewidzieć wyobraźni dziecka. To właśnie w zabawie dziecko realizuje swoje pragnienie niezależności poprzez modelowanie życia dorosłych. Odkrywa świat relacji międzyludzkich, różne rodzaje aktywności, społeczne funkcje człowieka.

Traktuj zabawę dzieci w tym wieku bardzo poważnie i wspieraj wszelkie aspiracje dzieci w tym wieku w każdy możliwy sposób. Pomóż swojemu dziecku, zachęcając go do osiągnięć. Istnieje złota zasada: zachowanie, które jest nagradzane, ma tendencję do powtarzania się.

Wychowywanie 5-letniego dziecka ma wiele cech. W tym wieku dziecko rozwija swój własny, specyficzny stereotyp zachowania w społeczeństwie. Dziecko już dużo wie i wiele potrafi, ale jego pamięć jest nadal bardzo rozproszona. Co jest właściwe w tym wieku? Przede wszystkim rodzice muszą wykazać się dużą cierpliwością, aby stopniowo rozwijać w dziecku zdolność do konsekwentnego działania i przypominać mu o swoich obowiązkach.

Dzieci są odbiciem swoich rodziców. Dzieciństwo to okres życia, w którym wszystko, co możliwe, jest jeszcze przed nami. To czas bez zobowiązań i poważnych zmartwień (wszystkie negatywne i pozytywne wydarzenia mają różową tonację). Tak to jest. Ale jeśli spojrzysz z drugiej strony, dzieciństwo jest podstawą nowej osobowości. Od czego? Dzieci są po prostu kopią środowiska, w którym dorastają. Dobroć, miłość, przyzwoitość są odkładane - wyrośnie osoba dobrze wychowana i odnosząca sukcesy. Jeśli zło, nienawiść i uraza są wrodzone, rozwinie się nieodpowiednia osobowość. Oczywiście są wyjątki, gdy dziecko wychowało się w rodzinie dysfunkcyjnej, ale stało się społecznikiem (dużą rolę odgrywa tu samokształcenie). Szkoda, ale takich przypadków jest niewiele.

Wychowanie silnej i duchowej osobowości jest szczęściem dla rodziców, ale w tym celu trzeba dawać przykład dziecku. Najlepszym sposobem jest zidentyfikowanie negatywnych aspektów swojego charakteru i ich zmiana (im szybciej, tym lepiej). Największy efekt będzie wtedy, gdy zarówno mama, jak i tata również popracują nad sobą (zaangażują się w samodoskonalenie).

Problemy w wychowaniu 5-letniego dziecka

Dziecko zdrowe psychicznie w wieku 5 lat to dziecko, które w pełni komunikuje się z rówieśnikami, nie ma lęków i jest wystarczająco rozwinięte jak na swój wiek. Jeśli brakuje przynajmniej jednego z punktów, musisz działać: znaleźć przyczynę i ją wyeliminować.

Główne problemy w rozwoju 5-letniego dziecka:

. Na przykład dziecko boi się tego, czego nie ma (silna wyobraźnia rozwinęła się w negatywnym kierunku). Walka z nimi nie jest łatwym zadaniem. Najpierw musisz dowiedzieć się, skąd pochodzą (dziecko coś widziało lub słyszało lub ktoś coś powiedział). Następnie musisz wyjaśnić dziecku istotę wszystkiego, co się dzieje, dzięki temu łatwiej będzie pokonać jego lęki.

Komunikacja. Jeśli jest jasne, że dziecko nie umie bawić się z innymi dziećmi, a jedynie pobłaża, jest to wyraźna oznaka niedorozwoju dziecka. Od 4. roku życia dziecko powinno potrafić komunikować się z rówieśnikami. Pojęcie grzeczności, uległości, sukcesu i życzliwości kształtuje się już w tym wieku, ponieważ dziecko zaczyna świadomie budować kontakty. Aby nauczyć się komunikować, rodzice muszą angażować się we wspólne spędzanie czasu wolnego ze swoimi dziećmi. w „córkach i matkach” lub w „doktorze”, albo rysuj (kto lepiej potrafi coś zobrazować) albo czytaj własnymi słowami książkę dla dzieci (patrząc na obrazki). Wszystkie te gry mają bardzo owocny wpływ na małą osobowość.
Elementem negatywnym jest także dziecko, które wywyższa się ponad inne dzieci. Zawsze i wszędzie należy uczyć dziecko szacunku do starszych, młodszych i dzieci w jego wieku. Musisz wyjaśnić dziecku, że jeśli kogoś obraziłeś, poproś o przebaczenie, jeśli go potraktowałeś - podziękuj mu, jeśli widziałeś znajomego - przywitaj się, jeśli wracasz do domu od gości - pożegnaj się. Nauczywszy się tych prostych zasad, wyrośniesz na uprzejmą osobę.

W tym wieku dziecko powinno już samodzielnie się ubierać i rozbierać, z łatwością poruszać się w przestrzeni, samodzielnie jeść i pić. Bardziej rozwinięta jest także aktywność fizyczna (skakanie na jednej nodze, w bok, do przodu i do tyłu, marsz w rytm muzyki, chodzenie do tyłu). Słowa i wyrażenia stają się bardziej przemyślane. Biorąc pod uwagę wszystkie te czynniki, możesz zrozumieć, czy dziecko jest rozwinięte, czy nie.

Jak uczyć dziecko w tym wieku? W wieku 5 lat wychowywanie dziecka nie może obejść się bez poradnictwa psychologicznego. Jeśli rodzice chcą pomóc swojemu dziecku, lepiej zacząć od przygotowań do przedszkola. Aby prawidłowo wychować dziecko, musisz nauczyć go następujących rzeczy:

kochaj siebie;
być zainteresowanym;
zrozumieć, co można powiedzieć, a czego nie można powiedzieć;
ufaj rodzicom;
nie bądź smutny;
pomyśl, co jest dobre, a co złe;
Nie reaguj na wszystko boleśnie.

Z reguły, jeśli dziecko czuje się szczęśliwe, optymistyczne, dociekliwe, przyjazne, pewne siebie, to tak. Taka osoba będzie dobrze i z przyjemnością uczyła się, będzie potrafiła odważnie stawić czoła porażkom i pokocha swoich rodziców.

Wychowywanie pięcioletniego dziecka często zmusza rodziców do uciekania się do kar. Ale taki wpływ na dziecko jest surowo zabroniony w społeczeństwie. Trzeba znaleźć alternatywę i nauczyć się prawidłowo karać swoje dziecko. Zdecydowanie powinieneś wyjaśnić dziecku, że jego działania mogą zranić ludzi lub mieć złe konsekwencje. Dopiero gdy dziecko kilka razy po rozmowach z rodzicami okaże nieposłuszeństwo, będzie mogło być posłuszne.

Kryzys wieku to okres w życiu, w którym zmienia się podejście człowieka do otoczenia. Dzieci nie są wyjątkiem. Takie kryzysy występują u ludzi od urodzenia, a mianowicie po 1 roku, 2, 3, 5, 7 latach. Potem następuje okres dojrzewania, a później wiek średni.

Co wskazuje na początek kryzysu 5 lat? To, jak dziecko przeżywa okres dorastania, zależy bezpośrednio od jego charakteru, genetyki, środowiska i wpływu społeczeństwa na jego psychikę. Niektóre dzieci znoszą ten okres bardzo gwałtownie i dość ciężko, inne natomiast potrafią być całkowicie spokojne, a ten okres w ich życiu minie dla rodziców zupełnie niezauważony. Piąty rok życia dziecka objawia się na wiele sposobów.

Kryzys 5-latka jest jednym z najtrudniejszych, a jego czas trwania może wahać się od kilku tygodni do kilku miesięcy, co z pewnością jest męczące nie tylko dla rodziców, ale także dla samego dziecka. Ważne jest, aby znać wszystkie główne objawy wskazujące na początek takiego okresu u Twojego dziecka.

Główne oznaki kryzysu u 5-letniego dziecka:

zmiana w zachowaniu, głównie na gorszą;
drażliwość, złość, przejawy nerwowości z powodu drobiazgów;
szybkie zmęczenie;
rozmawiając zarówno z dorosłymi, jak i dziećmi, zaczyna robić miny, a nawet przymierzać się do roli błazna, co u prawie wszystkich wywołuje w odpowiedzi agresję;
, czasami bardzo towarzyskie dzieci potrafią zamknąć się w sobie;
w niektórych przypadkach pojawia się niepewność, strach itp.

Co powinni zrobić rodzice, gdy ich dziecko ma 5 lat? Istnieją 2 możliwości wystąpienia tego warunku:

rodzice nie zwracają na to uwagi, to znaczy wszystko pozostawia się przypadkowi;
rodzice aktywnie wychowują dziecko.

Która opcja jest poprawna w kwestii wychowania dziecka? Zdaniem psychologów najczęściej skuteczniejsze jest wprowadzenie kary wobec dziecka, warto jednak wziąć pod uwagę, że każde dziecko jest indywidualnością. Dlatego też, aby ten okres w życiu dziecka był jak najbardziej komfortowy, należy spojrzeć na sytuację z dwóch stron, czyli z pozycji osoby dorosłej i dziecka. W niektórych przypadkach kary, wyrzuty i krzyki będą bezużyteczne i nie przyniosą żadnego rezultatu, a jedynie pogorszą stan moralny osoby dorosłej. A czasami dziecko po takiej postawie może zacząć się buntować.

Jak się zachować, aby poprawić zachowanie dziecka? Niezbędny:

pokaż dziecku powagę swoich intencji;
ufać realizacji poważnych (w opinii dziecka) spraw;
zwiększyć poczucie własnej wartości dziecka;
naucz dziecko samodzielności.

Podsumowując, możemy powiedzieć, że jeśli dasz dziecku odrobinę swobody w wyrażaniu siebie i niezależności, kryzys zakończy się szybciej.

W wieku 5 lat dziecko przeżywa kryzys, z którym trudnościami musi się mierzyć zarówno dziecko, jak i jego rodzice. W tym okresie dzieci często są kapryśne, wpadają w złość z powodu drobiazgów, a niektóre na ogół zamykają się w sobie. Aby trudny czas minął łatwo i bezboleśnie, trzeba wykazać się dużą cierpliwością wobec dziecka.

Ciągła histeria i kaprysy wskazują na kryzys u dziecka.

Dlaczego kryzys następuje po 5 latach?

Przy prawidłowym rozwoju, w wieku pięciu lat dziecko nie mówi już słabo i jest w stanie rozmawiać o swoich potrzebach. Dziecko naprawdę chce wyglądać na duże, być jak dorośli. Często można go zobaczyć, jak szpieguje lub podsłuchuje ich rozmowy, interesuje go także przebywanie wśród rówieśników.

Mózg jest już wystarczająco rozwinięty, a dziecko potrafi zarządzać swoimi emocjami. Rozumie, że chłopcy i dziewczęta są inni. W tym wieku często zdarza się, że dziecko wykazuje się wyobraźnią i ma własne zdanie na temat otaczającego go świata. Okres ten charakteryzuje się najbardziej jaskrawym przejawem cech charakteru.

Dzieci interesują się wszystkim, co dzieje się wokół nich, potrafią nawet opowiadać fikcyjne historie. W wieku 5 lat dla dziecka ważna jest komunikacja z innymi dziećmi, jednak nie zawsze mu się to udaje, dlatego może znaleźć się samotnie. Czasami po prostu nie ma okazji z kimś o tym porozmawiać.

Wszystko to może spowodować kryzys, w którym dziecko stanie się zbyt kapryśne i histeryczne. Aby dziecko nie zamykało się w sobie i łatwo przetrwało kryzys, musi przebywać w komfortowych warunkach i zawsze czuć wsparcie dorosłych.

Dziecko jest wycofane, nie chce lub nie może z nikim rozmawiać – to kolejna okoliczność wskazująca na kryzys

Bądź cierpliwy, bo wszystko jest w Twojej mocy. Nie należy od razu szukać pomocy u psychologa lub innego specjalisty. W przeciwnym razie dziecko może stać się jeszcze bardziej przestraszone z powodu obcych.

Jak długo może trwać kryzys?

Nie da się dokładnie przewidzieć, kiedy nadejdzie trudny okres. Może trwać od kilku tygodni do kilku miesięcy, wszystko zależy od indywidualnych cech każdego dziecka. Nie ma jednak co się poddawać, dać dziecku czas, zapewnić mu wsparcie, otoczyć opieką i miłością. W trudnych chwilach Twoje dziecko szczególnie potrzebuje Twojej uwagi i czułości.

Oznaki początku kryzysu

Kryzys pięcioletni ma charakterystyczne cechy, dzięki którym można go odróżnić od innych kryzysów w życiu dziecka:

jeśli Twoje dziecko nagle stanie się mniej rozmowne, wycofane i przestanie dzielić się z Tobą radością ze swoich sukcesów i osiągnięć, choć kiedyś to robił;
jeśli dziecko zachowuje się niepewnie, wygląda na przestraszone, boi się wszystkiego, co nowe i nieznane;
dziecko denerwuje się i złości z powodu drobiazgów, niegrzecznie rozmawia z dorosłymi lub rówieśnikami (na przykład może się złościć, jeśli nie dałeś mu ulubionej zabawki);
dziecko zaczęło wpadać w złość z powodu drobiazgów, długo płakać i być kapryśne (na przykład może go denerwować fakt, że jest zmuszony spać w ciągu dnia);
zbyt często dziecko naśladuje maniery dorosłych i robi miny (przedstawia mamę w trakcie gotowania lub sprzątania albo jak tata coś naprawia);
dziecko broni swojej niezależności, chce być na równi z dorosłymi, domaga się większej wolności (wyraża chęć, aby rodzice nie chodzili z nim po ulicy).

W tym okresie dziecko stara się być niezależne wszędzie i wszędzie.

Kryzysu i tak nie da się uniknąć, dlatego postaraj się ułatwić dziecku ten proces. Poświęć mu więcej uwagi, bierz udział we wspólnych zabawach, okazuj mu swoją miłość i czułość. Nie traktuj jego kaprysów i napadów złości zbyt poważnie, ponieważ masz więcej doświadczenia i jesteś odpowiedzialna za swoje dziecko.

W tym trudnym dla dziecka okresie dr Komarovsky zachęca rodziców do delikatnego, ale jednocześnie wytrwałego działania. Największym błędem popełnianym przez dorosłych jest grożenie i karanie dziecka, gdy jest niegrzeczne. To nie jest wyjście z tej sytuacji. Komarowski zaleca przestrzeganie następujących wskazówek:

znajdź przyczynę tego zachowania, być może dziecko po prostu nie ma wystarczającej uwagi;
stworzyć wygodne i spokojne środowisko;
spróbuj zrozumieć problem, przed którym stoi dziecko i zaproponuj wspólne rozwiązanie;
nigdy nie okazuj swojej złości i irytacji;
nie krzycz i nie krzycz na dziecko podczas kaprysów i histerii, poczekaj, aż się uspokoi i porozmawiaj z nim spokojnie.

Uwaga i troska pomogą nawiązać ciepłą relację z dzieckiem.

Co powinni zrobić rodzice?

Rodzice często nie wiedzą, co zrobić w takiej sytuacji. Wystarczy przestrzegać kilku zasad, a osiągniesz pozytywny wynik. Najpierw musisz znaleźć przyczynę kryzysu:

dziecko chce wyglądać jak dorosły, ale nie wychodzi;
w wieku pięciu lat dzieci próbują nauczyć się kontrolować swoje emocje;
dzieci zaczynają rozumieć różnicę między płcią przeciwną;
Dzieci fantazjują i mają odmienne zdanie na temat życia.

Rodzice muszą przestrzegać następujących zasad:

Zwracaj większą uwagę na swoje dziecko: komunikuj się, pytaj z zainteresowaniem o jego sprawy i nie zapomnij porozmawiać o sobie.
Pamiętaj, aby wyjaśnić dziecku, aby zrozumiało, dlaczego coś robisz (na przykład musisz iść spać w ciągu dnia, ponieważ jest to dobre dla zdrowia).
Jeżeli dziecko wykazuje agresję i bije się, porozmawiaj z nim o tym, że jest to niedopuszczalne (polecamy przeczytać:).

Posłuchaj dziecka, jego zdania, przyjmij jego pomoc, wtedy Twoje dziecko poczuje się potrzebne

Ważne jest, aby Twoje dziecko wiedziało, że masz poważne intencje i rozmawiasz z nim jak z równym sobie. Spędzaj z nim dużo czasu, bierz udział we wspólnych zabawach, wyobraź sobie też siebie jako małe dziecko. Spróbuj dać mu trochę więcej swobody, nie okazując przy tym troski o niego. Przyzwyczajaj dziecko do wykonywania obowiązków dorosłych, stopniowo przenosząc na niego część z nich.

Jeśli dziecko nie potrzebuje twojej pomocy, lepiej nie wtrącać się w jego sprawy. Nie zabraniaj mu robić trudnych rzeczy, pozwól mu zrozumieć, że się mylił i na próżno nie słuchał rad dorosłych. Wspieraj swoje dziecko i nie zapomnij go chwalić. Zamknij oczy na dziecięce kaprysy, wybryki i naśladowanie dorosłych. Jeśli nie skupisz się na tym zachowaniu, nie stanie się ono normalne.

Zdaniem psychologów w czasie kryzysu u pięciolatków najważniejsze jest otoczenie dziecka miłością i troską. Daj dobry przykład swojemu dziecku.

Jak postępować z dzieckiem w wieku 6 lat?

Jeśli Twoje dziecko nie rozpoczęło jeszcze nauki w szkole w wieku 6 lat, musisz przygotować je na to psychicznie. Twoim zadaniem jest powiedzieć mu, jak prawidłowo zachowywać się w szkole, jaka czeka go codzienność. Jeśli masz taką możliwość, możesz przedstawić swoje dziecko przyszłemu nauczycielowi. Pokaż mu, jaką trasą najlepiej dostać się do szkoły.

Okazuj zainteresowanie życiem dziecka, jego klubami, szkołą i wszystkim, co dziecko lubi

Jeśli Twoje dziecko uczęszcza już do szkoły, nie zapomnij pochwalić go za dobre oceny i nowe osiągnięcia. Niech zobaczy, że jesteś z niego dumny i nie wątpisz w jego umiejętności. Zapytaj go z zainteresowaniem, jak minął kolejny dzień w szkole, czego nowego nauczył się na zajęciach? Dokonajmy odpowiedniej oceny jego działań. Jeśli wydaje Ci się, że dziecko nie może sobie z czymś poradzić, delikatnie mu o tym powiedz. W przyszłości dziecko będzie próbowało uniknąć takich błędów.

Przedyskutuj z dzieckiem możliwość odwiedzenia interesującego go klubu lub dowolnej sekcji sportowej. W tym czasie dziecko dąży do nowej wiedzy, szczególną uwagę przywiązuje do procesu edukacyjnego. Ważne jest, aby wiedział, że robi ważne rzeczy i czuł, że otaczający go ludzie go potrzebują. Dzieci aktywne, wyróżniające się w sporcie lub posiadające inne talenty zyskują szacunek w oczach rówieśników. W czasie kryzysu bardzo ważne jest, aby dziecko komunikowało się i utrzymywało przyjaźnie z rówieśnikami.

Rodzice mają obowiązek zapewnić dziecku wsparcie i pomoc w ugruntowaniu swojej tożsamości jako jednostki. Rozważ jego opinię i wybór. Daj mu trochę więcej swobody. Jeśli rodzice zachowają się prawidłowo, trudny okres dla dziecka minie łatwo i szybko.

Czynności, których rodzice nie powinni podejmować

Pod żadnym pozorem nie zrzucaj tego na dziecko, może to tylko pogorszyć problem (zalecamy przeczytanie :)

W trudnym okresie dla dziecka rodzicom surowo zabrania się wykonywania następujących czynności:

Nie wyładowuj swojej złości na dziecku i nie bądź niegrzeczny. Należy z nim w spokojnej atmosferze porozmawiać o tym, dlaczego nie postąpił właściwie.
Jeśli dziecko zachowuje się niegrzecznie, musisz mu wyjaśnić, że takie zachowanie jest niedopuszczalne. Nie możesz z nim nawet dla zasady rozmawiać, żeby poczuł, jak bardzo Cię obraża takim zachowaniem.
Jeśli dziecko powtarza za kimś przekleństwo, nie należy go karcić. Spróbuj mu wytłumaczyć, jak źle jest używać tego słowa, lub po prostu je zignoruj, a dziecko nie będzie go już pamiętać.
Musimy działać natychmiast. Jeśli widzisz, że dziecko potrzebuje Twojej pomocy, natychmiast jej udziel, a Twoja firma nigdzie nie pójdzie.

Dziecko powinno czuć, że zajmuje główne miejsce w życiu swoich rodziców, że zawsze będziesz miał dla niego czas. Daj dziecku znać, jak bardzo go potrzebujesz, a nigdy nie zostawisz go w trudnej sytuacji.

Psycholog kliniczny i okołoporodowy, absolwentka Moskiewskiego Instytutu Psychologii Perinatalnej i Psychologii Rozrodu oraz Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Wołgogradzie ze specjalizacją z psychologii klinicznej