Meistriškumo klasė "Puokštė mamai"

Novikova Raisa Andreevna, darželio auklėtoja
Darbo vieta: GBDOU darželis Nr. 58 kombinuoto tipo, Sankt Peterburgo Primorsky rajonas
Auditorija:Ši medžiaga bus naudinga vidurinių ir vyresnių grupių mokytojams, taip pat tėvams.
Paskirtis: Netrukus ateis nuostabios Motinos dienos šventė. Šią šviesią šventę noriu atiduoti savo artimiausiam žmogui, mamai, visą šilumą ir meilę. Tačiau be viso to, kas paminėta aukščiau, noriu padovanoti dovaną, kuri primins mamoms apie mūsų meilę ne tik lapkričio 30 d., bet ir bet kurią kitą dieną, į kurią žiūrėdamos mamos nusišypsos. Ir kaip žinote, geriausia dovana yra ta, kuri pagaminta savo rankomis.
Tikslas: meninės ir estetinės kultūros ugdymas, naudojant nestandartines meninės raiškos technikas.
Užduotys:
- kūrybinių gebėjimų ugdymas;
- raiškos įgūdžių tobulinimas;
- vaiko vaizduotės ir fantazijos ugdymas.
Medžiagos: baltas A3 formato popieriaus lapas, guašas, kempinė, pieštukas, laikraštis, spalvotas popierius, paletė, teptukai, perforatorius, stiklinė vandens, klijai.

Baltame lape sąlyginai pažymime, kur bus gėlės

Kad mūsų nuotrauka atrodytų įspūdingiau, turime pridėti foną. Norėdami tai padaryti, mums reikia mėlyno guašo, stiklinės vandens ir kempinės. Pirmiausia kempinę sušlapiname vandeniu ir jos galiuką įmerkiame į guašo vamzdelį, tada kempinėle atsargiai užtepame guašą ant balto lapo.

Dabar pereikime prie gėlių. Nupiešime juos suglamžytu laikraščiu, reikia nuplėšti maždaug 30X30 kvadratą ir suglamžyti į rutulį. Jei gėlės yra skirtingų spalvų, tai kiekvienai spalvai ruošiame savo gumulą. Paletėje naudojau vienkartinę lėkštę, užpyliau guašu.

Įmerkite laikraščio gabalėlius į dažus, tada užtepkite juos ant lapo.

Dabar reikia nupiešti vazą, tam paimame teptuką ir guašą (spalva gali būti bet kokia), aš naudojau mėlyną.

Nupiešius vazą, belieka žaliu guašu nupiešti šakas ir lapus.

Naudodami pilką spalvą nurodome paviršių, ant kurio stovi vaza.

Pradedame dekoruoti savo vazą, tam naudodami skylutes iš spalvoto popieriaus darome apskritimus, tada juos klijuojame, suteikdami vazai raštą.

Galiausiai papuoškime savo gėles ir paverskime jas spindinčiais. Tam naudojame guašą su aukso ir sidabro blizgučiais.

Tai pasirodė nuostabi dovana brangioms mamoms.
Ačiū visiems už dėmesį!

Tatjana Prokofjeva

Švietimo integracija regionuose: "socializacija", "Bendravimas", "Meninis ir estetinis"

Vaikų veiklos rūšys: žaismingas, komunikabilus, produktyvus.

Užduotys:

1. Išplėskite vaikų idėjas apie šventę "Motinos diena"

2. Formuoti vaikų žinias apie tapybos žanrą portretas. Mokytis nupiešti mamos portretą, stebint formą, proporcijas, veido dalių vietą brėžinyje; perteikti jiems būdingus, individualius bruožus mamos(akių spalva, plaukų spalva).

3. Ugdykite meilę, rūpestį, švelnų požiūrį į artimiausią žmogų; estetinis požiūris į vaizdą mamos.

4. Suaktyvinkite vaikų žodyną šia tema.

Preliminarus darbas: žiūri į reprodukcijas, portretų piešimas savarankiškoje veikloje.

Medžiagos: peizažo lapas, teptukai, akvarelė.

1. Mokytojo įžanginis žodis. Laiko organizavimas.

Pagal tradiciją lapkričio pabaigoje mūsų šalyje minima Motinos diena.

Mama yra pirmasis kūdikio žodis. Mama yra artimiausias žmogus, mama nuolat rūpinasi savo vaiku, saugo jį. Mama visada gailėsis, supras ir atleis, mylės savo vaiką, kad ir kaip būtų. Motiniškas rūpestis ir nesavanaudiška meilė mus sušildo iki pat galo senatvė.

Motinos dienos proga pasakysiu ačiū

Visoms mūsų Žemės motinoms,

Kad milijardas tavo šypsenų,

Mes galėjome pamatyti kiekvieną dieną!

Juk mama davė gyvybę,

Mes ateiname pas ją su džiaugsmu ir vargais,

Visada stenkitės tuo pasirūpinti,

Ji atsakys maloniai!

O dabar aš jums perskaitysiu Jurijaus Jakovlevo istoriją "Motina"

(skaito mokytojos istoriją)

Didaktinis žaidimas "Saldus niekas" (vaikai vadina meilius žodžius, adresuotus mamai)

2. Pokalbis. Įvadas į temą.

Vaikinai, mes būsime šiandien piešti portretąžmogus, kurį myli labiausiai - mamos.

Prieš tau pradedant dažyti, prisiminkime, kas tai yra portretas? (vaikų atsakymai)

Kokios formos yra žmogaus galva? (vaikai: ovalus). Nupieškite ovalą ore.

Kur yra žmogaus akys ir kokios jos formos? (akys yra žemiau kaktos ir taip pat yra ovalo formos, kur yra nosis ir burna?

(vaikai įvardija dalių vietą, o mokytojas ant lentos nubraižo linijinį piešinį)

O dabar, vaikinai, prisiminkite savo mamos akis, mamos plaukų spalvą, mamos šypseną, savo mėgstamus papuošalus mamos ir pradėkite piešti.

3. Praktinė dalis.

Mokytojas primena vaikams, nuo ko pradėti piešimas, apie galvos, kaklo ir pečių dydžių santykį.

4. Santrauka. Atspindys.

Atliktų darbų analizė. Kūrybinio stendo organizavimas "Mano mama".

Želdaševa Oksana Valentinovna
Darbo pavadinimas: mokytojas
Švietimo įstaiga: MCOU "mokykla 31 pavadinta Nuri Tsagova" ikimokyklinio ugdymo modulis 29
Vietovė: Nalčikas, Kabardino-Balkarų Respublika
Medžiagos pavadinimas: Abstraktus
Tema: Pastabos apie piešimą vyresniųjų grupėje „Mamos portretas“
Paskelbimo data: 21.03.2016
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

Pastabos apie piešimą vyresniųjų grupėje „Mamos portretas“

Užduotys:
1. Plėsti vaikų idėjas apie šventę „Motinos diena“ 2. Formuoti vaikų žinias apie tapybos žanrą – portretą. Išmok nupiešti mamos portretą, stebėdamas piešinyje veido formą, proporcijas, dalių išsidėstymą; perteikti būdingas, individualias savo mamos savybes (akių spalvą, plaukų spalvą). 3. Ugdykite meilę, rūpestį, švelnų požiūrį į artimiausią žmogų; estetinis požiūris į motinos įvaizdį. 4. Suaktyvinkite vaikų žodyną šia tema. Parengiamasis darbas: reprodukcijų apžiūra, portretų piešimas savarankiškoje veikloje.
Medžiagos:
albumo lapas, teptukai, akvarelė. Organizuotų vaikų užsiėmimų turinys
1. Mokytojo įžanginis žodis. Laiko organizavimas.
Pagal tradiciją lapkričio pabaigoje mūsų šalyje minima Motinos diena. Mama yra pirmasis kūdikio žodis. Mama yra artimiausias žmogus, mama nuolat rūpinasi savo vaiku, saugo jį. Mama visada gailėsis, supras ir atleis, mylės savo vaiką, kad ir kaip būtų. Motiniška globa ir nesavanaudiška meilė šildo mus iki senatvės. Motinos dieną padėkosiu visoms mūsų Žemės mamoms, Kad kasdien matytume milijardą Jūsų šypsenų! Juk mama davė gyvybę, Mes su džiaugsmu ir bėdomis, Visada stengiamės ja rūpintis, Ji atsakys gerumu! O dabar aš jums skaitysiu Jurijaus Jakovlevo istoriją „Mama“ (pasakojimą skaito mokytoja) Didaktinis žaidimas „Švelnus žodis“ (vaikai vardija meilius žodžius, adresuotus mamai)
2. Pokalbis
.
Įvadas į temą
. Vaikinai, šiandien nupiešime žmogaus, kurį mylite labiausiai - jūsų mamos, portretą. Prieš pradėdami piešti, prisiminkime, kas yra portretas? (vaikų atsakymai) – Kokios formos yra žmogaus galva? (vaikai: ovalo formos). Nupieškite ovalą ore.
- Kur yra žmogaus akys ir kokios jos formos? (akys yra žemiau kaktos, taip pat turi ovalo formą, kur yra nosis ir burna? (vaikai įvardija dalių vietą, o mokytojas piešia linijinį piešinį ant lentos) - O dabar, vaikinai, atsiminkite mamos akys, mamos plaukų spalva, mamos šypsena, mėgstamiausia puošmena mamytės ir pradėti piešti.

Didaktinis žaidimas „Pavadink meiliai“.
Akys - akys Antakiai - antakiai Nosis - nosis Lūpa - kempinė Skruostas - skruostas Lūpos - lūpos, lūpos Kakta - kakta Ausys - ausys Plaukai - plaukeliai ir kt. Kūno kultūros pamoka „Kaip mūsų vaikinai“ Kaip ir mūsų vaikinai, jų kojos linksmai beldžiasi: iš viršaus į viršų, iš viršaus į viršų. Ir kojos pavargusios, delnai ploja: Plak-plak-plak, ploji-plak-plak. Ir tada vaikai šoka vienas šalia kito pritūpę. Žemyn-aukštyn, vienas-du, vienas-du. Taip šoka vaikai. Ir kai jie pradeda bėgti, niekas negali jų sugauti.
3. Praktinė dalis.
-Dabar atsisėskite patogiai, užsimerkite ir prisiminkite, kokios tavo mamos akys, nosis, tiesios ar banguotos, ar jos veide yra šypsena. – Dar kartą pakartokime, ką darome pirmiausia, ką tada ir kaip baigiame savo darbus. Tie, kurie jau prisiminė, gali pradėti tai įgyvendinti. Savarankiškas vaikų darbas. Primenu, kaip taisyklingai sėdėti prie stalo.Pamokos metu patariu ant popieriaus lapo nupiešti didelį veidą, visu teptuku perpiešti jo formą, lapo viršuje palikti vietos plaukams. Teptuko galiuku vaizduojame veido dalis. Visi vaikai stropiai piešia, mokytoja padeda. Įspėju jus prieš penkias minutes, kad darbas baigtas.
4. Santrauka:
Šiandien kiekviena įteikėme dovaną mamai – nutapėme jos portretą. Vaikai analizuoja savo piešinius, kalba apie mamas. Jūs visi labai stengėtės ir nupiešėte gerą mamos portretą. Jūsų mamų portretai pasirodė gražūs, nes visi vaikai myli savo mamas.

Tiesioginės švietėjiškos veiklos santrauka

apie meninės kūrybos įsisavinimą.

Tema: Gėlės mamai (Motinos dienai)

MKDOU Nr. 17 mokytojos Kirovo, Natalijos Sergeevnos Sedelnikovos užrašai

Tikslas: Ugdyti vaikų meninius ir kūrybinius gebėjimus mokant netradicinės piešimo technikos.

Plėsti supratimą apie Motinos dienos šventę, toliau mokyti vaikus vesti dialogą, kalbėti apie santykius su mama, dalintis mintimis ir jausmais mamai. Praturtinkite vaikų žodyną

2. Įvaldyti netradicinių piešimo metodų technikas

3. Ugdykite vaiko kūrybinį potencialą (suteikite vaikams galimybę

gebėjimas savo veikloje parodyti kūrybiškumą ir vaizduotę); ugdyti savarankiškumą renkantis dalyką, gebėjimą praktiškai taikyti netradicinius piešimo būdus.

Įranga ir medžiagos: piešinys voke „Vaikai sveikina mamą“, guašas, gėlių trafaretai, daržovių antspaudai, kempinė, popieriaus lapai su nupieštu vazos kontūru, skudurai, dėžutė su staigmena.

Renginio eiga:

Pedagogas:

Kažkas jį įmetė man į langą,

Žiūrėk – laiškas.

Galbūt tai saulės spindulys

Kas kutena mano veidą.

Gal tai žvirblis

Ar numetei jį skrisdamas?

Arba jis yra laiškas, kaip pelė,

Priviliojo prie lango? (randa voką)

Įdomu, kas yra voke? (piešinys „Vaikai sveikina mamą“)

Kas parodytas paveikslėlyje?

Su kuo sveikina vaikai?

Kas atėjo pas mane šį rytą? Mamytė!

Kas pasakė: „Laikas keltis! Mamytė!

Kas jau išvirė košę? Mamytė!

Kas įpylė arbatos į puodelį? Mamytė!

Kas vaikystėje mėgsta juoką? Mamytė!

Kas yra geriausias pasaulyje? Mamytė!

Kokia šventė tuoj? (Motinos dienos šventė)

Tai artimiausių ir brangiausių žmonių – mūsų mamų – diena. Daugelis šalių švenčia šią šventę, tačiau kiekviena šalis turi savo dieną ir mėnesį. Ir savos šios šventės šventimo tradicijos.

Ar norite apie tai sužinoti?

Pavyzdžiui, Suomijoje ir Estijoje šią dieną plevėsuoja vėliavos. JAV ir Australijoje gvazdikų gėlė – raudona arba balta – tvirtinama prie drabužių. Austrijoje kepa ypatingus pyragus.

O visoms mamoms dovanojami gražūs žodžiai ir atminimo dovanėlės.

Rusijoje Motinos diena švenčiama paskutinį lapkričio sekmadienį.

Pabandykime pasakyti gražius žodžius mamai ir žaisti žaidimą "Tęsk sakinį". Aš pradėsiu sakinį, o tu baigsi.

Mano mama labiausiai...

Mano mama geriausiai moka...

Mano mama laiminga, kai aš...

Mano mama susierzina, kai aš...

Man patinka, kai mano mama....

Aš meiliai vadinu savo mama......

Kaip stipriai mylite savo mamą, matyti iš jūsų atsakymų.

Kas skalbia, gamina, skalbia,

Darbe pavargsta

Taip anksti atsibundi?

Tik rūpestinga... (mama)

Iš tiesų, mūsų mamos turi daug darbo. Bet mes galime jai padėti.

(Vyksta kūno kultūros užsiėmimas – vaikai atlieka atitinkamus judesius)

Kartu padedame mamai,

Visur nuvalome dulkes.

Dabar skalbiame drabužius,

Nuplaukite ir išgręžkite.

Šluojame viską aplinkui,

Ir bėk pieno.

Vakare susitinkame su mama,

Mes plačiai atveriame duris,

Stipriai apkabiname mamą.

Šeimoje švenčiama Motinos diena, įteikiamos gėlės, sveikinimai, dovanos, atvirukai. Tėčiai ir vaikai linki mamoms sveikatos, laimės ir meilės. Arba galite tiesiog ateiti. Apkabinkite mamą ir pasakykite „ačiū“ už jos meilę ir rūpestį.

Per šventes įprasta dovanoti dovanas. Mamos džiaugiasi gavusios gėlių.

Ar jau paruošei puokštes mamai? Ne? Siūlau dabar visoms kartu ruošti puokštes mamoms, kurias galite susikurti pačios naudodami trafaretus ir kempinę.

(Praktinis darbas: vaikai kontūriniu trafaretu kempinėle įspaudžia gėles ir daro puokštes)

Ant stalų taip pat yra daržovių antspaudai. Jie gali būti naudojami papuošti vazą arba gali būti naudojami jūsų puokštėje.

Pradėkime dirbti.

(Iš mokytojo - individuali pagalba ir patarimai dėl piešimo technikų.

Baigus darbą, surengiama paroda.)

Pažiūrėkite, kokias gražias puokštes padarėte mamoms! Sugalvokime savo sveikinimus. Po pamokų šiuos žodžius pasirašysime ant jūsų gautų atvirukų. Siūlau patarimą:

Miela mamyte, mano mama......

Galimybės:

... Ši puokštė bus kaip tik tau!

... Tegul ši rožė būna tavo.

Puikūs žodžiai! Ar tau tai patinka? Kokia tavo nuotaika dabar?

Vaikinai, vietoje laiško atsirado graži dėžutė.

O dėžutė nėra paprasta

Bet viduje nėra tuščia.

Tai yra stebuklas, tai yra lobis -

Štai atlygis vaikinams!

Ačiū už darbą!

Tema: „Mano brangiausia mama!

Muzika „Baby Mammoth Song“ skamba švelniai. Vaikai sėdi ant kėdžių puslankiu.

Pedagogas:

Vaikinai, klausykite, apie ką ši daina?

Vaikai:

Apie mamą.

Pedagogas:

Mama - kiek šilumos ir meilės šis žodis neša, šiuo žodžiu vadinamas brangiausias, artimiausias žmogus

Mama yra mūsų gyvenimo pradžia, šilčiausias žvilgsnis, meiliausia širdis, maloniausios rankos.

Mama mus moko būti sąžiningais ir drąsiais, pataria, rūpinasi ir saugo.

Mama visada nori, kad jos vaikai augtų sveiki, protingi, malonūs ir mandagūs.

Lapkričio pabaigoje mūsų šalis švenčia nuostabią šventę „Motinos diena“. Žmonės sveikina savo mamas. Ir šiandien savo pamoką skiriame šiai dienai.

Vaikai, kas tavo mama?

(Vaikai skaito poeziją).

Vaikas:

Mama yra pasaka!

Mama juokiasi!

Mama yra rojus!

Mama yra šviesa!

Vaikas:

Mama yra laimė!

Nėra geresnės mamos!

Mama yra glamonė!

Mama myli visus!

Vaikas:

Mama - auksinis ruduo!

Mama yra pati brangiausia!

Mama yra gerumas

Mama visada padės!

Pedagogas:

Taip, apie mamą galima pasakyti daug gražių žodžių - mylima, miela, mylima...

Siūlau pasakyti gražius žodžius apie savo mamą, perduodant viena kitai šią gražią gėlę.

Kokia yra tavo mama?

Vaikai:

Meilus, mielas, mylimas, malonus, gražus, švelnus, protingas, žavus, dėmesingas, darbštus, draugiškas,.

Pedagogas:

Puiku, vaikinai, pasakėte daug nuostabių žodžių apie savo mamas.

Vaikinai, mama reikalinga ir svarbi kiekvienam žmogui! Aš jums papasakosiu istoriją apie tai. Ir ji vadinasi „Motinos širdis“.

„Miške augo didelis gražus berželis su trimis mažomis berželių dukrytėmis. Nebijokite, dukros, aš apsaugosiu jus nuo karščio savo besiskleidžiančiomis šakomis“, – karšta tarė mama Beržė. Prisiglauskite prie manęs, dukros, kad vėjas jūsų šakų nenulaužtų“, – pučiant stipriam vėjui, prašė mama Beržė. Beržai greitai augo ir mėgavosi gyvenimu. Šalia mamos jie nieko nebijojo. Vieną dieną miške kilo stipri perkūnija. Griaustinis griaustinis, danguje blykstelėjo žaibai. Maži beržai drebėjo iš baimės. Beržas stipriai apkabino juos savo šakomis ir ėmė raminti: Nebijok, žaibas tavęs nepastebės už mano šakų. Aš esu aukščiausias medis miške. Tuo metu pasigirdo kurtinantis trenksmas, aštrus žaibas trenkė tiesiai į Beržą ir apdegino kamieno šerdį. Beržas, prisiminęs, kad saugo dukteris, neužsidegė. Lietus ir vėjas bandė nuversti Beržę, bet ji stovėjo. Tik pralėkus perkūnijai ir virš žemės nušvitus saulei, beržo kamienas susvyravo. Krisdama ji sušnibždėjo dukroms: „Nebijokite, aš tavęs nepaliksiu. Žaibas nesugebėjo sudaužyti mano širdies. Mano kamienas bus apaugęs samanomis ir žolėmis, bet mamos širdis niekada nenustos jame plakti. Jai nukritus, beržo kamienas nepataikė nė vienos iš trijų dukrų. Nuo tada aplink seną kelmą auga trys liekni beržai. O prie beržų guli samanomis ir žolėmis apaugęs kamienas, kuriame plaka motinos širdis.

(Klausimai vaikams)

Kaip manote, kodėl mamos visada saugo savo vaikus?

(Vaikai aktyviai atsako į klausimą)

Pedagogas:

Ar kada nors stebėjote, ką mama daro namuose su namų ruoša?

(Vaikų atsakymai).

Žaidimas „Mamos pagalbininkai“.

Atsistokite ratu. Išsirinkime lyderį, jis atsistos apskritimo centre. O likusieji apsimes, kad yra motinos. Vedėja surašys, ką mama veikia namuose, o mes parodysime.

(Vaikai atlieka užduotį).

(Sėdi ant kėdžių).

Pedagogas:

Ką galime padaryti, kad įtiktume mamai?

(Vaikų atsakymai)

Piešinys: „Dovana mamai“

Pedagogas:

Siūlau nupiešti tai, kas patiks jūsų mamai – gražią rožės gėlę.

(Vaikai piešia delnais).

Pedagogas:

Iš kokių dalių susideda rožė?

(stiebas, lapai, pumpurai)

Mokytojas paaiškina žodžio „pumpuras“ reikšmę. Tada jis atlieka pirštų gimnastiką „Gėlės“:

Mūsų raudonos gėlės atidarė savo žiedlapius.

(Rodyti delnus išskėtę pirštus.)

Vėjas šiek tiek kvėpuoja, žiedlapiai siūbuoja.

(Lėtai pakratykite delnus į kairę ir į dešinę.)

Mūsų raudonos gėlės dengia jų žiedlapius.

(Lėtai suspauskite pirštus į kumščius.)

Jie tyliai užmiega, purtydami galvas.

(Atlikite judesius aukštyn ir žemyn kumščiais.)

Mokytojas siūlo pradėti piešti, parodo ir paaiškina.

Mokytojas stebi ir padeda.

(Muzika „Mamuto kūdikio daina“ groja švelniai).

Vaikinai, mūsų pamoka baigėsi. Apie ką mes šiandien kalbėjome? Ką labiausiai prisimenate? Sustokime ratu ir susikibkime už rankų. Dabar iš manęs „šiluma“ tekės ratu, tai yra užmerktomis akimis aš švelniai paspausiu kaimynui ranką, jis kitam ir taip toliau ratu. Taip pat noriu padovanoti tau mažą širdelę, kuri simbolizuoja mano meilę tau. Ačiū visiems!