الآباء في جميع أنحاء العالم يحبون أطفالهم على قدم المساواة. في الوقت نفسه، تعتمد وجهات النظر حول تربية الجيل الأصغر سنا بشكل كبير على تقاليد وعادات البلد الذي تعيش فيه الأسرة. وما قد يبدو غير مقبول لممثلي دولة ما، يعتبر هو القاعدة في ركن آخر من كوكبنا. دعونا نرى كيف تتشابه وتختلف أنظمة التعليم في بلدان العالم المختلفة.

أنظمة التعليم الأوروبية

على الرغم من حقيقة أن الدول الأوروبية قد اتحدت في الاتحاد الأوروبي، إلا أنها لم تفقد أصالتها التي تطورت على مدى سنوات عديدة. القيم الرئيسية المميزة لنظام التعليم الأوروبي هي الحرية والاستقلال والفردية. تعتمد كيفية تربية هذه الصفات لدى الطفل على البلد المحدد.

في الدول الاسكندنافية، يتم التعبير عن حب الأطفال من خلال توفير الحرية الكاملة. لا يقتصر الطفل على اختيار الأنشطة والهوايات والألعاب، ولا يتم اتباع الروتين اليومي بدقة. المهمة الرئيسية للتعليم، وفقا للاسكندنافيين، هي تطوير القدرات الإبداعية للطفل. في الوقت نفسه، يراقب البالغون بعناية سلامة الطفل في كل شيء.

يتم تعليم الأطفال في المدارس ورياض الأطفال كيفية شرح وجهة نظرهم والدفاع عنها. يتم معظم التعلم بطريقة مرحة. يُستبعد استخدام أي أعمال عنف كتدابير تربوية، ويحظرها القانون في السويد. لا يمكن للوالدين أيضًا رفع أصواتهم على أطفالهم، أو أقل من ذلك بكثير، رفع أيديهم ضدهم (يتم مراقبة ذلك بدقة من قبل الخدمات الاجتماعية). من حق الأطفال تقديم شكوى على والديهم، وهذا سيؤدي إلى عواقب وخيمة، بما في ذلك الحرمان من حقوق الوالدين.

في السويد، يتم تربية الأطفال بطريقة تجعلهم يدركون جيدًا حقوقهم منذ سن مبكرة. نظرًا لكونه كيانًا قانونيًا كاملاً، يمكن للطفل مقاضاة والديه إذا لجأوا إلى أساليب تربية قاسية.

في النرويج، ونظراً لظروفها المناخية، يولي الآباء اهتماماً كبيراً بصحة أطفالهم. يجب على الأطفال تناول الأطعمة الصحية فقط (بما في ذلك الحليب محلي الصنع والأسماك واللحوم)، وكذلك قضاء الكثير من الوقت في الخارج. حتى الفصول في رياض الأطفال تهدف إلى النمو الجسدي أكثر من النمو العقلي. يسمح الآباء لأطفالهم بالتجول في الأرض، واللعب في الماء، وتشجيع أنواع أخرى من الأنشطة الاستكشافية، راغبين في تقوية مناعة الطفل.

منذ سن مبكرة، يتم تعليم الأطفال الفرنسيين أن يكونوا مستقلين. في هذا البلد، تحظى الفرصة لتحقيق الذات كفرد بتقدير كبير، لذا فإن إقامة اتصال وثيق مع الطفل ليس بنفس أهمية استقلاله. في فرنسا، يبدأ الأطفال في تطوير الاستقلال منذ سن مبكرة جدًا. من 3 أشهر، يتم وضع الأطفال عادة في سرير منفصل. يتم تسجيل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في جميع أنواع النوادي والأقسام حتى يتمكن الآباء من الاعتناء بأنفسهم وبعملهم. لا يقوم الأجداد بدور نشط في تربية أحفادهم، لأن كبار السن الفرنسيين، مثل الشباب، خاليون من الالتزامات ويعيشون من أجل سعادتهم. أسلوب تربية الأطفال في فرنسا ديمقراطي ولطيف. وفي الوقت نفسه، لا يقوم التعليم على العقاب، بل على تشجيع السلوك الجيد.

نهج تربية الأطفال في ألمانيا

في ألمانيا، يتم تربية الأطفال في صرامة ونظام. يُمنع الطفل من الذهاب إلى الفراش متأخراً واللعب على الكمبيوتر لفترة طويلة ومشاهدة التلفزيون، فحياة الأطفال تخضع للقواعد. الاستقلال هو أيضًا هدف التعليم، لكن لا يتم التعبير عنه في حرية الاختيار، بل في المسؤولية عن أفعال الفرد. من المعتاد أن يتخذ الآباء الألمان موقفًا نشطًا في الحياة، وهم مقتنعون بأن الطفل لا ينبغي أن يتدخل في ذلك. تزور الأمهات اللاتي لديهن أطفالهن المقاهي والمتنزهات ويلتقون بالأصدقاء. غالبًا ما يستأجر الأطفال مربية حاصلة على تعليم طبي. من سن 3 سنوات، عادة ما يتم إرسال الطفل إلى رياض الأطفال. هناك يتم تعليم الأطفال بطريقة مرحة، لا القراءة والعد، بل قواعد السلوك في المجتمع والانضباط.

الروابط العائلية في إسبانيا قوية جدًا. من المعتاد في العائلات مدح الأطفال وتدليلهم والسماح بكل شيء. - هدوء الوالدين تجاه نزوات طفلهم ونوبات الغضب، حتى لو حدثت في الأماكن العامة. يقضي الآباء الإسبان كل وقت فراغهم تقريبا مع أطفالهم، ويشارك الآباء في التنشئة على قدم المساواة مع الأمهات. على الرغم من أسلوب التربية المتساهل الذي يبدو شائعًا في إسبانيا، إلا أن مسؤوليات الوالدين منصوص عليها بشكل صارم في القانون. إن إساءة معاملة الأطفال أو الضغط النفسي أو الترهيب يؤدي إلى الحرمان من حقوق الوالدين.

ملامح تربية الأطفال في إنجلترا

يتميز النهج الإنجليزي في التعليم بالجدية والشمول. غالبًا ما يصبح سكان إنجلترا آباءً في مرحلة البلوغ ويسعون جاهدين لتربية أطفالهم ليصبحوا سيدات وساده حقيقيين. تكمن خصوصية تربية الأطفال في إنجلترا بشكل أساسي في حقيقة أن المشاعر تجاه الطفل لا تظهر بشكل علني ومتفاخر. تعتبر قدرة الطفل على التحكم في انفعالاته، وأحياناً إطفائها، مؤشراً على “حسن الخلق”.

الأطفال البريطانيون مثل البالغين الصغار. منذ سن مبكرة، يتم غرسهم بأخلاق لا تشوبها شائبة وتعليمهم أن يكونوا متحفظين.

أنظمة التعليم الآسيوية

تختلف تربية الأطفال في آسيا بشكل كبير عن المفهوم الأوروبي. للدين والتقاليد الثقافية تأثير كبير على العلاقة بين الأطفال والآباء.

كيف ينشأ الأطفال في اليابان

حتى سن الخامسة، يُسمح للأطفال في اليابان بكل شيء. يعتبر هذا العمر هو الوقت الذي يحتاج فيه الطفل إلى الحرية. ولكن عندما يتعلق الأمر بامتثال الأطفال لقواعد الآداب، يشعر الآباء بحقهم في اللجوء إلى العقوبات القاسية. لا تمارس العقوبة البدنية في هذا البلد. إذا انتهك الطفل قواعد الحشمة، فسيشرح له الوالدان كل شيء بالكلمات. في اليابان، يتم تعليم الأطفال أن يكونوا مهذبين وأن يحترموا كبارهم. بالإضافة إلى ذلك، من المهم للآباء اليابانيين أن يشعر أطفالهم منذ سن مبكرة بأنهم جزء من المجتمع والدولة.

تربية الأطفال في الصين تهدف إلى تربية العباقرة. بالفعل في مرحلة الطفولة، يتم إرسال الأطفال إلى دور الحضانة، حيث يتم جدولة روتينهم اليومي دقيقة بدقيقة. لا تقوم الأمهات فقط بتسجيل أطفالهن في الأقسام والنوادي المختلفة، بل يتعلمن أيضًا أحدث أساليب التنمية المبكرة بأنفسهن. يحتاج الأطفال الصينيون دائمًا إلى الانشغال بشيء مفيد يساهم في تطورهم الفكري. ومن المثير للاهتمام أنه في الصين لا يوجد تقسيم للمسؤوليات على أساس الجنس: على سبيل المثال، يتم تعليم الفتيات مع الأولاد طرق المسامير وشد الصواميل، ويساعد الأولاد في الأعمال المنزلية.

يتم غرس احترام كبار السن في الأطفال الصينيين منذ سن مبكرة. تتطلب الثقافة الصينية من جيل الشباب صفات مثل الانضباط، والعمل الجاد الهائل، والشعور بالجماعية.

في الهند، يقوم الآباء بتعليم أطفالهم المساعدة في الأعمال المنزلية منذ سن مبكرة. تشارك الأمهات بشكل رئيسي في التنشئة، فهي التي تعلم الأطفال تكريم شيوخهم، ورعاية الطبيعة، والعمل المجتهد. الآباء الهنود صبورون للغاية، ونادرا ما يصرخون على أطفالهم ويتفهمون أهواء الأطفال. معظم الهنود ودودون ومرحبون للغاية - وقد ترسخت هذه الصفات فيهم منذ الطفولة.

نظام التعليم الأمريكي

تتحدد خصوصيات تربية الأطفال في الولايات المتحدة إلى حد كبير بالقيم الديمقراطية. في أمريكا، يتم مناقشة مسألة التنظيم القانوني للعلاقات بين الوالدين والطفل بشكل ساخن، وغالبا ما يذهب الأطفال أنفسهم إلى المحكمة بشكاوى حول انتهاك حقوقهم. وفي الوقت نفسه، فإن معظم العائلات الأمريكية قوية، والعلاقات داخل العائلات ودية. من المعتاد في أمريكا الاحتفال بالعطلات مع العائلة وقضاء الأمسيات معًا والسفر. يتم اصطحاب الأطفال معهم في كل مكان أو استخدام خدمات مربية الأطفال. تعمل العديد من النساء ربات بيوت، لذلك لا يحتاجن إلى إرسال أطفالهن إلى رياض الأطفال. تقوم الأمهات بتعليم أطفالهن بأنفسهن، لكنهن لا يسعين لتعليم أطفالهن القراءة والكتابة في أقرب وقت ممكن (يتم ذلك في المدرسة الابتدائية). إذا لم يطيع الطفل، غالبًا ما يتم استخدام المهلات كعقاب. وهو عبارة عن ترك الطفل بمفرده لبضع دقائق حتى يهدأ. كلما كبر الطفل، زادت مدة المهلة.

يعتمد النهج المتبع في تربية الأطفال بشكل كبير على المكان الذي تنتمي إليه الأسرة والبلد الذي تعيش فيه الأسرة. ويتأثر ذلك بعدة عوامل، مثل تقاليد وعادات البلد، والدين، والوضع الاجتماعي والديموغرافي، والمناخ، وما إلى ذلك. إن المعرفة حول أنظمة تربية الأطفال الموجودة في بلدان مختلفة من العالم تسمح لنا بفهم أفكارنا الخاصة حول التربية بشكل أفضل. يبني كل والد علاقته الفريدة مع طفله. ولكن من المهم أن نتذكر أن التعليم لا يتعلق فقط بالثواب والعقاب، فهذه العملية متعددة الأوجه وتحدث طوال الحياة. بالإضافة إلى ذلك، فإن التعليم ليس دائما هادفا، فالأطفال يتعلمون الكثير ببساطة من خلال مراقبة سلوك البالغين والأقران.

خاتمة

في الأدبيات النفسية والتربوية الحديثة، يمكنك العثور على العديد من الأساليب لتربية الأطفال. الأكثر انتشارًا وفعالية هي طريقة M. Montessori. يمكنك التأكد من أنه عندما تأتي إلى مركز كونستليشن للأطفال، سيتمكن طفلك من رؤية معلم محترف، والذي، دون محاضرات أو تهديدات، سوف يغرس فيه الاستقلال والثقة بالنفس واحترام الآخرين. نحن في انتظاركم في مركز تنمية الأطفال لدينا!

العالم موطن لعدد كبير من الشعوب، تختلف في الجنسية والعقلية والدين وأسلوب الحياة. تؤثر هذه الخصائص على كيفية تربية الآباء حول العالم لأطفالهم. تختلف الأنظمة التعليمية في الدول المختلفة بشكل كبير عن بعضها البعض. حب الوالدين قوي، بغض النظر عن المكان الذي يعيشون فيه، لكن التنشئة مختلفة.

هناك وجهات نظر مختلفة حول التربية الصحيحة والخاطئة لجيل الشباب. تتمتع البلدان المختلفة بسمات مميزة في تربية الطفل. في بعض البلدان، يتمتع الأطفال بحماية مفرطة، ولكن في بلدان أخرى يكبرون بشكل مستقل تمامًا. ويمكن أن يرتبطوا بأحد الوالدين، والبعض الآخر ينشأ من قبل المجتمع أو الدولة.

أنظمة التعليم الأوروبية

في أوروبا الحديثة، يعتبر أساس التعليم هو الاستقلال والفردية والحرية الكاملة في الاختيار. يقوم الآباء بتربية أطفالهم ليصبحوا أفرادًا ناجحين. ويولى اهتمام خاص للإبداع. يتم الاختيار من قبل الطفل نفسه. سواء كان يغني أو يرقص أو يرسم أو ينحت أو يصمم - فهو يقرر بنفسه.

يتم تعليم الناس أن يكونوا مستقلين منذ الطفولة المبكرة. إذا سقط الطفل، فإنهم لا يركضون إليه لمساعدته، لكنهم يمنحونه الفرصة للاستيقاظ بمفرده.

تعود الأمهات الأوروبيات إلى العمل بعد شهر واحد من ولادة طفلهن. ويوكلون تربية طفلهم إلى مربية تعلمه الزحف والمشي والكلام وغيرها من الحكمة. يوفر الآباء ظروفًا مريحة للتطور الكامل للفرد.

نهج للأطفال في النرويج

هناك العديد من خصوصيات التنشئة في النرويج. واحد منهم يمشي. الأطفال يمشون في أي طقس. لن تشكل الثلوج والأمطار والرياح عائقًا أمام المشي. تتم فترات الاستراحة المدرسية في الخارج. الرياضة تأتي أولا. في الربيع والصيف - السباحة، في الشتاء - التزلج، المشي لمسافات طويلة على مدار السنة. من سن 9 سنوات، يذهب الأطفال في رحلات لمدة ثلاثة أيام مع المعلم. مرة واحدة في الأسبوع، يتم أخذ تلاميذ المدارس للنزهة في الغابة والجبال. في الشتاء - التزلج.

يتم غرس الاستقلال منذ سن مبكرة. من الصفوف الابتدائية، يذهب الطلاب إلى المدرسة بشكل مستقل. الآباء يتحكمون فقط. ولا أحد يرافقهم أو يأخذهم بالسيارة أو يلتقي بهم من المدرسة. بالإضافة إلى حقيبة الظهر، يحملون معهم حقيبة غداء، ولا توجد وجبات غداء ساخنة في المدارس. الأطفال مستقلون تمامًا.

الأسس التربوية في السويد

منذ الولادة، يتحدث الوالدان مع طفلهما على قدم المساواة. ولا يرفعون أصواتهم للمعصية. يمكن للأطفال أن يفعلوا ما يريدون طالما أنهم لا يضرون بصحتهم. يختار الآباء الألعاب والملابس ومستحضرات التجميل للأطفال بعناية. إنهم يفضلون شراء سلع عالية الجودة فقط.

يقوم السويديون بإعداد الأطفال لحياة البالغين من رياض الأطفال. يقومون بتعليم الأطفال كيفية طهي الوجبات الخفيفة والخياطة والحياكة والعمل بالكرتون والخشب.

كيف يتم تربية الأطفال في فرنسا؟

في فرنسا، يصبح الأطفال مستقلين في وقت مبكر جدًا. الأمهات مشغولات بحياتهن المهنية، وعلى الأطفال أن يتعلموا كل شيء في رياض الأطفال. الآباء أيضًا ليسوا في عجلة من أمرهم لتخصيص الوقت للعب مع الطفل. على الرغم من مدى انشغالهم، فإن العائلات في فرنسا قوية جدًا. يبقى الأطفال للعيش مع والديهم حتى سن الثلاثين.

النظام التربوي في ألمانيا

يتمتع جيل الشباب في ألمانيا بحماية الدولة الموثوقة. لا يستطيع الآباء رفع أصواتهم عليهم، ناهيك عن رفع أيديهم. وإلا سيحاسبون أمام القانون. بالفعل في سن ما قبل المدرسة، يعرف الطفل حقوقه ويشعر بالتسامح.

طرق التعليم في إنجلترا

تعليم اللغة الإنجليزية صارم للغاية. الآباء لديهم مطالب كثيرة على طفلهم. بالنسبة للبالغين، من المهم تشكيل عادات اللغة الإنجليزية التقليدية لدى المراهقين، والقدرة على التصرف في المجتمع، وكبح عواطفهم.

وعلى الرغم من صرامتهم، فإن البريطانيين غالباً ما يمتدحون أطفالهم، وبالتالي ينمّون الثقة بالنفس. لن يتم معاقبة الطفل بشدة على جريمته. سيكون لديهم محادثة تعليمية معه دون إظهار مشاعرهم السلبية. في مدارس اللغة الإنجليزية، يجد المعلمون نهجًا لكل طالب. هواية أي طالب هي موضع ترحيب.

ما هو الحال بالنسبة لاسبانيا؟

الشعب الإسباني عاطفي للغاية ومزاجي. إنهم يقتربون من تربية جيل الشباب بسهولة. لا يرى الآباء أنه من الضروري معاقبتهم على جرائمهم، ولكن على العكس من ذلك، ينغمسون في أهواءهم بكل طريقة ممكنة. الكبار على يقين من أن مثل هذه التنشئة المخلصة ستجعل الطفل سعيدًا.

تربية الأطفال في الدول الآسيوية

من المعتاد في الدول الآسيوية إرسال الأطفال إلى دور الحضانة في وقت مبكر، حيث ترغب الأمهات والآباء في أن يبدأوا الاتصال بالفريق في وقت مبكر. يخصص الآباء الكثير من الوقت للتعليم. يتم تربية الأطفال بصرامة، مما يتطلب منهم الأداء الجيد في المدرسة وأن يكونوا مطيعين. مهمتهم هي تربية شخص ناجح، وقبل كل شيء، ابن أو ابنة رعاية.

كيف يعلمون الحياة في الهند

بالنسبة للهنود، لا يأتي العمل والتعليم في المقام الأول. الشيء الرئيسي بالنسبة لهم هو تكوين أسرة قوية والعيش في وئام مع الطبيعة. يقوم الكبار بتربية أطفالهم وفقًا لهذه المبادئ. منذ الولادة تقريبًا، يُغرس في الأطفال حب الناس والعالم من حولهم. عندما يكبر، يعامل الرجل الصغير الطبيعة والحيوانات بعناية وحب.

يقوم الآباء أيضًا بتعليم الأطفال التحكم في العواطف بالقدوة. لا يصرخ البالغون أبدًا على أطفالهم، حتى لو ارتكبوا خطأ ما.

في المدارس، يمارس الطلاب التأمل واليوغا. في المؤسسات التعليمية، يتم إنفاق معظم الوقت على التعليم، وعندها فقط على المعرفة. الهنود شعب طيب وودود للغاية، على الرغم من وضعهم المالي الصعب.

المهمة الرئيسية للتعليم الياباني

يقوم اليابانيون بتربية الأطفال حسب أعمارهم. يُسمح للأطفال دون سن الخامسة بكل شيء حرفيًا. كسر الأطباق، الرسم على ورق الحائط، رمي الأشياء. ينغمس الكبار في كل نزوة الطفل ولا يرفعون أصواتهم عليه.

كل شيء يتغير عندما يبلغ الطفل السادسة من عمره. ومن هذه اللحظة فصاعداً، كلمة الوالدين هي القانون. يبدأ الأطفال في العيش وفقًا للقواعد، وتدخل العديد من المحظورات حيز التنفيذ. حتى سن الرابعة عشرة، يتم تعليمهم أن يكونوا مجتهدين ومطيعين وأن يتبعوا القانون تحت أي ظرف من الظروف.

في هذا العصر، يتم إرسال الأولاد إلى الأقسام والنوادي. والفتيات، وفقا للوالدين، لن يحتاجن إلى أنشطة إضافية في الحياة. تقوم الأمهات بتعليم بناتهن حيل الطهي. بحلول سن الخامسة عشرة، يصبح الأطفال مستقلين ويمكنهم التواصل على قدم المساواة مع البالغين.

التربية الوالدية في الصين

إن تربية جيل الشباب في الصين صعبة للغاية. الهدف الرئيسي للوالدين هو غرس في نفوسهم الطاعة المطلقة للقواعد المعمول بها. ويجب أن تكون هناك طاعة كاملة من جانب الطفل.

1. يعيش الطفل وفق الجدول الزمني الذي وضعه الكبار، ويتم تحديد يومه كل ساعة.
2. أي انحراف عن الروتين اليومي المعمول به غير مرحب به.
3. آراء الأطفال في هذا البلد لا تؤخذ بعين الاعتبار، الآباء هم من يقررون كل شيء.
4. يختار البالغون الأقسام والنوادي، وكذلك الألعاب.
5. لا يسمع الطفل أبدًا كلمات الثناء.

العلاقات بين الأطفال والآباء في الدول الاسكندنافية

مع قدوم الطفل، لا يستطيع الوالدان الاكتفاء من النظر إلى طفلهما. حبهم لا يعرف حدودا. أمي وأبي مخلصان لتربية طفلهما. إنهم لا يضعون القواعد، ولا يعلمون الانضباط. إنهم لا يعيشون وفقًا للروتين اليومي. يختار الطفل بنفسه الأنشطة التي تناسبه دون مساعدة الوالدين.

تسود المساواة في الأسرة، ويؤخذ رأي الأطفال في الاعتبار بنفس الطريقة التي يؤخذ بها رأي أحد أفراد الأسرة البالغين. يمكن أن يؤثر اختلاف الطفل على أي قضية على قرار الوالدين لصالح الطفل.

تربية الأطفال في إسرائيل

تختلف التربية اليهودية عن الدول الأخرى. توجد في إسرائيل رياض أطفال خاصة تقبل الأطفال من عمر ثلاثة أشهر إلى ثلاث سنوات. وهذا ببساطة غير مقبول للآباء من بلدان أخرى. لا يوجد عمليا أي حظر على الأطفال الإسرائيليين. لا يسمعون "لا" من والديهم.

عند تعويد الطفل على اللهاية، لا تتعجل الأمهات في إزالة هذا الشيء من الأطفال الأكبر سنًا أو البالغين من العمر ثلاث أو أربع سنوات. إنهم يعتقدون أن الطفل نفسه يجب أن يتخلى عن مصاصة، ولا يهم في أي عمر يحدث ذلك. كما أن اليهود ليسوا في عجلة من أمرهم لفطم أطفالهم عن الحفاضات. الأمهات الحديثات لا يعتبرن هذا مشكلة.

تقنية أمريكية

إحدى مهام الآباء الأمريكيين هي غرس الاستقلال في أطفالهم. إذا بدأ الطفل في البكاء، فإن الأم لا تسارع إلى تهدئته، بل تمنحه الوقت ليهدأ من تلقاء نفسه. يعجب البالغون بأطفالهم الصغار ويدللونهم بعدة طرق، وبالتالي يدللونهم.

يُمنح جيل الشباب قدرًا كبيرًا من الحرية ويحاولون عدم تقييد أفعالهم. حتى الطفل الصغير يعرف حقوقه، لكنه غالباً ما يهمل في مسؤولياته. نادرا ما يعاقب الكبار أطفالهم. إن العقوبة البدنية غير مقبولة في أمريكا؛ بل يمكن أن يتعرض الآباء للمساءلة عن الضرب لأغراض تعليمية. وكعقوبة قد يتم حرمان الطفل من الألعاب أو منعه من مشاهدة برامجه التلفزيونية المفضلة.

الأسرة هي أهم شيء بالنسبة للأميركيين. يقضي الآباء والأطفال وقت فراغهم في الطبيعة، ويزورون مدينة الملاهي، ويمكنهم تنظيم عشاء يوم الأحد. أي حدث مدرسي، سواء كان حفل موسيقي أو مسابقة، لا يحدث دون الدعم المعنوي من أمي وأبي. إن وصول طفل إلى العائلة لا يؤثر على عطلة الوالدين المليئة بالمرح. يأخذون الطفل معهم دائمًا. سواء كان ذلك حفلة أو مطعمًا أو فيلمًا.

الهدف الرئيسي للتعليم في روسيا

يغرس الآباء والأجداد في طفل ما قبل المدرسة حب وطنهم. تحكي الأمهات لأطفالهن الحكايات الشعبية الروسية، ويغنون الأغاني، ويعلمونهم الأمثال. قراءة مثل هذه الأعمال هي نوع من اللحظة التعليمية. في الحكايات الخيالية، ينتصر الخير دائمًا على الشر، وتظهر الوطنية في الأغاني. الهدف الرئيسي للروس هو غرس حب الوطن وحب الرياضة في جيل الشباب.

الأسس والقواعد العامة للقوقاز

بادئ ذي بدء، يتم تعليم الأطفال احترام وتكريم كبار السن منذ سن مبكرة. ومن الأمثلة عليهم الآباء والأخوة الأكبر سنا والأخوات والأقارب. سيجد كبار السن دائمًا مكانًا في وسائل النقل العام، وستتم مساعدتهم في حمل الحقائب الثقيلة، وإذا لزم الأمر، سيتم نقلهم عبر الطريق.

كل دولة لديها نظامها الخاص على أساس التقاليد الوطنية. لا توجد حتى الآن وجهة نظر مشتركة حول ما يعنيه الصواب وما يعنيه الخطأ. ولكن على أي حال، بعد أن تعرفت على آراء الألمان والفرنسيين والأمريكيين واليابانيين حول هذه المسألة، ستتمكن من تعلم شيء ما بنفسك...

التربية الألمانية

يتعامل الألمان مع ولادة الأطفال بمسؤولية كبيرة ويأخذون وقتهم في هذا الأمر. تظهر في مكان ما بعد سن الثلاثين وفقط بشرط إنشاء جميع الموارد المادية اللازمة لذلك. قام الألمان الحكيمون بإعداد غرفة للأطفال وملعب ويبحثون عن مربية قبل فترة طويلة. ربما بسبب هذا التحذلق على وجه التحديد، تحتل ألمانيا المرتبة الأولى في العالم من حيث معدل مواليد الأطفال.

حتى سن الثالثة، يكون معظم الأطفال في المنزل مع مربيات، وفي كثير من الأحيان مع أمهاتهم. ليس من المعتاد في ألمانيا ترك الأطفال مع الجدات أو الجيران. إذا كان الآباء بحاجة للذهاب إلى مكان ما، فإنهم دائمًا يأخذون طفلهم معهم. الأم لن تعيش إلا من أجل الطفل. يتم توعية الأطفال على الفور بأن لكل شخص اهتماماته ورغباته الخاصة.

في فرنسا، العقوبة البدنية للأطفال غير مقبولة، وفي الحالات القصوى، قد تصرخ الأم على الطفل. ينشأ الأطفال في بيئة ودية. وإذا فعلوا شيئًا خاطئًا، يُحرمون من بعض المتعة، ولتشجيعهم يُمنحون المال.

منذ سن مبكرة جدًا، يتم تعليم الأطفال القواعد: يجب عليهم التصرف بشكل جيد، ويجب عليهم طاعة البالغين، ويجب ألا يكونوا متقلبين ويقاتلون. في المستقبل، تساعدهم هذه الاقتراحات على التصرف بشكل مناسب في الفريق.

كقاعدة عامة، يرى الطفل أجداده فقط في أيام العطل أو الإجازات.

التربية الأمريكية

بعد أن قررت أن تصبح آباء، ويحدث هذا بعد 30 عامًا، لدى العائلات الأمريكية طفلان أو ثلاثة أطفال على التوالي في وقت واحد. إنهم يعتقدون أنه من الأسهل بكثير رفع: لديهم نفس الاهتمامات، والألعاب والتواصل تجري على نفس المستوى. ولكن إذا كان لا يزال في الأسرة، فيمكن للأم أن تذهب إلى العمل، وسيكون الطفل مع المربية.

في أمريكا يمنع ترك الطفل أقل من 12 سنة بمفرده في المنزل أو في الشارع. لا يريد الآباء الأمريكيون التخلي عن حياتهم الشخصية من أجل أطفالهم. لذلك، إذا أرادوا الذهاب إلى مكان ما، فإنهم ببساطة يأخذون أطفالهم معهم، ولا يزعج أحدا. يوجد دائمًا مكان في الأماكن العامة لتغيير الملابس وإطعام الطفل. بسبب نمط الحياة المزدحم، يذهب الأطفال إلى الفراش في وقت مبكر من المساء. وبالمناسبة، ينام الأطفال بمفردهم في غرفهم منذ ولادتهم تقريبًا، وبالتالي يتعلمون الاستقلال.

الأسرة مقدسة بالنسبة للأميركيين. لديهم موقف خاص محترم ومتساوي تجاه الأطفال، على الرغم من أنه في بعض الأحيان يقترب من التواطؤ. يتمتع الطفل بالحرية الكاملة في الشخصية والتصرف. إذا كان الطفل يريد أن يتناثر في البرك، أو يشاهد التلفاز طوال اليوم أو يتجول بدون قبعة في الشتاء، فلن يمنعه أحد، لأن هذه هي تجربته، ودعه يتعلم من أخطائه.

يتم احترام الأطفال في الأسرة، ولكن الشيء نفسه مطلوب من الطفل فيما يتعلق بالآخرين. يتم تعليم الأطفال التسامح من أجل تجنب حالات الصراع. ولكن في الوقت نفسه، يجب أن يكون الأطفال قادرين على الدفاع عن وجهة نظرهم والسعي إلى القيادة. في الفصول الدراسية، لا يتم تحميل الأطفال بالمعرفة، ولكن يتم تعليمهم كيفية تطبيقها.

كقاعدة عامة، تشارك الأمهات في تربية الأطفال، والآباء يكسبون المال. لكن عطلات نهاية الأسبوع عادة ما تقضيها مع العائلة. في الآونة الأخيرة، أصبح الآباء مشاركين أكثر نشاطا في العملية التعليمية. غالبًا ما تكون هناك حالات تعمل فيها الأم ويبقى الأب في المنزل مع الأطفال. وغالبا ما يمارس الأزواج المطلقون المواقف التي يعيش فيها الطفل مع والدته نصف الأسبوع، ومع والده للثاني.

في أمريكا، يعيش الأجداد دائمًا منفصلين عن أحفادهم ولا يرونهم إلا من حين لآخر.

التربية اليابانية

ربما سمع الكثيرون أن الطفل الذي يقل عمره عن 5 سنوات في اليابان يُعامل "مثل الملك": لا يتم توبيخه أبدًا، ولا يُعاقب أبدًا، وكل شيء مسموح به، والشيء الوحيد هو أنه يمكنهم تحذيره؛ من سن 5 إلى 15 سنة، يعاملون "كالعبد": في هذا العصر يأتي الطفل إلى المجتمع حيث يواجه العديد من المحظورات والقواعد؛ وبعد 15 عاما "كما هو الحال مع المساواة": يعرف المراهق بالفعل كيفية التصرف في موقف معين وهو ملزم بالامتثال لهذه القواعد. وبطبيعة الحال، فإن مثل هذا التغيير الحاد من الطفولة السعيدة إلى الحياة تحت الضغط ليس له أفضل تأثير على نفسية الطفل الهشة.

في اليابان، الرأي العام مهم جداً. الطريقة الأكثر فعالية لتهدئة الطفل المشاغب هي إخباره أن الجميع سوف يضحكون عليه أو أنه لن يكون أحد أصدقاء معه. يعرف اليابانيون أنه إذا عارضت المجتمع والرأي العام، فسوف تصبح منبوذا ولن تتمكن من العثور على وظيفة لائقة. لدى اليابانيين قاعدتان أساسيتان: "عامل الناس بالطريقة التي تريدهم أن يعاملوك بها" و"من ينظر إلى والديه بارتياب سيتحول إلى سمك مفلطح".

في السابق، كانت الشابات اليابانيات يتزوجن في سن السادسة عشرة، وأنجبن أطفالًا ويعتنين بالمنزل فقط. لا يمكن للمرأة الاعتماد على مكانتها في المجتمع إلا من خلال أن تصبح أماً، والرجل من خلال إيجاد وريث. في الوقت الحاضر، تفضل المرأة اليابانية أن تبدأ مسيرتها المهنية أولاً، ثم تتزوج من رجل راسخ بالفعل. في وقت ما، كان لدى الأسر اليابانية ثلاثة أو أربعة أطفال، والآن هناك طفل أو اثنان. ولكن بعد ولادة الأطفال، لا تزال المرأة تكرس نفسها بشكل أساسي للواجبات المنزلية.

إنه مهم جدًا للمرأة اليابانية. تحمل الأمهات أطفالهن باستمرار بين أذرعهن، وينامن معهم، وما إلى ذلك. تظهر المرأة اليابانية حبها للأطفال بقوة شديدة، وتشجعهم، ولا تقمعهم أبدًا وتتواصل معهم كبالغين، وبدلاً من الإدلاء بالتعليقات لا تؤدي إلا إلى الانزعاج والتعبير عن عدم رضاها.

لا يمكن للأم أن ترسل طفلها إلى روضة الأطفال إلا بعد ثلاث سنوات، وإلا فسيتم اعتبارها أنانية للغاية. يتم تعليم الأطفال التصرف بشكل صحيح في الفريق، وتجنب المشاجرات والتنافس. إذا لم يذهب الطفل إلى رياض الأطفال، فهو يحضر الأندية.

يقوم الآباء في الغالب بعملهم، لكنهم يقضون عطلات نهاية الأسبوع مع أطفالهم وزوجاتهم. ترغب الأمهات اليابانيات المعاصرات في مواكبة العصر. يزورون المعارض والمسارح أو يعودون إلى العمل. ونتيجة لذلك، غالبًا ما يُترك أطفالهم لحالهم ويعانون من الوحدة.

الكوكب موطن لعدد كبير من الدول والشعوب التي تختلف تمامًا عن بعضها البعض. تعتمد تقاليد تربية الأطفال في بلدان مختلفة على عوامل دينية وأيديولوجية وتاريخية وغيرها. ما هي تقاليد تربية الأطفال الموجودة بين الدول المختلفة؟

لا يتعجل الألمان في إنجاب الأطفال حتى سن الثلاثين تقريبًا، حتى يحققوا نجاحًا كبيرًا في حياتهم المهنية. إذا قرر الزوجان اتخاذ هذه الخطوة المهمة، فسوف يتعاملون معها بكل جدية. في كثير من الأحيان، يبدأون في البحث عن مربية مقدما، حتى قبل ولادة الطفل.

تقليديا، يبقى جميع الأطفال في ألمانيا في المنزل حتى يبلغوا سن الثالثة. يبدأ الطفل الأكبر سناً في اصطحابه إلى "مجموعة الألعاب" مرة واحدة في الأسبوع حتى يتمكن من اكتساب الخبرة في التواصل مع أقرانه، ثم يتم وضعه في روضة الأطفال.

ترسل النساء الفرنسيات أطفالهن إلى رياض الأطفال في وقت مبكر جدًا. إنهم يخشون فقدان مؤهلاتهم في العمل ويعتقدون أن الأطفال يتطورون بشكل أسرع في مجموعة الأطفال. في فرنسا، منذ ولادته تقريبًا، يقضي الطفل اليوم بأكمله، أولاً في الحضانة، ثم في روضة الأطفال، ثم في المدرسة. يكبر الأطفال الفرنسيون بسرعة ويصبحون مستقلين. يذهبون إلى المدرسة بأنفسهم، ويشترون اللوازم المدرسية اللازمة من المتجر بأنفسهم. يتواصل الأحفاد مع جداتهم فقط خلال العطلات.

في إيطاليا، على العكس من ذلك، من المعتاد أن يترك الأطفال في كثير من الأحيان مع أقاربهم، وخاصة الأجداد. يذهب الناس إلى رياض الأطفال فقط في حالة عدم وجود أحد من أسرهم. في إيطاليا، تعلق أهمية كبيرة على العشاء العائلي المنتظم والعطلات مع عدد كبير من الأقارب المدعوين.

تشتهر المملكة المتحدة بتعليمها الصارم. تمتلئ طفولة الرجل الإنجليزي الصغير بالكثير من المطالب التي تهدف إلى تكوين عادات إنجليزية تقليدية بحتة ووجهات نظر وخصائص الشخصية والسلوك في المجتمع. منذ الصغر، يتم تعليم الأطفال كبح التعبير عن مشاعرهم. يظهر الآباء حبهم بضبط النفس، لكن هذا لا يعني أنهم يحبونهم أقل من ممثلي الدول الأخرى.

عادة ما ينجب الأمريكيون طفلين أو ثلاثة أطفال، معتقدين أنه سيكون من الصعب أن يكبر طفل واحد في عالم البالغين. يأخذ الأمريكيون أطفالهم معهم في كل مكان، وغالبًا ما يأتي الأطفال مع والديهم إلى الحفلات. توفر العديد من المؤسسات العامة غرفًا يمكنك من خلالها تغيير ملابسك وإطعام طفلك.

يُسمح لطفل ياباني أقل من خمس سنوات بفعل كل شيء. لا يتم توبيخه أبدًا بسبب المزاح، ولا يتم ضربه أو تدليله بأي شكل من الأشكال. ابتداء من المدرسة المتوسطة، يصبح الموقف تجاه الأطفال أكثر صرامة. يسود تنظيم واضح للسلوك ويتم تشجيع تقسيم الأطفال حسب القدرات والتنافس بين الأقران.

لدى الدول المختلفة وجهات نظر مختلفة حول تربية جيل الشباب. كلما كان البلد أكثر غرابة، كلما كان نهج الوالدين أكثر أصالة. في أفريقيا، تقوم النساء بربط الأطفال بأنفسهن باستخدام قطعة قماش طويلة وحملهم معهم في كل مكان. قوبل ظهور عربات الأطفال الأوروبية باحتجاج عنيف بين المعجبين بالتقاليد القديمة.

تعتمد عملية تربية الأطفال في بلدان مختلفة إلى حد كبير على ثقافة شعب معين. يُعتقد في الدول الإسلامية أنه من الضروري أن تكون قدوة صحيحة لطفلك. هنا، يتم إيلاء اهتمام خاص ليس للعقاب بقدر ما هو لتشجيع الأعمال الصالحة.

لا توجد أساليب قياسية لرعاية الأطفال على كوكبنا. يترك البورتوريكيون الأطفال الرضع بهدوء في رعاية الإخوة والأخوات الأكبر سناً الذين تقل أعمارهم عن خمس سنوات. في هونغ كونغ، لن تثق الأم بطفلها حتى لدى المربية الأكثر خبرة.

في الغرب، يبكي الأطفال كما هو الحال في أي مكان آخر في العالم، ولكن لفترة أطول مما هي عليه في بعض البلدان. إذا بكى طفل أمريكي، فسيتم رفعه في دقيقة متوسطة وتهدئته، وإذا بكى طفل أفريقي، فسيتم الرد على بكائه في حوالي عشر ثوانٍ ووضعه على الصدر. في بلدان مثل بالي، يتم إطعام الأطفال الرضع عند الطلب دون أي جدول زمني.

تقترح الإرشادات الغربية عدم وضع الأطفال في الفراش أثناء النهار حتى يتعبوا ويناموا بسهولة في المساء. في بلدان أخرى، هذه التقنية غير مدعومة. في معظم الأسر الصينية واليابانية، ينام الأطفال الصغار مع والديهم. ويعتقد أن بهذه الطريقة ينام الأطفال بشكل أفضل ولا يعانون من الكوابيس.
عملية تربية الأطفال في بلدان مختلفة تعطي نتائج مختلفة. في نيجيريا، يستطيع 90% من الأطفال البالغين من العمر عامين غسل وجوههم، و75% يمكنهم التسوق، و39% يمكنهم غسل أطباقهم. في الولايات المتحدة، يُعتقد أنه بحلول عمر الثانية، يجب أن يكون الطفل قادرًا على قيادة السيارة على عجلات.

يتم تخصيص عدد كبير من الكتب لتقاليد تربية الأطفال في بلدان مختلفة، ولكن لن تجيب أي موسوعة على السؤال: كيفية تربية الطفل بشكل صحيح. يعتبر ممثلو كل ثقافة أن أساليبهم هي الأساليب الصحيحة الوحيدة ويريدون بصدق تربية جيل جدير ليحل محلهم.

لماذا لا يفكر اليابانيون في حياتهم خارج نطاق الجماعية، ولماذا الأمريكيون متسامحون، والفرنسيون مستقلون للغاية؟ الأمر كله يتعلق بالتعليم.

اليابان

يمر الأطفال اليابانيون بثلاث مراحل من التطور: الإله - العبد - المساواة. بعد خمس سنوات من "الاسترخاء" الكامل والسماح المطلق تقريبًا (في حدود المعقول بالطبع)، ربما ليس من السهل تجميع نفسك والبدء في اتباع النظام العام للقواعد والقيود بدقة.

فقط في سن الخامسة عشرة يبدأون في معاملة الطفل على قدم المساواة، ويريدون رؤيته كمواطن منضبط وملتزم بالقانون.
قراءة المحاضرات أو الصراخ أو العقاب البدني - يُحرم الأطفال اليابانيون من كل هذه "السحر" غير التربوية. إن أسوأ عقوبة هي "لعبة الصمت" - حيث يتوقف البالغون ببساطة عن التواصل مع الطفل لفترة من الوقت. لا يحاول البالغون السيطرة على الأطفال، ولا يسعون إلى إظهار قوتهم وقوتهم، وربما لهذا السبب يعبد اليابانيون والديهم طوال حياتهم (خاصة الأمهات) ويحاولون عدم التسبب في مشاكل لهم.
في الخمسينيات من القرن الماضي، تم نشر الكتاب الثوري "تدريب المواهب" في اليابان. وبتحريض من مؤلفها، ماسارو إيبوكا، بدأت البلاد تتحدث لأول مرة عن الحاجة إلى التنمية المبكرة للأطفال. واستناداً إلى حقيقة أنه في السنوات الثلاث الأولى من حياة الطفل تتشكل شخصية الطفل، فإن الوالدين ملزمان بتهيئة جميع الظروف اللازمة لتحقيق قدراته.
إن الشعور بالانتماء إلى فريق هو ما يهم جميع اليابانيين بلا استثناء. لذلك، ليس من المستغرب أن يبشر الآباء بحقيقة واحدة بسيطة: "من السهل أن تضيع وحدك في تعقيدات الحياة". ومع ذلك، فإن عيب النهج الياباني في التعليم واضح: الحياة على مبدأ "مثل أي شخص آخر" والوعي الجماعي لا تعطي فرصة واحدة للصفات الشخصية.

فرنسا

السمة الرئيسية لنظام التعليم الفرنسي هي التنشئة الاجتماعية المبكرة واستقلال الأطفال. لا يمكن للعديد من النساء الفرنسيات إلا أن يحلمن بإجازة أمومة لسنوات عديدة، حيث يضطررن للذهاب إلى العمل مبكرًا. الحضانات الفرنسية جاهزة لقبول الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 أشهر. على الرغم من اهتمامهم وحبهم، يعرف الوالدان كيف يقولان: "لا!" يطلب البالغون من الأطفال الانضباط والطاعة المطلقة. مجرد نظرة واحدة تكفي حتى "يعود الطفل إلى طبيعته".

يقول الفرنسيون الصغار دائمًا "كلمات سحرية" أو ينتظرون بهدوء لتناول طعام الغداء أو يعبثون في صندوق الرمل بينما تتحدث أمهاتهم مع الأصدقاء. لا ينتبه الآباء إلى المزح البسيطة، ولكن على الجرائم الكبرى يعاقبونهم بـ "الروبل": فهم محرومون من الترفيه أو الهدايا أو الحلويات.
تم تقديم دراسة ممتازة لنظام التعليم الفرنسي في كتاب باميلا دراكرمان، الأطفال الفرنسيون لا يبصقون الطعام. في الواقع، الأطفال الأوروبيون مطيعون للغاية وهادئون ومستقلون. تنشأ المشاكل في الحالات التي يشارك فيها الآباء بشكل مفرط في حياتهم الشخصية - فلا يمكن تجنب الاغتراب.

إيطاليا

الأطفال في إيطاليا ليسوا محبوبين فقط. إنهم معبودون! وليس فقط والديهم والعديد من أقاربهم، ولكن أيضًا غرباء تمامًا. إن قول شيء ما لطفل آخر أو قرص خديه أو "إخافته بالماعز" يعتبر أمرًا طبيعيًا. يمكن للطفل أن يذهب إلى روضة الأطفال في سن الثالثة، وحتى ذلك الوقت، من المرجح أن يكون تحت السيطرة "اليقظة" لجدته أو جده، عمته أو عمه، ابن عمه، ابنة أخته وجميع الأقارب الآخرين. إنهم يبدأون في "إخراج الأطفال إلى العالم" في وقت مبكر جدًا - حيث يتم اصطحابهم إلى الحفلات الموسيقية والمطاعم وحفلات الزفاف.

إن التوبيخ، ناهيك عن الضرب المثبط، هو سلوك غير مقبول بالنسبة لأحد الوالدين. إذا كنت تسحب طفلا باستمرار، فسوف يكبر مع مجمع، - هذا ما يعتقده الآباء الإيطاليون. تنتهي مثل هذه الإستراتيجية أحيانًا بالعار: فالإباحة المطلقة تؤدي إلى حقيقة أن العديد من الأطفال ليس لديهم أي فكرة عن قواعد الحشمة المقبولة عمومًا.

الهند

يبدأ الهنود في تربية أطفالهم منذ لحظة ولادتهم تقريبًا. الصفة الرئيسية التي يريد الآباء رؤيتها في أطفالهم هي اللطف. من خلال المثال الشخصي، يعلمون الأطفال التحلي بالصبر مع الآخرين وكبح جماح عواطفهم في أي موقف. يحاول البالغون إخفاء مزاجهم السيئ أو تعبهم عن أطفالهم.

يجب أن تتخلل حياة الطفل بأكملها أفكار جيدة: التحذير "لا تسحق نملة ولا ترمي الطيور بالحجارة" يتحول في النهاية إلى "لا تسيء إلى الضعفاء واحترم كبارك". يستحق الطفل أعلى الثناء ليس عندما يصبح "أفضل من غيره"، ولكن عندما يصبح "أفضل من نفسه". وفي الوقت نفسه، فإن الآباء الهنود محافظون للغاية؛ على سبيل المثال، يرفضون رفضاً قاطعاً قبول إدخال التخصصات الحديثة ذات الصلة في المناهج المدرسية.
لم يكن النظر إلى تربية الأطفال في الهند على أنها من اختصاص الدولة، بل كانت تُترك للآباء الذين يستطيعون تربية الطفل بما يتفق مع معتقداتهم، بما في ذلك المعتقدات الدينية.

أمريكا

يتمتع الأميركيون بصفات تميزهم بسهولة "في حشد من الناس": فالحرية الداخلية تتعايش بسلام مع الصواب السياسي والالتزام الصارم بنص القانون. إن الرغبة في التقرب من الطفل والخوض في المشاكل والاهتمام بالنجاحات هي أهم جوانب حياة الآباء الأمريكيين. ليس من قبيل المصادفة أنه في أي مباراة كرة قدم في رياض الأطفال أو مباراة كرة قدم مدرسية، يمكنك رؤية عدد كبير من الآباء والأمهات يحملون كاميرات فيديو في أيديهم.

لا يشارك الجيل الأكبر سناً في تربية الأحفاد، لكن الأمهات يفضلن رعاية الأسرة على العمل كلما أمكن ذلك. منذ سن مبكرة، يتم تعليم الطفل التسامح، لذلك من السهل جدًا على الأطفال المميزين، على سبيل المثال، التكيف مع الفريق. الميزة الواضحة لنظام التعليم الأمريكي هي الطابع غير الرسمي والرغبة في التركيز على المعرفة العملية.
يُطلق على الإبلاغ عن المخالفات، والذي يُنظر إليه بشكل سلبي في العديد من البلدان، اسم "الالتزام بالقانون" في أمريكا: يعتبر الإبلاغ عن أولئك الذين انتهكوا القانون أمرًا طبيعيًا تمامًا. يدين المجتمع العقوبة البدنية، وإذا اشتكى الطفل إلى والديه وقدم "أدلة" (كدمات أو سحجات)، فيمكن اعتبار تصرفات البالغين غير قانونية مع كل العواقب المترتبة على ذلك. وكشكل من أشكال العقاب، يستخدم العديد من الآباء أسلوب "الوقت المستقطع" الشائع، حيث يُطلب من الطفل الجلوس بصمت والتفكير في سلوكه.