Mnohí starostliví rodičia sa obávajú: „Ako správne vychovať dieťa, aby z neho vyrástol inteligentný, kultivovaný, úhľadný, starostlivý, slušný a erudovaný človek?

Dokonale rozumiem úzkosti oteckov a mamičiek, preto chcem tento článok venovať nuansám výchovy dvojročného batoľaťa, poskytnúť odporúčania overené praxou a tiež „vyriešiť“ psychológiu dieťaťa.

Vlastnosti vývoja 2-ročného dieťaťa.

Vo veku dvoch rokov sa fyzické schopnosti batoľaťa výrazne rozvíjajú:

• Čas bdenia sa predlžuje, pretože dieťatko už spí raz za deň
• slovná zásoba je asi 300 slov
• aktívne sa hrá s predmetmi, tlačí ich, hýbe nimi, chodí okolo nich a zaujíma sa o to, čo je vo vnútri.
• pozná funkčné vlastnosti mnohých vecí okolo seba. Napríklad jazdí auto, letí vták, pláva loď atď.
• napodobňuje činy a pohyby dospelých
• prejavuje emócie: prekvapenie, obdiv, náklonnosť, ľútosť, súcit, radosť, hrdosť, sklamanie atď.

Ak chcete vychovať dieťa, začnite U SEBA!

Hneď poviem, že zabezpečenie slušnej výchovy dieťaťa je obrovský starostlivý proces, ktorý sa musí vykonať pri dodržaní určitých pravidiel:

Je dôležité kontrolovať a sledovať svoje správanie. Ak sledujete televíziu a hovoríte svojmu dieťaťu, že nemôžete pozerať televíziu, nečakajte poslušnosť. Batoľa je v takom veku, že chce vykonávať úkony, ktoré vykonávate vy, a ak ho o niečo požiadate, s najväčšou pravdepodobnosťou sa bude brániť. Napríklad ho požiadate, aby sa upokojil a stál na mieste, ale ako šťastie, bude krúžiť bez zastavenia. V tomto prípade mu odporúčam povedať: "Bež rýchlejšie!" Dávam 90%, že bude veľmi prekvapený, zastaví sa a rozhodne sa dať si pauzu!

Pamätajte, že pri výchove dieťaťa musíte preukázať zdržanlivosť a trpezlivosť, aby ste primerane reagovali na prejavy jeho vodcovských, tvorivých a hyperaktívnych vlastností. Deti sú predsa malí jedinci s rôznymi povahami, schopnosťami, sklonmi atď. Napríklad, ak je batoľa svojou povahou vodca a neustále vyjadruje svoj názor, predkladá nápady a návrhy, potom ho nesúďte, určite ho vypočujte a dajte mu v niektorých veciach slobodu voľby. Z bábätka tak vyrastie sebavedomý človek, vodca, ktorého názor budú ostatní počúvať.

Mimochodom, ak vaše dieťa všade kreslí: po stenách, tapetách, nábytku a ochotne sa venuje aj modelovaniu, rado sa hrá so stavebnicami, rado vyrába nášivky atď., potom je vaše dieťa človek s obrovským tvorivým potenciálom.

V tomto prípade odporúčam rodičom zabezpečiť vhodný priestor, potrebné materiály a predmety na rozvoj jeho talentu. Keď moja dcéra namaľovala pohovku, uvedomil som si, že súrne potrebujem kúpiť dosku na kreslenie, papier Whatman, ceruzky, remeselné súpravy atď.

Nebuďte naštvaní, ak sa vaše dieťa správa ako opica: skáče na pohovke alebo posteli, šplhá do akejkoľvek výšky, neustále sa otáča a točí, nesedí na jednom mieste. Práve váš drobec z radov hyperaktívnych detí.

Nekarhajte za to svoje dieťa, ale jednoducho mu nájdite niečo, čo bude robiť s využitím jeho fyzických schopností. Môže to byť návšteva detského ihriska, hry vonku a mnoho ďalšieho.

Existujú kategórie chlapov, ktorým sa hovorí neúnavní pomocníci. Takéto deti sú poslušné, vždy chodia blízko svojej matky a snažia sa jej pomôcť pri kŕmení domácich zvierat, upratovaní, usporiadaní riadu atď.

Neodrádzajte ho, zaujímajte malého, požiadajte ho, aby vykonal jednu alebo druhú úlohu, ktorá je pre neho uskutočniteľná. Od detstva bude teda zvyknutý na tvrdú prácu a vyrastie z neho váš vynikajúci asistent.
- naučte svoje dieťa pravidlám etikety, hygieny a starostlivosti o seba.

• prejav lásky vo fyzickej podobe: objímajte, bozkávajte dieťa, hrajte sa s ním, kŕmte ho a rozprávajte sa. V žiadnom prípade ho neudierajte ani neurážajte! Inak z malého vyrastie neistota sama sebou, agresívna, nedôverčivá či nahnevaná na celý svet. Chlapec by mal byť vychovávaný v prísnych medziach, bez zbytočného vrčania, ale aj bez despotických manierov.
• neobmedzovať fyzické možnosti a aktivitu dieťaťa. Chlapci sú spravidla aktívnejší ako dievčatá, takže sa nečudujte, ak váš chlapček chodí s rozbitými kolenami, hrbolčekmi a modrinami. Je veľmi dobré, ak sa chlapec dobre fyzicky vyvíja, keďže je budúcim obrancom nielen rodiny, ale možno aj krajiny.
• Nerobte si starosti, ak váš chlapec nehovorí dobre alebo nie vždy žiada, aby chodil na nočník vo veku dvoch rokov. Prax ukazuje, že chlapci sa v tomto smere vyvíjajú pomalšie ako dievčatá.
• psychológovia odporúčajú, aby rodičia svojho syna oslovovali slovami: „syn“, „chlapec“, „pomocník“... Zdrobnelé slová ako „zajačik“, „med“, „mačka“ by sa mali používať čo najmenej, aby malý už od malička pochopil, že je budúci muž - živiteľ a ochranca svojej rodiny.

Vychovávaš dievča?

• Rozvíjajte tvorivé schopnosti svojho dieťatka. Takmer všetky dievčatá sú v porovnaní s chlapcami pokojné, vyrovnané a usilovnejšie. Monotónna práca je pre nich jednoduchá, majú vyvinutý zmysel pre krásu a predstavivosť, takže dievčatá baví kreslenie, sochárstvo, nášivky atď.
• Podporte túžbu svojej dcéry vyjadriť svoje emócie a pocity. Dajte svojej malej princeznej komplimenty, zasypte ju chválou a nehou, potom sa v mladom alebo dospelom veku neroztopí pred chlapcami pri prvom komplimente, ktorý jej adresujete. Bábätko musí vyrásť, aby bolo sebestačné, sebavedomé a rozpoznalo klamlivé a neúprimné pocity.
• Dajte svojej dcére možnosť vybrať si jednu alebo druhú hru sama. Nečudujte sa, že vaša ratolesť namiesto mamy-dcéry začne hrať futbal, patrí len do kategórie „toboy“ dievčat. Časom sa jej priority môžu zmeniť a stane sa z nej skutočná dáma!
• Už od detstva vysvetľujte svojmu dieťatku, že v tomto živote môže veľa dosiahnuť. Ukážte svojej dcére obrázky žien – herečiek, politikov, lekárov, učiteľov... a vysvetlite, že keď vyrastie, stane sa z nej uznávaná teta.

A nakoniec chcem zhodnotiť nepochopiteľné správanie dvojročného dieťaťa v určitých situáciách a dať odporúčania:

• dieťa je bezdôvodné rozmarné, hysterické a zlomyseľné – vyzýva vás do konfliktu! Môžete mu nadávať, ale v žiadnom prípade ho nezastrašujte a nepoužívajte fyzické násilie. Musí vedieť, že trest nie je mučenie, ale dôsledok jeho ohavného správania.
• dieťa sa snaží vyjadriť svoj názor, prerušuje vás, chce to urobiť po svojom. Určite ho počúvajte a potom pokojne vysvetlite, v čom sa mýli alebo si to myslíte: možno slová dieťaťa hovoria pravdu!

Veľa šťastia vám, drahí rodičia, pri výchove vášho malého šťastia!

Čítaj viac:

Hry pre deti od dvoch rokov

50 vecí, ktoré sme robili ako deti a zostali nažive a zdraví!!!

Hracie cvičenia pre deti od 2 do 3 rokov

Ako správne vychovávať dieťa je ťažké jednoznačne odpovedať, pretože neexistuje ideálna stratégia výchovy budúcej generácie. Všetky deti majú od narodenia svoju vlastnú osobnosť. Mladé princezné a malí džentlmeni sú iní. Niektoré bábätká sú namyslené a pokojné, iné sú vtipné a zvedavé, iné sú neposlušné neposedné a iné uzavreté a tiché. Preto taktika výchovno-vzdelávacieho procesu nemôže byť rovnaká. Charakter dieťaťa pozná iba matka. Preto je to ona, kto musí zvoliť metódy, ktoré sú ideálne pre jej dieťa. Psychológovia môžu len načrtnúť všeobecnú stratégiu a odporučiť, ako nekonať, aby ochránili krehkú mladú psychiku pred traumatickými faktormi.

Ako správne vychovávať deti - psychológia

Aby dieťa správne rástlo a vyvíjalo sa, musia na to rodičia zorganizovať vhodné podmienky. Pre komplexný harmonický vývoj potrebuje dieťa predovšetkým rodičovskú lásku a starostlivý prístup. Keď dieťa cíti ľahostajnosť zo strany významného dospelého, vytvára sa úrodná pôda pre vznik obrovského množstva problémov. Nehovoríme výlučne o odchýlkach v správaní. Realitou je aj výskyt zdravotných problémov.

Niekedy sa stáva, že významní dospelí milujú dieťa, no bábätko to necíti. Preto je potrebné prejavovať lásku najmenším akýmkoľvek dostupným spôsobom, objímať ich, hovoriť o svojich pocitoch, bozkávať ich. Dieťa by malo cítiť nepodmienenosť rodičovskej lásky, pochopiť, že rodičia ho budú milovať bez ohľadu na to a vždy pomôžu.

Väčšina rodičov sa zaujíma o to, ako správne vychovávať dieťa, pretože od toho závisí budúca existencia ich dieťaťa.

V prvom rade by ste mali svojho drobca prijať úplne bez ohľadu na zjavné nedostatky. Mnohí rodičia robia takmer nenapraviteľnú chybu, keď sa snažia vtesnať dieťa do svojho vlastného ideálu ľudského subjektu. A keď sa im to nepodarí, cítia sa sklamaní. Dieťa vždy cíti nesúhlas rodičov, chápe, že mu neveria, že nedokázalo naplniť rodičovské očakávania. V dôsledku toho trpia malé deti, čo vedie k mnohým problémom.

Vaše dieťa, či už je to trojročné alebo tínedžerské dieťa, potrebuje podporu, keď to potrebuje. Deti by mali pochopiť, že v akejkoľvek ťažkej situácii sa môžu vždy spoľahnúť na svojich rodičov. Sú to rodičia, ktorí vštepujú svojim deťom pocit bezpečia.

Neodporúča sa strašiť deti rôznymi obľúbenými hororovými príbehmi. Napríklad, keď významní dospelí z výchovných dôvodov vystrašia bábätko, že ak sa bude správať zle, príde žena a vezme ho preč, dieťa rozumie doslovne povedané. Myslí si, že do domu vstúpi nejaký hrozný človek a jeho rodičia dovolia starenke, aby ho odviezla. Výsledkom je pocit neistoty a autorita rodičov klesá. Bábätko sa už necíti bezpečne.

Mali by ste sa viac zaujímať o život dieťaťa, rozprávať sa s ním o rôznych témach, najmä o tých, ktoré zaujímajú samotné dieťa, tráviť spolu viac voľného času a robiť príjemné aktivity pre oboch. Spoločne strávený čas, naplnený jasnými pozitívnymi emóciami, prispieva k vzniku priateľskej interakcie medzi dospelými a deťmi.

Musíte rešpektovať svoje vlastné dieťa, nemali by ste ignorovať slová dieťaťa, jeho názor. Frázy ako: „nebuď múdry“, „je príliš mladý na to, aby som rozdával rady“ sú neprijateľné. Aj za najmenšie úspechy je potrebné potomka pochváliť.

Aby sme dieťa niečo naučili, je potrebné vziať do úvahy jednu detskú vlastnosť - deti si skvele pamätajú všetko, čo ich zaujíma. Preto nie je dôvod vtĺkať do dieťaťa vedomosti, je lepšie, aby hodiny boli pre neho zaujímavé a tiež aby obsahovali hravé momenty.

Notácie by sa nemali nadmerne používať. Koniec koncov, sú nudné a pre dieťa úplne nezaujímavé. Je lepšie demonštrovať požadované správanie vlastnými činmi. Deti si vždy berú za vzor činy svojich rodičov.

Ako správne vychovávať dieťa od narodenia

Je lepšie začať vzdelávací proces od prvých desaťročí života dieťaťa. K aktívnemu vývoju detí dochádza práve v prvom roku ich života. V opísanom štádiu sa prispôsobujú prostrediu a získavajú prvé cenné skúsenosti. Koniec koncov, len za 12 mesiacov sa dieťa musí naučiť vrčať, usmievať sa, reagovať na hlasy rodičov, náladu a rozlišovať intonácie.

Často rodičia dojčiat venujú viac pozornosti dodržiavaniu denného režimu a stravovania, správnej starostlivosti, než výchovnému procesu. Práve pred rokom sa na podvedomej úrovni ukladajú základné návyky potomka, formujú sa sklony a osobnostné vlastnosti. O ďalšom dospievaní bábätka rozhoduje najmä výchovný proces v dojčenskom veku.

Ročná etapa vzdelávacej práce sa zvyčajne delí na 4 etapy v súlade s trimestermi.

Táto fáza zahŕňa vytvorenie „správnych“ návykov u detí a prevenciu vytvárania škodlivých návykov. Okrem toho by tu rodičia mali správne organizovať výživu dieťaťa. To je veľmi dôležité pre primerané priberanie a vznik závislosti na režime.

V tomto trimestri by si dieťa malo osvojiť návyky, ako napríklad:

– bez cumlíka sa ponorte do morfského kráľovstva na ulici;

– stráviť nejaký čas v postieľke a zabávať sa na vlastnú päsť;

- držať hlavu;

– prejavte nespokojnosť pri výmene plienky;

- zaspať bez kinetózy.

Odporúča sa tiež venovať vážnu pozornosť hygiene dieťaťa. Ráno batoliat by sa malo začať priateľským úsmevom matky, hygienickými postupmi, ktoré zahŕňajú umývanie rúk a tváre dieťaťa, umývanie a výmenu plienky. Tieto každodenné činnosti pomôžu potomkovi osvojiť si návyk udržiavať sa v čistote.

Aby ste si vypestovali zvyk držať dieťa za hlavičku, musíte ho položiť na bruško. Postupne si dieťa zvykne na opísanú akciu a svaly krku a chrbta sa posilnia.

Aby dieťa začalo grgať, mali by ste sa s ním hrať častejšie. Je tiež dobré, ak dieťa počuje riekanky a detské pesničky. Akýkoľvek úkon priamo súvisiaci s dieťaťom treba okomentovať, povedať mu napríklad, ako si obliecť dupačky alebo vymeniť plienku. Pri rozhovore s dieťaťom sa odporúča usmievať sa, pretože tak sa vytvára kultúra komunikačnej interakcie.

V ďalšom trimestri sa rozvíja zrakové, zmyslové a sluchové vnímanie sveta. Uvažovaná fáza zahŕňa prípravu potomkov na reč. Tu sa odporúča zahrnúť hudobné melódie rôznych žánrov. Zároveň je lepšie, aby boli harmonické a ľahké: klasika, detské melódie, moderné motívy. Aby dieťa mohlo chodiť a začalo bľabotať, jeho pozornosť musí smerovať k iným zvukom. Mal by sa zoznámiť s okolitou realitou, pritiahnuť jeho záujem na štebot vtákov, zvuk tečúcej vody a hrkotanie traktora.

Mentálna formácia dieťaťa v opísanom štádiu by mala začať komunikatívnou interakciou. Rodičia sa musia hrať so svojím dieťaťom a formovať jeho vnímanie. Odporúča sa začať cvičiť v bdelom stave, keď potomka nič netrápi a je veselé. Takéto aktivity by mali dieťaťu priniesť potešenie, takže by ste sa s ním nemali hrať, keď chce jesť alebo je rozmarné. V tomto štádiu sa kladú morálne a estetické základy výchovy, ktoré dieťa dostáva v dôsledku komunikácie s príbuznými.

Láska a radostné emócie poskytnuté dieťaťu sa stanú východiskovým bodom pre vytvorenie morálneho a estetického modelu správania. Okrem vyššie uvedeného by rutina mala zahŕňať aj každodenné cvičenie a masáže. V tejto fáze by mali byť cvičenia pestrejšie, pretože ich cieľom je pripraviť dieťa na plazenie.

Etapa tretieho trimestra je poznačená nepokojom potomka a jeho zvedavosťou. Aktivita detí v opísanom štádiu sa výrazne zvyšuje. Keďže sa dieťatko už naučilo plaziť, sadnúť a niektoré bábätká sa pokúšajú postaviť, prichádza na rad pohyb.

V prvom rade treba dať bábätku slobodu pohybu po domácnosti. Preto by mala byť možná trasa jeho cesty zabezpečená v maximálnej možnej miere. V tomto trimestri sa bábätká čoraz viac zaujímajú o obsah zásuviek a skriniek, preto sa odporúča odstrániť všetky predmety, ktoré by mohli bábätku ublížiť.

V tejto fáze už môžete robiť prvé pokusy s učením dieťaťa na nočník. Po kŕmení, prechádzke, spánku je potrebné dieťa posadiť na nočník. Bábätko po určitom čase pochopí, na aký účel je na nočník umiestnené. Vo veku približne siedmich mesiacov môžete začať učiť svoje dieťa, ako si umývať ruky. Tak sa vytvára pojem čistota.

Nasadzovaním maličkých podbradníkov pred kŕmením a výmenou špinavého oblečenia ihneď po zašpinení matky vštepujú svojim deťom úhľadnosť. Zároveň je potrebné, aby dospelí komentovali každú akciu a vysvetlili ju.

Herné aktivity sú dôležité pre deti bez ohľadu na vek. Prostredníctvom nej spoznávajú svet. Vo veku siedmich až ôsmich mesiacov môžete dieťaťu ukázať jednoduché hračky a manipuláciu s nimi, napríklad ukázať, ako sa kotúľa loptička alebo sa otáčajú kolesá auta. V opísanom štádiu už môžete zobraziť jednotlivé časti hlavy: nos, oči, uši. S bábätkami v treťom trimestri je potrebné pracovať každý deň. Tu by ste mali tiež oboznámiť svojich potomkov so zákazovými slovami: „nemožné“. Napríklad, keď sa dieťa počas hry hádže, je potrebné povedať „nie“ a vysvetliť dôvody (je mi to nepríjemné, bolí to).

V štvrtom trimestri výchova dieťaťa pokrýva absolútne všetky oblasti jeho činnosti. Tu dieťa aktívne komunikuje s prostredím dospelých a snaží sa samostatne chodiť. Keď sa dieťa samo postaví na nože, treba ho povzbudiť. Najprv musíte pomôcť malému, viesť ho, držať ho za dve ruky, potom za jednu. Po chvíli bude dieťa môcť niekoľko sekúnd stáť na nohách.

Duševná formácia bábätka je založená na vštepení zručnosti manipulácie s predmetmi. K plnohodnotnému výchovnému procesu patrí úzka komunikačná interakcia s potomkom. Mali by ste sa so svojím dieťaťom neustále rozprávať, ale neodporúča sa kopírovať reč alebo šušťanie dieťaťa. To môže viesť k vzniku poruchy reči.

Ako správne vychovávať 1 ročné dieťa

Ľudská osobnosť sa podľa psychologických výskumov formuje v ranom štádiu existencie. Preto je veľmi dôležité, aby ročné bábätko počas výchovného procesu nadobudlo skúsenosti potrebné pre budúcu existenciu, ktoré sa stanú základom jeho postoja k životnému prostrediu a okoliu.

V posudzovanom štádiu je prevládajúcim typom činnosti herný proces. Avšak vzhľadom na svoj vek si dieťa nemôže samostatne organizovať svoj voľný čas. Preto padá na plecia rodičov. Je potrebné ukázať dieťaťu možnú manipuláciu s hračkami, napríklad ako chodí bábika, skáče žabka, či sa preváža auto. Dôležité sú aj rolové hry, spolu s drobcom môžete ošetriť chorého medveďa alebo uvariť večeru pre zajačika. Zápletky hier by však mali byť primitívne, aby im dieťa dobre porozumelo.

Zároveň počas hravého trávenia voľného času je potrebné potomkov pozorne sledovať. Hra bude odrážať predstavu dieťaťa o existujúcich rodinných vzťahoch, svete a ľuďoch. Pozorovanie umožní rodičom promptne korigovať negatívne predstavy alebo deštruktívne postoje.

Jednoročné dieťa rozumie výlučne vizuálno-figuratívnej príťažlivosti. Preto, aby ste dieťaťu sprostredkovali nejaké informácie, musíte modelovať situáciu na základe rozprávok a ako príklady si vziať svojich obľúbených hrdinov.

Malému treba tiež neustále vysvetľovať, ako sa má správať, čo je dobré, aké činy sú zlé. Okrem toho by rodičia mali vždy zostať pozitívnym príkladom, pretože deti vždy napodobňujú dospelých okolo seba. V tomto štádiu výchovy by rodičia mali pravidelne upratovať, ukladať veci na určené miesta a vlastným konaním preukazovať, že dodržiavajú denný režim a hygienické pravidlá.

Ako správne vychovávať 2-ročné dieťa

V sledovanom období by sa mal výchovno-vzdelávací proces líšiť vo vzťahu k chlapcom a slečnám.

Výchova chlapca by mala zahŕňať v prvom rade prejav lásky v rôznych formách: objatia, bozky, rozhovory, spoločné hry. Bábätko je zakázané biť alebo urážať, pretože môže vyrastať v neistote, agresívnosti, hneve alebo nedôvere. Chlapec musí byť vychovávaný v prísnych medziach, bez nadmerného chrapúnstva, ale aj bez panovačných spôsobov.

Nemali by ste obmedzovať fyzické schopnosti chlapca a jeho aktivitu. Je normálne, ak dieťa často chodí s rozbitými kolenami, pretože budúci obranca rodiny a vlasti rastie.

Pri oslovovaní bábätka je lepšie používať jeho meno alebo ho nazývať „synček“ a radšej nepoužívať zdrobneniny ako „med“ a „zajačik“. Dieťa si už od malička musí uvedomiť, že z neho rastie muž a v budúcnosti sa stane živiteľom a ochrancom rodiny.

Vzdelávanie mladých dám musí byť zamerané na rozvoj tvorivého potenciálu. Dievčatá sú v porovnaní so svojimi „protinožcami“ vyrovnanejšie, usilovnejšie a pokojnejšie. Jednotvárne manipulácie sú pre nich jednoduchšie. Majú rozvinutú fantáziu a zmysel pre krásu.

Je potrebné podporiť túžbu dcér vyjadriť svoje vlastné pocity, pochváliť mladú princeznú, zasypať ju chválou a nežnosťou. Dievčatá by mali vyrastať, aby boli sebavedomé, sebestačné a mali by vedieť rozpoznať falošné pocity.

Deti by mali dostať možnosť vybrať si vlastnú hru. Už od detstva treba malé slečny učiť, že v živote dokážu veľa. Môžete im ukázať fotografie úspešných dám – lekárok, politikov, herečiek a cestou im vysvetľovať, že keď vyrastú, môžu sa stať rovnako úspešnými a uznávanými tetami.

Ako správne vychovávať dieťa vo veku 3 rokov

Trojročné dieťa je pre rodičov dosť vážnym testom sily. Koniec koncov, dieťa už viditeľne vyrástlo a začalo hovoriť. Bábätko už má aktívnu pozíciu pri vyjadrovaní svojich vlastných túžob. V určitom bode sa správanie dieťaťa a jeho činy začali dramaticky meniť. Predtým poslušné batoľa sa zmení na nepríjemného „banditu“. Takto sa prejavuje trojročná kríza.

Najdôležitejšia je tu trpezlivosť zo strany významných dospelých. Akúkoľvek situáciu neposlušnosti potomka, ktorá nastane, treba posudzovať mimoriadne triezvo. Je potrebné chápať pocity detí a šikovne proti nim využívať detské rozmary. Napríklad, keď batoľa odmieta odložiť hračky, ale radšej ich rozhádže, mali by ste ho požiadať, aby ich nikdy nezbieralo.

V popisovanom období boli rôzne požiadavky a zákazy neúčinné. Je lepšie pokúsiť sa obrátiť pozornosť dieťaťa na činnosti, ktoré sú pre neho vzrušujúcejšie.

Na hysterické záchvaty sa neodporúča reagovať príliš prudko. Netreba si však dopriať ani všelijaké detské výstrelky. Trojročné dieťa testuje hranice toho, čo je dovolené. Koľko si môžu dovoliť jeho rodičia? Ak dáte malému to, čo pri najmenšom chce, vyvinie si zvyk začať vyčíňať pri najmenšej provokácii. Musíte sa pokúsiť odvrátiť pozornosť potomka od provokujúceho faktora k niečomu inému zaujímavému.

Výchovný proces vo veku 3 rokov by mal byť založený na dôslednosti. Ak matka dieťaťu niečo zakázala, otec by mu to nemal dovoliť. Toto pravidlo by malo byť obzvlášť jasne oznámené súcitným babičkám a láskavým starým otcom.

A čo je najdôležitejšie, batoľatá by mali byť vychovávané s láskou. O potomkov je potrebné sa starať, trénovať ich a ukazovať im želané správanie vlastným pozitívnym príkladom.

Ako vychovať cholerické dieťa

Cholerické dieťa je od prírody neúnavné. Príroda obdarila takéto dieťa silným energetickým potenciálom. Od útleho veku dieťa ukazuje svoj neznesiteľný temperament a blízki zmätene hovoria: "Aký charakter!" Úlohou prostredia dospelého v konkrétnom prípade je pomôcť bábätku rásť stredne flexibilne, zdržanlivo a kompromisne.

Malý majiteľ tohto temperamentu sa nekonečne hýbe, ktorý sa vyznačuje náhlosťou a náhlosťou, akoby ho niekto prenasledoval. Takéto bábätko nevydrží dlhé čakanie, a preto nie je schopné dlho nečinne sedieť na jednom mieste. Rozhovor dieťaťa je emocionálny, slová znejú náhle a rýchlo. Nerozpráva, ale klebetí, hltá slová a slabiky. Niekedy sa nechá tak strhnúť monológmi, že nie je schopný nikoho počuť.

Často stráca kontrolu nad sebou, začína kričať a nahlas sa hádať. Vychovať 3-4 ročné cholerické dieťa nie je jednoduché. Toto dieťa miluje dobrodružstvo a riziko. Zároveň náchylnosť dieťaťa k náhlym zmenám nálady uvrhne jeho blízkych do zmätku.

Dieťa môže ľahko zmeniť názor na poslednú chvíľu. Nikdy neviete, čo od neho čakať. V každej situácii sa vie zachovať neštandardne. Samotné bábätko pre svoju impulzívnosť často nechápe, čo sa s ním deje. Dieťa s cholerickým temperamentom sa rozhoduje okamžite, jeho nápady sú spontánne, ale často zaujímavé. Bábätko všetko nové rýchlo uchváti, no aj na to v krátkom čase ľahko zabudne. Počas tréningu ukazuje schopnosti, ak má dieťa momentálne záujem.

Malý cholerik zaspáva ťažko a trvá to veľmi dlho. Nepokojný spánok, v závislosti od dojmov z dňa.

Cholerik má veľa pozitívnych vlastností: nebojácnosť, riskovanie, odvahu, odhodlanie, sebavedomie, vytrvalosť. Zároveň sa prejavuje sklon k tvrdohlavosti, nepokoju, namyslenosti, konfliktnosti, netrpezlivosti, hravosti, čo rodičom spôsobuje určité ťažkosti pri výchove cholerického dieťaťa.

Vzhľadom na to, že cholerické deti sú emocionálne nestabilné, ich rodičia potrebujú ovládať schopnosť ovládať svoje vlastné emócie. Predtým, ako sa z impulzu alebo frustrácie porozprávate so svojím dieťaťom, musíte sa zastaviť, niekoľkokrát sa zhlboka nadýchnuť alebo napočítať do desať a len premýšľať o tom, či notácie a výkriky zamerané na dieťa vo vašej situácii pomôžu.

Energické cholerické dieťa musí byť zapojené do užitočných vecí, napríklad do domácich prác. Dieťa musí vidieť konečný cieľ a výsledok svojej práce. Naučte svoje dieťa recitovať fázy práce nahlas, potom pre seba a prísne dodržiavať jeho plán.

Pre cholerikov je veľmi dôležité venovať sa aktívnemu športu. To vám umožní dať priechod svojej energii a tréning vás naučí vypočítať svoju silu. Takéto bábätko jednoducho potrebuje životný priestor, preto by ste s ním mali chodiť na prechádzky čo najčastejšie.

Navrhovanie, vyšívanie, kreslenie a manuálna práca môžu pomôcť rozvíjať pozornosť a vytrvalosť. Je dôležité, aby rodičia dieťa neobťažovali, ak je roztržité, a zakaždým ho povzbudzovali k trpezlivosti a usilovnosti. Je dôležité naučiť svoje dieťa, aby si svoje rozhodnutia vopred premyslelo, zhodnotilo svoje rezervy síl a až potom začalo konať. Slušnosť by sa mala vyučovať v každej situácii, pretože spontánnosť cholerického človeka často zraňuje hrdosť ľudí.

Je potrebné dbať najmä na schopnosť nadväzovať vzťahy v detskom kolektíve, keďže rodičia tam nebudú môcť byť stále. Problémom cholerika je vnucovanie vodcovstva iným deťom. Druhým problémom cholerického dieťaťa je túžba po rozmanitosti, takže stáli priatelia sa nedržia. V tomto prípade je potrebné povzbudiť dieťa, aby analyzovalo svoje správanie, riešilo s ním konfliktné situácie a diskutovalo o filmoch a knihách. Je potrebné naučiť dieťa ovládať svoje emócie, berúc do úvahy záujmy iných ľudí.

V boji so zlou náladou cholerického dieťaťa pomôže humor. Ukážte svojmu dieťaťu spôsob, ako uvoľniť nahromadené emócie: môžete udrieť hračkou, hodiť alebo udrieť vankúš. Bude to lepšie, ako si vybíjať zlosť na rodičoch a deťoch v škôlke. K sebakontrole môžu pomôcť aj dychové cvičenia. Keď sa emočný stres dieťaťa zvýši, môžete použiť rušivé techniky, napríklad ho zaujať niečím iným a prepnúť ho na túto činnosť. Niekedy stačí len objatie a uistenie. Dospelí potrebujú čo najviac pozorovať a ovplyvňovať prejavy správania svojho bábätka ešte skôr, ako sa rozhnevá alebo rozplače. Je prísne zakázané dráždiť malého cholerika.

Vo veku 2 rokov dieťa začína prejavovať svoj charakter a pre rodičov sa to často stáva ťažkou skúškou. Dieťa sa začína uznávať ako samostatná osoba, a keďže ešte nemá schopnosti sebaovládania a nevidí rozdiel medzi zlým a dobrým správaním, plačom a hysterikou prejavuje svoju nezávislosť a upútava pozornosť. V tomto období by mali byť rodičia trpezliví a modelovať správne správanie bábätka. K tomu im pomôžu zásady správnej výchovy 2-ročného dieťaťa.

Zásady výchovy 2 ročného dieťaťa

Aké techniky možno použiť na výchovu 2-ročného dieťaťa? Neexistujú žiadne univerzálne tipy, takže v mnohých prípadoch budete musieť konať empiricky a prispôsobiť sa individuálnym vlastnostiam dieťaťa. Zároveň však stále stojí za to dodržiavať základné princípy výchovy dieťaťa vo veku 2 rokov.

Zachovajte pokoj. Aj keď má vaše dieťa záchvat hnevu alebo iný výbuch hnevu, mali by ste prejaviť úplnú vyrovnanosť. Použitím trestu v takýchto prípadoch nedosiahnete požadovaný výsledok. Bábätko sa bude cítiť ešte viac urazené a to ho vyprovokuje k novým, niekedy ešte búrlivejším hysterikám. Pokúste sa úplne ignorovať akékoľvek otravné správanie vášho dieťaťa, pokiaľ nevedie k situáciám, ktoré sú nebezpečné pre jeho zdravie. Správanie, na ktoré nijako nereagujete, postupne ustane – dieťa pochopí, že slzy a krik mu v žiadnom prípade nepomôžu získať pozornosť dospelých. Niektorí rodičia tu robia vážnu chybu: vediac, že ​​pomocou tejto techniky dokážu vychovať 2-ročné dieťa a odnaučiť ho záchvatom hnevu, zabúdajú, že to nefunguje, ak sa zároveň nepoužíva pochvala. Je veľmi dôležité povzbudzovať a chváliť svoje dieťa vždy, keď sa správa správne, aj keď len pred 5 minútami ste museli znášať jeho ďalší záchvat hnevu.

Vyhnite sa stresovým situáciám. Snažte sa svojmu dieťaťu zabezpečiť stály denný režim. Keď si bábätko zvykne, bude vedieť, čo ho cez deň čaká - po jedle budú hry, potom spánok, večer prechádzka atď. Vďaka tomu bude pokojnejší a poslušnejší. Ak sa niektorý deň vymyká z bežnej rutiny, povedzte o tom dieťaťu vopred. Napríklad ho upozornite, keď za vami niekto príde, alebo ak plánujete s bábätkom navštíviť miesta, kde ešte nebolo. Malé deti sú veľmi rýchlo unavené z nových zážitkov, preto sa snažte príliš často nenarúšať denný režim svojho dieťaťa a ak s ním potrebujete niekam ísť, je lepšie to urobiť na krátky čas. Čas, počas ktorého môže byť dieťa mimo domova, sa odporúča postupne predlžovať.

Naučte sa manévre na rozptýlenie. Keď dieťa nereaguje na vaše komentáre a odmieta poslúchnuť, skúste ho niečím rozptýliť. Na to sa najlepšie hodí nejaká spontánne vymyslená hra. Ak sa napríklad bábätko kategoricky odmieta obliecť a ísť von, namiesto prísneho presviedčania, ktoré ho môže len prinútiť k ďalšej hystérii, ho začnite obliekať riekankou alebo riekankou na počítanie, alebo ho pozvite, aby sa obliekalo „na rýchlosť“. Niektorí rodičia, ktorých znepokojuje otázka, ako vychovávať dieťa vo veku 2 rokov, nepovažujú za potrebné používať túto techniku ​​a používať rôzne výhovorky - nie je čas, je to všetko zbytočné, prečo ho kaziť, nech sa naučí disciplíne. Takéto metódy by ste však nemali zanedbávať. Dieťa veľmi dobre reaguje na akékoľvek herné procesy a vy môžete vymýšľať zaujímavé rušivé triky na cestách aj vopred. U bábätka tak rozviniete kreatívne myslenie a hlavne sa s ním naučíte ľahko vyjednávať bez sĺz a hysteriky.

Dajte svojmu dieťaťu právo výberu. Dôležitým princípom výchovy dieťaťa vo veku 2 rokov je rozvoj jeho nezávislosti. Sú situácie, v ktorých nemôže byť kompromis, napríklad ak bábätko nechce sedieť v autosedačke a vy potrebujete ísť, aj tak ho tam posadíte. Ale v niektorých iných prípadoch ho nechajte, nech si vyberie, čo chce robiť, čím ho naučíte rozhodovať sa sám. Zároveň je dôležité ísť až do konca a prijať jeho voľbu, aj keď viete, že v skutočnosti dieťa chce niečo iné. Ak ste mu napríklad ponúkli, že sa bude hrať, a on to odmietol len z pocitu rozporu, nepresviedčajte ho – takto dieťaťu ukážete, že jeho voľba má určité dôsledky a ono je za ne zodpovedné.

Zapojte svoje dieťa. Ako vychovať dieťa vo veku 2 rokov, ak neustále ukazuje svoju nezávislosť a chce robiť všetko sám? Urobte to pre neho prospešné: dávajte mu jednoduché úlohy a snažte sa všímať si, ktoré robí najradšej a čo mu ide najlepšie. Vo veku 2 rokov sa dieťa snaží napodobňovať dospelých, takže bude s radosťou robiť to isté, čo robí mama alebo otec. Polievajte s ním kvet, nechajte ho „pomáhať“ v kuchyni, požiadajte ho, aby pri upratovaní niečo priniesol. Každá takáto úloha by mala začínať slovami „pomôžte mi, prosím“, aby dieťa pochopilo význam svojich činov. Snažte sa tiež svoje dieťa každý deň zamestnať vzdelávacími hrami, kreativitou a naučte ho niečo nové.

Každé dieťa má individuálnu povahu formovanú od narodenia. S výchovou je potrebné začať už od útleho veku, aby obdobie formovania osobnosti prešlo čo najjednoduchšie. Psychológia poskytuje rôzne rady týkajúce sa výchovy 2-3 ročného dieťaťa. Je to spôsobené tým, že vývoj dieťaťa by mal byť harmonický a všestranný. Správanie trojročného dieťaťa nerozhoduje o tom, ako vyrastie. Je určený temperamentom, nie korigovaný charakterom.

Do 3 rokov deti nepreukazujú, aké sú vychované. Správanie pozostáva z charakteristík temperamentu: dochádza k formovaniu osobnosti. Preferencie a svetonázor dieťaťa sa menia niekoľkokrát denne, čo komplikuje úlohu rodičov. Psychológia dieťaťa vo veku 3 rokov má svoje vlastné charakteristiky:

V treťom roku života musí byť prioritou správanie dieťaťa v spoločnosti.

Skúste dieťaťu sprostredkovať informácie formou hry. Prísne zákazy negatívne ovplyvňujú výchovno-vzdelávací proces a môžu vyvolať nevhodné správanie a hystériu. Dodržujte dennú rutinu. Neriešte veci s manželom v prítomnosti detí. Na takéto prejavy emócií zo strany rodičov reagujú negatívne.

Rozdiel medzi chlapcami a dievčatami

Po dvoch rokoch si deti začínajú uvedomovať svoju rodovú identitu. Ukážte svoje rozdiely vhodným oblečením. Sexuálne uvedomenie sa najrýchlejšie vyskytuje v detských skupinách. Je to badateľné pri rozdeľovaní predškolákov do skupín na komunikáciu.

Zvláštnosťou výchovy chlapcov je, že ich treba od malička poučovať o neprípustnosti boja s dievčatami, o úlohe ochrancu a budúcej hlavy rodiny. Najjednoduchšie sa to dá vysvetliť, ak je otec pre syna príkladom.

Pre dievčatá je ešte priskoro rozvíjať špeciálne zručnosti. Podporte ich vášeň pre skúšanie oblečenia a zdobenie. Dievčatá často napodobňujú svoje mamy a chcú pomôcť s upratovaním domu či varením. Kúpte im tematické sady hračiek, ktoré imitujú kuchynské spotrebiče a domáce spotrebiče. To bábätku umožní kedykoľvek si vyskúšať rolu pani domu.

Vlastnosti organizovania tried

Vo vekovom období 2-3 rokov je potrebné s dieťaťom pracovať rôznorodo. V tomto čase by vzdelávanie malo byť:

• estetický;
• morálny;
• fyzické.

Svojmu dieťatku musíte vštepovať tie najjednoduchšie samoobslužné zručnosti a dávať lekcie zdvorilosti. Tri roky sú na to optimálny čas.

Hlavnou chybou rodičov je, že plánujú dlhé, mnohohodinové hodiny a snažia sa počas nich naučiť veľa nových vecí. Trojročnému dieťaťu stačí 10-15 minút na získanie nových vedomostí, po ktorých musí zmeniť druh činnosti.

Ak dieťa nemá náladu študovať, nahraďte lekciu čítaním, počúvaním hudby a pozeraním vzdelávacích filmov. Činnosť by mala byť pokojná, aby nebolo cítiť zmenu v dennom režime.

Psychológovia odporúčajú využívať zmyslové didaktické hry. Prinášajú dobré výsledky, rozvíjajú dieťa v niekoľkých smeroch naraz: zlepšujú jemnú motoriku, zlepšujú predstavivosť a učia ho stavať logické reťazce. Príkladom takejto hry je mozaika. Najprv rozložte vzory spolu a potom nechajte dieťa, aby si vytvorilo obrázok samo.

Vlastnosti rôznych temperamentov

Často problémy a neposlušnosť vznikajú v dôsledku nesprávneho prístupu k výchove dieťaťa. Ak neberiete do úvahy individuálne vlastnosti vášho dieťaťa, veľmi často sa stretnete s nepochopením a hysterikou. Všetci ľudia sú rozdelení do 4 skupín podľa typu temperamentu, každé bábätko si ho rozvíja od narodenia. Neexistujú však žiadni ideálni predstavitelia tej či onej skupiny. K deleniu dochádza podľa princípu prevahy vlastností charakteristických pre jeden z temperamentov.

Hlavnou úlohou rodičov je formovať v dieťati charakter, ktorý bude zahladzovať povahové nedostatky. Individuálny prístup vám to umožní čo najefektívnejšie a najšetrnejšie. Snažte sa vyhýbať priamym a nepodloženým zákazom.

Zákazy: vedomé a nie

Pri priamom zákaze bude protestovať každé trojročné dieťa, no tomuto výchovnému momentu sa úplne vyhnúť nedá. Zákazom nastavujete „hranicu“, ktorú nemožno prekročiť. Obmedzenia možno použiť na nápravu správania dieťaťa v spoločnosti a na jeho ochranu.

Rodičia často používajú zákazy zo zvyku. V detstve sa často obmedzovali a vedome svojmu dieťaťu vytvárajú hranice. Filtrujte informácie a zakážte len to, čo je skutočne nevyhnutné.

Každé obmedzenie zahrnuté do vzdelávacieho procesu musí byť vysvetlené. Musí mať jasný dôvod, ktorý treba povedať. Hovorte o dôsledkoch porušenia zákazu. Nemali by to byť vyhrážky smrťou, ale konštruktívne a logické závery. Napríklad v situácii, keď svojmu dieťaťu odmietnete kúpiť zmrzlinu: dôvodom bude slabá imunita, vysvetlením budú časté ochorenia a dôsledkami porušenia bude dlhodobá liečba.

Existuje skupina iracionálnych zákazov, ktoré je potrebné vylúčiť z procesu vzdelávania. Nevedomé obmedzenia majú dôvody:

1. Princíp „ty - pre mňa, ja - pre teba“. Dieťa sa na prechádzke správalo zle, za čo ho rodičia pripravili o sladkosti alebo nekúpili vopred sľúbenú hračku.
2. Závisť. Krásne oblečenie, chutné jedlo a dobré hračky – mnohé deti 90. rokov boli o tieto výhody ukrátené. Teraz bezdôvodne obmedzujú deti, ktoré nemajú ochrannú funkciu ani výchovnú zložku.
3. Zvýšená úzkosť a nadmerná starostlivosť. Najčastejšie tento dôvod tlačí matky do nevedomých zákazov. Ženy sa snažia pred všetkým chrániť svojich prvorodených a deti v predškolskom veku s podlomeným zdravím. Z tohto dôvodu mnohé deti nekomunikujú s rovesníkmi, nemajú doma psa, bicykel, skateboard a pod.

Bogdanova N.V.,
detský psychológ, psychoanalytik

Kríza dvoch rokov

Väčšina detí prechádza vekom „nie“ okolo dvoch rokov. Dokonca aj tie deti, ktoré boli považované za skutočných malých anjelikov, začínajú vyzerať skôr ako tvrdohlavé somáre. Ako reagovať na takéto zmeny v správaní dieťaťa? V akých prípadoch by ste mali byť pevní a v ktorých je lepšie ustúpiť?

Požiadate ho, aby si obliekol svetrík, sadol si za stôl, prestal skúmať elektrickú zásuvku alebo vrátil hrkálku osemmesačnému bratovi – s detskou húževnatosťou vaše dieťa odmieta akékoľvek prosby a požiadavky.

„Pri ďalšom „nie“ som sa zlomila, došla mi trpezlivosť," hovorí Larisa, mama dvojročného Filipa. Len som snívala o chvíli, keď pôjde konečne spať a ja si trochu oddýchnem. .“

Aký je dôvod potreby dieťaťa byť tvrdohlavý? Približne v dvoch rokoch si dieťa začína uvedomovať svoju integritu, psychickú aj fyzickú, učí sa ovládať svoje prirodzené funkcie a teší sa z vlastníctva svojho tela. V tomto období má pocit, že s mamou už nie je jedno, že je úplne samostatný človek. S pomocou „nie“ dieťa znova a znova presadzuje svoj veľmi svieži pocit „oddelenosti“. Aby sa dieťa psychicky odlúčilo od rodičov, musí sa im brániť, odolávať rodičovskej kontrole, pokynom a požiadavkám. Len tak, že sa postaví proti rodičom, môže ísť cestou individualizácie. Samozrejme, niekedy môže byť ťažké vyjsť s bábätkom, no treba mať na pamäti, že toto krízové ​​obdobie predchádza novému míľniku vo vývoji. Preto je dôležité pochopiť, ako pomôcť dieťaťu (a niekedy aj sebe) prekonať krízu bez toho, aby to bránilo osobnému rozvoju.

Vyhýbajte sa prekážkam

Dáme si ponožky? Nie, nie sú potrebné žiadne ponožky! Po svojom dieťati by ste nemali byť tvrdohlaví. Určite sa vám ho podarí prevalcovať, no v skutočnosti tým, že sa vám tentoraz podriadi, svoj postoj nezmení. Je pravda, že ak sa budete neustále vzdávať, dieťa môže „preliať svoje banky“ a zmeniť sa na malého tyrana. Samozrejme, je dôležité, aby malé dieťa prejavilo svoju vôľu a cítilo, že ono je tým, kto má situáciu pod kontrolou, no rovnako dôležité je stanoviť si hranice, aby sa naučilo vyrovnávať svoje túžby s požiadavkami reality. Aby ste sa so cťou dostali z ďalšej konfliktnej situácie, do ktorej vás priviedla nezmieriteľná tvrdohlavosť vášho dieťaťa, musíte sa stať majstrom červených sleďov a lyrických odbočiek. Ponúknite jeho prstom napríklad hru na schovávačku: chceli by sa schovať do ponožiek, aby ich nikto nenašiel? Upozornite ho na niečo, čo v ňom vyvoláva pozitívne pocity: „Pôjde s nami váš medvedík na prechádzku? Pravdepodobne potrebuje pomoc s prípravou?" Niekedy stačí počkať päť minút a svoju požiadavku zopakovať znova. Pozornosť vášho dieťaťa bude zameraná inam. Použite rovnakú stratégiu, ak vaše dieťa odmieta opustiť ihrisko: „Kto tam najrýchlejšie utečie do rohu toho domu? Je to dobrý spôsob, ako presmerovať pozornosť vášho dieťaťa na niečo zábavnejšie, zaujímavejšie alebo nezvyčajnejšie. Keď tvrdohlavé dieťa začne poslúchať, pochváľte ho, pretože je to preňho zjavná námaha.

Ak dieťa neuposlúchne vašu požiadavku sadnúť si za stôl alebo sa začať chystať do postele, ak medzi vaším presviedčaním a súhlasom s konaním uplynie aspoň štvrťhodina, presvedčte sa, že v jeho veku je to normálne. Pre malé dieťa je dosť ťažké okamžite reagovať na vašu požiadavku, najmä ak je zaneprázdnené niečím zaujímavejším ako pyré alebo spánok. Vžite sa do jeho kože. Máte chuť prerušiť rozhovor so svojím milovaným priateľom, aby ste šli umyť riad? Sotva v rovnakom čase. Možno o desať minút. Pre dieťa, rovnako ako pre vás, je prechod z jednej činnosti na druhú jednoduchší a nespôsobuje odpor, ak o tom vie vopred. "Pomaly dokončite hru, o pätnásť minút budeme mať obed." Ak sa chystáte na návštevu, oznámte mu program a pridajte pár príjemných detailov: „Pôjdeme k babke. Naozaj ťa chce vidieť a dopriať ti palacinky.“ Keď obliekate svoje dieťa, povedzte mu, ako sa tam dostanete, pripomeňte mu palacinky, opýtajte sa, koľko môže zjesť: počítajme, s medom alebo džemom? Ani si nevšimne, že je už úplne oblečený a pripravený ísť von.

Samozrejme, sú veci, pri ktorých musíte zostať neoblomní. Dieťa by malo vedieť, že existujú zákazy a pravidlá, ktoré by sa nikdy nemali porušovať. Mali by byť predovšetkým o bezpečnosti a mali by byť veľmi jasné. Nemôžete strčiť prsty do zásuvky, vyliezť na parapet alebo vytrhnúť matke pero z ruky uprostred vozovky. Keď požiadate svoje dieťa, aby si vybralo prsty zo zásuvky, musí ich vybrať. A ak povie „nie“, pokojne dajte ruky preč od svojho drahocenného cieľa, tu nemožno robiť kompromisy. Dieťa sa pravdepodobne bude snažiť brániť svoje práva krikom a slzami, snažte sa neoponovať jeho postoju, ale upokojiť ho a ešte raz vysvetliť, s čím zákaz súvisí.

Z času na čas dajte svojmu dieťaťu príležitosť povedať „nie“, aby prejavilo svoju vôľu a vyjadrilo svoje túžby. Dieťa musí vedieť, že je to ono, kto niečo chce alebo nechce, a prijatím jeho „nie“ prejavíte rešpekt k jeho potrebám. Prečo neumožniť vášmu dieťaťu uplatniť slobodu voľby tam, kde to neohrozuje jeho bezpečnosť a zdravie? Okrem toho bude zachovaná určitá rovnováha medzi tým, čo mu môžete dovoliť a čo nie.

Pri stole:"Mám ti tam dať karfiol?"
Pri výbere hry:"Chceš sa hrať s kockami?"
Ponúkli mu pohár nápoja navyše:"Dáš si ešte džús?"
Predkladáme mu možnosť výberu:"Aký sveter si chceš obliecť, červený alebo modrý?"
Poskytnite možnosť voľby pri vyjadrení pocitov:"Chceš pobozkať svoju sestru?"