Իմ սեր. Ալմաթի, առաջին տպավորությունները Մայորի կերպարանքով ծպտված դիվերսանտ

Մեր դպրոցում, ինչպես հիմա ասում են, սովորել են մեր երկրի էլիտայի երեխաները։ Չնայած դրան՝ աշակերտներն ու նրանց ծնողները ցուցաբերեցին համեստություն և հարգված ուսուցիչներ։ Ոչ ոք չի փորձել աչքի ընկնել մեծ անվան շնորհիվ։ Երբեմն իմանում էի, որ նախարարի կամ շրջկոմի ղեկավարի որդուն կամ աղջկան դասավանդել եմ միայն ավարտելուց հետո, երբ հանդիպում էի ծնողներիս հետ։

Թիվ 56 դպրոցը քաղաքի ամենահին դպրոցներից է։ Առաջին երկհարկանի շենքը՝ իր ճակատով դեպի Ֆուրմանով փողոց, կառուցվել է դեռևս 1926 թվականին։ 1928 թվականին դպրոցը կոչվել է Ա.Ս.Պուշկինի անունով։

1930 թվականին կառուցվել է եռահարկ, իսկ 1967 թվականին՝ նոր շենք։ Դպրոցի գլխավոր մուտքը՝ սյուներով շրջանակված և այդ տարիների ստալինյան ճարտարապետությանը բնորոշ ոճով նախագծված, նախնական շենքի մի մասն է։

«Ոսկե հրապարակում» գտնվելու շնորհիվ դպրոց հաճախում էին հայտնի մշակութային գործիչների, քաղաքական գործիչների և գիտնականների երեխաներ։ Այստեղ են սովորել Կանիշ Սաթպաևի երեխաներն ու թոռները՝ Մուկանովան, Աուեզովը՝ Ժամալ Օմարովայի որդին և Բիբիգուլ Տուլեգենովայի դուստրը։ Հայտնի շրջանավարտների թվում է Դարիգա Նազարբաեւան։ 1964 թվականին դպրոցը վերանվանվել է ի պատիվ Սաթպաևի, որի հովանավորությունն է ստանձնել Գիտությունների ակադեմիան՝ ամենայն օգնություն ցուցաբերելով ուսումնական հաստատությանը։

Ֆրանսերենի ուսուցիչը պատմում է այն մթնոլորտի մասին, որը տիրում էր խորհրդային ժամանակաշրջանի Ալմաթիի ամենաէլիտար դպրոցներից մեկի ուսուցիչների և աշակերտների մեջ։ Նելյա Ալեքսանդրովնա Գերինա, ով այստեղ աշխատել է տասնամյակներ շարունակ։

«Այստեղ շատ ուժեղ ուսուցիչներ կային»: Այս դպրոցում աշխատանք գտնելն այնքան էլ հեշտ չէր։ Տնօրենները իրական ընտրության գործընթաց են իրականացրել՝ ընտրելով միայն լավագույններին, ինչպես մարզիչները, որոնք ստեղծում են մարզական թիմ։ Տարրական դպրոցից անցողիկ ուսուցիչներ չեն եղել։ Բոլորը կրքոտ էին իրենց գործով։ Շատերն ունեին «Ղազախական ԽՍՀ կրթության գերազանց ուսանող» կամ «ժողովրդական ուսուցիչ» կոչումներ։ Մաթեմատիկոսները դոկտորի կոչումներ ունեին, իսկ գրողները իսկական արվեստագետներ էին։ Երբ առաջին անգամ եկա այստեղ, գնացի նրանց դասերին ու զարմացած բերանս բացեցի։

Դպրոցն ուներ ֆիզիկամաթեմատիկական ուղղվածություն, և դա արտացոլվեց ուսումնական գործընթացում: Ավագ դպրոցում մաթեմատիկայի դասերի թիվը ընտրովի առարկաների հետ մեկտեղ հասնում էր շաբաթական յոթից ինը։ Շրջանավարտները դեռ հիշում են այնպիսի ուսուցիչների, ինչպիսիք են Լյուդմիլա Ստեպանովնա Շեստակովան և Դմիտրի Եվգենևիչ Միսյագինը։ Արքիմեդ Իսկակովը, ով հետագայում հիմնել է լեգենդար Արքիմեդին, երկար ժամանակ աշխատել է նաեւ թիվ 56 դպրոցում որպես մաթեմատիկայի ուսուցիչ։ Դպրոցի շրջանավարտները տեխնիկական մասնագիտություններ են ընդունվել Մոսկվայի պետական համալսարանում, ՄԳԻՄՕ-ում և Բաումանի դպրոցում: Երբ այս բուհերի քննությունների ժամանակ համալսարանի ուսուցիչները պարզեցին, թե որտեղ է սովորել դիմորդը, բոլոր հարցերն անհետացան։ Այդպիսին էր 56-րդ դպրոցի հեղինակությունը։

Չնայած տեխնիկական մասնագիտությունների նկատմամբ կողմնակալությանը, 56-րդը չմոռացավ հումանիտար առարկաների մասին։ Այսպիսով, անգլերենն ու ֆրանսերենը դասավանդվել են բարձր մակարդակով։ Ֆրանսերենում դպրոցը մրցում էր նույնիսկ 25-ի հետ, որտեղ այս առարկան համարվում էր հիմնական առարկաներից մեկը։

Դպրոցական կյանքը դասերից դուրս նույնպես եռում էր. Ուսանողները հաճախել են տարբեր ակումբներ, բեմադրել լիարժեք ներկայացումներ և կազմակերպել համերգներ։ Վոլեյբոլի և բասկետբոլի մարզական թիմերը քաղաքային մրցումներում պարբերաբար գավաթներ են նվաճել:

-Մեզ մոտ շատ հետաքրքիր բաներ տեղի ունեցան։ Պարբերաբար անցկացվում էին երգի և կազմավորման փառատոներ։ Մի անգամ՝ պաշարված Լենինգրադի ազատագրման տարեդարձին, այս իրադարձությանը նվիրված թեմատիկ երեկո էր կազմակերպվել։ Դպրոցականները վառ թատերական ներկայացումներ էին պատրաստել, բոլոր հանդիսատեսին տրվեց 125 գրամ հաց, որը թխում էին իրենք՝ շրջափակման ամենադժվար տարիներին: Ուսուցիչների և ծնողների աչքերում արցունքներ էին: Շատ տարիներ են անցել, բայց մենք դեռ հիշում ենք այս իրադարձությունը»,- ասում է Նելյա Ալեքսանդրովնան։

Թիվ 56 դպրոցում առաջին անգամ փորձ է արվել, երբ շնորհալի երեխաներին երրորդ դասարանից տեղափոխել են ուղիղ հինգերորդ։ Որոշ դասարաններ ունեին մինչև 25 ոսկե մեդալակիր։

1987 թվականին թիվ 56 դպրոցում տեղի ունեցավ մի դեպք, որը դարձավ քաղաքային լեգենդ։ Շրջանավարտներից մեկը պաշտամունքային «Ասեղ» ստեղծագործության հեղինակ Ռաշիդ Նուգմանովն էր։ Նկարահանումներին մասնակցել է մաթեմատիկայի ուսուցիչ Արքիմեդ Իսկակովը։ Մի օր ուսանողները, իմանալով, որ իրենց ուսուցիչը Վիկտոր Ցոյի հետ աշխատում է նույն կայքում, խնդրեցին նրան հանդիպում կազմակերպել խորհրդային ռոք աստղի հետ: Ցոյը հեշտությամբ համաձայնեց առաջարկին և նկարահանվելուց հետո նա գնաց դպրոց: Հանդիպմանը ներկա էր միայն Արքիմեդի դասարանը։ Ցոյը երեք ժամ փորձեց շփվել տղաների հետ և երգեց նրանց համար, բայց նրանք, ցնցված լեգենդի նման անսպասելի այցից, չկարողացան մի բառ սեղմել: Հաջորդ օրը ուսուցչից ներողություն խնդրելուց հետո խնդրեցին կրկնել հանդիպումը։ Ցոյը կրկին համաձայնեց խոսել դպրոցականների հետ։

«Դա զարմանալի իրադարձություն էր մեր դպրոցի պատմության մեջ: Ցոյի ժամանման մասին նախապես հայտարարվել էր, և հավաքվել էր մոտ 150 մարդ՝ ուսուցիչներ, աշակերտներ և նրանց ծնողները։ Մեկ ժամ շարունակ երաժիշտը նվագել է իր երգերն ու շփվել հանդիսատեսի հետ։ Դրանից հետո այդ գրասենյակում մենք կախեցինք թերթի հատվածներ և այդ ներկայացման լուսանկարները։ 2009 թվականին հուշատախտակ է տեղադրվել»,- հիշում է Նելյա Ալեքսանդրովնան։

Թիվ 56 դպրոցին բնորոշ է սերունդների շարունակականությունը. Նրա աշակերտներից շատերն այնտեղ ուղարկեցին իրենց երեխաներին, ապա թոռներին: Դպրոցի տնօրեններից մեկը նրա նախկին աշակերտուհին էր։

— Քանի որ մեզ վերահսկում էր Գիտությունների ակադեմիան, ես ու ուսանողներս հաճախ էինք գնում արշավների ու արշավների։ Ուսուցիչներից մեկն իր դասարանին տարավ Օտրար քաղաքի պեղումներ։ Ուսուցիչները պարբերաբար շրջայցեր էին կազմակերպում։ Ժամանակին դպրոցը նույնիսկ սեփական ամառային ճամբարն ուներ Իսիկ-Կուլի ափին։

Թիվ 56 դպրոցի մեկ այլ ուսուցիչ. Նատալյա Ալեքսանդրովնա Պոպովա 1981թ.-ից ի վեր այնտեղ աշխատած, հիշում է ուսուցչի և իր աշակերտների միջև ձևավորված անսովոր հարաբերությունները։

— Ես եկել եմ այստեղ 33 դպրոցից։ Չնայած այն հանգամանքին, որ ես արդեն յոթ տարի աշխատել էի Մեդեու թաղամասում, վարչակազմը, այնուամենայնիվ, ավելի ուշադիր նայեց ինձ, նախքան վերջապես աշխատանքի ընդունելը: Սակայն ամենամեծ թեստն ինձ տվել են իմ սաները։ Մի օր ես մտա դասարան, և ուսանողներից մեկը՝ Բոպեշ Ժանդաևը, ով հետագայում դարձավ հայտնի ղազախ դերասան, անմիջապես հարցրեց. «Ասա ինձ, թե ինչպես է ձևավորվել երկիրը»: Ես ստիպված էի դուրս գալ, իմպրովիզներ անել և պատասխանել: Ուսանողների գիտելիքների մակարդակը շատ բարձր էր։ Նրանք ոչ միայն ինձնից են սովորել, այլեւ ես ինքս նրանցից ինչ-որ բան սովորել եմ։

Մեր դպրոցում, ինչպես հիմա ասում են, սովորել են մեր երկրի էլիտայի երեխաները։ Չնայած դրան՝ աշակերտներն ու նրանց ծնողները ցուցաբերեցին համեստություն և հարգված ուսուցիչներ։ Ոչ ոք չի փորձել աչքի ընկնել մեծ անվան շնորհիվ։ Երբեմն իմանում էի, որ նախարարի կամ շրջկոմի ղեկավարի որդուն կամ աղջկան դասավանդել եմ միայն ավարտելուց հետո, երբ հանդիպում էի ծնողներիս հետ։ Ինձ հետ սովորել է թոռս՝ Կոլբինը։ Վարորդը միտումնավոր հեռացել է նրան դպրոցից, որպեսզի չամաչեցնի իր դասընկերներին։ Տղան ուրիշների մեջ ոչ մի բանով աչքի չէր ընկնում, իսկ նրա պապն էլ այն ժամանակ հանրապետության ղեկավարից պակաս չէր։ Նազարբաևի կինը նույնպես եկել էր ինձ տեսնելու. Սառա Ալպյսովնան հանձնեց կուսակցական վճարները, իսկ ես ընդամենը դպրոցի կուսակցական կոմիտեի ղեկավարն էի։ Նա վազեց ինձ մոտ, բարևեց, հարցրեց իր դստեր մասին և երբեմն կարճ զրուցեց առօրյա բաների մասին: Չկար մեծամտություն.

անվան թիվ 25 գիմնազիա։ Ի. Էսենբերլինա

Երբ բացվեց թիվ 12 դպրոցը, մեզանից շատ անգլերենի ուսուցիչներ խլեցին։ Հետո ստիպված եղանք չինարենը ներկայացնել որպես երկրորդ օտար լեզու։ Քաղաքում երևի միակ դպրոցն էինք, որտեղ սովորեցնում էին այս լեզուն։

Թիվ 25 դպրոցը կառուցվել է 1937թ. Այն գտնվում էր Ձերժինսկի փողոցում, այժմ՝ Նաուրիզբայ Բատիր։ Դիմացը ՊԱԿ-ի շենքն էր ու ոստիկանության Դինամոյի մարզադաշտը։ Զարմանալի չէ, որ նման միջավայրում դպրոցը սկզբում կոչվել է Եժովի անունով, սակայն ՆԿՎԴ-ի խայտառակ ղեկավարի ձերբակալությունից հետո ստացել է Ֆելիքս Էդմունդովիչ Ձերժինսկի անունը և կրել այն մինչև 90-ական թվականները։

Դպրոցի բակում նույնիսկ հայտնի անվտանգության աշխատակցի հուշարձանն էր, որին դպրոցի աշակերտները ջանասիրաբար խնամում էին։

90-ամյա մի կին պատմում է 25-րդ դպրոցի հետաքրքիր պատմության և հայտնի շրջանավարտների մասին։ Սերաֆիմա Ֆիլատովնա Նիկոնովա, ով այնտեղ որպես պատմության ուսուցիչ աշխատել է 1950 թվականից։

— Ես գերազանցությամբ ավարտել եմ Պատմա-բանասիրական ֆակուլտետը և կարող էի ասպիրանտուրա գնալ կամ աշխատել կուսակցական դպրոցում։ Այնուամենայնիվ, ես իմ կենսագրության մեջ ունեի մի կետ՝ ունեզրկվածի դուստրը, և այդ պատճառով ճանապարհը փակ էր։ Ինձ առաջարկեցին աշխատել քաղաքային դպրոցներից մեկում, ու ընտրությունը ընկավ 25-ին։ Այն ժամանակ այն էլիտար դպրոցներից էր՝ շատ բարձր կրթական մակարդակով։

— Երբ եկա այստեղ, դպրոցը տղամարդկանց համար էր։ Այստեղ բարքերը բավականին դաժան էին։ Իմ առաջին դասի ժամանակ ուսանողները սատկած մուկ գցեցին սեղանիս վրա։ Հետագայում մենք ընկերացանք նրանց հետ։

Գրեթե հենց սկզբից դպրոցը ձեռք բերեց լեզվական կողմնակալություն։ Ֆրանսերենի խորացված ուսումնասիրությունը սկսվել է 1964 թ. Թիվ 25 դպրոցում ֆրանսերենի մի ամբողջ բաժին հայտնվեց։ Արդյունքում նրա սաները այս առարկայից պարբերաբար հաղթում էին քաղաքային և հանրապետական մրցույթներում։

Այստեղ դասավանդվում էր նաև այնպիսի էկզոտիկ առարկա, ինչպիսին չինարենն է։

— Երբ բացվեց թիվ 12 դպրոցը, մեզանից շատ անգլերենի ուսուցիչներ խլեցին։ Հետո ստիպված եղանք չինարենը ներկայացնել որպես երկրորդ օտար լեզու։ Քաղաքում երևի միակ դպրոցն էինք, որտեղ սովորեցնում էին այս լեզուն։ Դա սովորեցրել է Սուսանա Իսիֆովնան, ով երկար տարիներ ապրել է Չինաստանում։ Հիշում եմ, որ նրա համար շատ դժվար էր, քանի որ ոչ ոք չէր ցանկանում չինարեն սովորել։ Արդյունքում, երբ այս շրջանավարտը ընդունվեց համալսարան, նրանց ասացին, որ դիմորդները օտար լեզու չեն սովորում, քանի որ այնտեղ այդպիսի ուսուցիչներ չկան։ Ապահովեցինք, որ օտար լեզու սովորելու համար նրանց վարկ տրվի, քանի որ նրանք մեղավոր չէին, որ նրանք հայտնվեցին «չինական» խմբում։

Աշակերտներն ու ուսուցիչները վաղուց են զգացել ներքին գործերի մարմինների ազդեցությունը։ Ներքին գործերի նախարարությունը հովանավորել է այս ուսումնական հաստատությունը՝ նրան տարբեր օգնություն ցույց տալով, իրավապահները եկել են այստեղ՝ զրույցներ և բացատրական աշխատանքներ վարելու, իսկ ուսանողների մեջ կային բազմաթիվ աշխատակիցների և նույնիսկ ոստիկանության ու ՊԱԿ-ի ղեկավարների երեխաներ։

Դպրոցը համարվում էր մարզադպրոց։ Այստեղ կային ուժեղ աթլետիկայի և մարմնամարզության բաժիններ։ Շատ շրջանավարտներ մեծ հաջողությունների են հասել այս մարզաձեւերում։ Ուսանողները հաճախ էին սովորում մոտակա «Դինամո» մարզադաշտում։ Դպրոցն ուներ դասարաններ, որտեղ ստեղծված էին բոլոր պայմանները տարբեր մարզական առարկաներով զբաղվելու համար։

Դպրոցի 100 հոգու համար նախատեսված նիստերի դահլիճում և բակում պարբերաբար անցկացվում էին բավականին լայնածավալ միջոցառումներ և բաց դասեր։ Նրանց մոտ հավաքվել էր մինչև մի քանի հարյուր մարդ։

— Մեր թիմում շատ էին հրեական սփյուռքի ներկայացուցիչներ։ Սրանք հրաշալի, շատ կիրթ ուսուցիչներ և իսկական մասնագետներ էին, օրինակ՝ Ելենա Միխայլովնա Բլինդերը, Աննա Բորիսովնա Իգդալը և նախկին տնօրեն Ադոլֆ Եվսեևիչ Սելիցկին։ Նրանք լիովին հաստատեցին այս ազգի ներկայացուցիչների կարծիքը՝ որպես շատ խելացի մարդկանց։ Ուսանողների մեջ, բնականաբար, շատ էին նաև հրեաները։ Մեր դպրոցը կատակով կոչվում էր հրեական։

Դպրոցի շրջանավարտների թվում կային բազմաթիվ հայտնի քաղաքական գործիչներ, գործարարներ, բժիշկներ, գիտնականներ և արվեստագետներ։ Սրանք այնպիսի անհատականություններ են, ինչպիսիք են հայտնի բանկիր Դաուլետ Սեմբաևը, երկրի առաջատար թոքաբաններից Աբայ Բայգենժինը, երաժշտագետ Անատոլի Կելբերգը, LDPR կուսակցության առաջնորդ Վլադիմիր Ժիրինովսկին և Ղազախստանի Հանրապետության խորհրդարանի Սենատի նախագահ Կասիմ-Ժոմարտ Տոկաևը: Սերաֆիմա Ֆիլատովնան սովորեցրել է նրանցից շատերին։ Նա հիշում է իր գրեթե բոլոր շրջանավարտներին։

— Լավ եմ հիշում 64-ի դասը։ Իրենց մեջ ուսուցիչները նրանց անվանեցին «ժիրինովիտներ», քանի որ հենց այդ տարի ավարտեց Վլադիմիր Վոլֆովիչը դպրոցը։ Նրա համադասարանցիների մեջ կային շատ այլ ականավոր մարդիկ։ Նա երբեք դասի ղեկավար չէր համարվում, բայց շատ խոսող էր։ Նա քաղաքական քննարկումների ակումբի ակտիվ մասնակից էր, շատ համոզիչ էր և միշտ գիտեր, թե ինչպես ապացուցել իր տեսակետը։ Միևնույն ժամանակ նա երբեք կոպիտ չի եղել և չի վիրավորել իր ուսուցիչներին կամ հակառակորդներին։ Ես նրան անվանեցի արդարության մարտիկ։ Գերազանց աշակերտ չէր, բայց լավ էր սովորում։ Նա ակտիվ դեռահաս էր՝ խիտ կարմիր մազերով։ Դասընկերներն ու ուսուցիչները նրան Վովչիկ էին անվանում։ Հետագայում, համալսարան ընդունվելուց հետո, նա նամակով ինձ գրեց, որ պատմության քննություններն ավելի լավ է հանձնել, քան մյուս առարկաները։ Ալմաթի կատարած իր յուրաքանչյուր այցելության ժամանակ նա ինձ հրավիրում էր հանդիպումների՝ ասելով, որ ես իր սիրելի ուսուցիչն եմ։

Ժիրինովսկու հետ նույն դասարանում է սովորել հայտնի վիրաբույժ, բժշկական գիտությունների դոկտոր Յուրի Անոշինը։ Մանկուց նա շատ խելացի և խարիզմատիկ մարդ էր։

— Սովորել եմ նաև նախկին արտգործնախարար, Սենատի նախագահ Կասիմ-Ժոմարտ Տոկաևի մոտ։ Նրան հիշում էին որպես շատ գեղեցիկ երիտասարդի և աղջիկների շրջանում հիթ էր վայելում: Նա խելացի երիտասարդ էր։ Նա լավ էր սովորում, ակտիվիստ էր, և նույնիսկ այն ժամանակ ես գիտեի, որ նա դառնալու է աչքի ընկնող անձնավորություն։ Դպրոցում պահպանվել է կոմսոմոլցիների նամակը դեպի ապագա՝ 2017թ. Նրա ստորագրությունն էլ կա»,- հիշում է Սերաֆիմա Նիկոնովան։

— Մեր շրջանավարտները, նույնիսկ նրանցից ամենահայտնին, հաճախ են գալիս իրենց հայրենի դպրոց։ Մենք պարբերաբար անցկացնում ենք նախկին դասընկերների հանդիպումները, որոնց հրավիրված են նաև ուսուցիչներ։ Մեր ուսանողները հպարտությամբ ասում են. «Մենք 25-րդ դասարանի շրջանավարտներ ենք»։

անվան թիվ 28 ճեմարանը։ Մ.Մամետովա

Թանգարանի հիմնադրումից անմիջապես հետո պատմության ուսուցիչ Եվգենի Դիներշտեյնը հանդես եկավ ռազմաճակատում զոհված դպրոցի աշակերտների և ուսուցիչների պատվին հուշարձան կանգնեցնելու նախաձեռնությամբ։ Մենք պաշտպանեցինք այս գաղափարը։ Ամեն ինչ արվեց բրոնզե հուշարձանի համար գումար հավաքելու համար։ Դասերից հետո ուսուցիչներն ու ավագ դպրոցի աշակերտները գնացին Մրգերի պահածոների գործարան: Այնտեղ մենք ժամերով սոխ մաքրեցինք, լաց եղանք, բայց դիմացանք։ Այս ճանապարհով վաստակած ողջ գումարը ծախսվել է հուշարձանի կառուցման եւ թանգարանի զարգացման վրա։

Թիվ 28 ճեմարանի պատմությունը սերտորեն կապված է Հայրենական մեծ պատերազմի հետ։ Կազմավորվել է դեռ 1932 թվականին։ Առաջին մեկ հարկանի շենքը գտնվում էր Կարասայ Բատիր (նախկին Վինոգրադով) և Տուլեբաևի խաչմերուկում։

1934 թվականին Ֆուրմանովայի վրա հայտնվեց նոր շենք՝ Կազիբեկ բի (նախկինում՝ Սովետսկայա)։ Սա նշանակալից իրադարձություն էր, քանի որ քաղաքում դպրոցները քիչ էին, և բացմանը ներկա էր Ղազախստանի ՀՔԿ(բ) առաջին քարտուղար Լևոն Միրզոյանը։

Դպրոցի աշակերտները հաջողությունների են հասել ուսման մեջ, իսկ 1938 թվականին նրան շնորհվել է օրինակելի դպրոցի կոչում և Ի.Վ.Ստալինի անունը։

Դպրոցում աշխատել են հանրապետության լավագույն ուսուցիչներից՝ Ս.Բայգուլովան և Ս.Սավինան։

Երբ պատերազմը սկսվեց, դպրոցի աշակերտների և ուսուցիչների մեծ մասը գնաց ռազմաճակատ: Առաջիններից մեկը, ով համալրեց Կարմիր բանակի շարքերը, դպրոցի տնօրեն Գենադի Ֆադեևիչ Զվանցևն էր։ Ընդհանուր առմամբ մարտական գործողություններին մասնակցել է ճեմարանի 120 ուսուցիչ և աշակերտ։ Նրանց թվում են Խորհրդային Միության երեք հերոսներ՝ Վլադիմիր Զասյադկոն, Վլադիմիր Բրեուսովը և Մանշուկ Մամետովան։ Չնայած պատերազմին, դպրոցը շարունակել է գործել, իսկ 1943 թվականին վերանվանվել է անվանակոչված տղամարդկանց թիվ 28 գիմնազիան։ I. Ստալին.

1931 թվականին դպրոցում սկսեց սովորել երկրի ապագա հերոսուհի Մանշուկ Մամետովան։ Այստեղ սովորել է մինչև 1937 թվականը, ապա ընդունվել բժշկական ուսումնարան, որտեղից մեկնել է ռազմաճակատ։ Մանշուկի սխրանքի և հերոսական մահվան լուրը դպրոցի անձնակազմն ընդունեց տխրությամբ և հպարտությամբ։

Պատմության ուսուցիչ Եվգենի Իոսիֆովիչ Դիներշտեյնը ուսումնասիրել է դպրոցի անցյալը և շրջանավարտների փառավոր մարտական ուղին։ Նա իր աշակերտների հետ հավաքել է արժեքավոր նյութեր՝ առաջին գծի զինվորների լուսանկարներն ու նամակները, շրջանավարտ հերոսների անձնական իրերը։ Այս ցուցանմուշները դարձան 1978 թվականի մայիսի 6-ին հիմնադրված «Ռազմական փառքի» դպրոցական թանգարանի հիմքը։ Արդեն 1980 թվականի մարտին այն արժանացել է «Գերազանց դպրոցի թանգարան» կոչմանը։

Եվգենի Իոսիֆովիչն իր նախաձեռնությամբ իրականացրել է գիտական և որոնողական աշխատանքներ՝ դրանում ներգրավելով դպրոցականների և ուսուցիչների։ Նա կազմակերպեց «Որոնում» արշավախումբը՝ իր ուսանողների հետ մեկնելով Մանշուկ Մամետովայի և Վլադիմիր Զասյադկոյի ռազմական փառքի վայրեր։ Այնտեղից արկեր ու հող էին բերում մարտադաշտերից։ Որոնողական աշխատանքների ընթացքում հայտնաբերված ցուցանմուշները համալրվել են դպրոցի թանգարանում։

Նախակրթարանի ուսուցիչ Սալիհա ՍադիկովնաԵրկար տարիներ աշխատել եմ 28-րդ ճեմարանում։ Նա հիշում է այն մթնոլորտը, որը տիրում էր այս ուսումնական հաստատությունում այն տարիներին, երբ հայտնվեց դպրոցի թանգարանը.

— Երբ ես եկա այս դպրոց, այն հանրակրթական դպրոց էր, բայց այն ժամանակ էլ համարվում էր, որ այստեղ դասավանդման մակարդակը բարձր է։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվել տեխնիկական գիտություններին։ Նույնիսկ քաղաքի մեկ այլ հատվածում ապրող ծնողներն իրենց երեխաներին հաճույքով բերել են այստեղ։ Ուսուցչական թիմի ներսում հարաբերությունները գերազանց էին: Միասին հպարտությամբ կրեցինք այս դպրոցի անունը։ Բացի դասերից, կային բազմաթիվ ստեղծագործական ընտրովի առարկաներ և խմբակներ։ Դպրոցականները պարեցին ու երգեցին երգչախմբում։

— Նկատի ունենալով դպրոցի խորը կապը Հայրենական մեծ պատերազմի հերոսների սխրագործությունների հետ՝ միշտ հատուկ ուշադրություն է դարձվել հայրենասիրական դաստիարակությանը։ Թանգարանի հիմնադրումից անմիջապես հետո պատմության ուսուցիչ Եվգենի Դիներշտեյնը հանդես եկավ ռազմաճակատում զոհված դպրոցի աշակերտների և ուսուցիչների պատվին հուշարձան կանգնեցնելու նախաձեռնությամբ։ Մենք պաշտպանեցինք այս գաղափարը։ Ամեն ինչ արվեց բրոնզե հուշարձանի համար գումար հավաքելու համար։ Դասերից հետո ուսուցիչներն ու ավագ դպրոցի աշակերտները գնացին Մրգերի պահածոների գործարան: Այնտեղ մենք ժամերով սոխ մաքրեցինք, լաց եղանք, բայց դիմացանք։ Այս ճանապարհով վաստակած ողջ գումարը ծախսվել է հուշարձանի կառուցման եւ թանգարանի զարգացման վրա։

Թիվ 28 դպրոցի պատերի ներսում սովորել են Ղազախստանի բազմաթիվ հայտնի գործիչներ։ Նրա շրջանավարտներից են հայտնի բանաստեղծ և գրող Օլժաս Սուլեյմենովը, Ղազախստանի Հանրապետության արդարադատության և ներքին գործերի նախկին նախարար Բաուրժան Մուհամեջանովը, պարուսույց Բոլատ Այուխանովը, դիրիժոր Ֆուատ Մանսուրովը, քաղաքագետ Դոսիմ Սատպաևը, Ալիկ Շպեկբաևը, Ալձան Սերժանգը։ , Էռլան Աքչալով, Վիկտոր Բուրդին, Գալինա Ռուտկովսկայա , Անատոլի Նոսկով, Բուկեյխանով եղբայրներ։ Նրանցից շատերն այցելում են իրենց տնային դպրոցը:

Ղազախերենի ուսուցիչ Աիման Սուլեյմենովնաայս պահին ճեմարանի ամենատարեց ուսուցիչներից է։ Նա այստեղ աշխատում է 1975 թվականից։

— Այս դպրոցի աշակերտների մակարդակը, երբ ես եկա այստեղ, շատ բարձր էր։ Սրանք ապագա նախարարներ էին, խոշոր գործարարներ, իրավաբաններ, բժիշկներ։ Ամեն դաս ինձ համար քննության էր նման։ Որպեսզի դասարանի ուշադրությունը պահեմ և աշակերտների աչքում հեղինակությունը չկորցնեմ, ես պետք է ուշադիր պատրաստվեի յուրաքանչյուր դասին: Կարծում եմ՝ սա մեր մասնագիտության մի մասն է։ Դուք պետք է լինեք կրթված, բարեկիրթ և խելացի։ Կարևոր է յուրաքանչյուր ուսանողի սրտի բանալին ընտրելու կարողություն ունենալը: Սա իսկական նվեր է, և ոչ բոլորին է տրվում:

— Թիվ 28 դպրոցում աշխատել են բարձրագույն կարգի բազմաթիվ ուսուցիչներ՝ գիտության թեկնածուներ։ Հատկապես ուժեղ ֆիզիկոսներ ու մաթեմատիկոսներ ունեինք։ Ուսուցիչներից ոմանք գրել են ուսումնական նյութեր, որոնք մենք մինչ օրս օգտագործում ենք: Երբեք չեմ մտածել այս դպրոցը փոխելու մասին և ամբողջ կյանքս աշխատել եմ այստեղ։ Իմ ուսանողներից շատերը հետագայում բարձրագույն կրթություն ստացան և աշխատեցին աշխարհի բոլոր անկյուններում:

1991 թվականին դպրոցը դարձավ փորձարարական։ Սկսվեց ճշգրիտ գիտությունների խորը ուսումնասիրություն։ Համակարգչային դասերը դպրոցում հայտնված առաջին ուսումնական հաստատություններից էին։

1993 թվականին այն հավաստագրվել է Պետական հանձնաժողովի կողմից և քաղաքում առաջիններից էր, ով ստացել է տեխնիկական լիցեյի հայտարարված կարգավիճակը հաստատող վկայական։ Ճեմարանը քոլեջի մակարդակով մասնագիտական ուսուցում է տրամադրել այնպիսի մասնագիտություններով, ինչպիսիք են՝ «ծրագրավորող», «Համակարգչային համակարգիչ օգտագործող», «հաշվապահ-տնտեսագետ», «գրասենյակի մենեջեր», «լաբորատոր քիմիկոս-էկոլոգ»:

Ներկայումս դպրոցն ունի ճեմարանի կարգավիճակ։ Նրա շրջանավարտները, ավարտելով մասնագիտացված վերապատրաստումը, ստանում են որակավորման վկայականներ՝ «տեխնիկ-ծրագրավորող», «Համակարգչային համակարգիչ օգտագործող», «ՀՀ-ի հմտություններ ունեցող հաշվապահ-տնտեսագետ»:

Դպրոցի գլխավոր տեսարժան վայրը շարունակում է մնալ Ռազմական փառքի թանգարանը։ Այստեղ հավաքված է ավելի քան 1000 ցուցանմուշ։ Կենտրոնում Մանշուկ Մամետովայի վերջին ճակատամարտը պատկերող ցուցահանդես է, որը հատուկ թանգարանի համար ստեղծել է Ղազախստանի Հանրապետության վաստակավոր արտիստ Վլադիմիր Պոժարսկին։

Այցելուների ուշադրությունը դեռևս գրավում է Մանշուկի դպրոցական նստարանը, որը այս տարիների ընթացքում խնամքով պահպանվել է ճեմարանի աշխատակիցների կողմից։

Թանգարանի խորհուրդը ուսանողներին ներգրավում է ցուցահանդեսի լուսանկարների, նամակների և արժեքավոր այլ նյութերի ձայնագրման և թվայնացման աշխատանքներին: Հաղթանակի օրվա և Մանշուկ Մամետովայի տարեդարձի կապակցությամբ դպրոցում տեղի են ունենում միջոցառումներ պատերազմի վետերանների, հարազատների և դպրոցի շրջանավարտների հերոսների զինակիցների մասնակցությամբ:

2012 թվականին մի խումբ ուսանողներ և ուսուցիչներ մեկնեցին Ռուսաստան՝ այցելելով Նևել քաղաքը՝ Մանշուկ Մամետովայի մահվան և թաղման վայրը։ Ուղևորությունից թանգարան են բերվել նոր ցուցանմուշներ։

Թիվ 15 գիմնազիա

Մեր դպրոցում մենք ունեինք շատ հարուստ անգլերեն գրքերի գրադարան: Պատկերացրեք, այնտեղ կար Համաշխարհային գրականության գրադարանի ամբողջ շարքը անգլերեն լեզվով։ Այդ գրքերն այն ժամանակ խանութներում դժվար էր գտնել նույնիսկ ռուսերենով։ Գրքերի նման հարուստ հավաքածու ունենալը լավ մոտիվացիա էր օտար լեզուներ սովորելու համար։

Դպրոցը հիմնադրվել է 1937 թվականին՝ սկզբում որպես աղջիկների մասնագիտացված դպրոց։ 1939 թվականին այն դարձել է անգլերենի խորացված ուսումնասիրությամբ առաջին դպրոցը հանրապետությունում և ստացել Վ.Ի.Լենինի անունը՝ քաղաքի Լենինսկի շրջանում գտնվելու պատճառով։

Երկար ժամանակ դպրոցի տարրական, միջնակարգ և ավագ դասարանները տեղավորված էին 30-ականներին կառուցված հին շենքում։ Փայտե հատակը, նրբատախտակով առաստաղներն ու խարխուլ պատերը չօգնեցին պահպանել ուսումնական հաստատության հեղինակությունը, և 1986 թվականին կառուցվեց ընդարձակ նոր շենք։ Հնում, որտեղ հիմնովին վերանորոգումներ են իրականացվել, մնացել է միայն տարրական դպրոցը։

Որոշ ժամանակ այստեղ գործել է աշխատող երիտասարդների երեկոյան դպրոց։ Ավելի ուշ Ալմաթիի հին շենքում առաջին անգամ հայտնվեց վեցամյա աղջիկը։ Նախակրթարանի աշակերտները մնացին դպրոցում մինչև երեկո, հանգիստ ժամին ճաշի էին գնում և տնային առաջադրանքները կատարում հենց դպրոցում՝ ուսուցչի հսկողության ներքո։

Գիմնազիայի հիմնական հիմնական առարկան իր պատմության ընթացքում մնացել է անգլերենը: Նրա ուսուցումը սկսվել է առաջին դասարանից և շարունակվել մինչև տասնմեկերորդը։ Անգլերենի ուսուցիչների ընդհանուր անձնակազմը մի ժամանակ հասնում էր 27 հոգու։

Քառասուն տարվա փորձ ունեցող օտար լեզվի ուսուցչուհին խոսեց այն մասին, թե ինչպես է 15-րդ անգլիական կողմնակալ մարզադահլիճը տարբերվում մյուս դպրոցներից։ Վալերիա Իսիդորովնա Սմիրնովա.

— 1963 թվականին սկսվեց պետական ծրագրի իրականացումը, ըստ որի միութենական հանրապետությունների մայրաքաղաքներում յուրաքանչյուր թաղամասում պետք է լիներ անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն խորացված ուսումնասիրությամբ դպրոց։ Այս ծրագրում ընդգրկված էր նաեւ թիվ 15 դպրոցը։ Հետո փորձեցին առարկաների մեծ մասի` մաթեմատիկայի և ֆիզիկայի ուսուցումը ներմուծել օտար լեզվով: Այն, ինչ հիմա արվում է երկրի ամենահեղինակավոր բուհերում, հորինվել է քառասուն տարի առաջ։ Սակայն այն ժամանակ այս ծրագիրը չմշակվեց այն պատճառով, որ ուսուցիչն ինքը պետք է ի սկզբանե առարկան ուսումնասիրեր ուսուցման լեզվով։ Եթե, օրինակ, դա քիմիայի ուսուցիչ էր, նույնիսկ եթե նա խոսում էր անգլերեն, ապա դա փաստ չէ, որ նա կարող էր դասավանդել իր առարկան այս լեզվով։

«Ի վերջո, մենք եկանք ինչ-որ փոխզիջման։ Հանրակրթական առարկաները դասավանդվում էին ռուսերենով, բայց կային մի քանի հատուկ առարկաներ անգլերենով։ Բացի բուն լեզվից, մենք դասավանդում էինք տարածաշրջանային ուսումնասիրություններ, տեխնիկական թարգմանություն, գրականություն, լեզվի ոճաբանություն և բրիտանական պատմություն: 10-11-րդ դասարաններում անգլերենի դասաժամերի թիվը կարող է հասնել շաբաթական մինչև տասի:

Ցածր դասարաններում դպրոցի ուսուցիչները կիրառում էին խաղի վրա հիմնված ուսուցման մեթոդներ, որոնք նոր էին այն ժամանակվա համար։ Նրանք օգտագործել են խորհրդային հայտնի երգեր՝ թարգմանված անգլերեն։

Ավագ դպրոցում դասերի մի մասը հիմնված էր ԽՍՀՄ-ում արտասահմանյան մասնագետների համար լույս տեսնող The Moscow News թերթի վրա։ Այս հրատարակությունը ներառում էր ներդիրներ Financial Times-ից և The Economist-ից: Հենց այս բարդ տեքստերն էլ սովորեցին թարգմանել թիվ 15 դպրոցի ավագ դպրոցի աշակերտները։ Դպրոցն ավարտելուց հետո նրանցից շատերը կարող էին սահուն կարդալ և լսել նորություններ օտար լեզուներով։

Դպրոցն ավարտելուց հետո շրջանավարտները ստացան վկայական, ըստ որի նրանք կարող էին աշխատել որպես գեղարվեստական և տեխնիկական գրականության թարգմանիչներ։ Նրանցից շատերն ընդունվել են հանրապետության լավագույն բուհերի միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետներ՝ հեշտությամբ հանձնելով ընդունելության քննությունները։

— Ես դասարան ունեի, որտեղ 20 հոգուց 6-ը ընդունվեցին Մոսկվայի և Լենինգրադի բուհեր, իսկ մնացածը՝ Ղազախստանի պետական համալսարան։ Ընդհանուր առմամբ, դասավանդման բարձր մակարդակի շնորհիվ ընդունելության մակարդակը գրեթե հարյուր տոկոս էր։

Շրջանավարտներն ու դպրոցի աշխատակիցները դեռ հիշում են դպրոցի պատմության տարեգրության մեջ մնացած ուսուցիչների անունները՝ անգլերենի ուսուցիչներ՝ Պիլիպենկո Տ.Բ., Պերեկոլսկայա Տ.Ի., Բարզալի Ֆ.Ի., Պարասյուտա Է.Ի., Գրիգորիադի Մ.Ն., Մատյունին Է.Ն., Վելդյաև Ի.Վ., Տ. E.V., Smirnov V.I.; մաթեմատիկայի ուսուցիչներ - Lozovatsky M.I., Blekh R.R., Esperson A.Ya., Luft F.E.; ֆիզիկայի ուսուցիչներ - Պոդլեսնով Ն.Պ., Բրովկին Ն.Ի.; պատմության ուսուցիչներ - Բեգելման Ռ.Դ., Օրլով Տ.Ա.; ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչներ - Սաշին Ն.Ի., Դեշկո Տ.Վ.; տարրական դպրոցի ուսուցիչներ - Տիչինին Ա.Ս., Ստեփանով Ս.Ա. և շատ այլ ավագ դպրոցի ուսուցիչներ:

— Ուսանողներին ուսումնական գործընթացում ներգրավելու համար կազմակերպեցինք համերգներ, բեմադրեցինք ներկայացումներ։ Իմ սաները բեմում ներկայացրեցին հատվածներ Բեռնարդ Շոուի և Շեքսպիրի պիեսներից: Մեր դպրոցում մենք ունեինք շատ հարուստ անգլերեն գրքերի գրադարան: Պատկերացրեք, այնտեղ կար Համաշխարհային գրականության գրադարանի ամբողջ շարքը անգլերեն լեզվով։ Այդ գրքերն այն ժամանակ խանութներում դժվար էր գտնել նույնիսկ ռուսերենով։ Գրքերի նման հարուստ հավաքածու ունենալը լավ մոտիվացիա էր օտար լեզուներ սովորելու համար։

Բացի հիմնական առարկաներից, դպրոցում ակտիվորեն զարգանում էին գրական, թատերական խմբակներ, ինչպես նաև սպորտային բաժիններ։

Դպրոցն ուներ նաև իր ռազմական փառքի թանգարանը, որը ղեկավարում էր նախկին տնօրեն Ֆյոդոր Իվանովիչ Բարզալին։ Ուսանողները շփվեցին վետերանների հետ և մասնակցեցին որոնողական աշխատանքներին։

1993 թվականին գիմնազիայում բացվել են ղազախերենի ուսուցմամբ դասարաններ։ 1996 թվականից ներդրվել է երկրորդ օտար լեզվի՝ ֆրանսերենի ուսումնասիրությունը։ 1999 թվականին թիվ 15 մասնագիտացված դպրոցը հաղթել է Ալմաթիի աքիմի մրցույթում՝ «Կրթական համակարգի լավագույն ուսուցչական կազմ» կոչման համար։ 2001 թվականին ուսուցիչների աշխատանքի արդյունքները պատշաճ կերպով ներկայացվեցին «Լավագույն ստեղծագործական ուսուցման թիմ» նախագծի մրցույթին։

Ներկայումս դպրոցի շրջանավարտներն ապրում, աշխատում և սովորում են Ղազախստանում, Ռուսաստանում, Ամերիկայում, Չինաստանում, Անգլիայում, Նոր Զելանդիայում, Հոլանդիայում, Նորվեգիայում, Մալայզիայում, Ինդոնեզիայում, Թաիլանդում: Այնուամենայնիվ, նրանք բոլորը ջերմությամբ են հիշում իրենց հայրենի դպրոցը։

Լուսանկարների պատկերասրահ

Ցավոք սրտի, այս մասին ինձ ասացին արդեն մահացած մարդիկ։ Հայրենական մեծ պատերազմի վետերան, դիպուկահար Լիդիա Եֆիմովնա ԲԱԿԻԵՎԱ(նա հաշվում էր 78 ոչնչացված նացիստ, որոնց մեծ մասը սպաներ էին) և Ղազախական ԽՍՀ ՊԱԿ-ի նախկին նախագահ, գեներալ-լեյտենանտ Վասիլի Տարասովիչ ՇԵՎՉԵՆԿՈ.

Նրանք եկել են այստեղ, որ «փախնեն» ճակատից...

Այն բանից հետո, երբ ամուսինս՝ Սատայ Բակիևը պատերազմ գնաց, ես բառացիորեն սկսեցի պաշարել Ալմա-Աթայի զինկոմիսարիատը»,- հիշում է Լիդիա Եֆիմովնան։ -Բայց քանի որ այն ժամանակ դեռ 18 տարեկան չէի, մերժումներ ստացա։ Արդյունքում ինձ, այնուամենայնիվ, ուղարկեցին կանանց կենտրոնական դիպուկահարների դպրոց, սկզբում մերձմոսկովյան Վեշնյակի, իսկ հետո՝ Պոդոլսկ, որտեղ մենք վերապատրաստվեցինք 6 ամիս։ Ի դեպ, այնտեղ էլ եմ սովորել Խորհրդային Միության հերոս Ալիյա Մոլդագուլովա, նա ինձնից մեկ շրջանավարտով մեծ էր։

Այսպիսով, մինչ ես վազում էի զինկոմիսարիատ, մեկ անգամ չէ, որ տեսել եմ, թե ինչպես են չափահաս, առողջ և ուժեղ տղամարդիկ, կեռիկով կամ ստահակով, ձգտում վերապահում ստանալ զորակոչից կամ գոնե տարկետում: Դրան հասնելու համար օգտագործվել է ամեն ինչ՝ սկսած սկոլիոզից և թույլ թոքերից մինչև հարթաթաթություն...

...և հավաքագրել դժգոհներին

Գեներալ-լեյտենանտ Վասիլի Տարասովիչ Շևչենկոյի խոսքով՝ Ալմա-Աթայում և Ղազախստանի ԽՍՀ այլ քաղաքներում զորակոչից թաքնվածների թվում քողարկվել են ոչ միայն նացիստական Գերմանիայի և ռազմատենչ Ճապոնիայի գործակալները, այլև ԽՍՀՄ դաշնակիցները՝ ԱՄՆ-ն և Մեծ Բրիտանիան։ .

Վերջիններս հետաքրքրված էին Ղազախստանի ամենահարուստ հանքային հանքավայրերով, ասել է Վասիլի Տարասովիչը։ - Իսկ Աբվերի մասնագետները գերադասեցին դիվերսանտներ պատրաստել բոլշևիկյան համակարգի հանդեպ ատելությամբ այրված կուլակների և սպիտակգվարդիականների երեխաներից։ Հետևաբար, նրանք նույնիսկ չեն վարձատրվել, այլ ստիպված են եղել աշխատել հանուն գաղափարի։ 1944 թվականին Պետական անվտանգության նախարարությունը Ալմաթիում լիկվիդացրել է յոթ դիվերսանտներից բաղկացած խումբ՝ խորհրդային բանակից դասալիքներ։

Նրանք փորձեր էին նախապատրաստում խոշոր կուսակցական և տնտեսական առաջնորդների դեմ, կազմակերպում էին ահաբեկչական հարձակումներ Ալմա-Աթայում տարհանված ձեռնարկությունների վրա և հավաքագրում խորհրդային իշխանությունից դժգոհներին։ Ամենավտանգավոր միայնակ գործակալներից մեկը Վասիլի Կարպենկոն էր։

Ղազախական ԽՍՀ-ում եղած այս փորձառու և լավ պատրաստված դիվերսանտը յոթ անգամ փոխել է ազգանունն ու արտաքինը։

Պատերազմի ավարտից հետո բազմաթիվ դավաճաններ և դասալիքներ, թաքնվելով կեղծ անձնագրերի հետևում, փորձեցին նստել Ալմա-Աթայում։ Բայց խորհրդային հակահետախուզությանը հաջողվեց չեզոքացնել գրեթե բոլորին։

Մայորի կերպարանքով ծպտված դիվերսանտ

Մենք տեղեկացանք Ալմաթիի ընդհատակյա խոշորագույն դիվերսիոն խմբերից մեկի ղեկավար Ռոբերտ Գեյսինին կալանավորելու ողբերգական փորձի մասին, որից անցել է 68 տարի։ Ալմաթիի DVD թանգարանի տնօրեն Լյուդմիլա Միխայլովնա ԿՈԼԵՍՆԻԿՈՎԱ.

Ռոբերտը իր հասակակիցների մեջ առանձնապես առանձնահատուկ բանով աչքի չէր ընկնում»,- ասում է Լյուդմիլա Կոլեսնիկովան։ -Հիմա նրան մայոր կկոչեին։

Մայրը՝ մաշկավեներոլոգիական կլինիկայի տնօրենը, վաստակավոր բուժաշխատող էր, նրան քաջածանոթ էին քաղաքային ու մարզային կուսակցական ղեկավարությունը։ Նա որդու հետ ապրում էր Օկտյաբրսկայա (Կազիբեկ բի) և Մուրատբաև փողոցների խաչմերուկում գտնվող մեծ առանձնատանը։

Պատերազմի տարիներին վաստակավոր բուժաշխատողն իր կապերով որդուն ընդունեց Լեռնամետալուրգիական ինստիտուտ (Ղազախի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարան), և նա խուսափեց զորակոչվել ակտիվ բանակ։

Եվ դրա հետ մեկտեղ Ալմաթիում սկսվեցին դաժան կողոպուտներ, որոնք գրեթե միշտ ավարտվում էին զոհերի սպանությամբ։ Ինչպես պարզվեց ավելի ուշ, Ռոբերտին հաջողվեց համատեղել երեք դեր. Ցերեկը նա օրինակելի ուսանող էր, ուշադիր հետևում էր դասախոսություններին և գործնական պարապմունքներին, երեկոյան վերածվում էր դաժան ռեյդեր-մարդասպանի, իսկ գիշերը հրահանգներ էր տալիս իր երիտասարդ հանցակիցներին՝ նացիստամետ ընդհատակյա անդամներին։

Ճիշտ է, վերջինս պարզ դարձավ շատ ավելի ուշ։ Ալմաթիի քրեական հետախուզության բաժանմունքի օպերատիվ աշխատակիցները Ռոբերտի հետքի վրա են հայտնվել միայն 1948 թվականին և հավատացել, որ նա սովորական ավազակ է։

Ընդհատակյա ցանցի կազմակերպիչը մայրս էր

Ի դեպ, ինչպես հետագայում պարզվեց, Ռոբերտին գերմանացի գործակալները հավաքագրել են ոչ միայնակ, այլ մոր հետ միասին։ Ոչ ոք դա չէր կարող մտածել վաստակավոր բուժաշխատողն իրականում ահաբեկչական ֆաշիստական կազմակերպության կազմակերպիչ է, որի անդամները հագել են սև բաճկոններ և իրենց շրթունքների տակ թաքցրել փոքրիկ սվաստիկա կրծքանշան։

Ռոբերտի մայրը հաճախ էր գործուղումների գնում Մոսկվա, որը ոչ միայն գերազանց ծածկույթ էր ապահովում, այլեւ թույլ էր տալիս նրան ծառայել որպես առաքիչ։ Մայրաքաղաքում հանդիպելով կուրատորների հետ՝ կինը թաքուն զենք ու ցուցումներ է բերել որդու համար։

Ցավոք, Ռոբերտին կալանավորելու նախապատրաստման ժամանակ օպերատիվ աշխատակիցները ոչինչ չգիտեին այս մասին և նրան կասկածում էին բացառապես հանցավորության մեջ։ Մինչդեռ արշավանքների ժամանակ ձեռք բերված գումարն ու թանկարժեք իրերը ընդհատակյաները ծախսել են զենք ու պայթուցիկ նյութեր գնելու վրա։

Ողբերգական ավարտ

Շրջապատելով տունը, որտեղ ապրում էր Ռոբերտը, ոստիկանները գլխավորում էին Ալմաթիի ոստիկանության քրեական հետախուզության գլխավոր վարչության պետ, փոխգնդապետ Ռոդիոն Ֆիլիպովիչ ՍԱԳԻՆԱՁԵ., ներս մտավ։ Առաջինը փոխգնդապետ Սագինաձեն էր։ Տեսնելով նրան՝ Ռոբերտի մայրը բղավել է կողքի սենյակում գտնվող որդուն. «Ոստիկանները եկել են քեզ տեսնելու»։

Նա նույնիսկ չի մտածել հանձնվելու մասին, այլ սկսել է «մակեդոնական ոճով» կրակել երկու TT ատրճանակներից։ Ալմա-Աթա ուղարկված գերմանացի գործակալները նրան սովորեցրել են նման հրաձգություն։

Սկզբում սպանվել է Ռոդիոն Սագինաձեն, ապա գնդակներից սպանվել է ոստիկանության կապիտան Միխայիլ Զուևը, ծանր վիրավորվել է օպերատոր Վասիլի Կոբրիսովը։ Նրան փորձել են փրկել, սակայն Ա.Ն.Սիզգանովի կատարած գործողության ընթացքում վիրավորը մահացել է...

Հեշտ չէ խոսել այս մասին, բայց որոշ ոստիկաններ վախեցան և փախան», - շարունակում է Լյուդմիլա Կոլեսնիկովան: - Հետո փորձեցին արդարանալ՝ ասելով, որ գնացել են շտապօգնություն կանչելու, բայց ոչ ոք չի հավատացել...

Փոխհրաձգության ժամանակ նրա մայրը վազել է սենյակ, որտեղ թաքնված էր Ռոբերտը: Նրան ոստիկանի հետ շփոթելով՝ նա տեղում սպանել է նրան։ Նա, ծանր վիրավորված, մահից անմիջապես առաջ հարցաքննվել է Ղազախական ԽՍՀ ներքին գործերի նախարար, գեներալ-մայոր Աֆանասի Աֆանասևիչ ՊՉԵԼԿԻՆ..

Ինչպես պարզվեց, Ռոբերտը միշտ եղել է խորհրդային պետության գաղափարական թշնամին, ուստի նա ուրախությամբ համաձայնեց ղեկավարել ընդհատակյա ռազմական թեւը։ Լինելով ազգությամբ գերմանացի՝ նա հավաքագրվել է նացիստական գործակալների կողմից, իսկ հետո ինքն է հավաքագրել իր հասակակիցներին ԽՍՀՄ-ի դեմ ընդհատակյա պայքարի համար։ Նա գայթակղեց նրանց, ովքեր հրաժարվում էին մեկուսի վայրերից և անխնա սպանում նրանց։

Ռոբերտը հատուկ վերապատրաստում է անցել, սովորել է հրաձգություն, հավաքագրման մեթոդներ և քանդում։ Ցավից գլորվելով՝ նա հայհոյեց խորհրդային իշխանությունը և դառնորեն զղջաց, որ ժամանակ չուներ սպանելու ողջ աշխատանքային խումբը։ Ռոբերտն ու նրա մայրը թաղվել են նույն գերեզմանոցում, որտեղ թաղված են եղել մահապատժի դատապարտված հանցագործները։

Անդրադառնալով Ղազախստանի ԽՍՀ ՆԳՆ վետերանների ցուցմունքներին՝ Լյուդմիլա Կոլեսնիկովան ասում է, որ Ալմա Աթայում օպերատիվ աշխատակիցների սպանությունից անմիջապես հետո սկսվեցին համատարած ձերբակալություններ. երիտասարդ ֆաշիստներին բերման էին ենթարկում ամբողջ խմբերով։

Ամբողջ Ալմաթին թաղել է օպերատիվ...

Զոհված ոստիկանների հուղարկավորությունը դարձավ իսկական ազգային վիշտ՝ հազարավոր քաղաքացիներ եկել էին հրաժեշտ տալու հերոսներին։

Ռոդիոն Ֆիլիպովիչ Սագինաձեն 21 տարի ծառայել է իշխանություններին, սկսել է որպես հասարակ հետախույզ և հասել է փոխգնդապետի։ NKVD - ՆԳՆ մարմիններում երկարամյա և անբասիր ծառայության համար նա պարգևատրվել է Կարմիր դրոշի, Կարմիր աստղի շքանշանով, «Հայրենական մեծ պատերազմում Գերմանիայի նկատմամբ տարած հաղթանակի համար» մեդալով, ինչպես նաև պատվոգրերով։ և գրանցված ռազմական զենք՝ Մաուզերը՝ ավազակապետության դեմ պայքարում ցուցաբերած խիզախության համար։

Վասիլի Իվանովիչ Կոբրիսովը և Միխայիլ Պավլովիչ Զուևը նույնպես հիանալի և խոստումնալից աշխատողներ էին։

Հուղարկավորության ժամանակ հանդես եկավ հրաժեշտի խոսքով Ղազախական ԽՍՀ ներքին գործերի փոխնախարար Պետր Վասիլևիչ ՆԻԿՈԼԱԵՎ.

Ահաբեկչական ընդհատակի բոլոր կալանավորված անդամները դատապարտվել են երկարաժամկետ ազատազրկման, քանի որ բացառիկ միջոցը՝ մահապատիժը, ժամանակավորապես չեղարկվել է։

Եկել է ժամանակը, երբ անհնար է դարձել նույնիսկ ցերեկը, առավել եւս՝ գիշերը աշխատելը։ Կառավարությունը որոշել է տարհանել կինոգործիչներին։ Առաջինը հեռացավ Ռայզմանի «Մաշենկան», որին հաջորդեց «Մեր քաղաքի տղան»: Հետո ամբողջ «Մոսֆիլմը» տարհանվեց, իսկ մի փոքր ուշ՝ «Լենֆիլմը», որը շրջափակումից առաջ բառացիորեն վերջին վայրկյանին դուրս թռավ քաղաքից։ Կինոռեժիսորների մեծ մասը եկել է Ալմա-Աթա և Room, Lukov, ստուդիա: Գորկի - Տաշքենդ: «Մոսֆիլմը» և «Լենֆիլմը» ստեղծեցին Կենտրոնական Միացյալ կինոստուդիան։ Ինձ հաստատեցին Վարյայի դերը «Մեր քաղաքի տղան» ֆիլմում գնալուց անմիջապես առաջ։ 1941 թվականի աշնանը ես և Նիկոլայ Աֆանասևիչ Կրյուչկովը, Ստոլպերը, Իվանովը, օպերատորներ Ուրալովը և Ռուբաշկինը ճանապարհորդում էինք նույն կառքով։ Ճանապարհին գնացքը ռմբակոծվեց, մենք երկար կանգ առանք։

Երբ առաջին անգամ լքում ես քո սովորական վայրերը, քո սիրելիները՝ մորաքույր Մարուսյա, Միլան, նրանք Մոսկվայում են, վտանգի մեջ են, հոգիդ շատ ծանր է։ Ամենակարևորն այն է, որ Սերգեյը գտնվում է ճակատում, հայտնի չէ՝ ողջ է, թե ոչ։ Սերգեյը մի անգամ սովորել է Ստոլպերի հետ Գրական ինստիտուտում և խնդրել նրան «նայել» ինձ։ Օ՜, թող այծը մտնի այգի: Նա ոչ միայն սկսեց ինձ հովանավորել, այլեւ փորձեց սիրավեպ սկսել։ Հեշտ չէր հակահարված տալը, մանավանդ որ կա ինչ-որ կախվածություն, աշխատանքից դուրս մնալու վախ, ի վերջո, նա է գլխավորը ֆիլմում։

Հիմա դառը փորձով ուսուցանված երիտասարդ դերասանուհիներին խորհուրդ եմ տալիս. «Ռեժիսորի հետ սիրավեպ մի ունեցեք, սա ամենավնասակար բանն է, որ կարող է լինել նկարի, դերի և ձեր ճակատագրի համար, քանի որ իրական սերը հազվադեպ է ծնվում։ , իսկ տնօրենի պաշտոնը թելադրում է քո կախվածությունը։» , հաճոյանալու, հաճոյանալու ցանկություն։ Դուք չեք կարող վիճել, եթե կտրուկ հրաժարվեք, տնօրենը կարող է վրեժխնդիր լինել, բայց դուք նույնպես չեք կարող սիրել, հակառակ դեպքում դուք էլ ավելի կախված կլինեք »:

Մեզ հետ նույն կառքով ճամփորդում էր դերասան Վլադիմիր Կանդելակին՝ շատ տաղանդավոր, ինչ-որ տեղ միամիտ և շատ եսասեր անձնավորություն, որը ես հասցրի նկատել ճանապարհին։

Երկար, երկար քշեցինք։ Առայժմ բավականաչափ ապրանքներ կային։ Մենք բոլորս վատ ստամոքս ունեինք: Մենք ինտենսիվ մարմնամարզություն արեցինք, ոչինչ չօգնեց: Ես գրեթե վոլվուլուս ու ջերմություն ունեի։ Կանդելակին նույնպես անհավատալիորեն տուժեց՝ ամեն անգամ, երբ նա վերադառնում էր զուգարանից, այնքան տխուր աչքեր ուներ։ Եվ հանկարծ, մի գեղեցիկ օր, մոտավորապես հինգերորդ օրը, բարձր ձայն լսվեց. «Ես գնչու բարոն եմ»: Նա երգեց բարձր և այնքան ուրախ, որ ամբողջ կառքը հասկացավ՝ նա ազատվեց իր բեռից։ Այդ ժամանակվանից ես այս արիան կապում եմ մարսողության խանգարման հետ։

Ընդհանրապես ծիծաղելի դրվագները շատ էին։ Բոլորը աղ էին գնում կամ փոխանակում իրերի հետ։ Աղը պակասում էր: Լենֆիլմի հայտնի դիմահարդար Իվանովը, օրինակ, երկու պայուսակ է գնել։ Հանկարծ լուրեր տարածվեցին, թե ինչ-որ հանձնաժողով է գալիս բացահայտելու «սպեկուլյանտներին»։ Այնուհետև ֆիլմի ռեժիսորը հրամայեց. «Բոլորի համար աղ լցրեք զուգարանակոնքը»։ Երկար հերթ կար։ Այնուհետև ես հատուկ նայեցի պոչի վագոնի պատուհանից դուրս. ամբողջ ճանապարհը լցված էր աղով: Միայն Իվանովը չցանկացավ բաժանվել իր հարստությունից։ Հանձնաժողով չկար, և միայն նա հաղթեց:

Ճանապարհին, ինչպես արդեն ասացի, մեզ ռմբակոծեցին։ Գնացքը կանգ առավ, և մենք շտապեցինք անտառ։ Մի կին ինձ հետ դուրս վազեց, ինչ-որ հսկայական ճամպրուկ էր քարշ տալիս։ Ես թաքնվեցի ընկած ծառի հետևում, իսկ նա իր մարմնով ծածկեց ճամպրուկը։ Հետո ես հարցրի. ինչու ոչ թե իր ճամպրուկը, այլ իր ճամպրուկը:

«Իմ արծաթե աղվեսներն այնտեղ են, բայց ի՞նչ եմ ես առանց արծաթե աղվեսների»: - պատասխանեց նա շշնջալով: Հետո խոսեցինք, նա պատմեց հայտնի քննադատ Յուզովսկու հետ իր սիրավեպի մասին և անընդհատ կրկնում էր. «Ի՞նչ եմ ես առանց արծաթե աղվեսների»: Թվում էր, թե դա անհեթեթ դրվագ էր, բայց դա այդպես չէր: Անցան շատ տարիներ, ես «Բալզամինովի ամուսնությունը» ֆիլմում խնամիի փորձն էի անում։ Ես շատ էի տանջվում, ես ընդհանրապես չգիտեի, թե ինչպես է խոսում իմ խնամակալը: Վոյնովը զայրացած էր, որ ես չէի կարողանում խոսելու միջոց գտնել։ Մինչ ես լռում եմ, կրինոլինը, կարմիր պարիկը, քիթը և փոքրիկ հարբած աչքերը, թվում է, թե ամեն ինչ աշխատում է, բայց երբ ես սկսում եմ խոսել, ամեն ինչ ճիշտ չէ: Կոնստանտին Նաումովիչը գրեթե բղավում է. «Դե, ինչպե՞ս է նա դեռ խոսում»: Ես ճռռացի, քրթմնջաց և բղավեցի, և հանկարծ հիշեցի այս կնոջը, նրա շուրթերը. «Ի՞նչ եմ ես առանց արծաթե աղվեսների»:

Եվ երբ նա սկսեց ասել. «Ես երբեք չեմ խորտիկում, ես այս հիմար սովորությունը չունեմ…», - շշնջալով, ես հանկարծ ինձ այնքան հարմարավետ զգացի: Սա հենց այն էր, ինչ պետք է դերասանին, երբ նա աշխատում է իր կերպարի վրա, խոսելու ձևի, քայլելու ժամանակ... Սա նույն զգացմունքային հիշողությունն է, որն ապրում է դերասանի մեջ իր ողջ կյանքում։ Լավ է, երբ ռեժիսորը հուշում է, երբեմն կարող է հասնել նշանի, բայց դերասանն առաջին հերթին պետք է հույսը դնի իր վրա։ Ես հիշողությանս մեջ պահում էի մարդկանց ինտոնացիաները, ինչպես ցանկացած գրող հաջողակ արտահայտություններ է պահում իր նոթատետրում:

Զարմանալի աշունը մեզ դիմավորեց Ալմա-Աթայում։ Ա՜խ, ինչ քաղաք էր այն սպիտակ, ձյունածածկ գագաթների ֆոնին, ինչ գեղեցիկ էին ծառերի ոսկե պսակները, սարերից հոսող խրամատները, հայտնի «aport» խնձորենիների ծառուղիները։ Իսկ ղազախները. Ամբողջ կյանքս երախտապարտ եմ եղել այս ժողովրդին, այնքան հյուրընկալ։ Նրանք տեղ բացեցին, շարժվեցին, կիսեցին այն ամենը, ինչ կարող էին:

Եվ որքան սարսափելի է, որ այժմ Ղազախստանից փախստականների մեծ մասը ռուսներ են։ Նրանց ստիպում են դուրս գալ այնտեղից և թույլ չեն տալիս ապրել կամ աշխատել։ Ես չեմ հավատում, որ սրանք սովորական ղազախներ են։ Կարծում եմ՝ սա ղեկավարությունն է՝ Նազարբաևը։ Եվ ամեն երկրում կան մութ ազգայնական ուժեր։ Նրանք սատարում են նման քաղաքականությանը։

Ալմա-Աթայում մեզ տեղավորեցին «Սովետսկայա» հյուրանոցում։ Այստեղ ապրում էին սովորական դերասաններ, իսկ աստղերը՝ Պիրևը, Էյզենշտեյնը, Լադինինան, Չերկասովը, Պուդովկինը, Տիսը, տանը, որը ստացել էր «դափնեկիր» մականունը։ Էյզենշտեյնը սկսեց նկարահանել Իվան Ահեղը: Այստեղ էին Էրմլերը, Զավադսկին, Ուլանովան և Մարեցկայան։ Ալմա-Աթայում կյանքը բարդ ժամանակաշրջան է, շատ բարդ և աներևակայելի հետաքրքիր: Երբ հասանք, բոլոր խանութները լցված էին ալկոհոլով։ Նրանք նաև վաճառում էին զարմանալի բնական հյութեր։ Այնտեղ ամեն տեսակ հյութեր կային։ Հետո արդեն բացիկներ էին ներդրվել, դրանցով հաց էինք ստանում։ Չգիտես ինչու, Պուդովկինին շատ լավ եմ հիշում։ Նրա ձեռքերին մի թել պայուսակ է, իսկ մեջը սեւ հաց է, որը փորձել է փոխանակել կամ վաճառել ինչ-որ բանով, ինչպես բոլորը։

Ճակատագիրը ինձ Ալմա-Աթայում շփեց ինձնից շատ ավելի մեծ, շատ ուշագրավ կանանց հետ, որոնք պատկանում էին մոսկովյան էլիտային՝ Նատալյա Կոնչալովսկայա, Զինա Սվեշնիկովա, Իրա Լեր, Մարեցկայա, Սուդակևիչ, Իլյուշչենկո։

Իլյուշչենկոն՝ Յուտկևիչի կինը, ամբողջ կյանքում պատկերել է ինքնիշխան արքայադստերը «Կարապի լիճ» բալետում։ Նա առօրյա կյանքում արքայադուստր էր, երբեք ոչինչ չէր անում: Բանաստեղծուհի Կոնչալովսկայան՝ Միխալկովի կինը, շատ զվարճալի պատմեց մեզ, թե ինչպես է նա արձագանքում իր Սերգեյի սիրային գործերին։ Առաջին հերթին նա սկսում է ընկերանալ իր մրցակիցների հետ, իսկ հետո շատ խելամտորեն «հեռացնում» է նրանց։ Նա Միխալկովից մեծ էր և անսովոր խելացի։ Զինա Սվեշնիկովան վառ, օրիգինալ ճակատագրի կին է։ Ամուսինը աշխատել է որպես Էյզենշտեյնի երկրորդ տնօրեն։ Հիմա երկրորդ ռեժիսորները փոխադրվել ու վերածվել են ադմինիստրատորների, բայց նախկինում նրանք էին պատասխանատու բոլոր ամբոխի տեսարանների և դերասանների ընտրության համար։ Նրանք վարպետին ազատեցին այս ամենից։ Զինան ժամանակին Մայակովսկու սիրուհին էր և մեզ պատմում էր նրա հետ հարաբերությունների մասին կծու մանրամասներով։ Կամ գեղեցկուհի Անելյա Սուդակեւիչը՝ Ասաֆ Մեսսերերի կինը, իսկ մինչ այդ՝ հայտնի Նեժնին՝ Մոսկվայի գեղարվեստական թատրոնի տնօրենը, ով պատերազմի տարիներին Թբիլիսի է տարել թատրոնի դերասանների ողջ ոսկե ֆոնդը։ Մինչ դերասանուհի լինելը նա խաղացել է Կուլեշովի, Բարնետի և Պուդովկինի հետ, իսկ հետո դարձել է զգեստների դիզայներ և երկար տարիներ աշխատել որպես կրկեսի գլխավոր դիզայներ։ Նա վերջերս դարձավ իննսուն տարեկան:

Ընդհանրապես, այս կանայք ինձ շատ բան ունեին ասելու՝ երիտասարդ ու անփորձ։ Օպերետային դերասանուհի Իրա Ջլեպը սիրավեպ է ունեցել Պուդովկինի հետ։ Այս ամբողջ վեպը տեղի ունեցավ մեր աչքի առաջ, և մենք գիտեինք Պուդովկինի բոլոր սովորություններն ու հակումները, նրա կատակները, նրա խառնվածքը, նրա մտքերը: Ալմա-Աթայում նա մի անգամ խոսել և խոսել է արտասահմանյան իր ճանապարհորդության մասին։ Նա կանգնեց բեմի վրա, իսկ հետևում Լենինի կիսանդրին էր։ Պուդովկինը շատ խառնվածքով խոսեց, ձեռքերը թափահարեց, հետո հանեց բաճկոնը և գցեց ուսին հենց Լենինի գլխին։ Այն ժամանակ արտակարգ իրավիճակ էր։

Պուդովկինն ապրում էր լայնորեն՝ իր հնարավորություններից վեր։ Բացի կնոջից, նա միշտ սիրուհիներ է ունեցել։ Նրանցից մեկը Իրա Լերն էր։ Մենք ականատես եղանք, թե ինչպես է նա պատրաստվում հանդիպել նրան։ Բոլորս միասին բամբասում ենք, ծիծաղում, կատակում, «փորձառություններ» փոխանակում, իսկ Իրան նստում է մի մեծ ավազանի մեջ՝ ներբանները, կրունկները, ծնկներն ու արմունկները պեմզա քարով քսելով, որպեսզի դրանք փափուկ լինեն։ Եվ հետո ես իմացա, որ եթե դրանք լվացեք և քսեք պեմզա քարով, նրանք կդառնան նորածինների պես փափուկ: Եվ այս պահին մենք մի քանի տհաճ բաներ ենք ասում Պուդովկինի մասին, ակնարկում, որ նա այնքան էլ սուրբ չէ, որքան նա կարծում է, և վերջում նրան ներկայացնում ենք գունեղ, բայց անլուրջ նկարը, որը պատկերում է նրանց ապագա հանդիպումը: Սուդակևիչը նկարել է, Կոնչալովսկայան գրել է պոեզիա։ Ահա այսպիսի հասարակություն ունեինք։

Իսկ Մարեցկայան այն ժամանակ ողջ ուժով հրապուրում էր Ղազախստանի ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի նախագահին՝ ոչ ավել, ոչ պակաս։ Նրա մոտ ինչ-որ բան այնքան էլ լավ չէր ստացվում, և ամեն անգամ մենք հարցնում էինք. Վերջապես Վերան գալիս է և ասում. «Նա իմն է»։ Եվ նա մանրամասն պատմում է, թե ինչպես է դա եղել։

Մի անգամ մենք նույնիսկ այսպիսի խաղ խաղացինք՝ բոլորը պետք է խոսեին իրենց կյանքում ամենախայտառակ բանի մասին։ Ես տեսա, որ մարդկանց դեմքերը մի փոքր ավելի լուրջ և խոհուն դարձան։ Համոզված եմ, որ ամենաամոթալի գործերը չեն ընտրվել։ Այնքան պարզ է։ Հայտնի դերասանուհիներից մեկը պատմել է, որ թատրոնի զգեստների սենյակից բլուզ է գողացել։ Կրյուչկովը շատ զզվելի բան ասաց՝ կապված տարեց կնոջ՝ հավաքարարուհու հետ։ Բայց, այնուամենայնիվ, դերասանները դերասաններ են՝ նրանք խոսում էին հարուստ, համեղ, խաղում, մանրուքների միջով անցնում։

Սերգեյ Պրոկոֆևն ապրում էր իմ կողքի հյուրանոցում՝ իր իտալացի կնոջ և երկու տղաների հետ։ Նա անընդհատ երաժշտություն էր ստեղծում։ Սրան դիմանալը հեշտ չէր։ Նա շատ տքնաջան աշխատեց՝ անվերջ պարապելով առաջին երկու նոտաները։ Իսկ ես շարունակում էի սպասել երրորդի ծնվելուն, իսկ նա նորից վերադարձավ առաջին երկուսին։ Ես բացարձակապես ատում էի նրան, ուզում էի թավայով հարվածել նրա գլխին։ Միայն հետո հասկացա, որ կողքիս հանճար կա։ Իսկ այդ ժամանակ նա ստեղծագործում էր հայտնի «Մոխրոտը»։

Այցելել են Ալմա-Աթան և «Նա պաշտպանում է հայրենիքը» սցենարի հեղինակ Կապլերը։ Հիշում եմ՝ նա նստած էր հյուրանոցի համարներից մեկում, իսկ կողքին՝ Գերասիմովը։ Նա և Մակարովան մի անգամ կարճ ժամանակով եկան Ալմա Աթա, և մենք բոլորս ապշեցինք, իսկ ոմանք հիացած էին նրանց ռազմատենչ տեսքով՝ կաշվե բաճկոններով, ռևոլվերներով։ Հիմա չեմ հիշում, թե ում և որտեղ են պաշտպանել. Գերասիմովը հասցրել է դասավանդել՝ այնտեղ էր նաև ՎԳԻԿ-ը։

Հյուրանոցում բոլորը սովորաբար այցելում են միմյանց, ուստի ես այն սենյակում էի, որտեղ ապրում էին Կապլերը, Զոշչենկոն, Բարնետը և Ռիմա Կարմենները։ Զոշչենկոն մեզ գուշակություններ պատմեց. Նա ուներ «իր մեթոդը», նա հարցրեց նրան, ում բախտը պատմում էր նրա գաղտնիքների մասին։ Նա այնքան լուրջ էր ու տխուր, և այդպես էլ մնում է իմ հիշողության մեջ։ Ես հիշում եմ Բարնետին, գեղեցիկ, միշտ հարբած։ Բոլոր կանայք սիրահարված էին նրան։

Ռիմա Կարմենն այս պահին անձնական անախորժություններ ուներ։ Ստալինի որդին՝ Վասյան, նրանից խլել է կնոջը։ Ռիման շատ անհանգստացավ և նամակ գրեց Ստալինին։ Նա, զայրացած, հրաման տվեց՝ վերադարձնել կնոջը՝ Կարմենային, իսկ Վասյային ուղարկել ռազմաճակատ։

Եվ այդ պահին Կապլերը սիրավեպ ուներ Սվետլանայի՝ Ստալինի դստեր հետ, բոլորը գիտեին այդ մասին։ -Լյուսի,- ասացին սենյակում հավաքվածները,- ո՞ւր ես գնում: Իսկապե՞ս սիրում ես նրան: Թե՞ քեզ դուր է գալիս, որ նա առաջնորդի աղջիկն է։ Մտածեք, թե ինչ եք վտանգում: Ի՞նչ կլինի քեզ հետ։ Եվ նա անկեղծորեն պատասխանեց, ես հիշում եմ նրա դեմքը. «Այո, ես սիրում եմ նրան: Ես չեմ կարող թողնել նրան, ես ամեն ինչ կանեմ»: Եվ նա վճարեց, նա այդքան տարի անցկացրեց ճամբարներում:

Մինչդեռ կյանքը գնալով դժվարանում էր։ Ես անընդհատ սոված էի։ Մենք երկար հերթ կանգնում էինք ռեստորանում կամ ճաշարանում սև պելմենի համար. մենք դրանք ստանում էինք բացիկների միջոցով: Սենյակում կամ հյուրանոցի բակում ինչ-որ բան էին եփում։

Որոշ մարդկանց տեղավորել են կինոթատրոնի նախասրահում, որտեղ նրանց համար տեղադրվել են փայտե նժույգներ։ Ընտանիքները միմյանցից բաժանված էին սավաններով ու վերմակներով։ Միևնույն ժամանակ կա մեկ զուգարան, մեկ լվացարան, ինչ-որ տեղ պետք է եփել։ Եվ այս մրջնանոցում լիքը կենցաղային, հետաքրքիր բաներ կային, ինչ-որ ընտանեկան սկանդալներ կամ, ընդհակառակը, ինչ-որ վեպեր։ Շատ տրագիկոմիկ բաներ կային։ Այնուամենայնիվ, կյանքը շարունակվում էր։

Այնքան ողբերգական էր համանուն ֆիլմում Սիլվային մարմնավորելու իմ փորձը։ Ես գիտեի, որ պատրաստվում են արտադրության մեջ դնել, և որոշեցի փորձել։ Ի՞նչ դժոխք, գուցե նրանք ինձ տանեն: Թաիրովը մեզ սովորեցրեց լինել սինթետիկ դերասաններ, ամեն ինչ գնաց պալատի բեմում՝ ողբերգությունից մինչև օպերետ: Ե՛վ երաժշտությունը, և՛ պարը շատ պրոֆեսիոնալ են սովորեցրել։ Բայց ես երբեք Սիլվայի փորձեր չեմ արել, առավել եւս չեմ խաղացել: Բայց նախ պետք էր գոնե նրա ելքի արիան սովորել։ Ես՝ նիհար, միշտ սոված, վաճառում եմ իմ շքեղ խալաթը և ամբողջ հասույթը ծախսում եմ ոչ թե ուտելիքի, այլ ուսուցիչների ու դաստիարակների վրա։ Մարզվում եմ մինչև քրտնեմ, երգում եմ՝ «Հեյ-ես, հեյ-ես»- և կրակոտ պարում եմ:

Այս պահին իմ բարի կամեցողներից մեկը հարցնում է խմբին, թե արդյոք նրանք փորձելու են Սմիրնովային գլխավոր դերում։

Այո, մենք Սմիրնովային վաղուց ենք աշխատանքի ընդունել, և նկարահանումներն արդեն մեծ թափով են ընթանում։

Ինձ մոտ վազում է բարի կամեցողը բարի լուրով.

Բայց ես նույնիսկ չհայտնվեցի!

Դագաղը ուղղակի բացվեց։ Նրանք հավանություն են տվել մեկ այլ Սմիրնովայի՝ Նեմիրովիչի որդու կնոջը՝ Դանչենկոյին, պրոֆեսիոնալ երգչուհի։ Եվ նա պահանջեց, որ տիտղոսներում գրեն՝ Սիլվա - Սմիրնովա - Նեմիրովիչ։ Երևում է, նա վախենում էր, որ մեզ կշփոթեցնեն։

Օպերայի և բալետի շքեղ նոր թատրոնում Ուլանովան պարել է Կարապի լիճը։ սկսեց գործել նաև կինոգործարանը։ Նրանք նկարահանել են դեկորացիաներ և նկարներ, և միաժամանակ. Եվ ոչ մի հետագա ձայնափոխություն, ինչպես հիմա: Սա իմ ցավոտ կետն է, ես կտրականապես դեմ եմ կրկնօրինակման տեխնիկային, որը մեզ պարտադրեցին իտալացիները։ Մենք կորցրել ենք կենդանի խոսքը՝ իրականը։

Ալմա-Աթայի կինոգործարանը փոքրիկ ստուդիա էր՝ մեկ մեծ տաղավարով և մի քանի փոքր տաղավարով: Աշխատել են երեք հերթափոխով։ Արդեն ձմեռ էր, բայց տաղավարներում ջեռուցում չկար։ Ես ու Կրյուչկովը գիշերը նկարահանում էինք «Մի տղա մեր քաղաքից» ֆիլմը, և մեր բերանից գոլորշի էր դուրս գալիս։ Եվ մենք երազում էինք մի բաժակ տաք թեյի մասին, նույնիսկ ոչ թե թեյի, այլ պարզապես եռացող ջրի մասին: Առավոտյան, նկարահանումներից հետո, Կոլյա Կրյուչկովը մի բաժակ ալկոհոլ է խմել, մի փոքր շրթհարմոն նվագել, ինչի համար Մարինա Պաստուխովան՝ նրա այն ժամանակվա կինը, անխնա կշտամբել է նրան. մի բաժակ ջուր ու հարբեց. Նորից վիճեցին, հետո այդ գիշեր նորից հերթափոխի գնացինք, նկարահանումներ էին։

Իսկ այգու հայտնի տեսարանը, որտեղ նա վերևից ցատկում է պատուհանից, նկարահանվել է ստուդիայի բակում գարնանը, երբ այգիները ծաղկում էին։ Ֆիլմն ավարտվել է 1942 թվականին։ Նրան ընդունեց նախարար Բոլշակովը, որը միտումնավոր եկավ Ալմա Աթա։ Բոլշակովը շատ է հավանել նկարը և պաշտոնապես ընդունել է այն։ Հիշում եմ, որ նրա հետ քայլում էինք փողոցով, և նա ինձ գովեստի խոսքեր ասաց, իսկ հետո ասաց. «Ձայնդ փոխվե՞լ է»։ Ասում եմ. «Ի՞նչ, վատացե՞լ է։ Միգուցե այն պատճառով, որ ես չափաբաժին չունե՞մ»։ Ես շատ քաղցած էի, շատ կարիքավոր, վաճառեցի այն ամենը, ինչ ունեի։ Ես սննդի համար բավականաչափ գումար չունեի, բայց դափնեկիրները բավականին պարկեշտ չափաբաժիններ ստացան։ Իսկ հետո Բոլշակովը հրամայեց ինձ կես չափաբաժին տալ։

Այդ ժամանակ ես սաստիկ վիշտ էի ապրում։ Սերգեյը ճակատում էր, և նրանից ոչ մի տող չկար, հիշում եմ, որ նայում էի լուսնին, ինչպես մանկության տարիներին, երբ երգ էի երգում որբերի մասին և հարցնում էի. «Լուսին, լուսավորիր որբերի ճանապարհը»: Եվ հիմա ես ասացի. «Թող ինձ համար փայլող լուսինը նույնպես փայլի նրա համար»: Միաժամանակ վախենում էի, որ նա դաշտում մեռած պառկած է։ Ես սիրում էի նրան, իհարկե, բայց այստեղ մենակություն ու անապահովություն կար։ Ես խնդրեցի նախարարին օգնել նրան գտնելու։ Մեկ տարի անց ես ծանուցում ստացա, որ նա մահացել է։

Եվ այս ֆոնին ինչ-որ անվերջ սիրատիրություն, նեղություն, հալածանք կար։ Պարզապես ինչ-որ ներխուժում: Բայց Բոլշակովը, ընդհակառակը, ես համոզված էի, որ խիստ կանոնների տեր մարդ էր, կողքից գործեր չուներ։ Նա ինձ հարցրեց, թե ինչ կցանկանայի խաղալ ֆիլմում։ Ես տատանվեցի. դու երբեք չգիտես, թե ինչ եմ ուզում, ես պետք է իմանամ ստուդիայի «պորտֆոլիոն», որպեսզի իմանամ, թե որ սցենարներն են արտադրվում, բայց միայն լսեցի, որ «Զոյա Կոսմոդեմյանսկայայի» նախապատրաստական աշխատանքներ են ընթանում, և ռեժիսոր Առնշտամը փնտրում է. դերասանուհի՝ գլխավոր դերի համար։ Եվ ես հիմարորեն ասացի. «Ես կցանկանայի խաղալ Զոյա Կոսմոդեմյանսկայային»:

Նախարարի հրամանն այն ժամանակ չի քննարկվել։ Նրանից բարձր էր միայն Ստալինը։ Բոլշակովը, սակայն, ինձ հարցրեց. «Դու հարմար ես այս դերին»: Ինչին ես պատասխանեցի. «Դե, շպար կա, կարող ես շպարվել»: Իսկ հետո նա զանգահարեց Առնշտամին և ասաց, որ ինքը՝ որպես նախարար, առաջարկել է Լիդիա Սմիրնովային հաստատել Զոյայի դերում։ Նա աներևակայելի վախեցած էր՝ այդ ժամանակ արդեն հրավիրված էր Գալյա Վոդյանիցկայան։ Գալյան ՎԳԻԿ-ի ուսանող էր և իմ ջերմ երկրպագուն, հաճախ ուղեկցում էր ինձ հյուրանոց և իր սերը հայտնում: Առնստամն ինձ կանչեց իր մոտ և ասաց. Բայց քանի որ հրամանը պատվեր է, ես ձեզ կառաջարկեմ, իսկ դուք, խնդրում եմ, հրաժարվեք»։ Իհարկե, նա իրավացի էր։ Ես ոչ գույնով, ոչ բնավորությամբ չէի նման Զոյային. Իսկ Վոդյանիցկայան այն նվագեց։

Էյզենշտեյնը նույնպես լսում էր ինձ Անաստասիա թագուհու դերի համար Իվան Սարսափելի ֆիլմում: Ինձ դուր է եկել, բայց վերջում Ցելիկովսկայային հավանություն են տվել։ Նայելով իմ դիմանկարին՝ որպես Անաստասիա, ես հասկանում եմ, թե ինչու: Ես չափազանց երկրային եմ, մեղավոր, բայց նրան պետք էր հեզ, հեզ, աղավնու հայացքով, մաքրությամբ և անմեղությամբ:

Այդ ժամանակ ես նեղվա՞ծ էի։ Ոչ շատ: Ես երիտասարդ էի, ուժով լի, գիտեի, որ ամբողջ կյանքս առջեւում է, որ ինձ այդքան դերեր ու ֆիլմեր են սպասում։

«Մեր քաղաքի տղան» հետո ռեժիսոր Էրմլերը (այն ժամանակ նա նաև ստուդիայի գեղարվեստական ղեկավարն էր) հրավիրում է ինձ խաղալու Ֆենկայի դերը «Նա պաշտպանում է հայրենիքը» ֆիլմում։ Գլխավոր հերոսը Մարեցկայան է։ Մնացած դերերում են Բոգոլյուբովն ու Ալեյնիկովը։ Օպերատոր - Rapoport. Ես պարզ գյուղացի աղջիկ եմ։

Հիշում եմ, որ Էրմլերն այն ժամանակ ինձ մի մարգարեական արտահայտություն ասաց. «Ինչու՞ ես քթով խառնվում քնարական հերոսուհիներին: Դու կերպարային դերասանուհի ես»։ Նա առաջինն ասաց. Եվ նա շարունակում էր բացել իմ ճակատը՝ կատակելով, որ, տարօրինակ կերպով, ես լավ, խելացի ճակատ ունեմ, բայց ես այն միշտ ծածկում եմ փոքրիկ գանգուրներով։ «Հեռացրեք գանգուրները», - հրամայեց նա դիմահարդարներին, բայց մինչ ես հրամայեցի «Պատրաստ է, ուշադրություն, շարժիչ»: Նա կարողացավ թույլ տալ, որ գանգուրները ընկնեն իր ճակատին, և Էրմլերը սպառնալից ասաց. Ես դիմադրեցի, քանի որ միշտ վախենում էի իմ պրոֆիլից: Ինձ թվում էր՝ տգեղ քիթ ու հաստ շուրթեր ունեի, ընդհանրապես տգեղ եմ։ Ես չհասկացա, որ այս խռպոտ քիթը, սա Էրմլերի խոսքերն էին, Ֆենկայի հմայքն էր։ Միամիտ աչքեր, գիրուկ շուրթեր, շրջված քիթ՝ այս ամենը Ֆենկա է, մաքուր, բաց: Ահա թե ինչու է նրա սերն այդքան մաքուր: Իմ գործընկերը Ալեյնիկովն էր, ինչպես միշտ աներևակայելի հմայիչ։ Ֆենկան երազում էր, որ նա կլինի իր կինը, որ նրանք խրճիթ կկառուցեն, որ նա կսպասի նրան աշխատանքից, և նրանց կյանքն անցավ պարտիզանական ջոկատում, անտառում: Հրաշալի տեսարան է լինում, երբ պայթեցնում են կամուրջը, վազում են, ասում է. «Լսիր, թե ինչպես է սիրտը բաբախում»։ Նա սեղմում է նրա ձեռքը կրծքին, և նա ասում է. «Հիմար, թեյ, ձախ կողմում է, սիրտը»: Իսկ ջոկատի հրամանատար Մարեցկայան հովանավորել է նրանց։

Մենք նկարահանել ենք այս ամբողջ կուսակցական կյանքը Ալմա Աթայի մոտ գտնվող Մեդեոյի անտառներում։ Ռուսական անտառներին նման բուսականություն գտնելը շատ դժվար էր, բայց ինչ-որ կերպ մենք գտանք այն. մի կտոր անտառ և լանդշաֆտներ, որոնք մեզ անհրաժեշտ էին: Մենք նկարահանումներ էինք անում լեռներում, որտեղ մեքենաներին չէր հաջողվում հասնել, և ես մի լուսանկար ունեմ, որտեղ ամբողջ խումբը քայլում է մեկ ֆայլով նկարահանվելու: Ես եռոտանի եմ տանում, մեկը գալիս է սարքով, մեկը հետին լույսով, նույնիսկ խոհանոց են տարել։ Եվ այնտեղ նրանք գտան լքված քարե հին ամրոցի նման մի բան՝ միայն պատեր ու պատուհաններ, որտեղ ամբողջ խումբը տեղավորվեց։ Բոլորը քնում էին հատակին, լվացք էին բերում, իսկ ինձ ու Մարեցկայային մի փոքրիկ անկյունում սավաններով ցանկապատեցին։ Ես հիշում եմ գիշերվա անհավանական գեղեցկությունը, երբ լուսինը փայլում էր, հիշում եմ, թե ինչպես է մայրամուտը մայր մտնում՝ հսկայական, հսկայական գնդակ, և լուսավորված բլուրները:

Ես գնացի զբոսնելու և մի կերպ հանդիպեցի Ռապոպորտին։ Նա անմիջապես սիրահարվեց ինձ ամբողջ կյանքում։ Մթնոլորտը նկարահանման հրապարակում հիանալի էր, մենք ապրում էինք որպես մեկ ընտանիք, մեկ ճակատագիր՝ նկարը, լինի դա լուսավորող դիզայները, դիմահարդարը, օժանդակ աշխատողը, թե ինքը՝ Մարեցկայան։

Էրմլերը խելացի է, էրուդիտ՝ այն արհեստավորներից, ով տարված է աշխատանքով։ Նա համարվում էր կուսակցական ռեժիսոր, քանի որ նկարահանել է ֆիլմ Կիրովի կյանքի մասին՝ «Մեծ քաղաքացին»։ Այսպիսով, Էրմլերը նույնպես սիրահարվեց ինձ, նույնիսկ ուզում էր թողնել կնոջն ու որդուն։ Նա շատ էր սիրում որդուն և երազում էր, որ իր Մարկը դիրիժոր դառնա (և նա փաստացի դարձավ Մեծ թատրոնի գլխավոր դիրիժորը)։ (Երբ ես հիմա այցելում եմ Բոլշոյ և տեսնում եմ Էրմլեր կրտսերի գեղեցիկ մոխրագույն մազերը իմ առջև, ես ուզում եմ մոտենալ նրան և ասել. «Երեխա, իմ պատճառով է, որ քո ընտանիքը չի քանդվել»: Ամեն ինչ կարող էր այլ կերպ լինել։) Իսկ Էրմլերի կինը՝ նկարչուհին, շատ տարօրինակ կին էր՝ նա քայլում էր ոտաբոբիկ և հագնում էր գնչուական լայն կիսաշրջազգեստ։ Շատերը նրան բոլորովին նորմալ չէին համարում։

Մի անգամ Էրմլերի հետ շրջում էինք քաղաքում։ Այնտեղ՝ Ալմա-Աթայում, սարերից խրամատներ էին հոսում, այնպիսի աղմուկ էին բարձրացնում, այնքան զարմանալիորեն կարկաչում էին։ Եվ այս սպիտակ գագաթները և նրանց ֆոնի վրա ծաղկած այգիները պարզապես հրաշք են: Իսկ լեռներում! Եթե վերևից նայեք քաղաքին, ապա կտեսնեք ցնցող գույների գորգ՝ դեղին, վարդագույն, յասամանագույն: Սա ծիրան է, բալ, խնձորենի, յուրաքանչյուրը ծաղկում է իր գույնով: Իսկ լեռներում գարունը պակաս գեղեցիկ չէ, քան աշունը։

Էրմլերը շատ երաժշտական մարդ է, նա սիրում էր մեղեդիներ սուլել։ Մենք քայլում էինք, նա սուլում էր, և ոռոգման խրամատները միահամուռ զրնգում էին։ Հանկարծ Էրմլերը իմպուլսիվ համբուրեց այտս ու փախավ։ Մեկ այլ անգամ, զբոսանքի ժամանակ, նա ասաց, որ սիրում է ինձ, և երկչոտ հարցրեց.

Էրմլերը մտերիմ ընկերներ էր Միխոելսի հետ։ Նրանք հաճախ հիշում էին հրեական ծեսերը, սովորույթները, տոները, շատ էին կատակում, նույնիսկ հիմարություններ էին անում, հիշում պատմություններ, սրամիտ էին, շողշողացող, անխոնջ գործնական կատակներում:

Միխոելսը խաղում էր խնյակի դերում, և ամեն հանդիպման ժամանակ ասում էր, թե Ֆրիդրիխն ինչքան է ինձ սիրում։ Ես դրան ոչ մի կերպ չարձագանքեցի և ավելի շուտ նախընտրեցի Ռապոպորտը, իսկ Էրմլերը նախանձում էր նրան։ Նա նույնիսկ ինչ-որ նրբատախտակի վրա գրել էր, թե քանի անգամ է Ռապոպորտը մոտեցել ինձ նկարահանումների ժամանակ, իսկ Մարեցկայան հաշվել է, թե քանի անգամ է Էրմլերը մոտեցել ինձ։ Նա կատակեց ու կատակեց այս մասին, բայց ես խանդեցի. չէ՞ որ նա խաղում է գլխավոր դերը, նա գլխավորն է, հայտնի, նա վարպետ է, իսկ ֆիլմի երկու գլխավոր մարդիկ՝ ռեժիսորն ու օպերատորը, նախապատվությունը տալիս են։ ինձ.

Նրա հետ տեսարան ունեինք, երբ Ալեյնիկովը մահացած պառկած էր գոմի մեջ՝ ծածկված լաթով։ Ես տեսնում եմ նրան, սողում եմ դեպի նա, ասում եմ. «Սենյա, Սենյա: Ասացիք՝ մահ չկա, հորինված է»։ Դրվագը նկարահանվում է, և մենք երկուսս էլ նայում ենք ու լաց ենք լինում։ Մենք չէինք կարող միաժամանակ լաց լինել: Նա հարցնում է.

Դուք լաց եք լինում

Դեռ ոչ.

Ես արդեն լաց եմ լինում։

Ես սկսեցի լաց լինել - նա դադարեց: Նա սկսեց լաց լինել - ես դադարեցի: Ծիծաղելի է, բայց այս դրամատիկ տեսարանում մենք չէինք կարող միաժամանակ լաց լինել: Ինձ թվում էր, որ նա այնպիսի ստեղծագործական փորձ ուներ, այնպիսի դերասանական տեխնիկա, որ իրավունք չուներ չարտասվել, երբ պետք է։

Էրմլերն այս տեսարանը նկարահանել է այսպես՝ մտնում եմ, ավելի ճիշտ՝ վազում եմ գոմ, ենթադրում եմ, որ այնտեղ պառկած Սենկան է։ Եվ ես վախենում եմ մոտենալ նրան: Այսպիսով, ես հետ եմ քաշվում, հետո սկսում եմ սողալ: Սա բավականին երկար է տևում, տեսախցիկը նկարահանում է ինձ մոտիկից, հետո ես պատռում եմ Սենկան ծածկված կտորը և հետ եմ գնում։ Կրկնում եմ, դա երկար տևեց, բայց Էրմլերը կարծես թե խորասուզվում էր նման զգացմունքային ինտենսիվության տեսարաններից։

Ճիշտ նույն կերպ նկարահանվել է տեսարանը, երբ Մարեցկայայի աչքի առաջ ֆաշիստը ճզմում է նրա երեխային։ Նա դառնում է մոխրագույն և նայում է իր մոխրագույն կողպեքին ջրի տակառի մեջ, որտեղ այն արտացոլվում է: Տեսախցիկը երկար, երկար ժամանակ կադրում է պահում նրա սեւացած դեմքը։

Ավելի ուշ ռեժիսորն ինձ ասաց, որ գոմի դրվագը համարում է իմ լավագույն տեսարանը։ Բայց, ավաղ, այն խաթարեց նկարի ռիթմը և պետք է կտրվեր։

Էրմլերը նկարահանել է «Նա պաշտպանում է հայրենիքը» ականջակալներով։ Նա շատ էր սիրում մենախոսություններ վարել, երբ ես կամ Մարեցկայան մենախոսություններ էինք անում։ Նման ռեժիսորների դեռ չեմ հանդիպել։ Եվ ես զարմացա, որ Մարեցկայային դուր եկավ։ Սա ինձ իսկապես անհանգստացրեց: — Ֆրիդրիխ Մարկովիչ,— հարցրի ես,— լավ, մի թափահարիր ձեռքդ։

Զավեշտալի դեպքեր են եղել. Ենթադրենք, նրանք լույս են վառել, մենք սպասում ենք և մոռանում, որ այնտեղ ինչ-որ մեկը կարող է ականջակալների միջոցով լսել մեր կանանց բոլոր գաղտնիքները: Էրմլերը, պարզվում է, շատ է գաղտնալսել, թեև գուցե ոչ միտումնավոր։ Մի անգամ Մարեցկայան ինձ ահավոր անպարկեշտ կատակներ ասաց, ես ծիծաղեցի և հանկարծ լսեցի.

Հաջորդ օրը նա գրգռում է ինձ. «Հիմա քո հերթն է»: Ես նորից մոռացա, որ նա ականջակալներ ունի, և նույնքան անպարկեշտ անեկդոտ պատմեցի։ Մարեցկայան մի փոքր սպասեց, հետո ասաց. «Ֆրիդրիխ, հիմա գիտե՞ս, թե ով ում է փչացնում»։

Ավելացնեմ, որ Մարեցկայան ինձ համար անկարեւոր գործընկեր էր։ Ես և նա չունեինք «դու ինձ մանգաղ ես տալիս, ես քեզ օղակ կտամ»: Նկարահանումների ժամանակ զուգընկերդ կերակրո՞ւմ է քեզ, թե՞ միայն քեզնից վերցնում...

Էրմլերը, սիրահարված, անընդհատ սուլում էր Բեթհովենին «Նա պաշտպանում է հայրենիքը» ֆիլմի նկարահանման հրապարակում։ Երաժշտությամբ օժտված՝ նա երազում էր մեծ կոմպոզիտորի մասին ֆիլմ նկարահանել։ Երբ պատերազմն ավարտվեց, և Պիրևի նախագահությամբ ստեղծվեց Կինեմատոգրաֆիստների միությունը, ես ղեկավարեցի դերասանական բաժինը և մասնակցեցի քարտուղարության ժողովներին։ Եվ, իհարկե, միշտ եղել է Կենտկոմից մեկը, ինչ-որ կանոնավոր հրահանգիչ. առանց դրա, իհարկե, ոչ սոցիալիզմ, ոչ կոմունիզմ չէր կարող կառուցվել։

Իսկ հանդիպումներից մեկում, երբ Էրմլերը դեռ ողջ էր, քննարկվեց Բեթհովենի մասին ֆիլմ բեմադրելու նրա խնդրանքը։ Խոսեցի ու ասացի, որ պատերազմից ի վեր երազել է այդ մասին, իսկ հետո՝ Բեթհովենը մեր հեղափոխական կոմպոզիտորն է։ Ասում եմ՝ թող դնի։ Միգուցե նա փայլուն նկար անի՞։ Դադար եղավ, և հանկարծ ինչ-որ մեկը բղավեց. «Բայց նա կուսակցության տնօրեն է»: Նրանք այնքան էլ հաճախ չեն հանդիպում, նա ստեղծեց «Մեծ քաղաքացին», «Նա պաշտպանում է հայրենիքը»: Եվ հանկարծ կոմպոզիտորի մասին. Մենք չպետք է կորցնենք նման փորձառու կուսակցական արտիստին»։

Նրանք երբեք չեն աջակցել դրան։ Եվ հետո ինձ կանչեցին Կենտրոնական կոմիտե, որտեղ ուղղակի, առանց որևէ հավակնության, հայրաբար կշտամբեցին. «Ինչի՞ մասին էիր խոսում երեկ, Լիդա։ Լավ մտածեք, որտե՞ղ եք տեսել, որ նկարիչը անի այն, ինչ ուզում է։ Դուք՝ արտիստներ՝ ռեժիսորներ, դերասաններ, կուսակցական օգնականներ եք։ Դուք կատարում եք այն խնդիրները, որոնք ձեր առջեւ դնում է կոմկուսը։ Դուք առաջ եք մղում մեր գաղափարները: Սա նշանակում է, որ մեզ Էրմլերը պետք է, որպեսզի ստեղծի այդ նկարները և լուծի այն թեմաները, որոնք օգտակար են մեզ, և ոչ թե իրեն: Հիմա, մեր ժամանակներում, կարելի է գոնե բացահայտ խոսել այդ մասին։

Հիշենք, թե ինչպես փակվեց Թաիրովի թատրոնը, ինչպես Ստալինի օրոք ոչնչացվեցին արվեստի մարդիկ։ Մենք անբողոք ամբոխ էինք՝ ոչինչ չհասկանալով, ոչնչից տեղյակ չլինելով։ Ես նաև հավատում էի, որ դա անհրաժեշտ է, քանի որ ես այլ կյանք չգիտեի:

Բայց վերադառնանք Ալմա Աթային։ «Նա պաշտպանում է հայրենիքը» ֆիլմի նկարահանումները շարունակվում են. Միխոելսը գալիս է և ասում, որ ես պետք է գնահատեմ Էրմլերի սերն ու վերաբերմունքն իմ հանդեպ։ Բայց ինձ ավելի շատ դուր եկավ Ռապոպորտը։ Նա ապրում էր մոր, քրոջ և եղբորորդու հետ։ Նա ամուսնացած չէր։ Պատերազմից առաջ նա Զոյա Ֆեդորովայի ամուսինն էր, սակայն 1940 թվականին նրանք բաժանվեցին։ Իհարկե, նա ավելի քիչ ակտիվ էր՝ երևի հիշելով, որ «որքան քիչ ենք սիրում կնոջը, այնքան ավելի հեշտ է նրա համար մեզ դուր գալը»։ Եվ իսկապես, ես ավելի հավանական էի հետապնդել նրան, քան նա՝ ինձ: Նա, ինչպես և Էրմլերը, պետական մրցանակի դափնեկիր էր։ Նրանք երկուսն էլ ստացել են դափնեկիր սննդի չափաբաժիններ։

Եվ ահա նստած են Միխոելսն ու Մարեցկայան։ Դուռը թակում են, ներս է մտնում Էրմլերը և բերում մի ֆիթիլի՝ փոքրիկ ծխատուն (իհարկե լույս չկար) և մի փոքրիկ թեյնիկ, որի մեջ երկու ձու են խաշում.

Լիդոչկա, ահա քեզ լույս և սնունդ:

Այնքան հուզիչ։ Դե, Միխոելսը, իհարկե, բաց չի թողնում այսպիսի հաղթաթուղթները.

Դուք տեսնում եք, թե որքան հիանալի է նա, ինչպես է նա սիրում ձեզ, ինչպես է նա հոգ տանում, որքան քնքշորեն է ցույց տալիս իր զգացմունքները:

Իհարկե, ես գոհ եմ: Եվ հետո նորից դուռը թակում է, Ռապոպորտը վազելով գալիս է և բերում բոլոր հիսուն ձվերը, որոնք նա ստացել է ռացիոնում։ Լուռ դրեց դիմացս ու փախավ։

Հետո Մարեցկայան ասում է.

Իսկ դու դեռ մտածում ես? Այս մեկը քեզ ամբողջ կյանքում կտանի երկու փափուկ խաշած ձու, իսկ այս մեկը քեզ կտա այն ամենը, ինչ ունի։

Ես ինքս բնազդաբար զգացի, թե որքան անշահախնդիր էր Ռապոպորտը և որքան եսասեր Էրմլերը։ Վերջերս, ոչ առանց հաճույքի, ես կարդացի դրա հաստատումը Եվգենի Շվարցի «Հեռախոսագիրքում»:

«Նրա մեջ, - գրել է նա Էրմլերի մասին, - հենց այդ սիրո կրակն է շողում, որն այնքան հուզիչ է երիտասարդ մայրերի համար և այնքան նյարդայնացնող, երբ մարդն այն ուղղում է իր վրա»:

Իսկապես, նա երեխայի պես պաշտում էր իրեն, իսկ հետո մանկամտորեն, բայց ոչ մի դեպքում անվնաս վրեժխնդիր էր ինձնից։

Ալմա Աթայում հասցրի նաև նկարահանվել ֆիլմերի հավաքածուներից մեկում և սկսեցի աշխատել «Ռազմածովային գումարտակում»։ Ֆիլմերի հավաքածուի հետ կապված խնդիրներից բացի այլ բան չունեինք։ Ես զոդողի դերում էի, իսկ Բլինովը` հրաշալի դերասանը, խաղում էր իմ սիրելիի դերը: Ես ինչ-որ խողովակ էի զոդում, իսկ նա կանգնեց հետևում։ Մեզ ոչ ոք հրահանգ չի տվել։ Պարզվում է՝ նախ պետք է դեմքին դիմակ քսել, հետո աղեղ անել։ Բայց ես հակառակն արեցի. Երկու-երեք ժամ հետո աչքերումս ուժեղ խայթոց սկսվեց, կարծես տաք ավազ էր լցվել մեջը։ Բլինովն ասում է, որ իր աչքերն էլ են ցավում։ Օրվա վերջում մեզ տեղափոխեցին կլինիկա։ Ես աչքիս ուժեղ այրվածք ունեի, և բժիշկները կարծում էին, որ կկորցնեմ տեսողությունս։ Ջերմաստիճանը բարձրացավ, վիրակապեցին ինձ, և ես գրեթե կուրացա մեկ շաբաթ։ Բլինովը ավելի քիչ տուժեց, բայց նա դեռ մի փոքր հեռու էր եռակցման մեքենայից։

Եվ հետո մենք երկուսս էլ որովայնային տիֆ ստացանք։ Բժիշկները ստուգել են տեղի ճանճերը. յուրաքանչյուր հարյուրից 98-ը տիֆով են եղել։ Հիշում եմ, որ Էրմլերի ջանքերով ինձ ընդունեցին մանկական հիվանդանոց. այնտեղ բացվեց ինֆեկցիոն բաժանմունք, պայմաններն ավելի լավ էին։ Բլինովը շուտով մահացավ։ Ես շատ ծանր հիվանդ էի։ Բայց ֆիլմը ֆիլմ է. երբ տիֆով ես հիվանդանում, սովորաբար մազերը կտրում ես, քանի որ բարձր ջերմաստիճանը ոջիլ է առաջացնում, բայց այստեղ ստուդիան խնդրեց, որ մազերիս չդիպչեն, քանի որ ես արդեն սկսել էի գլխավոր դերի նկարահանումները և փոխարինել: թանկ կլիներ:

Ինձ բուժեց մի ծեր բժիշկ, որը հետագայում վարակվեց տիֆով և մահացավ։ Այս հիվանդության դեպքում աղիքները բարակվում են, ինչպես մագաղաթյա թղթի պես, ծակում և մահ կարող է առաջանալ ցանկացած պահի: Չափազանց դժվար բան է մտնում սննդի մեջ, և վերջ: Հիշում եմ, որ աղացած միս էի ծամում և հանկարծ զգացի. ոսկոր: Ես այնքան էի ուզում ապրել, որ նրան նայում էի որպես մարդասպանի։

Եվ ես նաև հիշում եմ, որ ես ունեի հիվանդության երեք ալիք և ամեն անգամ անհավատալի ջերմաստիճան: Ես պառկած էի ինձ համար մի քիչ փոքր անկողնու վրա, և պատուհանից տեսա հինգ տերևով ծառի ճյուղ։ Ես նայեցի նրան և հիշեցի Օ'Հենրիի «Վերջին տերևը»: Ես ինձ շատ վատ էի զգում, վախենում էի քնել, որպեսզի բաց չթողնեմ, երբ վերջին տերեւը ընկավ իմ ծառից։ Եվ այնուամենայնիվ, նա կարոտեց: Ես սարսափելի գլխացավ ունեի։

Հենց այդ ժամանակ Դունաևսկուց հեռագիր ստացա. «Քեզ նման մարդը չի կարող մեռնել»։ Հետո Էրմլերն ինձ ասաց, որ Դունաևսկին շատ տխուր է, որ ես հիվանդ եմ, և խնդրեց ինձ ուտելիք տալ։ Իսկ Ռապոպորտը չոր տերեւների վրա ինձ համար խնձոր թխեց։ Նա եկավ, ես շատ թույլ էի, ինձ երևի չէր հետաքրքրում ամեն ինչ, միայն հիշում եմ, որ վերմակի տակից ցցվել էին սպիտակ բարակ ոտքեր, որոշ անծանոթներ, ոչ իմը, վառ կարմիր եղունգներով։ Այսպիսի բոլորովին անշունչ սպիտակ ոտքեր ու կարմիր եղունգներ։

Բայց եկավ այն օրը, երբ ինձ նստեցրին ու ասացին, որ մազերս լվանում են։ Ես բռնեցի մազիցս, մնացին ձեռքերիս մեջ, և տեսա, որ դրանք ծածկված են ցողուններով։

Ռապոպորտն ինձ սովորեցրեց քայլել. մկանները ատրոֆիայի մեջ էին: Երբ ես դուրս եկա հիվանդանոցից, անհրաժեշտ էր փրկել մնացած մազերը, այն ժամանակ պարիկ չկար, և ես և Ռապոպորտը գնացինք սարեր, գտանք կոճղով մի բացատ, նա նստեց դրա վրա, գլուխս դրեց նրա ծնկներին, քսվեց. մազերս կերոսինով, իսկ հետո մեռածները հանեց իր եղունգների փոսերով: Նրանք չէին կարող քերծվել, դրանք կարելի էր հեռացնել միայն եղունգներով։ Եվ այս փշերը ձեռքներին նա ինձ պատմեց իր սիրո մասին։ Այնքան մարդիկ նայեցին ինձ, փորձեցին հասնել փոխադարձության, և միայն մեկը հոգ էր տանում, իսկապես հասկանում էր, թե որքան միայնակ, անպաշտպան եմ, որ ընտանիքս հեռու է, ամուսինս մահացել է ճակատում, և նրանք կարող են վիրավորել ինձ ամեն քայլափոխի: Նա ուղղակի բերեց թխած խնձորներ, որոնք ինքն էր եփում չոր տերևների վրա, ուղղակի մազիցս մազից մազից փորեց և ինձ սովորեցրեց քայլել։ Վլադիմիր Ռապոպորտը դարձավ իմ երկրորդ ամուսինը.

«Մենք ձեզ ամուսին և կին ենք հայտարարում», - այս խոսքերը լսեց 65-ամյա Լիդիա Մակարովան 1996 թվականի փետրվարին Բրիստոլի քաղաքապետարանում: Նրա ընտրյալը 67-ամյա Ռոբերտ Վուդսն էր՝ անգլիացի արիստոկրատ, Rolls-Royce-ի նախկին ինժեներ։ Տոնակատարության համար հարսնացուն ընտրել է էլեգանտ բեժ հանդերձանք, իսկ փեսացուն հագել է նոր ատլասե մոխրագույն կոստյում... Նա գրեթե կես դար հետապնդում էր անգլիացի լեդի դառնալու իր երազանքը։

Անգլիայի ոգին

Փոքր ժամանակ գյուղացի աղջիկ Լիդան հանդես եկավ «Դու արժանի ես» կարգախոսով: և, որքան էլ ճակատագիրը նրան ճնշեց, նա շարունակում էր հավատալ լավագույնին: 1951 թվականին նա ընդունվել է Ալմա-Աթայի ինստիտուտ՝ անգլերենի և գերմաներենի դասավանդման մասնագիտությամբ։

Ավելի ուշ ընկերուհին նրան նվիրեց գրքի բնօրինակը։ Եվ Լիդիան սիրահարվեց տիկնանց և պարոնների հիասքանչ կյանքին վերաբերող ստեղծագործություններին, որոնք ծառայում էին շքեղ առանձնատներում։ Նրան հաճոյանալու համար նրա ծանոթներն օգտագործում էին իրենց կապերը՝ ձեռք բերելու Կոնան Դոյլի և Ագաթա Քրիստիի բեսթսելլերները։

Ուսման ընթացքում մի հավաքույթում Լիդան ծանոթացել է իր առաջին ամուսնու՝ գեղեցկադեմ Վլադիմիր Ուշակովի հետ։ 1954 թվականին զույգն ունեցավ իր միակ որդի Սաշան։ Ամուսնությունը տևեց ընդամենը երկու տարի, քանի որ երիտասարդները չափազանց տարբեր նպատակներ ունեին... Հետագայում Լիդիան հանդիպեց մեկ այլ տղամարդու, նա քսան տարով մեծ էր, աշխատում էր Կրասնոդարում որպես դպրոցի տնօրեն։ Նա ամուսնացավ երկրորդ անգամ և որդու հետ տեղափոխվեց ամուսնու մոտ։ Նոր վայրում նա արագ աշխատանքի ընդունվեց որպես անգլերենի ուսուցչուհի մանկավարժական համալսարանում: Ուսանողները պաշտում էին նրան՝ չնայած նրա խստությանը և բարձր պահանջներին։

«Մայրիկն ավարտեց ասպիրանտուրան, փայլուն կերպով պաշտպանեց իր թեկնածուական ատենախոսությունը և դարձավ դոցենտ, բանասիրական գիտությունների թեկնածու», - ասում է Ալեքսանդրը StarHit-ին: – Երբ պերեստրոյկան եկավ, բիզնեսի տեղ կար, «ալիքը բռնեց»՝ ստեղծեց իր սեփական քոլեջը: Բուժմասում սենյակ եմ վարձել (այսօր կասեին՝ գրասենյակ), որը պատասխանատու էր վարորդական վկայականներ ստանալու և քննությունների համար։ Սեփականատիրոջ հետ պայմանավորվել էի, որ նա կսկսի վարձավճարը վճարել, երբ առաջին գումարը ստանա ուսանողներից։ Հետաքրքրվողները շատ արագ գտնվեցին։ Լիդիա Կոնստանտինովնան հիանալի համբավ ուներ, նրա առաջարկությամբ դպրոցների և համալսարանների շրջանավարտները գրանցվեցին նրա մոտ սովորելու համար, Կրասնոդարի շատ պաշտոնյաներ ցանկանում էին կազմակերպել իրենց երեխաների սովորելը: Քաղաքի օտարազգի հյուրերին էլ են բերել քոլեջ»։

«Ես հանդիպեցի մի լեզվաբան պրոֆեսորի Լոնդոնից», - ասաց Լիդիա Կոնստանտինովնան: – Ժամանակի ընթացքում մենք դարձանք բիզնես գործընկերներ։ Միշտ ցանկացել եմ տեսնել, թե ինչպես են այնտեղ սովորեցնում ուսանողներին: Անգլիացի գործընկերներից մեկը հրավիրեց ինձ կիսվելու փորձով: Ես մի քանի շաբաթ մնացի Չելսիի նրա շքեղ առանձնատանը։ Եվ արդյունքում ես էլ ավելի սիրահարվեցի Անգլիային»։

Թոշակի անցնելուց հետո Լիդիան փակեց քոլեջը։ Ազատ ժամանակ նամակագրություն էի անում իմ սիրելի շրջանավարտների հետ։ Նախկին ուսանողներից մեկն ամուսնացավ բրիտանացու՝ Մարտին Ռասթոնի հետ և տեղափոխվեց Բրիստոլ քաղաք։ Սվետլանան, իմանալով ուսուցչի երազանքը, նրան հրավիրեց մի քանի ամիս մնալու։ Մակարովան ուրախությամբ ընդունեց առաջարկը։

Կանանց մարդ

Մի երեկո 66-ամյա Ռոբերտ Վուդսը մտավ Ռասթոն քոթեջ և ցանկացավ վարձով տրեյլեր վերցնել որպես հարևան։ Ես տեսա Լիդիային և անհետացա։

«Նույնիսկ իմ ամենադաժան երազներում ես չէի կարող պատկերացնել դա», - խոստովանում է Լիդիա Կոնստանտինովնան: - Դե, ինչ զգացողություն է, երբ 60-ն անց ես: Բայց Բոբն այնքան սիրեց ինձ, որ ես հրաժարվեցի։ Ամենօրյա ծաղկեփնջերը իմ սեփական այգուց խոնարհ սկիզբ էին...»:

Մեքենայով պարոն Վուդսը շրջում էր իր տիկնոջը ամբողջ երկրում։ Նա կազմակերպում էր ռոմանտիկ պիկնիկներ գեղեցիկ այգիներում, խոսում էին աշխարհում ամեն ինչի մասին։ Պարզվեց, որ Բոբն ամուսնացած էր, բայց ամուսնությունը երկար չտեւեց։ Որդին ու դուստրն առանց նրա են մեծացել, գրեթե չեն շփվում։ Ռոբերտը խոսեց նաև առողջական լուրջ խնդիրների մասին՝ տարիներ առաջ Վուդսը հեծանիվ էր քշում և բեռնատարը վրաերթի ենթարկեց։ Արդյունքը ողնաշարի լուրջ վնաս է: Տղամարդը տարին երկու անգամ պետք է գնա հիվանդանոց՝ հետազոտության և վերականգնման համար, իսկ ընդմիջումների ժամանակ ստիպված է հանգիստ ապրելակերպ վարել։

Երկամսյա արձակուրդն ավարտվեց ամուսնության առաջարկով, որին աջակցում էր փոքրիկ ադամանդի կաթիլով համեստ մատանին, որը Լիդիա Կոնստանտինովնան ընդունեց գրեթե մանկական հաճույքով։

Քաղաքացի Մակարովան պաշտոնապես դարձել է տիկին Լիդիա Վուդս 1996 թվականի փետրվարի 14-ին։ Ուրախալի իրադարձությունը նորապսակները միասին նշել են Pipal Tree ռեստորանում։ Ավելի ուշ զույգը վաճառեց Բոբի հին եռահարկ տունը և գնեց մեկ այլ՝ ավելի փոքր, բայց գեղեցիկ, հարմարավետ տուն Բրիստոլի կենտրոնում։ Սկսեցինք վերանորոգում, շինանյութը բավականին էժան էր, բայց մեզ թույլ չէինք տալիս աշխատողներ վարձել։ Օգնության է հասել Լիդիայի որդին՝ Ալեքսանդրը։ Այնուհետև վիզան առանց որևէ խնդրի տրվեց երկու տարի, նա մնաց մի քանի ամիս և օգնեց կազմակերպել տունը։ Սա իսկական ընտանեկան իդիլիա էր, որի մասին հերոսուհին միշտ երազել է։ Որքան էլ մայրս ժառանգորդին հրավիրեց տեղափոխվել, նա մերժում էր։ Թեև այն ժամանակ նրան ոչինչ չէր պահում Ռուսաստանում՝ երկու ամուսնությունից նա երեխաներ չուներ։

Ամբողջական մենակություն

Վուդս ամուսիններն իրենց վերջին տարիներն անցկացրել են Սոմերսեթում գտնվող Ուեսթոն-սուպեր-Մար քաղաքի Բրիստոլ ծովածոցի ափին: Հանգստավայրում տուն գնեցինք՝ որոշելով աղմկոտ, աշխույժ քաղաքը փոխել «գյուղի»։ Հանգիստ, չափված կյանք վարեք:

Երկու տարի առաջ 86-ամյա Ռոբերտը գնացել է հիվանդանոց հերթական հետազոտության, բայց դուրս չի եկել՝ մաշված սիրտը կանգ է առել։ Կինս այնտեղ էր մինչև վերջ՝ ձեռքիցս բռնած։ Ամուսնու մահից հետո միսիս Վուդսը շատ է տուժել. վեստիբուլյար համակարգի հետ կապված խնդրի պատճառով նրա համար դժվար է անգամ շարժվել։ Ապրում է բոլորովին միայնակ: Որդին փորձում է գնալ մոր մոտ, սակայն առայժմ ապարդյուն։

«Ես կապվել եմ Վոլգոգրադի Միացյալ վիզաների կենտրոնի և Վոլգոգրադի շրջանի հետ», - ասել է Ուշակովը StarHit-ին: Նրա կայքում ասվում է. «Մեր ծառայությունների արժեքը երեք հազար ռուբլի է: Հավելյալ վճարում (անհրաժեշտության դեպքում)՝ հյուպատոսական վճար՝ 140 դոլար, Վոլգոգրադ անձնագրի վերադարձի արժեքը՝ 30 դոլար։ Դա մոտ 13 հազար ռուբլի է։ Բայց նրանք ինձ վստահեցնում էին, որ որքան երկար է վիզայի ժամկետը, այնքան թանկ է գինը։ Ընդհանուր առմամբ վերցրել են 34 հազ. Ես վեց ամսով մուտքի թույլտվություն խնդրեցի։ Ես հայտնվեցի Մոսկվայի հյուպատոսությունում, մերժում ստացա»:

Երկու ամիս է՝ որդին չի կարողանում հեռախոսով կապ հաստատել մոր հետ, միայն տան հեռախոս ունի, չի ճանաչում ո՛չ բջջային, ո՛չ ինտերնետ կապ։ Թե ինչ է պատահել Լիդիայի հետ, հայտնի չէ։ Այժմ Ալեքսանդրը երազում է մեկ բանի մասին՝ նորից լսել նրա ձայնը։

Երեկ առավոտյան ես թռավ Ալմա-Աթա կամ, ինչպես ասում են այստեղ՝ Ալմաթի՝ Ղազախստանի նախկին մայրաքաղաքը, որը մինչ օրս մնում է այդպիսին՝ չնայած «երկրի գլխավոր քաղաքի» պաշտոնական տեղափոխմանը Աստանա։
Ես այստեղ եմ Air Astana-ի հրավերով երկօրյա այցով, որի ընթացքում արդեն եղել եմ Discovery Flight School թռիչքային ուսումնական կենտրոնում, որի մասին առանձին պատմություն կլինի, բայց առայժմ նայենք քաղաքը։

Կոկ-Տոբեի այգում գտնվող Beatles հուշարձանը տեղական լեռ է՝ դիտահարթակով:

2. Ես տեսնում եմ արևածագը հենց հյուրանոցում տեղավորվելիս. սա տեսարան է պատշգամբից:

3. Ղազախստանում LiveJournal-ի մուտքն արգելափակված է պրովայդերների մեծ մասի կողմից, ուստի ես օգտագործում եմ տեղական Bilan-ը, որի համար ամեն ինչ աշխատում է, բայց դանդաղ:

6. Էյֆելի հետ անցնում ենք ֆրանսիական տան մոտով։

8. Սայահատա տարածք՝ կենտրոնական մզկիթի տեսարանով։

9. Նրանք քանդակեցին Beatles-ը և ստացան A-studio:

10. Երեկոյան տեսարաններ Կոկ-Տոբեից:

11. Ես ապրում եմ զայրույթի անիվի դիմաց:

14. Ի՞նչ է սա:
Արդեն յոթ հոգի մեկնաբանություններում գրել են, թե դա ինչ է։ Էլ ո՞վ կավելացնի։
Ճանապարհին ոչ ոք չի կարդում նախորդ մեկնաբաններին...

15. Եվ սա Nurly Tau բիզնես կենտրոնն է։

16. Մոսկովյան գներով սրճարանից լավ տեսարան է բացվում սարի վրա, բայց սպասել, որ մատուցողուհին պատվիրի: Դրա համար ես նկարում եմ թփերի բացերի միջով: Չգիտես ինչու, քաղաքի մնացած նկարահանման կետերը վանդակներ են սարքել հավերով ու սիրամարգերով։ Այգին վերակառուցվում է, և այնտեղ շրջվելու տեղ չկա։

17. Կան մի քանի ատրակցիոններ մեծի ու փոքրի համար և Բիթլզի հուշարձան:

18. Երեկոյան քաղաքը խցանված է խցանումներով, և մեկ կամ երկու ուղևորների հետ ճանապարհ բռնելն այստեղ ամենատարածվածն է: Պաշտոնական տաքսիներն արժեն մեկուկես անգամ ավելի ու հայտնի չեն։ Քաղաքի մի ծայրից մյուսը կարելի է ճանապարհորդել առավելագույնը մի քանի հազար տենգեով (400 ռուբլի), սովորաբար գնացքի համար առաջարկում են 500 (100 ռուբլի):

20. Մենք իջնում ենք մետրո՝ գոյություն ունեցողներից ամենաերիտասարդը: Ինձ անմիջապես դուր է գալիս շարժասանդուղքի ցանկապատն ու ցուցիչը։ Ավելին, շարժասանդուղքը անգործության է մատնվում այնքան ժամանակ, քանի դեռ ուղևորը չի քայլում դրա վրա։

22. Մեկ ուղևորությունը մետրոյով արժե 80 տենգե (16 ռուբլի) - ձեզ տրվում է դեղին պլաստիկ ժետոն, որը պետք է մտցնել մուտքի մոտ գտնվող պտտվող պտույտի մեջ:

23. «Հարսանիք» կոմպոզիցիան «Աուեզովի դրամատիկական թատրոն» կայարանում։

24. Ալմաթիի մետրոն բացվել է 2011 թվականի դեկտեմբերի 1-ին և ունի յոթ կայարան՝ «Ռայիմբեկ Բատիր», «Ժիբեկ-Ժոլի», «Ալմալի», «Աբայ», «Բայկոնուր», «Աուեզովի դրամատիկական թատրոն» և «Ալատաու»։ Հաջորդը «Մոսկվա» և «Սաիրան» կայարաններն են։
Գնացքին սպասելիս կարող եք խոթել վերևում կախված մոնիտորների մեջ: